2024-2025学年度福建省龙岩市上杭县三校七年级下学期期中考试历史试题（含答案）

2024～2025学年第二学期半期质量检测七年级历史试题（考试时间：60分钟满分：100分）城区三校命题组一、选择题（本题28小题，每题2分，共56分）1．如图是隋朝重大历史事件的时间轴，与图中②相关的历史事件是（）A．隋末农民起义 B．大运河的开通 C．隋统一全国 D．隋朝的建立2．“这一运河网络，使隋帝国能以南方的粮食和其他物资供养洛阳，并且给北方边境提供战略后勤保障。”材料意在强调，运河网络（）A．提高了行政效率 B．加重了百姓徭役负担C．促进了民族融合 D．有利于巩固隋朝统治3．以下是中国古代不同朝代平民出身的人入仕为官的比例出现这一趋势的原因是（）时期隋朝唐朝前期北宋南宋后期比例17%26%46%58%A．中央集权制度建立 B．科举制的创立与发展C．多民族政权的并立 D．文学形式的不断丰富4．李同学对“唐朝的建立”很感兴趣，在图书馆收集了以下的书籍，其中可靠性最强的是（

）A．《大唐创业起居注》，作者是唐朝温大雅（曾任李渊的记室参军）B．笔记小说集《大唐新语》，作者是唐朝刘肃（曾任江州浔阳主簿）C．《新唐书》，作者是北宋宋祁、欧阳修、范镇、吕夏卿等D．《大唐开国》，作者是中国人民大学历史学院教授刘后滨5．初步学会依靠可信史料了解和认识历史是历史课程核心素养的重要内容。以下是一位同学查找的两段史料，由此他希望了解（）出处杜佑《通典》卷七杜甫《忆昔》史料自贞观以后，太宗励精为理。至（贞观）八年、九年，频至丰稔，米斗四五钱，马牛布野，外户动则数月不闭。至（贞观）十五年，米每斗值两钱。忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。A．“贞观之治”与“开元盛世” B．民族交往与交融C．唐朝的中外文化交流 D．开放的社会风气6．唐三彩是盛唐气象的一个缩影，它延续了秦汉以来彩塑的写实风格，又创造性地运用了低温铅釉的绚丽、斑斓色彩和略带夸张的手法。这折射出唐朝注重（）A．传承与创新 B．交流与传播 C．改进与推广 D．开放与互鉴7．关于下表，填写正确的是（）A．贞观之治、安史之乱 B．安史之乱、贞观之治C．黄巢起义、安史之乱 D．安史之乱、黄巢起义8．阅读如图中国古代历史朝代时间轴，关于②时期阶段特征表述正确的是（）A．早期国家与社会变革 B．繁荣与开放的时代C．统一多民族国家建立 D．政权分立与民族交融9．下表反映了907—960年的政权更迭，这种局面的实质是（）朝代后梁后唐后晋后汉后周建立者朱温李存瑁石敬瑭刘知远郭威称帝前身份唐朝节度使唐朝晋王后唐节度使后晋节度使后汉节度使A．阶级矛盾尖锐 B．宦官专权的结果C．民族政权并立 D．藩镇割据的延续10．“641年，文成公主入藏时，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法、科学技术等方面的书籍。”上述内容反映了文成公主入藏（）A．加强了唐朝对西藏的管辖 B．显示了唐朝社会风气比较开放C．促进了吐蕃经济和社会的发展 D．为研究吐蕃社会发展提供资料11．贞观年间，唐太宗发兵击败东突厥，护送文成公主入藏；唐高宗时，唐朝联合回纥灭西突厥；唐穆宗时，唐蕃订立友好盟约。这主要反映了唐朝（

）A．社会经济繁荣 B．民族政策灵活 C．社会风气开放 D．中外交往频繁12．唐朝时期，东亚国家与中国在语言文字、思想意识、社会组织、物质文明等方面联成一体，形成一个以华夏为文化源的中华文化圈。以下与此无直接关系的是（）A．玄奘西行天竺 B．日本遣唐使来华C．鉴真东渡日本 D．新罗学习唐朝制度13．隋唐时期大书法家共15位，其中南方占11位，并集中分布在今天的江苏、浙江两省。导致这一现象出现的主要原因是（）A．江南地区得到了持续开发 B．科举制度培养了大量人才C．书法开始成为专门的艺术 D．中外经济文化的交流频繁14．有同学在整理宋元时期的历史人物时，搜集到了“黄袍加身”“杯酒释兵权”等典故，与这些典故有关的人物是（）A．宋太祖 B．宋太宗 C．铁木真 D．忽必烈15．历史漫画诙谐幽默，耐人寻味，往往能形象地反映一定的政治内涵。下图漫画反映出宋朝的政治特点是（）A．外戚专权 B．藩镇割据 C．武将专权 D．重文轻武16．某史料中有“谷熟后还官、免役钱、募人充役。测量土地以定赋税”等文字。该史料可用于研究（）A．秦国的商鞅变法 B．北魏孝文帝改革C．北宋王安石变法 D．清初的开荒政策17．1069年，宋神宗任用王安石主持变法。王安石变法涉及经济、军事和教育领域。他们希望通过变法（）A．剥夺武将军权 B．推行科举制度 C．抑制土地兼并 D．摆脱统治危机18．文物是解读历史的密码，观察下列图片中的货币样式，结合这一时期的历史，可以得出的结论是（）A．北宋的手工业生产技术稳定发展 B．北宋与契丹、西夏边界贸易兴旺C．北宋与海外国家贸易往来很密切 D．各个民族政权之间文化交流互鉴19．宋辽议和后，边境“生育蕃息，牛羊被野（遍地），戴白之人，不见干戈（战争）”，材料阐述的是（）A．宋辽议和的背景 B．澶渊之盟的积极影响C．宋金和议的内容 D．澶渊之盟的根本目的20．某班同学为历史故事会收集了如下材料：收复建康、取得郾城大捷、“冻死不拆屋，饿死不掳掠”“撼山易，撼岳家军难！”由此判断他们讲述的是（）A．岳飞抗金 B．王安石变法 C．玄奘西游 D．戚继光抗倭21．贺岁电影《满江红》讲述了小人物张大、刘喜、丁三旺和瑶琴不怕牺牲、舍身取义，换来岳飞诗词《满江红》的流传百世。该故事取材于下列哪一历史时期？（）A.B.C.D.22．“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”该诗反映的时代背景是（）A．贞观之治 B．开元盛世 C．北宋建立 D．南宋偏安23．下表是宋金和议后边界贸易的相关信息。这说明该时期（）政权主要允售商品禁售商品宋茶、粮米丝织品、漆器、金银器，茶米麦为大宗？耕牛、兵器、书籍金珍珠、人参、羊、猪、药材等，羊为大宗？马匹、兵器A．榷场满足了南北贸易需求 B．宋与金实现了完全的和平C．地方机构实力显著增强 D．经济交流与政治对峙并存24．比较中学习并归纳共同点是历史学习的方法之一。下列关于隋朝和元朝相同之处的表述，正确的是（）①都结束了政权并立局面，完成全国统一②都是少数民族入主中原后，建立的政权③都城都在今北京④都进行了制度的创新，加强了中央集权A．①②③ B．①④ C．②③④ D．①③④25．文天祥在《过零丁洋》中所作的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，气势磅礴，情调高亢，激励了后世众多为理想而奋斗的仁人志士。这主要反映了文天祥（）A．具有英勇不屈的民族精神 B．为南宋的建立作出了贡献C．是南宋最著名的抗金将领 D．掌握着南宋末年朝廷大权26．1279年，元军攻灭南宋残部，完成了全国的统一，结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面。元朝统一全国的时间处于（）A．12世纪后期 B．12世纪前期 C．13世纪初期 D．13世纪后期27．如下图可用于研究（）A．西周分封制 B．秦朝郡县制C．隋唐三省六部制 D．元朝行省制28．2024年4月10日习近平总书记会见马英九一行时强调，坚定铸牢中华民族共同体意识。中华民族在漫长历史中，共同建设了包括宝岛台湾在内的祖国疆域，共同书写了中国历史、回顾历史，中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构是（）A．澎湖巡检司 B．北庭都元帅府 C．宣政院 D．台湾府二、非选择题（29题8分，30题12分，31题12分，32题12分）29．阅读材料，完成下列要求。（8分）材料：所谓宋代的中央集权，是军权集中，财权集中，而地方则日趋贫弱。地方贫弱，所以金兵内侵，只中央首都（汴京）一失，全国瓦解，更难抵抗。唐代安史之乱，其军力并不比金人弱，唐两京俱失，可是州郡财富厚，每一城池，都存有几年的米，军装武器都有储积，所以到处可以各自为战，还是有办法。宋代则把财富兵力都集中到中央，不留一点在地方上，所以中央一失败，全国土崩瓦解，再也没办法。——摘编自吴泰《中国历史大讲堂宋朝史话》根据材料，简述宋代中央集权表现。（2分）(2)小历认为，宋代的中央集权削弱国家整体实力，导致无力抵抗金兵入侵。你是否同意这一观点？根据材料并结合所学知识，简要说明理由。（6分）30．阅读材料，回答下列问题。（12分）材料一：太宗自我检讨之五事：一不疾胜己之善，二能弃短取长，三敬贤而怜不肖（怜悯不成材的人），四不愿正直之士，五爱外国人如本国人。——摘编自岑仲勉《隋唐史》材料二:图1唐墓壁画《礼宾图》图2唐三彩骑驼乐舞俑图图1唐墓壁画《礼宾图》图2唐三彩骑驼乐舞俑图图3唐戴维帽女子骑马雕塑图4唐《步辇图》局部(1)根据材料一，指出唐太宗有什么优秀品质？并简要说明君主的治国智慧和唐朝出现盛世局面的关系。（6分）(2)史料分为文献史料、实物史料、口述史料等类型，材料二中的图2属于哪种类型的史料？材料二中的文物从不同方面印证了盛唐气象。请参照范例，结合所学知识，从图2、3、4中任选其一进行解读。（4分）范例：图1《礼宾图》呈现的是唐朝鸿胪寺官员接待外国和国内其他少数民族使者的情景，见证了唐朝的博大开放（开放的对外政策）。（3）综合上述材料，你对唐朝时期国家的繁荣与开放有何认识？（2分）31.阅读材料，完成下列要求。（12分）材料一

皇帝实行开明的民族政策，使许多少数民族自愿要求内附。少数民族首领把能与唐室通婚视为荣耀，影响最为深远的当推“唐蕃和亲”。除此之外唐朝还宽厚平等对待败降的少数民族，使其得到妥善的安置。随着千百年来不断的民族大交融，贞观时期出现了“和同为一家”的民族交融新局面。——摘编自许敏《民族和谐的典范——论贞观时期的民族融合》材料二

宋辽订立盟约之后，宋改动一些不利于民族团结的地名（如改威虏军曰广信军，破虏曰信安等），向辽方表示友好。辽在燕京地区也去掉一些民族歧视政策，争取当地汉人的支持。另外，双方在沿边设立互市贸易的“榷场”……若干年之后，河北一带“牛羊满野”，百姓安乐，宋方每年亦可以赚上百万的收入。——摘编自李国章/赵昌平《二十五史简明读本》(1)根据材料一，概括贞观时期民族交融的原因。（4分）(2)根据材料二，概括宋辽订立盟约后双方处理民族关系的措施，并结合所学知识概括其产生的积极影响。（6分）(3)根据材料一、二，谈谈你对中国古代民族关系的理解。（2分）32.阅读材料，完成下列要求。（12分）材料

中国历史大事年表(部分)时间历史事件589-604年隋朝统一，隋文帝时期出现“开皇之治”627-649年唐太宗进一步完善三省六部制，减轻刑罚…出现“贞观之治”629-646年玄奘西行713-741年唐玄宗实行了一系列改革：整顿吏治，裁减冗员……出现“开元盛世”742-753年鉴真东渡755-763年安史之乱——摘编自北师大版《中国历史》七年级下册(1)根据材料并结合所学知识，指出唐朝由盛转衰的标志性事件。（2分）(2)阅读以上材料，任选两个历史事件，确定观点，结合所学知识加以论述。(要求：观点明确，史论结合，条理清晰)（10分）

2024～2025学年第二学期半期质量检测七年级历史试题参考答案（考试时间：60分钟满分：100分）城区三校命题组一、选择题（本题28小题，每题2分，共56分）题号12345678910答案CDBAAAABDC题号11121314151617181920答案BAAADCDDBA题号2122232425262728答案DDDBADDA二、非选择题（29题8分，30题12分，31题12分，32题12分）29．（8分）答：(1)表现：军权集中、财权集中(2)答案一判断：同意。理由：宋代集中军权，用文臣掌兵，不熟悉军务，加上将不专兵，兵无常帅，导致军队战斗力减弱。财权集中，除各州留一部分用作地方必要开支外，其他一切税收都由中央掌控。宋代把财富兵力都集中到中央，不留一点在地方上，所以中央一失败，全国土崩瓦解，再也没办法。总之宋代的中央集权削弱国家整体实力，导致无力抵抗金兵入侵。答案二判断：不同意。理由：宋代为了加强中央集权，采取一系列措施把军权、财权集中到中央，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。相对五代十国政权更迭频繁，北宋和南宋都统治100多年。答案三判断：不同意。理由：宋代的中央集权虽然削弱国家整体实力，导致无力抵抗金兵入侵；但是杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。相对五代十国政权更迭频繁，北宋和南宋都统治100多年，所以，应历史地、辩证地看待宋代加强中央集权的影响。30（12分）答：（1）优秀品质：不嫉妒胜过自己的人，取长补短；唯才是举、重用贤能，广纳贤才；对各少数民族一视同仁等。（任答2点即可，4分）关系：统治者的治国智慧与盛世局面的出现密不可分（或统治者的治国智慧是盛世局面出现的重要因素）。（2分）（2）类型：实物史料（2分）解读：示例一：图2唐三彩骑驼乐舞俑，造型精美，色彩亮丽，见证了唐朝高超的手工业发展水平。示例二：图3唐戴帷帽女子骑马雕塑，显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌，印证了唐朝比较开放的社会风气。示例三：图4唐朝阎立本《步辇图》，描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景，见证了唐和吐蕃的友好交往。（任选一个即可，2分）认识：安定的社会、清明的政治是国家繁盛的基础；民族团结、中外交流是国家繁盛的重要因素；同时国力的强盛又促进了民族间的交往和中外交流。（任答一点即可，2分）31．（12分）答：(1)原因：实行开明的民族政策；宽厚平等对待少数民族。（4分）(2)措施：宋改动不利于民族团结的地名；辽去掉民族歧视政策；双方进行互市贸易等。（任答2点即可，4分）积极影响：维持和平局面，促进双方经济发展。（言之有理即可，2分）(3)理解：民族交融是中国古代社会发展的必然趋势；民族交融促进了中国统一多民族国家的发展等。（言之有理即可，2分）32（12分）答：(1)安史之乱（2分）(2)观点一：国家统一、社会安定有利于国家的发展。论述：589年隋文帝统一全国，励精图治，发展经济，使得人口数量和垦田面积大幅增长，促进社会经济发展，出现了“开皇之治”的局面。隋朝灭亡后唐实现统一，唐朝的第二任皇帝唐太宗吸取隋亡教训，以民为本，虚心纳谏，采取一系列有效措施，使社会经济得以迅速恢复，开创了“贞观之治”局面，为大唐盛世打下了基础。唐玄宗在位前期，进一步整顿吏治，发展经济，注重文