2025世纪金榜《高中高考考前》高考物理冲刺考试方法答题技巧高考预测推理方法-考场必会破题技法

PAGE推理方法——考场必会破题技法方法技巧高考物理会考查对物理概念、物理现象、物理过程和物理规律的认识、理解和应用,题目信息量大、知识覆盖面广、干扰性强、考查方式灵活,能考查学生的多种能力;在平时的训练中,要做到两个方面:一练准确度:高考中遗憾的不是难题做不出来,而是简单题和中档题做错;平时会做的题目没做对,平时训练一定要重视选择题的正确率。二练速度:提高中低档题的答题速度,为攻克难题赢得充足时间。解答时除了掌握直接判断和定量计算的常规方法外,还要学会一些非常规巧解妙招,针对题目特点“不择手段”,达到快速解题的目的。常用方法技巧阐释等效思维法等效思维法就是要在保持效果或关系不变的前提下,对复杂的研究对象、背景条件、物理过程进行有目的地分解、重组、变换或替代,使它们转换为我们所熟知的、更简单的理想化模型,从而达到简化问题的目的。图像法物理图像能从整体上反映出两个或两个以上物理量的定性或定量关系,根据题意画出图像,再利用图像分析寻找答案,能够避免繁琐的计算,迅速找出正确选项。逆向思维法逆向思维可以使解答过程变得非常简捷,特别适用于选择题的解答,解决物理问题常用的逆向思维有过程逆向、时间反演等。整体法和隔离法对于不要求讨论系统内部物体之间相互作用力的问题,首选整体法;如果要考虑系统内部各个物体之间的相互作用力,则必须使用隔离法。整体法常常和隔离法交替使用,一般采用先整体后隔离的方法。对称分析法当研究对象在结构或相互作用上,物理过程在时间和空间上以及物理量在分布上具有对称性时,宜采用对称法解决。假设判断法利用假设法可以方便地对问题进行分析、推理、判断。恰当地运用假设,可以起到化拙为巧、化难为易的效果。物理解题中的假设,从内容要素来看有现象假设和过程假设等,从运用策略来看有极端假设、反面假设和等效假设等。临界极值法在某些变化过程中,若我们采取极限思维的方法,将发生的物理变化过程推向极端,就能把比较隐蔽的条件暴露出来,从而迅速得出结论。极限法只有在变量发生单调、连续变化,并存在理论极限时才适用。高考动向1.命题分析:通过对近几年全国卷高考的分析,推理方法在高考中占有很大的比重。主要集中在:(1)常用技巧:等效思维法、图像法、逆向思维法、整体法和隔离法、对称分析法、假设判断法和临界极值法等。(2)必考技巧:图像法、整体法、隔离法和临界极值法。2.素养分析:推理方法为核心素养中科学思维的一个要素,旨在培养学生的物理思维,锻炼科学推理的能力。必考方法1图像法【真题研磨】典例(2024·安徽选择考)倾角为θ的传送带以恒定速率v0顺时针转动。t=0时在传送带底端无初速度轻放一小物块①,如图所示。t0时刻物块运动到传送带中间某位置,速度达到v0②。不计空气阻力,则物块从传送带底端运动到顶端的过程中,加速度a、速度v随时间审题思维题眼直击信息转化①物块相对于传送带向下运动,受沿斜面向上的滑动摩擦力②能向上加速说明滑动摩擦力大于重力沿斜面的分力,可得共速后一起匀速运动模型转化物块由静止开始加速:μmgcosθ>mgsinθ共速后一起匀速:f=mgsinθ【多维演练】1.维度:v-t图像如图所示是一物体做直线运动的v-t图像,则下列根据v-t图像作出的加速度—时间(a-t)图像和位移—时间(x-t)图像正确的是 (A)2.维度:v-t、v2-x、a-t图像综合(运动图像)图甲是淄博市科技馆的一件名为“最速降线”的展品模型图,在高度差一定的不同光滑轨道中,小球滚下用时最短的轨道叫作最速降线轨道。取其中的“最速降线”轨道Ⅰ和直线轨道Ⅱ进行研究,如图乙所示,两轨道的起点M高度相同,终点N高度也相同,轨道Ⅰ的末端与水平面相切于N点。若将两个相同的小球a和b分别放在Ⅰ、Ⅱ两轨道的起点M,同时由静止释放,发现在轨道Ⅰ上的小球a先到达终点。下列关于两球速率v与时间t、速率平方v2与下滑高度h的关系图像可能正确的是 (A)3.维度:φ-x图像(多选)如图1所示,半径为R且位置固定的细圆环上,均匀分布着总电量为Q(Q>0)的电荷,O点为圆环的圆心,x轴通过O点且垂直于环面,P点在x轴上,它与O点的距离为d。x轴上电势φ的分布图,如图2所示。图线上A、B、C三点的坐标已在图2中标出。静电力常量为k,距离O点无穷远处的电势为零,则下列说法正确的是 (A、C、D)A.圆心O点的电势为kQB.圆心O点的电场强度大小为kQC.x轴上P点电场强度的大小为kQdD.电荷量为-q(q>0)、质量为m的点电荷从O点以初速度v0=kQqmR沿x轴射出,此点电荷移动3R4.维度:Ek-s图像(多选)一滑块从固定光滑斜面顶点由静止释放,沿斜面下滑的过程中,滑块的动能Ek与运动时间t、下滑高度h、运动位移s之间的关系图像正确的是 (B、C)必考方法2整体法和隔离法【真题研磨】典例(2024·北京等级考)如图所示,飞船与空间站对接后,在推力F作用下一起向前运动①。飞船和空间站的质量分别为m和M,则飞船和空间站之间的作用力大小②为 (A)A.MM+mFB.mM+mFC.审题思维题眼直击信息转化①选择整体分析求加速度②空间站和整体具有相同加速度,隔离空间站分析飞船和空间站之间的作用力模型转化【答题要素】1.整体法和隔离法常见模型2.整体法和隔离法的解题流程【多维演练】1.维度:物块类扑克牌可以用来“搭房子”,如图1所示。每一张纸牌的质量为m,在图2的示意图中,下列说法正确的是 (A)A.a纸牌受到其他纸牌的作用力大小为mg,方向竖直向上B.b纸牌受到其他纸牌的作用力大小为mg,方向竖直向上C.纸牌对地面的压力大小为6mgD.每一张纸牌的合外力都不相同2.维度:绳索类(多选)物体C置于水平地面上,A、B由细绳通过固定在C上的定滑轮相连,C的上表面水平,整个系统处于静止状态,不计滑轮与细绳之间的摩擦,则下列说法正确的是 (A、D)A.B与C之间的接触面一定是粗糙的B.B与C之间的接触面可能是光滑的C.C与地面之间的接触面一定是粗糙的D.C与地面之间的接触面可能是光滑的3.维度:瞬时加速度类如图所示,四只猴子水中捞月,它们将一颗又直又高的杨树压弯,竖直倒挂在树梢上,从上到下依次为1、2、3、4号猴子。正当4号打算伸手捞“月亮”时,3号突然两手一滑没抓稳,4号扑通一声掉进了水里。假设3号手滑前四只猴子都处于静止状态,四只猴子的质量都相等且为m,重力加速度为g,那么在3号猴子手滑后的一瞬间 (C)A.4号猴子的加速度和速度都等于0B.3号猴子的加速度大小为g,方向竖直向上C.2号猴子对3号猴子的作用力大小为4D.1号猴子对2号猴子的作用力大小为74.维度:绳球类(2024·浙江1月选考)如图所示,在同一竖直平面内,小球A、B上系有不可伸长的细线a、b、c和d,其中a的上端悬挂于竖直固定的支架上,d跨过左侧定滑轮、c跨过右侧定滑轮分别与相同配重的P、Q相连,调节左、右两侧定滑轮高度达到平衡。已知小球A、B和配重P、Q质量均为50g,细线c、d平行且与水平成θ=30°(不计摩擦),则细线a、b的拉力分别为 (D)A.2N,1NB.2N,0.5NC.1N,1N D.1N,0.5N必考方法3临界极值法【真题研磨】典例(2024·广东选择考)如图所示,在细绳的拉动下,半径为r的卷轴可绕其固定的中心点O在水平面内转动。卷轴上沿半径方向固定着长度为l的细管,管底在O点。细管内有一根原长为l2、劲度系数为k的轻质弹簧,弹簧底端固定在管底,顶端连接质量为m、可视为质点的插销。当以速度v匀速拉动细绳①时,插销做匀速圆周运动。若v过大,插销会卡进固定的端盖②。使卷轴转动停止。忽略摩擦力,弹簧在弹性限度内。要使卷轴转动不停止,v的最大值为 A.rk2mB.lk2mC.r2审题思维题眼直击信息转化①卷轴边缘的点和细绳线速度相同等于v②速度越大,插销需要的向心力越大,弹簧伸长量越长,当弹簧长度达到l时插销进入端盖模型转化弹力提供小球做匀速圆周运动的向心力kΔx=mω2r失分警示注意弹簧长度、形变量及做圆周运动半径的关系。【答题要素】临界极值问题的解题流程【多维演练】1.维度:物块与弹簧(多选)如图所示,轻质弹簧一端固定在水平面上,竖直放置时另一端位于O点,现将绝缘不带电物块a和带正电的物块b叠放在弹簧上,系统稳定时弹簧上端位于P点。a、b的质量均为m,b的电荷量为q,在空间中加上竖直向上的匀强电场,下列说法正确的是 (B、D)A.若场强大小为mg2q,a、b在B.若场强大小为3mg4q,a、bC.若场强大小为mgq,a、b在OD.若场强大小为2mgq,a、b在2.维度:轻绳与物体如图所示,一光滑的正三角形斜面体OAB放在光滑的水平地面上,不可伸长的轻绳两端分别拴接质量为m1、m2的两物体a、b,轻绳跨过固定在O点的光滑定滑轮,a、b分别放在OA、OB面上,两部分轻绳与斜面均平行。作用在斜面体上的恒力使斜面体向右做匀加速运动,a、b与斜面体保持相对静止,且a恰好没有离开斜面,则a、b质量的比值为 (A)A.1∶2B.1∶1C.3∶4D.2∶11.☆☆☆(v-t图像)在机场、车站常用传送带来传送旅客的包裹,在传送过程中同时对包裹进行安检。将一个包裹(可视为质点)轻放在水平传送带的左端,同时启动传送带,传送带向右做初速度为0的匀加速直线运动。包裹和传送带的速度—时间图像如图所示,t=5s时包裹运动到传送带的右端。下列说法正确的是(D)A.图线Ⅰ反映的是包裹的运动B.包裹和传送带间的动摩擦因数为0.16C.传送带的长度为20mD.包裹相对于传送带滑动的距离为7.5m2.☆☆(图像综合应用)(多选)如图所示为物体做直线运动的图像,下列说法正确的是 (A、D)A.甲图中,物体在0~t0时间内的位移大于12v0tB.乙图中,物体的加速度为1m/s2C.丙图中,阴影面积表示t1~t2时间内物体的末速度D.丁图中,t=1s时物体的速度为5m/s3.☆☆☆(弹簧连接体)如图所示,两个质量均为m的小球通过两根轻弹簧A、B连接,在水平外力F作用下,系统处于静止状态,此时弹簧实际长度相等。弹簧A、B的劲度系数分别为kA、kB,且原长相等。弹簧A、B与竖直方向的夹角分别为θ与45°。设A、B弹簧的拉力分别为FA、FB,小球直径相比弹簧长度可以忽略,重力加速度为g。则 (B)A.kA=kBB.tanθ=12C.FA=3mgD.FB=24.☆☆☆(物块类连接体)2024年春节期间,哈尔滨的冰雪旅游爆火,图甲中的超级大滑梯是哈尔滨冰雪大世界中最受欢迎的游乐项目之一。现将游客在滑梯上的下滑过程的某阶段简化为如图乙所示模型:一粗糙斜面固定在水平地面上,物体A、B的上下表面皆与斜面平行,A、B相对静止,共同沿斜面匀速下滑,默认图中物体的最大静摩擦力大小均等于相应滑动摩擦力的大小,则下列说法中正确的是(C)A.A受到的摩擦力为零B.A受到的摩擦力与斜面平行且向下C.若在A、B匀速下滑过程中对A施加一竖直向下的力,则A、B继续匀速下滑D.若在A、B匀速下滑过程中对A施加一竖直向下的力,则A、B将加速下滑5.☆☆☆(绳球类)一根轻质细绳上端固定,串联着三个质量不同的小球,从上到下小球的质量分别为2kg、3kg、1kg,三个小球均受到水平向左且大小恒定相等的风力。当三个小球稳定静止时,其实际形态最接近的是 (A)6.☆☆☆☆(加速度不同的连接体)在光滑水平面上叠放有A、B两个物体,它们的质量分别为2m和m,C物体上固连一轻质滑轮,一轻质细线绕过两滑轮后连接到固定的墙上,其中与A连接的细线水平,绕过C的两细线竖直,如图所示。不考虑滑轮的摩擦,A、B间的动摩擦因数μ=0.2,滑动摩擦力等于最大静摩擦力,g=10