湘南学院《现代汉语》考试大纲（专升本）

《现代汉语》课程考试大纲

(2021年专升本)

适用专业：汉语言文学专业

一、考试要求

本课程的考核目的是检查学生对该课程的掌握情况。本课程考试要求由低到

高共分为“了解”、“理解”、“掌握”三个层次。其含义：了解，指学生能懂得所

学知识，能在有关问题中认识或再现它们；理解，指学生清楚地理解所学知识，

并且能正确地使用它们；掌握，指学生能深刻理解所学知识，在此基础上能够准

确、熟练地运用它们进行分析。

二'考试内容

第一章绪论

(1)了解：汉语规范化和推广普通话。

(2)理解：七大方言区。

(3)掌握：现代汉民族共同语的含义；现代汉语的特点。

具体知识点：

第一节现代汉语的概述

一、现代汉语的含义

■狭义的现代汉语是指现代汉民族共同语——普通话。

■广义的现代汉语是指现代汉民族使用的普通话和方言。

二、现代汉民族共同语

■现代汉民族共同语：以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范

的现代白话文著作为语法规范的普通话。

三、现代汉语方言

■汉语方言俗称地方话，只通行于一定的地域，而只是局部地区使用的语言。

■汉语方言的差异性表现在语音、词汇、语法等方面。其中主要区别在语音

方面。

■七大方言区:北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言和粤

方言。

四、现代汉语的特点

■1.语音方面。没有复辅音，元音占优势，音节整齐简洁，有声调。

■2.词汇方面。单音节语素多，双音节词占优势。构词广泛运用词根复合法。

同音语素多。

■语法方面。语序和虚词是表达语法意义的主要手段，词、短语和句子的构

造基本一致，词类和句子成分关系复杂，拥有丰富的量词和语气词。

第二节汉语规范化和推广普通话

一、现代汉语规范化

■现代汉语规范化就是根据汉语的发展规律，确立现代汉民族共同语明确

的、一致的标准，消除语音、词汇、语法等方面存在的一些分歧，同时对

它的书写符号一一文字的形、音、义各个方面制定标准进行规范。

■普通话的语音以北京语音为标准音。

■普通话的词汇以北方话词汇为基础为基础。

■普通话的语法以典范的现代白话文著作为语法规范。

二、推广普通话

■《中华人民共和国宪法》第19条规定：“国家推广全国通用的普通话。”

■普通话水平测试是推广普通话工作的重要组成部分，是使推广普通话工作

逐步走上科学化、规范化、制度化的重要举措。

■我国第一部有关语言文字的专项法律一一《中华人民共和国国家通用语言

文字法》于2000年10月31日由第九届全国人大常委会第十八次会议审

议通过，并于2001年1月1日起实施。它确立了普通话、规范汉字和《汉

语拼音方案》的法律地位和使用范围。

第二章语音

（1）了解：语音的性质；《汉语拼音方案》；国际音标。

（2）理解：语音的基本概念；声母的分类；韵母的分类；普通话的声调。

（3）掌握：音节的结构分析；拼写规则；“一”、“七”、“八”、“不”的变调；上

声变调；四呼；声母描写；单元音韵母的描写；声韵的配合规律。

具体知识点：

第一节语音概说

一、语音的性质

■语音是语言的物质外壳。

■语音是语言的声音，是人的发音器官发出来的代表一定意义的声音，是声

音和意义的统一体。

■（一）语音的物理属性

■1、音高：是指声音的高低，它决定于发音体振动的快慢。

■2、音强：是指声音的强弱，它决定于发音体振幅的大小。

■3、音长：是指声音的长短，它决定于发音体震动时间持续的久暂。

■4、音色：也叫音质，是指声音的特色。它是不同的声音能够互相区别的

最基本的特征。

■（二）语音的生理属性

■1、肺和气管。

■2、喉头和声带

■3、口腔和鼻腔

■（三）语音的社会属性

■语音的社会属性是它的本质属性。语音表达一定的意义，语音具有社会属

性。语音的社会属性突出表现在声音和意义的联系时社会约定俗成的，也

就是首先体现在音义结合的社会性上。

■语音的社会属性还体现在语音的系统性上。各种语言或方言都有自己的语

音系统。

二、语音单位

■（一）音素

■音素是构成音节的最小单位或最小的语音片段。它是从音色角度划分出来

的最小的语音单位。

■根据发音原理的不同，音素分为辅音和元音两大类。

■辅音：又叫子音，气流在口腔或咽头受阻碍而形成的音。

■元音：又叫母音，气流振动声带，在口腔、咽头不受阻碍而形成的音。

■辅音与元音的区别：

■1、辅音：气流受到某部位的阻碍；元音：气流不受阻碍。

■2、辅音：成阻部位特别紧张；元音：发音部位保持均衡紧张状态。

■3、辅音：气流较强；元音：气流较弱。

■4、辅音：声带不一定振动，声音一般不响亮；元音声带振动，声音响亮。

■（二）音节

■音节是语音结构基本单位，也是自然感到的最小语音片段。

■（三）音位及音素的关系

■音位是一个语音系统中能区别意义的最小语音单位，是根据语音辨义作用

归纳出的音类。

■一个音位可以只包括一个音素，也可以包含几个音素。

■音位变体分为条件变体和自由变体。凡是互补的音素可以归为一个音位。

■（四）声、韵、调

■按照传统音韵学的分析方法，把一个音节分析为声母和韵母和声调。

■声母：指音节中位于元音前头的那部分，大多是音节开头的辅音。普通话:

22个。

■韵母：指音节中声母后面的部分。

■声调：音节中具有区别意义的作用的音高变化，分阴平、阳平、上声、去

声。

三、记音符号

■语音的标记，是指用一定的符号形式把语音标写记录下来，以便于语音的

学习和研究。标记语音的符号叫记音符号，其中能逐一标记音素的符号又

叫音标。常用的记录汉语语音的符号有汉语拼音字母和国际音标两种。

■（一）《汉语拼音方案》

■包括五个方面的内容：一、字母表；二、声母表；三、韵母表；四、声调

符号；五、隔音符号。

■（二）国际音标

■国际音标是国际语音学会制定的一套记音符号，是用来记录各民族语言的

语音的。国际音标的形体是以拉丁字母的小写印刷体为基础，并用大写、

草体、合体、倒排、变形、增添附加符号等办法加以补充，符号多，是研

究、对比不同语言和方言必不可少的标音工具。

■国际音标：一音一符，一符一音（拉丁字母）。记音有严式、宽式之分。

第二节辅音和声母

一、辅音的发音

■（一）发音部位

■［双唇音；2唇齿音；3舌尖前音；4舌尖中音；5^舌尖后音；6舌面音;

7舌根音。

■（二）发音方法

■1、阻碍的方式

■①塞音②擦音③塞擦音④鼻音⑤边音

■2、声带是否振动

■①清音②浊音

■3、气流的强弱

■①送气音②不送气音

■二、声母的发音

■普通话声母22个，其中辅音声母21个，零声母工个。

■声母发音的描写

■b双唇、不送气、清、塞音。

■p双唇、送气、清、塞音。

■m双唇、浊、鼻音。

■f唇齿、清、擦音。

■z舌尖前、不送气、清、塞擦音。

■c舌尖前、送气、清、塞擦音。

■S舌尖前、清、擦音。

■d舌尖中、不送气、清、塞音。

■t舌尖中、送气、清、塞音。

■n舌尖中、浊、鼻音。

■I舌尖中、浊、边音。

■zh舌尖后、不送气、清、塞擦音。

■ch舌尖后、送气、清、塞擦音。

■sh舌尖后、清、擦音。

■r舌尖后、浊、擦音。

■j舌面前、不送气、清、塞擦音。

■q舌面前、送气、清、塞擦音。

■X舌面前、清、擦音。

■g舌面后、不送气、清、塞音。

■k舌面后、送气、清、塞音。

■h舌面后、清、擦音。

三、声母的辨正

■1、zh、ch、sh>与z、c、s

■2、zh>ch、sh与j、q、x

■f与h

■4、n与I

第三节元音与韵母

一、元音的发音

■普通话的元音分为单元音（10个）和复元音（13个）两类。

■（一）单元音的发音

■①舌面元音

■决定因素：舌位的高低、舌位的前后、唇形的圆展。

■a［A］舌面、央、低、不圆唇元音。

■o［o］舌面、后、半高、圆唇元音。

■e舌面、后、半高、不圆唇元音。

■6舌面、前、半低、不圆唇元音。

■i舌面、前、高、不圆唇元音。

■u舌面、后、身、圆唇兀音。

■U舌面、前、高、圆唇元音。

■②舌尖兀音

■舌尖前兀音：-i［前］:舌尖前、身、不圆唇兀音。

■舌尖后兀音：-i［后］:舌尖后、身、不圆唇兀音。

■③卷舌元音

■er卷舌、央、中、不圆唇元音。

■（二）复元音

■前响复韵母：ai、ei、ao、ou四个。

■中响：iao、uei>uai、iou四个。

■后响：ia>ie、ua、uo>tie五个。

二、韵母的发音

■普通话有39个韵母，主要由元音构成，有的由元音加鼻辅音构成。

■韵母按结构可分为单元音韵母、复元音韵母和带鼻音韵母三类。

■韵母按开头元音发音口形可分开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼四类，简

称“四呼”。

■普通话共有16个带鼻韵母。鼻韵母由元音和鼻辅音韵尾构成。可分两类:

■1、带舌尖中浊鼻音韵尾-n的：an、en、in、iin、ian、uen、uan、tian

■2、带舌根浊鼻音韵尾-ng的:ang、eng、ing、ong>uang、iang、iong、ueng

三、韵母的结构

■1、韵母的结构可分为韵头、韵腹和韵尾。

■2、音节结构分析。

四、韵母辨正

■1、-n尾与-ng尾韵母

■2、齐齿呼与撮口呼韵母。

■3、0—e

第四节声调

一、声调的含义

■声调是音节中具有区别意义作用的音高变化。

二、调值与调类

■调值：指音节高低升降曲直长短的变化形式，也就是声调的实际读法。

■五度标记法：是用五度竖标来标记调值相对音高的一种方法。

■调类：是声调的种类，就是把调值相同的字归纳在一起所建立的类。

三、普通话的声调

■阴平第一声高平调55调

■阳平第二声高升调35调

■上声第三声降升调214调

■去声第四声全降调51调

第五节音节

一、音节的结构

■音节是语音的基本结构单位，是自然感到的最小语音单位。

■音节结构为：声母+韵母（韵头+韵腹+韵尾）+声调

■音节结构分析：

“广gudng"：g是声母，u是韵头，a是韵腹，ng是韵尾，声调是上声。

■普通话的音节结构的特点：

第一，一个音节最多可以用四个音素符号来拼写。第二，元音在音节中占

优势。第三，音节可以没有辅音。第四，韵腹和声调必不可少。

二、声韵的配合规律

■普通话的声母和韵母的配合是有一定得规律的，主要表现在声母的发音部

位和韵母四呼的关系上。

■1、双唇音能和开口呼、齐齿呼配合，与合口呼只限u,不能和撮口呼韵母

相拼。

■2、唇齿音f能与开口呼配合，与合口呼只限u,不与齐齿呼、撮口呼配合。

■3、舌尖中音d、t不与撮口呼相拼，n、I能与四呼相拼。

■4、舌尖前音、舌尖后音、舌根音不与齐齿呼、撮口呼韵母相拼。

■5、舌面音只与齐齿呼、撮口呼相拼。

■6、在全部声母中，唇齿音配合的韵母范围最窄，四呼都能相拼的是舌尖

中音n、I和零声母。韵母中，开口呼配合声母最多，撮口呼则最少。

三、拼写的规则

■1、V、w的使用。

■2、隔音符号的使用。“a、0、e”开头的音节连接在其他音节后面的时候,

为了避免音节的界限发生混淆，就要用隔音符号（'）隔开。

■3、省写。iou、uei、uen的省写；ii上两点的省略。

・4、音节连写和大写。同一个词的音节要连写，词与词一般分写。句子或

诗行开头的字母要大写。专有名词和专用短语中的每个词开头字母要大

写。标题中的字母可全部大写，也可以每个词开头的字母大写，有时可以

省略声调符号。

第六节音变

一、变调

■在语流中，有些音节的声调起了一定的变化，而与单字调值不同，这种变

化叫变调。

■（一）“一”、“七”、“八”、“不”的变调

■1、“一”、“不”的变调

■①“一”、“不”单念或用在词句末尾，以及“一”在序数中，声调不变，

念原调。

■②在去声前，一律变阳平。

■③在非去声前，“一”变去声，“不”仍读去声。

■④“一”、“不”嵌在相同动词中间或肯定否定连用时，变轻声。

■2、“七”、“八”的变调

■“七”、“八”在去声前可以变成阳平，其余场合念原调阴平。

■（二）上声的变调

■单念或在词语的末尾的时候，上声声调不变。

■1、上声+上声一阳平+上声

■2、上声+非上声一半上+非上声

二、轻声

■1、定义：轻声并不是四声之外的第五种声调，而是四声的一种特殊音变,

即在一定条件下读得又轻又短的调子。

■轻声是一种弱化音节，它失去原调，甚至声母或韵母也随之发生变化。

■2、轻声词

■一般地说，新词、科学术语没有轻声音节，口语中的常用字才有读轻声音

节的。读轻声的有：语气助词、动态助词、结构助词、虚语素、方位词、

趋向动词、重叠动词、名词“一、不”在中间的。这些都有规律可循，需

注意的是一部分双音节的单纯词和习惯轻声词，需要强记。

■3、轻声的作用：区别词性；区别词义。

三、儿化

■1、定义：儿化是指后缀“儿”与它前一音节的韵母结合成一个音节，并

使这个韵母带上卷舌音色的一种特殊音变现象，这种卷舌化了的韵母就叫

做“儿化韵”。“r”在这不是独立的音素，而只表示卷舌动作。

■2、“儿化”的规律。

■3、儿化的作用：区别词义；区别词性；有助于表达某种感情色彩。

四、语气词“啊”的音变

第三章文字

（1）了解：文字的性质与分类；汉字的特点。

（2）理解：汉字形体的演变；汉字的标准化。

O

（3）掌握：汉字的构造方法；汉字结构单位。

具体知识点：

第一节文字概说

一、汉字的历史

■（一）汉字起源说

结

1绳说

、

刻

说

2契

、

八

说

3卦

、

图

说

4画

、

仓

造

5颉

、

■（二）汉字的产生

二、汉字的性质

■（一）文字的性质与分类

■1、文字的性质

■文字是记录语言的书写符号系统。文字是由图画发展而来的，是人类过渡

到文明时代的一个重要标志。就功能论，文字是记录语言的，是最重要的

辅助交际工具；就本体论，文字是形、音、义结合的符号系统；就形态特

点论，文字是书写性、线条式的符号系统。

■2、世界上的文字基本分为两大类

■一类是表音文字，如拉丁文、斯拉夫文和日文等。表音文字是用几十个符

号（字母）来表示一种语言里有限的音位或音节，一般是一个符号代表一

个特定的音，语言中所有词语都有这几十个符号拼合而成。人们只要掌握

了字母的读音及拼写规则，即可读出词语的实际音来；一类是表意文字，

如古埃及的圣书字、古巴比伦的丁头字以及汉字。表意文字则是用大量的

表意符号来记录语言中的语素或词，这些符号本身不能显示词语的读音信

，息、O

■（二）汉字的性质和特点

■1、汉字的性质

■汉字是记录汉语的书写符号系统。

■2、汉字的特点

■（1）汉字记录的是汉语的单音节语素。

■（2）汉字的字形与字义之间有一定的理据。

■古代汉字图画性强，中有相当大一部分字可以见形知义，现代汉字的符号

性加强，理据性有所削弱，但仍有不少汉字的字形构造与字义之间存在联

系。

■（3）汉字有较强的超时空性。

■（4）汉字是方块形文字。

■（5）汉字不实行分词连写。

■（6）汉字结构复杂。

三、汉字的作用

■1、汉字记载了中华民族灿烂的文化和科技成果。

■2、汉字为人们跨时空交际提供了便利。

■3、汉字对汉语的发展和规范化产生积极影响。

■4、汉字被一些邻国借用，形成了特有的汉字文化圈。

■5、汉字信息处理技术的发展拓展了汉字的应用领域，预示着汉字还将长

时间为我国人民的社会生活服务。

第二节汉字的形体

一、汉字形体的演变

■1、甲骨文

■2、金文

■3、篆书

■4、隶书

■5.楷书

■6.草书和行书

二、现代汉字的形体

第三节汉字的结构

一、结构单位

■（一）笔画

■汉字的结构单位有两级：一是笔画，二是偏旁。

■笔画是构成汉字的最小单位，是构成汉字的各种点和线。从落笔到起笔所

写的点和线叫一笔或一画。

■1、笔画的类型

■五种基本笔画：横（含提）、竖、撇、点（含捺）、折。前四种是单一笔画,

后一种是复合笔画，复合笔画是两种或两种以上笔画的连接。

■2、笔画的组合方式

■现代汉字的笔画组合有3种方式：相离、相接、相交。

■（―）部件

■部件是由笔画构成的高一级的构字单位，也是合体字的基本构形单位。也

叫偏旁。

■1、部件的分类

■（1）成字部件和不成字部件。

■（2）单一部件和复合部件。

■（3）一级部件、二级部件、三级部件等。

■2、部件的组合方式

■由一部分构成的字叫“独体字”，由两个或两个以上偏旁组成的叫“合体

字”。“独体字”一般不能再分析出有意义或表音的形体单位。各种合体字

的部件的组合如下：

■左右：明、江、

■左中右：湘、侄i|

■上下：岩、想

■上中下：器、竞

■半包围：闪、医

■全包围：国、田

■品字形：众、品、晶

■穿插：爽、噩

■3、部首

■部首是具有字形归类作用的偏旁，是字书中的各部的首字。部首与部件并

不是完全等同的概念。并非所有的部首都由部件充当，也不是所有的部件

都能成为部首。部件与部首之间不存在一一对应关系。

■（三）笔顺

■笔顺指汉字笔画的书写顺序。

■汉字笔顺的基本规则是：先横后坚（十）；先撇后捺（人）；先横后撇（万）;

从上到下（芳）;从左到右（汉）;从外到内（月）;从外到内后封

口（回）；先中间后两边（小）。

■标准：《现代汉语通用字笔顺规范》

二、汉字的构造方法

■汉字的构造方法也叫造字法。东汉许慎的《说文解字》用"六书"来分析汉

字的构造。"六书"包括象形、指事、会意、形声、转注和假借。实际上，

后两种并不是严格意义的造字法，只能看作用字法。

■（一）传统的造字法

■1、象形

■象形是描绘事物形状的造字法。最原始的汉字应当是象形的。

■2、指事

■用象征性符号或在象形字上加提示性符号的造字法。

■象形、指事都是独体字，它们的主要区别是：指事字重在用抽象符号进行

提示，象形字重在象原物之形。

■3、会意

■用两个或几个偏旁合成一个字，把这些偏旁的意义会合成新的意义，这种

造字法叫会意。

■4、形声

■由表示字义类属的偏旁（形符）和表示字音的偏旁（声符）组成新字，这

种造字法叫形声。

■形旁和声旁的部位：左形右声；右形左声；上形下声；下形上声；外形内

声；内形外声。

■（二）现代汉字的构造

■1、现代汉字是对古代汉字的继承和发展。

■2、形旁的作用和局限性。形旁的作用是表示字的意义类属，帮助了解和

区别字的意义。形旁的表意功能有很大的局限性。

■3、声旁的作用和局限性。声旁表示读音，大约有四分之一的形声字声旁

和整个字的读音完全相同，有些虽不完全相同，但也有一定的规律，通过

它们读音的特点可以帮助区别形似字。声旁也有局限性，首先，由于古今

语音的演变，大约有四分之三的形声字，声旁和整个字的读音不完全相同，

还有的声旁在不同的形声字中表示多种读音。其次，有的声旁不容易分辨

出来，省声字亦然。再次，有些声旁现在一般人不知道它的读音。

第四节汉字的整理和标准化

一、汉字的整理

■（一）简化笔画

■1、汉字简化的必要性

■（1）汉字难写难记难用。

■（2）简化符合汉字发展的总趋势。

■2、汉字简化的方针

■（1）约定俗成。

■（2）稳步前进。

■3、简化的方法

■（1）简化部件。

■（2）同音代替。

■（3）草书楷化。

■（4）换用简单的符号。

■（5）保留特征或轮廓。

■（6）构成新的形声字或会意字。

■（二）精简字数

■1、精简字数的原则

■（1）从俗原则。

■（2）从简原则。

■（3）一般取左右结构。

■2、精简字数的重要文件

三、汉字的标准化

■（一）定量：是规范现代汉字的用字数量。

■（二）定形：是规定现代汉字的标准字形。

■（三）定音：制定现代汉字的标准读音。

■（四）定序：规定现代汉字的排列顺序。

第四章词汇

（1）了解：词汇的基本概念；词义的性质。

（2）理解：语素的类别；现代汉语词汇的组成；熟语的特点和分类；义项

的分类；词义的构成。

（3）掌握：合成词的类型；近义词的辨析；多义词与同形同音词的区别；

词义的发展演变。

具体知识点：

第一节词汇、词汇单位和词的结构

一、词汇

■1、词汇是什么？

■词汇又称语汇，是语言的建筑材料，是一种语言里所有的（或特定范围的）

词和固定短语的总和。

二、词汇单位

■词汇单位有三级：语素、词、固定短语和略语。

■（一）语素

■1、语素的定义

■语素是语言中最小的音义结合体，是构词的基础。

■2、语素的分类

■（1）根据音节：单音节语素，多音节语素。

■只有一个音节的语素是单音节语素，如“天、地、人、一、说、美”。汉

语中单音节语素与绝大多数。

■有两个或两个以上音节的语素是多音节语素。双音节语素一般是连绵词、

叠音词或译音词，如“蝴蝶、奶奶、坦克”；三音节以上的多音节语素，

绝大多数是译音词，如“巧克力、奥林匹克、布尔什维克、英特纳维耐尔”

等。

■（2）根据意义：单义语素，多义语素。

■只有一项意义的语素是单义语素，如“镭、氢、砰、芭蕾……

■有两项或两项以上意义的语素是多义语素。汉语中多义语素大都是常用语

素，是较为活跃的语素。如：“花”在字典中有许多义项：①形状像花的；

②花样；③虚伪的；④模糊不清；⑤用掉。

■（3）根据构词能力：自由语素，粘着语素。

■自由语素（成词语素）：能够独立成词的语素叫自由语素，许多自由语素

也能与其他语素自由组合成词。如：地、牛、火、水。

■粘着语素（不成词语素）：不能独立成词，而且同别其他语素构词时位置

固定的语素，叫做不自由语素。如：阿（哥）、（胖）子。

■（4）从语素在合成词中位置看，可分为定位语素（词缀）和不定位语素

（词根）。

■在合成词中只有一种位置，要么在别的语素之前，要么在别的语素之后，

这样的语素称为定位语素，如“第一”的“第”、“桌子”的“子、同别

的语素组合成词时，可以在别的语素的前面，也可以在后面，这样的语素

称为不定位语素，如“水”，可以出现在“水稻、水分、水货……”等词

中，也有出现在“油水、开水、墨水……”等词中，位置可前可后，所以

是不定位语素。

■（二）词

■1、词的定义

■词是最小的能够独立运用的语言单位。

■2、词的判定

■（1）可以单说。

■（2）可以单独充当句子成分。

■（3）剩余单位，可以单独起语法作用。在提取能单说的最小的意义单位

之后分离出来不能单说但能单用的也是词。

■3.语素和词的区别与联系

■4.短语和词的区别

■（三）短语

■1、定义

■短语是词的语法组合。短语有自由短语和固定短语等类型。

■固定短语是词和词的固定组合，从形式到意义是整体使用的，不能随便更

换，其功能相当于词。

■自由短语是根据表意需要将词和词做临时组合。

■2、分类

■（1）专名（专名短语）

■（2）熟语是久经沿用的基本定型的固定短语。

■①成语：杯弓蛇影；②惯用语：开倒车；③歇后语；④谚语。

■

■（四）略语

■略语是语言中经过压缩和省略的词语，其功能相当于词，体现了语言的经

济机制。

■1、简称

■简称本来是全称的临时替代，在正式场合往往要用全称。大都是选取名称

中有代表性的语素或词，大体有下列几种方式：

■（1）提取式

■①只取每一个词的前一个语素或后一个语素。

■②取前一个词的前一个语素和后一个词的后一个语素。

■③提取有代表性语素、词或音节。

■（2）共用式

■两个或两个以上的并列结构共用一个语素。

■（3）提取共用式。

■2、数词略语（标数式）

■（1）取并列结构中的相同语素作代表，然后标数。如：通航、通邮、通

商——三通

■（2）将并列事物的共同属性找出来，然后标数。如：蚊子、苍蝇、臭虫、

老鼠-四害

三、构词类型

■（一）词的结构单位：词根和词缀。

■（二）单纯词和合成词

■1.单纯词：由一个词根语素构成的词。

■单音节的单纯词：天江

■多音节的单纯词：

■（1）联绵词指两个音节连缀成义不能拆开来讲的词。

■双声：指两个音节的声母相同的联绵词。如：仿佛

■叠韵：指两个音节的韵母相同的联绵词。如：从容

■其他：蝴蝶芙蓉

■（2）叠音词由两个相同的音素相叠而构成。如：猩猩姥姥

■（3）音译的外来词：葡萄咖啡

■2、合成词：两个或两个以上语素构成的词。

■（1）复合式

■由两个或以上不相同的词根结合在一起构成。从词根和词根之间的关系

看，有五种类型：

■A、联合型

■由两个意义相同、相近、相关或相反的词根并列组合而成，又叫并列式。

■a.途径价值关闭b.骨肉领袖方圆c.国家忘记动静

■a组合成词，两个词根的意义并列，可以互相说明。b组合成词，两个词

根结合起来后产生新的意义，c组合成词，两个词根组合成词后只有一个

词根的意义在起作用，另一个词根的意义完全消失，这种合成词又称“偏

义词”。

■B.偏正型。前一词根修饰、限制后一词根。

■人流气功密植游击火红雪亮

■C.补充型。后一词根补充说明前一词根。

■a.提高说服推翻b.车辆书本马匹

■a组合成词，前一词根表示动作，后一词根补充说明动作的结果。

■b组合成词，前一词根表示事物，后一词根表示事物的单位。

■D、动宾型

■前一词根表示动作、行为，后一词根表示动作、行为所支配关涉的事物。

又叫支配式。

■司令美容管家达标

■E、主谓型

■前一词根表示被陈述的事物，后一词根是陈述前一词根的。又叫陈述式。

■地震月亮年终

■（2）重叠式：姐姐爸爸

■“重叠式”和“叠音词”的区别：“重叠式”单独一个音节也可构成词，（如：

姐姐一一姐）“叠音词”不然。

■（3）附加式

■由一个表示具体词汇意义的词根和一个表示某种附加意义的词缀构成。

■A、词缀十词根老一一老虎阿一一阿姨

■B.词根十词缀性一一党性阶级性原则性

■此外还有词根和一个叠音词缀结合的。红通通绿油油

■词缀是由词根演化来的，在形式上，有的和词根相同，须注意区别。例如:

帘子/莲子年老/老王石头/头脑

■3、合成词的层次性

第二节词义的性质和构成

一、词义的性质

■词义是词的语音形式负载的信息内容。词包含声音和意义两个方面，词的

意义方面即词义。

■（一）词义的客观性和主观性

■（二）词义的概括性和具体性

■（三）词义的模糊性和明确性

■（四）词义的民族性

二、词义的构成

■词的词汇意义包含两个部分：理性意义和色彩意义。

■（一）理性义：

■词义的核心部分，词义中和概念有关的意义部分，即在词义中反映出来的

对外界事物的认识成果的那一部分内容，相当于“概念的内涵”，也叫做

核心意义，或概念义。

■（二）色彩义：

■可义的附加部分。它附着在词的理性义之上表达人或语境所赋予的特定感

受。

■1、感情色彩：褒义词，贬义词，中性词。

■有些词义表明说话人对有关事物的赞许、褒扬的感情，这就是词义中的褒

义色彩，这样的词称做“褒义词”。

■有些词表明说话人对有关事物的厌恶、贬斥的感情，这就是词义中的贬义

色彩，这样的词叫做“贬义词”。

■更多的词既没有褒义色彩，也没有贬义色彩，它们是中性词。

■2、语体色彩：书面语体色彩，口语语体色彩。

■具有书面语色彩的，比较典雅、庄重、严密。如：吝啬、闲谈、相貌。

■具有口语色彩的，通俗易懂，明快自然，较有生活气息。如：小气、日头、

聊天。

■3、形象色彩：形态，动态，颜色，声音。

■视觉形象：金钱豹丁字步喇叭裤

■听觉形象：笑哈哈哗啦啦啧啧

■嗅觉形象：香喷喷臭烘烘辣丝丝

■动感形象：晃荡抽噎哆嗦

■4、地域色彩，行业色彩，时代色彩，搭配色彩等

第三节词义的分解

一、义项

■（一）什么是义项

■义项是词的理性意义的分项说明。一般而言，词的一个理性意义即为一个

义项。除单义词外，语言中其他词都是多义词，都有两个以及两个以上的

义项。

■（二）义项的分类

■一个词有几个义项，这几个义项之间的地位并不是平等的，其中至少有一

个义项是最重要的，别的义项一般是由这个项直接或间接地发展来的。前

者叫做基本义，后者叫做转义。基本义是对转义而言的，并不一定都是词

源学上说的原始意义。

■按照词的义项在共时和历时词义系统中的地位和作用，义项可分为以下三

类：

■1、本义：词的原始意义，一般只指最早的文献意义。

■2、基本义：最常用、最核心的义项。

■3、转义：由基本义直接或间接转化而来。词的转义主要由引申和比喻两

种途径产生。

■词的转义主要是通过引申和比喻两种方法产生的。

■（1）引申义：即在本义或基本义的基础上推演发展出来的意义。就是通

过事物的相关性联系产生的意义。

■例如：笔杆子：笔的手抓部分一一笔一一能写文章的人

■（2）比喻义：即借用词的一个义项来喻指与之无关的事物。比喻义是词

的比喻用法固定下来的意义，它源自事物之间的相似性。

■例如：“口”的比喻义有：1）关隘：西口、腊子口；2）容器与外界的

相通之处：瓶口；3）出入通行的地方：路口。

■（三）单义词和多义词

■词根据义项的多少可分为单义词和多义词。

■1、单义词：只有一个义项的词。

■2、多义词：有两个或两个以上意义相互关联的义项。它在词典中有多个

义项，义项之间互相联系。如：浅本义指深度小，引申有“短暂”（如

“相处日浅”）、“淡薄”（“浅颜色”）等意义。包含的义项虽互不相同，但

也是互相联系的。

■（四）同音词

■1、定义

■声、韵、调都相同的词是同音词。同音词约占汉语词汇总量的10%,其最

大的特点是语音相同而语义无关。

■2、分类：

■（1）异形同音词：书写形式不同的同音词。如：公事一一公式一一工事。

■（2）同形同音词：书写形式相同的同音词。如：会：①开会了；②会

写字。

■3、同音词的作用

■（1）消极：混淆视听，妨碍理解。

■（2）积极：构成谐音双关。

一、义素

■（-）什么是义素

■义素是词义构成的最小意义单位，是词义的区别特征，又叫语义成分或语

义特征。

■（二）义素分析

■例：男人——［+男性+成年+人］

■女人——卜男性+成年+人］

■女孩——卜男性-成年+人］

第四节词义的聚合一一语义场

一、语义场

■（一）什么是语义场

■语义场是具有共同核心义素的词语形成的集合体。把不同的词的意义进行

比较，可以看到些某些词义与另一些词义往往有某些共同特点和相互关系

（可以通过义素表现出来）。人们根据这些词义上共同的特点和相互关系

把词义分成大大小小不同的类，这就是词义的聚合，分出来的类就是语义

场（词汇场）。所以语义场就是通过不同词之间的对比，根据它们词义的

共同特点或关系划分出来的类。属于同一语义场的各词义的共同义素，表

明它们同属一个语义场，又有一些不同的义素表明词义彼此之间的区别。

■共同义素表明词义之间的联系，区别义素表示各词之间的区别，由此可以

更准确地把握有关的词义。当然,这里的“共同”和“区别”都是相对的。

■（二）语义场的性质

■1、层次性

■2、系统性

■3、相对性

■（三）语义场的类型

■1、类属义场

■2、顺序义场

■3、关系义场

二、同义义场和同义词

■（一）同义义场

■意义相同或相近的词组成的语义场叫同义义场，义场中的词叫同义词。

■意义相同或相近的两个或两个以上的一组词，互为同义词。

■一般把同义词分为两大类：等义词、近义词。

■1、等义词

■等义词是意义完全相同，所指对象完全相同，在任何语境中都能替换的一

组词。也称之为“绝对同义词。

■2、近义词

■意义大同小异，或者意义相同但附属色彩、用法、功能等不同的一组词，

是近义词，也称“相对同义词”或“条件同义词”。这种词，由于互相之

间存在种种细微差别，应用时不能任意相互替换，若换用，就会发生语义

上的、色彩上的一定变化。狭义的同义词仅指此类，广义的同义词则包括

等义词和近义词。

■（二）同义词的差别

■1、性意义方面的差别

■(1)意义的轻重

■(2)范围的大小

■(3)个体与集体的不同

■(4)侧重点不同。

■2、色彩方面的差别

■(1)感情色彩不同

■(2)语体色彩不同

■3、用法上的差异

■(1)组合词语不同。

■(2)适用对象不同。

■(3)词性和句法功能不同。

■(三)同义词的作用

三、反义义场和反义词

■(一)反义义场：两个意义相反或相对的词构成反义义场。这两个词是反

义词。构成反义的两个词必须属于同一意义范畴，因此，反义词既是互相对

立的，又是互相联系的。

■(二)反义义场的类型

■1、互补反义义场

■处于互补语义场的反义词，肯定A必否定B,肯定B必否定A。同时，否

定A,就必肯定B,否定B,必肯定A。两者中间不容许有非A非B的第三

者存在。如：死一活、有一无。

■2、极性反义义场

■处于这种语义场的反义词，肯定A,就否定B,肯定B就否定A,但否定A

不一定就肯定B,否定B也不一定肯定A,因为还有C、D、E等其他意义

存在的可能。如：大一小、高一低。

■(三)反义词的作用

第五节词义和语境的关系

一、语境对解释词义的作用

■(一)语境

■语境就是语言环境，就是语言单位出现时的环境。一般分为上下文语境和

情景语境。

■1、上下文语境

■“上下文”是一个宽泛的概念，在一段话或一篇文章中凡出现在某词之前

的词、语句都是该词的上文，出现在后的都是下文。但是最重要的上下文

却是跟该词处于同一句子中的其他的词或短语。

■2、情景语境

■情景语境指说话时的人物、背景，包括说话双方，牵涉到的人或物，时间

处所、社会环境以及说听双方的辅助性交际手段(包括表情、姿态、手势

等非语言因素）。

■（二）解释词义要根据该词所出现的语境

二、语境对词义的影响

■1、语境使词义单一化

■2、语境使词义具体化

■3、语境增加临时性意义

■4、语境表现出词义的选择性

第六节现代汉语词汇的组成

一、基本词汇和一般词汇

■（-）基本词汇：是词汇中最主要的部分，它和语法一起构成语言的基础。

基本词汇它包含的词比较少，却很重要，主要是一些反映自然界事物、现

象和人类生产、生活方面的词。它是全民族使用最多、日常交际最必需、

为全民所共同理解的词的总和。

■1、稳固性

■2、全民性

■3、常用性

■4、能产性

■（二）一般词汇

■语言中基本词汇以外的词汇是一般词汇。

■一般词汇的特点是没有基本词汇那样强的稳固性、全民性、能产性但却有

很大的灵活性。一般词汇是经济变动的。随着社会的发展，大量的新词在

产生，一些旧词在消亡，在社会急剧发展时期更是这样。社会的急剧发展,

在语言中首先反映在一般词汇上。新词总是先进入一般词汇，然后有一部

分可能进入基本词汇。一般词汇数量多，不一定为全民族的成员所普遍掌

握。

■现代汉语一般词汇包含古语词、方言词、外来词、行业语、隐语等。

二、古语词、方言词和外来词

■（一）古语词

■古语包括一般所说的文言词和历史词，它们来源于古代文言著作。

■（二）方言词

■方言词有广义和狭义两种理解，广义的方言词指各种方言里的词，狭义的

方言词指从方言里吸收进普通话的词。

■（三）外来词

■也叫借词，从外族的语言词汇中吸收进普通话词汇中的词。

■外来词有以下几种类型：

■1、音译外来词

■照着外语词的声音转写过来的，一般叫音译词。

■2、音意兼译外来词。

■3、半音意半译外来词

■把一个外来词分成两半，一半音译，一半意译。

■4、音译加意译外来词

■整个词音译之后，外加一个表示义类的汉语语素。

■5、字母外来词

■直接用外文字母（简称）或与汉字组合而成的词。

■6、仿译词

■保留外语词的形态结构和内部形式不变，用自己的语言材料逐字翻译。

■7、借形词

■借用日语中的汉字，但不读日语读音而读汉字音，用日语中的意义。

三、行业语、隐语

■（一）行业语

■行业词语是各种行业应用的词语，。

■（二）隐语

■隐语是个别社会集团或秘密组织中的一种只有内部人懂得的特殊用语。

第七节熟语

■熟语是语言中定型的词组和句子，一般指成语、惯用语、歇后语、谚语、

格言等。也叫固定结构、固定词组。

一、成语

■成语是一种相沿习用具有书面语色彩的固定短语。

■（一）成语的特征

■1、长期习用，结构定型，具有凝固性。

■2、意义具有整体性、确定性，是一个完整的意义单位。

■（二）成语的来源

■历史故事

■古代寓言

■神话传说

■古典诗文

■（三）成语的构造

二、惯用语

■惯用语是人们口头使用的短小定型的，意义有所引申的习惯用语，大都是

三字格结构的动宾短语，与成语相比，惯用语口语色彩浓郁，含义单纯，

结构相对松散，可以插入定语和补语等成分。

■如：开后门跑龙套泼冷水碰钉子穿小鞋戴高帽敲竹杠开小

差开夜车喝西北风钻牛角尖坐冷板凳打退堂鼓捅马蜂窝

三、歇后语

■歇后语是由近乎谜面和谜底两部分组成的带有隐语性质的口头用语，两部

分只有间歇，所以叫歇后语。结构相对固定，来自民间，具有口语特色，

形象、风趣。可以临时创造。

■构成歇后语的前后两个部分是一个意思采用两种不同的表达方式。前部分

为“譬”，即用事物构成一个形象的设喻；后部分为“解”，即用判断、评

议、推理等对前部分加以解释，后部分是真意所在。

■1、喻意歇后语

■歇后语的前部分是一个比喻，后部分对前部分的解释、说明是从意义出发。

■2、谐音歇后语

■谐音歇后语，它的后一部分是借助音同或音近现象表达意思，这是一种“言

在此而意在彼”、妙语双关的现象。

四、谚语

■谚语是一种“现成话”，和惯用语、俗语很相近，谚语多是推断某条道理、

经验，惯用语多是描述某种情状、性质；谚语多是整句，表现为韵语或短

句的形式，惯用语多是残句。如：便宜无好货；万事开头难；众人拾柴火

焰高。

第八节词汇的发展变化和词汇的规范化

一、词汇的发展变化

■（一）新词的产生

■（二）旧词的逐渐消失和变化

■（三）词义的演变途径

■1、词义的扩大扩大旧词所概括的对象的范围

■2、词义的缩小就是缩小词所概括的对象的范围。

■3、词义的转移表示甲类对象的词转用指称与之有关的乙类对象。

二、词汇的规范

第五章语法

（1）了解：语法的基本概念；语法的性质；汉语词类的划分；词的语法特

征。

（2）理解：词性的识别；短语类型的识别；句法成分识别；单句句型和句

类；复句的意义类型。

（3）掌握：名词动词和形容词的区分；副词和形容词的区分；介词和连词

的区分；介词和动词的区分；助词和语气词的区分；复杂短语和多义短语的分析;

几种常用句式的辨析；多重复句的分析；单句、复句和紧缩句的区分；常见的句

法失误。

具体知识点：

第一节语法的概述

一、语法的定义

■语法是语言的的组合法则，是词、短语、句子等语言单位的结构规律。

二、语法的内容

■传统语法包括词法和句法。

■词法研究词的分类、词的构成、形态变化。

■句法研究句法中的句子的结构和句子的分类。

二、语法和语法学

■语法学是研究语言结构规律的科学。

■语法的两个含义

■1“语法规则”本身。

■2语法学或语法著作。

■语法是唯一的，客观的；语法学是多个，主观的。

四、语法的特点

■L抽象性

■2.稳固性

■3.民族性

五、语法单位

■语法单位可以分为四级：语素、词、短语和句子。

■语素是语言中最小的音义构词单位；词是最小的能够独立运用的语言单

位；短语是语义上和语法上都能搭配而没有句调的一组词；句子是具有一

个句调、能够表达一个相对完整的意思的语言单位。

■句子是使用单位，是动态单位；语素、词和短语是备用单位，静态单位。

六、句法成分

■句法成分是短语和句子结构的组成部分。有八种一般的句法成分：主语和

谓语，动语和宾语，定语、状语、补语和相应的中心语。

■主语：是谓语陈述的对象，谓语是陈述主语的。

■动语：是支配、关涉后面的宾语的成分，在前，表示动作行为；宾语：是

动作所支配、所关涉的对象，在后，表示人、物或事情。

■定语：是名词性短语里中心语前面的修饰语。

■状语：是谓词（动词、形容词）性短语里中心语前面的修饰语。

■补语：是动词、形容词性短语里中心语后面的补充成分。

第二节词类（上）

一、划分词类的依据

■（一）词类含义

■词类是词在语法性质上的分类。

■（二）划分依据

■语法功能、形态和意义

■词的语法功能是主要依据，形态和意义是参考参考依据。

二、实词

■根据词的语法特点和词的意义，词分为实词和虚词两大类。

■实词表示实在意义，能够充担句法成分，能够