2024-2025学年度天津市南开中学七年级下学期期中考试历史试题（含答案）

天津市天津市南开中学2024-2025学年七年级下学期期中历史试题一、选择题1．反腐败是当今世界各国面临的一个共同难题，中国历朝历代都曾为此作出过努力。秦朝负责监察百官，被称为“风霜之吏”的官员是（

）A．丞相 B．太尉 C．御史大夫 D．转运使2．大型油画再现了宏大的历史场景，下列选项中与油画主人公有关联的是（

）A．富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈B．人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛C．普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣D．且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎3．某说书人正绘声绘色地讲道：“项羽命令将士砸掉烧饭的锅，凿沉战船，烧毁营帐，每人只带三天粮食，以示决一死战。在激战中，起义军的战士勇猛杀敌，以一当十，打得秦军落花流水。”说书人描述的是（

）A．巨鹿之战 B．官渡之战 C．赤壁之战 D．淝水之战4．东汉前期，统治者释放奴婢，整顿吏治，减轻刑罚，注意民生，与民休息。各项政策措施不同程度的实行，使得显田、人口都有大幅度的增加，从而奠定了东汉前期八十年间国家强盛的物质基础。这强盛局面，被称为（

）A．文景之治 B．汉武盛世 C．光武中兴 D．太康中兴5．东汉中期以后，多数皇帝年幼即位，政治上交替专权的是（

）A．外戚和宦官 B．外戚和将军 C．将军和宦官 D．将军和地方官6．丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，与汉代丝绸之路开辟有关的历史事件是（

）A．张骞通西域 B．玄奘西行 C．鉴真东渡 D．郑和下西洋7．两汉时期加强了对西域的管辖。下列说法符合这一主题的是（

）①设置西域都护②建立刺史制度③开辟海上丝绸之路④设置西域长史府A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．①④8．汉武帝时，汉朝开辟了多条海上航线，其中从中国东南沿海出发，穿过马六甲海峡，最远可到达（

）A．朝鲜半岛 B．中南半岛 C．印度半岛 D．阿拉伯半岛9．公元前91年，司马迁完成了中国历史上最为重要的历史典籍《史记》。今天我们通过阅读《史记》可了解的史实有（

）①秦始皇统一文字

②汉武帝反击匈奴

③黄巾大起义

④陈胜吴广起义

⑤张仲景写出《伤寒杂病论》A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．③④⑤10．秦汉时期文化百花齐放。下列有关秦汉时期科技与文化的表述正确的是（

）①佛教产生于公元前6世纪的中国②《史记》是我国古代第一部纪传体通史③蔡伦造出的纸原料易找，价格便宜④《九章算术》是当时世界上先进的数学著作A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④11．下图是重大历史事件的时间轴，图中的①、②、③、④代表相关的历史事件，隋朝完成统一时间是（

）A．① B．② C．③ D．④12．武则天遗言立无字碑，由后人评说自己的功过。下列是四位同学根据掌握的有关历史知识，为武则天撰写的一句碑文。你认为最恰当的应该是（

）A．太原起兵，平定起义，建立大唐B．知人善任，善于纳谏，开创“贞观之治”C．不拘一格，巩固边疆，“政启开元，治宏贞观”D．励精图治，重用贤才，步入“开元盛世”13．下图所示为我国古代发明的一种工具。下列哪一首诗是对它进行的描述（

）A．精耕多细作，最属大唐功。犁重秤能调，田中万代通。B．翠竹参差立，生根沃土中。虚怀存韧劲，志欲耸天穹。C．景德产佳瓷，产瓷不产手。工匠四方来，器成天下走。D．周轮排短筒，俯吸仰而沛。夹岸饶农田，接竹引其内。14．茶叶及茶文化向域外传播自唐朝开始，茶叶消费品的外输，不仅仅是商品贸易活动，更是与茶有关的文化生活方式与审美情趣的输出。这些与中国相邻的国家把茶文化向更远圈层传播，使茶文化从中国走向世界。这说明（

）A．古代茶叶品质优良 B．中国古代商品经济发达C．唐朝民族关系和睦 D．唐代文化影响世界15．唐三彩是盛唐气象的一个缩影，它延续了秦汉以来彩塑的写实风格，又创造性地运用了低温铅釉的绚丽、斑斓色彩和略带夸张的手法。这折射出唐朝手工业注重（

）A．传承与创新 B．交流与互鉴 C．封闭与守旧 D．包容与开放16．“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。……四邻何所有，一二老寡妻。”杜甫这首《无家别》中的“世乱”的影响是（

）A．直接导致了唐朝的灭亡 B．使唐朝国势由盛转衰C．形成了宦官专权的局面 D．给唐朝以致命打击17．唐朝时期，位于东北的渤海国发展迅速，被称为“海东盛国”。当时的大祚荣被唐朝册封为（

）A．天可汗 B．云南王 C．怀仁可汗 D．渤海郡王18．唐朝时，世界上有70多个国家或地区与中国有往来。当时与我国进行友好往来的亚洲国家有（

）①日本

②新罗

③天竺

④东罗马A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④19．清代史学家赵翼感慨道:“五代之乱,朝廷威令不行,藩帅劫财之风,甚于盗贼,强夺枉杀,无复人理。”关于这一时期的历史特点说法错误的是A．是唐末以来藩镇割据局面的延续B．五个政权先后建立于长江流域C．政局动荡,战事不断,生灵涂炭D．开国之君均为武将,统治残暴20．唐朝著名画家阎立本的《步辇图》，图中正在接见吐蕃使者的唐朝皇帝是（

）A．唐太宗 B．唐高宗 C．武则天 D．唐玄宗21．隋唐时，四方传入的少数民族音乐有十四种之多，唐代士大夫多醉心胡乐，以至王建有诗云：“城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。”这反映了A．隋唐时期民族交融进一步发展 B．少数民族音乐仅流行于洛阳C．胡乐成为科举考试的重要内容 D．四方少数民族仰慕中原文化22．《论佛骨表》中记载，韩愈曾针对佛教的兴盛上表唐宪宗说，佛教的流行使“乱亡相继，运祚不长”，并指出“夫佛本夷狄之人，与中国言语不通，衣服殊制；口不言先王之法言，身不服先王之法服；不知君臣之义，父子之情”，果断提出“以此骨付之有司，投诸水火，永绝根本。断天下之疑，绝万代之惑”。据此可知，韩愈主张（

）A．推行依法治国 B．加强中央集权C．实行禁佛崇儒 D．实行融佛尊儒23．唐代某著名的无神论和朴素唯物主义者认为希望得到上天的恩赐，或者希冀依赖上天进行赏罚都是极其荒谬的，人只要掌握自然规律，就足以支配自然。这位思想家是（

）A．韩愈 B．柳宗元 C．僧一行 D．白居易24．敦煌莫高窟出土的大量隋唐文学写本，其内容既有描述敦煌的“乡土作品”，也有描述塞外风情的异域作品：作者既有生活在敦煌的文士、僧人，也有途经该地的各色商人。这有助于研究隋唐时期（

）A．兼容并包的时代特征 B．市民阶层的价值取向C．敦煌文化的中心地位 D．士商杂糅的发展趋势25．假如能穿越时光，回到唐朝旅游，你能一睹大唐哪些盛世容颜?（

）①“诗仙”李白和“诗圣”杜甫的绝世风采②孙思邈所著《千金方》，收集5300多个药方③越窑“千峰翠色”的青瓷，邢窑“类银似雪”的白瓷④颜真卿端正劲美的书法A．②③ B．①③④ C．①②③④ D．①②④二、综合题26．阅读材料，回答问题。秦汉时期·天下一统。李华同学以“秦汉时期的大一统”为主题，设计了如下版面，请你完成展板内容。展板一【制度沿革·巩固大一统】(1)根据如下示意图，指出分别与三幅图片相关的制度或措施，从图一到图三反映了怎样的政治趋势?展板二【多样史料·诉说大一统】(2)如下两幅图片分别反映了汉武帝的什么措施?结合所学知识，回答“完成精神空间的整合与凝聚”的措施是什么，并列举汉武帝所采取的其他巩固大一统的措施。图四图五华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚。正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体承载着中华民族古往今来的生生不息。——摘自纪录片《中华文明》展板三【历史解释·认知大一统】(3)根据如下材料，用一句话来评价汉武帝。

……倒是汉武帝雄才大略，开拓刘邦的业绩，晚年自知奢侈、黩武、方士之弊，下了罪己诏不失为鼎盛之世。——毛泽东27．阅读材料，回答问题。材料一(1)图A所示的是隋朝大运河，大运河以洛阳为中心，北抵a处，南至b处。唐朝时期，中央王朝加强了对各族地区的统辖，统一多民族国家得到进一步发展和巩固。图B中c处的政权名称是，唐太宗在位时期，将嫁给了这一政权的最高统治者松赞干布。材料二

在当时（隋唐时期）的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会……我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响，有人称它为中国古代的“第五大发明”。——摘编自徐中约《中国近代史》(2)材料二中被人称为中国古代“第五大发明”的是哪一制度？结合所学，指出这一制度正式确立的标志。唐朝时期对这一制度有怎样的发展？(3)有学者认为隋唐时期是中国古代社会的第二个鼎盛时期，综上所述并结合所学，用一句话描述隋唐时期的特征。三、材料题28．长安城是唐朝的首都，在中外交往中起到重要作用。阅读材料，回答下列问题。材料一

西域各国和唐朝来往，必经长安；东亚、南亚各国经陆路与西域交往，也必经长安；它是首都，各国使节频繁来此进行政治活动，向这里传播域外文化，又从这里带回唐朝文化；它作为文化中心，四方儒士云会于此，又有左右两教坊，善歌工舞，域外传来新声佳曲，经教坊上演，传遍京城，影响全国。——樊柳志《国史概要》

唐朝对外主要交通路线示意图材料二

长安外郭城依直线划分为整齐排列的108个坊和东西市。唐代对市场的设置、开闭的时间、商业区域的规划都有严格的限制。东西两市各有市署和平准署具体负责市场管理。

长安城的西市示意图

长安城的东市示意图(1)根据材料一并结合所学知识，概括唐朝对外交流的特点和长安在对外交流中的地位。(2)根据材料二概括唐朝长安城市管理的主要特点。相较于东市，西市有什么不同？(3)上述材料反映出唐朝时期怎样的时代风貌？《天津市天津市南开中学2024-2025学年七年级下学期期中历史试题》参考答案题号12345678910答案CDACAADCBB题号11121314151617181920答案BCDDABDABA题号2122232425答案ACBAC1．C【详解】据题干“秦朝负责监察百官，被称为“风霜之吏”的官员”和所学知识可知，秦始皇创立了一套封建专制主义的中央集权制度，最高统治者称皇帝，总揽全国一切军政大权；中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察。因此掌管监察的应是御史大夫，C项正确；丞相是掌管行政的，排除A项；太尉是掌管军事的，排除B项；转运使是宋太宗时﹐为削夺节度使的权力而设置的，排除D项。故选C项。2．D【详解】据题干油画和所学知识可知，油画反映的是陈胜吴广起义。秦二世元年(前209年)秋，秦朝廷征发闾左贫民屯戍渔阳，陈胜、吴广等900余名戍卒被征发前往渔阳戍边，途中在蕲县大泽乡(今宿州)为大雨所阻，不能如期到达目的地，情急之下，陈胜、吴广领导戍卒杀死押解戍卒的军官，发动兵变。“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎”是陈胜吴广在大泽乡起义时的号召农民起来反抗时说的话，D项正确；“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”是孟子提出的成为男子汉大丈夫的三大标准，排除A项；“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”是司马迁所说，排除B项；“普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣”说的是分封制，排除C项。故选D项。3．A【详解】根据题干“项羽命令将士砸掉烧饭的锅，凿沉战船”“打得秦军落花流水”可知，题干描述的是项羽在巨鹿之战中，破釜沉舟，以少胜多打败秦军主力。A项正确；官渡之战是曹操打败袁绍的战役，排除B项；赤壁之战是孙刘联军打败曹操的战役，排除C项；淝水之战是东晋打败前秦的战役，排除D项。故选A项。4．C【详解】根据所学知识可知，刘秀是东汉政权的建立者，刘秀就是光武帝。在光武帝统治后期出现的“社会出现比较安定的局面，经济得到恢复和发展”的局面，史称“光武中兴”，C项正确；文景之治出现在西汉汉文帝和汉景帝统治时期，排除A项；汉武盛世指的是西汉汉武帝统治时期出现的盛世局面，排除B项；历史上并无“太康中兴”，只有太康之治，是指晋武帝司马炎统一全国后出现的一个经济繁荣时期，排除D项。故选C项。5．A【详解】东汉中期后，继位的皇帝大多年幼，不能主政，太后临朝，致使外戚专权；皇帝长大后依靠宦官夺取政权，宦官被崇信，把持朝政，又导致宦官专权。A项正确；排除BCD项。故选A项。【点睛】6．A【详解】根据图示结合所学知识可知，张骞通西域促进了汉朝与西域各民族的友好关系，为汉朝对西域地区进行有效管辖创造了条件，为丝绸之路的开辟奠定了基础。丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，与汉代丝绸之路开辟有关的历史事件是张骞通西域，A项正确；玄奘西行、鉴真东渡发生在唐朝，排除BC项；郑和下西洋发生在明朝，排除D项。故选A项。7．D【详解】据所学知识可知，公元前60年，西汉朝廷设置西域都护，作为管理西域的最高长官，西域都护的设置，标志着西域正式归属中央政权。123年，东汉改西域都护府为西域长史府。这些史实说明西汉和东汉中央政府都加强了对西域的管理。①④正确，D项正确；刺史制度是汉武帝时期设立的监察制度，主要针对内地郡国官员，与西域管辖无直接关联。海上丝绸之路是贸易和文化交流通道，属于经济范畴，不涉及行政管辖。②③错误，排除ABC项。故选D项。8．C【详解】据题干“汉武帝时，汉朝开辟了多条海上航线，其中从中国东南沿海出发，穿过马六甲海峡，最远可到达”和所学知识可知，汉武帝还大力开辟海上交通，汉朝时已形成了多条海上航线，其中，从山东沿岸出发的船只穿过黄海，可到达朝鲜、日本，更重要的一条航线是从东南沿海港口出发，经中南半岛南下，绕过马来半岛，穿过马六甲海峡，通往孟加拉湾沿岸，最远抵达印度半岛南端和锡兰（今斯里兰卡），中国的丝绸等物品经过这条航线再转运到欧洲地区，因此这条航线被称为“海上丝绸之路”，C项正确；从山东沿岸出发的船只穿过黄海，可到达朝鲜半岛，排除A项；从东南沿海港口出发，经中南半岛南下，绕过马来半岛，穿过马六甲海峡，通往孟加拉湾沿岸，最远抵达印度半岛南端和锡兰（今斯里兰卡），排除B项；汉武帝时的海上航线没有到达阿拉伯半岛，排除D项。故选C项。9．B【详解】根据所学知识可知，司马迁撰写的《史记》，记述了从传说中的黄帝至汉武帝时期的史事。①秦始皇统一文字、②汉武帝反击匈奴、④陈胜吴广起义的发生时间在《史记》范围之内，B项正确；③黄巾大起义是东汉末年，张角领导的农民起义，时间超出《史记》范围，排除A项；C项中③错误，排除C项；⑤张仲景写出《伤寒杂病论》也发生在东汉末年，D项中③、⑤错误，排除D项。故选B项。10．B【详解】根据所学可知，西汉时期司马迁编写了《史记》，这是我国古代第一部纪传体通史，在史学和文学方面都具有重要意义，②正确；东汉时期蔡伦改进了造纸术，降低了纸的成本，推动了纸的普及，③正确；《九章算术》是中国古代第一部数学专著，系统地总结了中国从先秦到东汉的数学成就‌，是当时世界上先进的数学著作，④正确；约公元前6世纪，佛教产生于古代印度，①错误，排除；因此B项正确；排除ACD项。故选B项。11．B【详解】根据所学知识，②代表的时间点为589年。隋朝建立后，隋文帝杨坚励精图治，力图统一中国，589年，隋军南下，灭掉了南朝最后一个朝代陈，南北重归统一，B项正确；①代表的时间点为581年，581年，北周外戚杨坚夺取政权，建立隋朝，年号开皇，杨坚就是隋文帝，不符合题意，排除A项；③是隋朝开通大运河时间，排除C项；④是隋朝灭亡、唐朝建立的时间，排除D项。故选B项。12．C【详解】根据题干信息“为武则天撰写的一句碑文”，结合所学知识可知，武则天是我国历史上唯一的女皇帝。晚年称帝，改国号为周。武则天当政期间，继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策，社会经济进一步发展，国力不断增强。在科举考试方面创立了殿试制度，亲自面试考生，后人称她的统治“政启开元，治宏贞观”，C项正确；太原起兵，平定起义，建立大唐，与唐朝开国皇帝李渊相关，与题干信息“为武则天撰写的一句碑文”，没有联系，排除A项；知人善任，善于纳谏，开创“贞观之治”，与唐太宗李世民相关，与题干信息“为武则天撰写的一句碑文”，没有联系，排除B项；励精图治，重用贤才，步入“开元盛世”，与唐玄宗李隆基相关，与题干信息“为武则天撰写的一句碑文”，没有联系，排除D项。故选C项。13．D【详解】据所学可知，这是唐代的筒车，用于灌溉，利用水流推动主轮，轮周小筒次序入水舀满，至顶倾出，接以木槽，导入渠田。因此，“周轮排短筒，俯吸仰而沛。夹岸饶农田，接竹引其内”，符合题意，D项正确；“精耕多细作，最属大唐功。犁重秤能调，田中万代通。”说的是唐代的曲辕犁，排除A项；“翠竹参差立，生根沃土中。虚怀存韧劲，志欲耸天穹。”是对竹子的赞美，排除B项；“景德产佳瓷，产瓷不产手。工匠四方来，器成天下走。”说的是景德镇瓷器，排除C项。故选D项。14．D【详解】根据材料“茶叶及茶文化向域外传播自唐朝开始……使茶文化从中国走向世界”和所学知识可知，唐朝时期的茶文化传播到了其他国家，并走向世界，这体现了唐代文化对世界的影响，茶文化的传播也是其中的一个重要方面，D项正确；题干主要强调的是茶叶及茶文化的对外传播以及其带来的文化影响，并未提及古代茶叶品质如何，无法从题干中得出该结论，排除A项；题干重点在于茶叶所承载的文化的传播，虽然提到了茶叶是商品贸易活动的一部分，但主要落脚点是茶文化的输出，不是为了强调商品经济发达，排除B项；题干说的是茶叶及茶文化向域外传播，是对外文化交流方面，而不是唐朝内部的民族关系，与民族关系的内容无关，排除C项。故选D项。15．A【详解】据材料可知，唐三彩是盛唐气象的一个缩影，它延续了秦汉以来彩塑的写实风格，又创造性地运用了低温铅釉的绚丽、斑斓色彩和略带夸张的手法。这折射出唐朝手工业注重传承与创新，A项正确；材料强调“它延续了秦汉以来彩塑的写实风格，又创造性地运用了低温铅釉的绚丽、斑斓色彩和略带夸张的手法”，没有体现交流与互鉴，排除B项；材料强调“它延续了秦汉以来彩塑的写实风格，又创造性地运用了低温铅釉的绚丽、斑斓色彩和略带夸张的手法”，而不是封闭与守旧，排除C项；材料强调的是“手工业--唐三彩”的特点，D项体现的是唐朝社会风气的特征，排除D项。故选A项。16．B【详解】根据题干信息“杜甫这首《无家别》中的‘世乱’”，可知与安史之乱相关，结合所学知识可知，唐玄宗在位末年，朝政腐败，奢侈之风日盛，连年的战争使民众不堪重负，社会矛盾日趋尖锐，755年，统治集团内部矛盾激化，安禄山和部将史思明发动叛乱，史称“安史之乱”。持续八年之久的安史之乱，使唐朝的国势由盛转衰，B项正确；直接导致了唐朝的灭亡，不是安史之乱，而是907年，朱温建立后梁政权，唐朝灭亡，排除A项；形成了宦官专权的局面，直接原因不是安史之乱，因为唐朝后期，政治腐败，宦官专权，藩镇割据的态势越来越严重，朝廷已无力有效地控制藩镇，排除C项；黄巢起义，建立大齐政权，唐僖宗仓皇逃往成都，唐朝受到致命打击，与安史之乱不符，排除D项。故选B项。17．D【详解】结合所学知识可知，靺鞨是我国东北地区的古老民族，主要生活在黑龙江流域，其中一个分支粟末靺鞨于7世纪基本统一各部，建立政权。唐玄宗封渤海国首领大祚荣为渤海郡王，以渤海为号，D项正确；天可汗是西北各族对唐太宗的拥戴，排除A项；唐玄宗册封南诏首领皮逻阁为云南王，排除B项；唐玄宗时封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗，排除C项。故选D项。18．A【详解】据题干“唐朝时”“亚洲国家”和所学知识可知，①唐朝时期，日本多次派遣遣唐使来华学习政治制度、文化技术，中日交流频繁，日本属于亚洲国家；②新罗统治朝鲜半岛部分地区后，派遣使臣和大批留学生到唐朝学习中国先进的文化，新罗属于亚洲国家；③天竺即古印度，唐朝与天竺有着频繁的交往，贞观初年，玄奘西行前往天竺取经，为中国佛教的发展作出重大贡献，天竺属于亚洲国家；④东罗马帝国与唐朝交往频繁，东罗马属于欧洲国家，不符合题干亚洲国家限定。①②③符合题意，A项正确；④东罗马属于欧洲国家，不符合题意，④错误，BCD项含有④，排除B项、C项、D项。故选A项。19．B【详解】唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现五个政权，南方地区出现九个政权，再加上北方割据太原的北汉，史称“五代十国”，B项错误，符合题意；五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续，此时，政局动荡,战事不断,生灵涂炭，五代十国的开国之君均为武将,统治残暴，A、C和D项均正确，不符合题意，排除。故选B项。20．A【详解】据题干“唐朝著名画家阎立本的《步辇图》”和所学知识可知，《步辇图》描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者禄东赞的场景，当时，吐蕃赞普松赞干布仰慕大唐文化，派遣使者前来求娶唐朝公主，旨在通过和亲加强与唐朝的联系，促进双方交流，此次使者之行最终促成了文成公主远嫁吐蕃，成为汉藏两族友好情谊的历史见证，A项正确；文成公主和亲这一重要历史事件发生于唐太宗时期，唐高宗与《步辇图》所描绘的这一特定和亲场景毫无关联，排除B项；武则天称帝后，唐朝与吐蕃之间的关系多以冲突和对抗为主，并不存在《步辇图》中所记载的这种友好的求婚、接见使者以促成和亲的情景，排除C项；唐玄宗时期，距文成公主入藏已过去百余年，该画作与唐玄宗时期无关，排除D项。故选A项​​。21．A【详解】材料“四方传入的少数民族音乐有十四种之多”“唐代士大夫多醉心胡乐”“洛阳家家学胡乐”均体现了隋唐时期少数民族音乐在汉族、中原地区的传播，说明隋唐时期民族交融进一步发展，A项正确；B项“仅流行于洛阳”的说法错误，排除B项；“胡乐成为科举考试的重要内容”的说法不符合史实和材料，排除C项；材料体现了中原对少数民族音乐的吸收和传唱，没有体现四方少数民族仰慕中原文化，排除D项。故选A项。22．C【详解】根据“乱亡相继，运祚不长”“夫佛本夷狄之人，与中国言语不通，衣服殊制；口不言先王之法言，身不服先王之法服；不知君臣之义，父子之情”等信息可知，韩愈认为佛教并不是本土产生的宗教，与中国的儒家文化、纲常伦理冲突，其流行会造成危害，因此其倡导实行禁佛崇儒政策，C项正确；材料涉及韩愈对佛教的态度，依法治国强调的是用法律治理国家，A项与材料不相符，排除A项；加强中央集权强调削弱地方权力，加强中央对地方的控制，与材料不相符，排除B项；材料强调的是禁止佛教，并不是融佛尊儒，排除D项。故选C项。23．B【详解】根据题干和所学知识可知，柳宗元是唐朝无神论和朴素唯物主义思想的杰出代表。他认为，宇宙是由混沌的、运动着的元气构成的；向天呼号，希望它有赏罚，或得到它的怜悯和恩赐，都是极其荒谬的想法；只要人们掌握了客观规律，人力足以支配自然，B项正确；韩愈主张禁绝佛教，排除A项；僧一行制定了《大衍历》，排除C项；白居易是唐朝诗歌的代表人物，排除D项。故选B项。24．A【详解】据材料“其内容既有描述敦煌的“乡土作品”，也有描述塞外风情的异域作品：作者既有生活在敦煌的文士、僧人，也有途经该地的各色商人”可知，敦煌莫高窟所出土的大量隋唐文学写本，其文学类型多样，作者更是多元，这充分彰显了隋唐时期兼容并包的时代特征，A项正确；文士、僧人并不属于市民阶层，排除B项；敦煌文化在当时并非居于中心地位，排除C项；材料描述的主要是敦煌出土的隋唐文学写本相关信息，“士商杂糅的发展趋势”与材料中“乡土作品”和僧人无关，排除D项。故选A项。25．C【详解】结合所学可知，唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期，唐朝诗坛气象万千，名家辈出，最为著名的有“诗仙”李白和“诗圣”杜甫等，①正确；唐朝②孙思邈所著《千金方》，收集5300多个药方，被称为“药王”，②正确；唐朝的手工业发展到很高水平，瓷器生产水平很高，越窑的青瓷如冰如玉，邢窑的白瓷类雪似银，③正确；唐朝著名的书法家是颜真卿，他的字端正劲美，雄浑敦厚，④正确。①②③④符合题意，C项正确；其它选项不全面，排除ABD项。故选C项。26．(1)制度或措施：图一是分封制、图二是郡县制；图三是推恩令；政治趋势：中央集权呈现越来越加强的趋势。(2)措施：图四反映了汉武帝时期重视农业发展，出现了新型的播种工具——耧车；图五反映了汉武帝加强对社会经济的控制，将铸币权收归国有，统一铸造五铢钱。“完成精神空间的整合与凝聚”的措施：“罢黜百家，独尊儒术”。其他措施：推恩令，刺史制度；盐铁官营、专卖；统一调配物资、平抑物价；北击匈奴等。(3)评价：汉武帝是一位雄才大略，虽有过失但仍开创了鼎盛之世的皇帝。【详解】（1）制度或措施：据题干示意图图一和所学知识可知，图一反映的是西周的分封制。西周的分封制规定，天子为最高一层，下面依次为诸侯，卿大夫和士，士是统治阶级里最低的一层。士下面就是平民，平民下面是广大的奴隶。据题干示意图图二和所学知识可知，图二反映的是秦朝开创的郡县制。秦朝在地方上，进一步废除西周以来实行的分封制，建立由中央直接管辖的郡县制。全国分为36郡，后增至40多郡，郡的行政长官称郡守;在郡下设县，县的长官称县令或县长。郡县的长官都由朝廷直接任免。县以下又设乡、亭、里等基层社会组织。据图三“汉武帝时，规定诸侯王死后，必须把土地分封给所有子弟”可知，反映的是汉武帝实施的推恩令措施。西汉初，实行郡国并行制，诸侯王势力强大，威胁到中央集权，汉武帝接受主父偃的建议，颁布“推恩令”：诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。政治趋势：据所学知识可知，分封制中虽然周天子是天下共主的地位，但是诸侯仍有较大的独立性，在发展中对周王室形成了巨大的威胁，地方实力过大对中央造成隐患，为春秋战国的分裂埋下伏笔，但是后来郡县制出现后，地方政府完全听命于中央政府，郡县长官均由朝廷直接任免，大大加强了中央集权。后来汉武帝推行的推恩令，削弱了地方实力，加强了中央集权。综上，这三幅图片共同反映了中国古代中央集权加强的政治趋势。（2）措施：据材料图四和所学知识可知，图四是西汉出现的新型的播种工具——耧车。耧车反映了汉武帝时期重视农业发展，推动了农业生产工具的发展和更新；据材料图五和所学知识可知，图五的五铢钱反映了汉武帝加强对社会经济的控制，将铸币权收归国有，统一铸造五铢钱。“完成精神空间的整合与凝聚”的措施：根据材料“华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚”，结合所学知识可知，汉武帝为了加强中央专制统治，接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说作为封建正统思想，，大力推行儒学教育，在长安兴办太学。其他措施：据所学知识可知，汉武帝在政治上推行推恩令，建立刺史制度；经济上实行盐铁官营、专卖；统一调配物资、平抑物价；军事上北击匈奴等。（3）评价：根据材料“……倒是汉武帝雄才大略，开拓刘邦的业绩，晚年自知奢侈、黩武、方士之弊，下了罪己诏不失为鼎盛之世”，结合所学知识可知，材料对汉武帝的评价较中肯，涵盖了其的功与过，因此，可概括为汉武帝是一位雄才大略，虽有过失但仍开创了鼎盛之世的皇帝。27．(1)涿郡余杭郡吐蕃文成公主(2)制度：科举制度。标志：隋炀帝设置进士科。发展：唐太宗在位时，增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；武则天在位时，大力发展科举制，创立殿试，亲自面试考生。(3)特征：繁荣与开放的时代。【详解】（1）根据所学可知，隋朝开凿的大运河，以洛阳为中心，北抵涿郡，南达余杭，因此①是涿郡；②是余杭郡；结合所学可知，C处位于西藏地区，在唐朝时建立的政权是吐蕃，唐太宗时期，文成公主入藏，吐蕃与唐联姻，促进了民族交融，加快了吐蕃的发展，因此③是吐蕃；④