2025届高考语文专题复习：信息类文本阅读八大陷阱

信息类（论述类）

文本阅读8大陷阱曲解文意无中生有武断绝对混淆时态以偏概全张冠李戴强加关系混淆是非论述类（信息类）文本阅读的设题陷阱论述类文本阅读设误方式要从整体上感知，准确寻找出原文中与选项对应的语句，找出语句含有的意义，提取与答案相关的信息。判定技巧论述类文本阅读选项中的观点与原文不一致，命题者故意更换个别关键字词或说法，造成一字、一词之差或说法相异，从而背离原文意思，歪曲作者观点。设题陷阱之曲解文意故意更换选项个别关键字词或说法，造成一字、一词之差或说法相异，从而背离原文意思，歪曲作者观点。原文选段（2019全国卷Ⅱ）这种优越的禀赋表现于他的诗中，第一点最可注意的成就，便是其汲取之博与途径之正。就诗歌体式风格方面而言，古今长短各种诗歌他都能深入撷取尽得其长，而且不为一体所限，更能融会运用，开创变化，千汇万状而无所不工。设误方式选项曲解文意。对比可以发现，原文说“古今长短各种诗歌他都能深入撷取尽得其长，而且不为一体所限”，“深入撷取尽得其长”并不是做出“正面评价”。曲解文意坚守工匠精神的匠人要耐得住寂寞，同世界脱节，用自己的技能和手艺却能改变世界。设题陷阱之曲解文意对比选项对应文本(《以工匠精神雕琢时代品质》)一盏孤灯一刻刀，一柄标尺一把锉（cuò），构成一个匠人的全部世界。别人可能觉得他们同世界脱节，但方寸之间他们实实在在地改变着世界。“同世界脱节”曲解文意，材料说“别人可能觉得他们同世界脱节，但方寸之间他们实实在在地改变着世界”，由此可知，“同世界脱节”是人们的误解。参考答案论述类文本阅读设误方式命题者在设计选项时故意增删、改动文中表示范围限制或表示程度轻重的词语干扰考生，主要以部分代整体(或相反)、以个别代一般(或相反)、以特殊代普遍(或相反)等，从而使考生做出错误的判断。判定技巧要判断“以偏概全”的干扰项，在阅读文章时，一要特别注意词语前边的修饰与限制词，看一看选项句与原文中的指代内容是否存在范围、程度以及频率上的差异；二要注意原文表述是涵盖全部还是有所针对，是特称还是全称。论述类文本阅读设题陷阱之以偏概全以偏概全，范围不清关注重要词语前边的修饰与限制词，常见的有：表数量多少的词(少数、部分、几个、大多数等)、表范围大小的词(凡、全部、所有等)、表程度轻重的词(特别、尤其、十分、稍微等)、表频率高低的词(通常、总是、有时、偶尔等)、表多项并举的词(和、同、以及、另外、还有等)。以偏概全如果说以往人们所了解的明初是一个复兴传统的时代，其文化特征是回归传统，明初往往被认为是保守的，那么青花瓷的例子，则可以使人们对于明初文化的兼容性有一个新的认识。原文选段（2017全国卷Ⅱ）对比可知，选项以偏概全。“明代社会往往被认为是保守的”，是对选文“明初往往被认为是保守的”这一说法的错误转述。设题陷阱之以偏概全(《说“木叶”》)然则“高树”则饱满，“高木”则空阔，这就是“木”与“树”相同而又不同的地方。“木”在这里要比“树”更显得单纯，所谓“枯桑知天风”这样的树，似乎才更近于“木”；它仿佛本身就含有一个落叶的因素，这正是“木”的第一个艺术特征。材料认为“高树”和“高木”的形象不同，“高树”饱满，“高木”空阔，这就是“木”与“树”的不同之处。对比选项对应文本“这就是‘木’与‘树’的不同之处”错误，原文“这就是‘木’与‘树’相同而又不同的地方”，强调二者既有相同之处也有不同之处，以偏概全。参考答案选项溴（xiù）甲烷，又称溴代甲烷或甲基溴，是一种无色无味的液体。它具有强烈的熏蒸作用，能杀灭许多有害生物，是一种高效、广谱的杀虫剂。溴甲烷是一种能杀灭各种有害生物的高效、广谱的杀虫剂。

对位信息根据原文，溴甲烷“能杀灭许多有害生物”，而A项却将其表述成了“能杀灭各种有害生物”，这就犯了将“部分”表述为“整体”的错误。剖析我们确信，有人居住的这个行星只不过是一丁点儿的岩石和金属，它靠着反射太阳光而发出微光。在这样的大距离里，它已经消失得无影无踪。镶嵌着银河系的星系团只是宇宙中的一小部分，而地球在这一星系团中只是靠反射太阳光而发出微光，更显渺小，但因为有了智慧生命的出现，使地球显得珍贵而稀少。对应文本对比选项“但因为有了智慧生命的出现，使地球显得珍贵而稀少”无中生有。参考答案设题陷阱之无中生有/于文无据概念：选项的内容在文中根本找不到依据，或原文中并无此意，而选项凭空捏造出某种意思。文章并没有在选文的思想性和艺术性方面对《文选》和《古文观止》进行比较。答案：选项无中生有。设误方式命题者在设计选项时，在表述对象上设置干扰，将此人表述成彼人，将此事物表述成彼事物，将事物的此方面表述成彼方面，比如把某一时间、地点，说成是另一时间、地点。判定技巧要判断“张冠李戴”的干扰项，阅读文章时，需要圈出陈述对象，读题时要特别注意选项句的主语与宾语，因为“冠”往往出现在选项句的主语或宾语的位置上；当选项中出现类似“××的观点是×××”这样的句子时，应注意是否有此类情况。另外，还要留心文中代词的指代，要联系上下文弄清指代性词语指代的具体内容。张冠李戴偷换概念设题陷阱之张冠李戴张冠李戴不同形体的西方建筑物是用中国建筑的“词汇”，遵循着一定的“文法”建造，以此表达建筑师不同的情感。对比选项原文语句中国建筑都是用中国建筑的“词汇”，遵循着中国建筑的“文法”所组织起来的。运用这“文法”的规则，为了不同的需要，可以用极不相同的“词汇”构成极不相同的体形，表达极不相同的情感，解决极不相同的问题，创造极不相同的类型。“不同形体的西方建筑物是用中国建筑的‘词汇’”错误。原文是“中国建筑”，选项张冠李戴。答案解析(《中国建筑的特征》)活化乡村记忆是指赋予乡村记忆新的文化内涵，使之成为相关产业的配套设施。偷换概念对比选项根据原文的表述可知，活化乡村记忆指“在新型..”，而不是“新的文化内涵”。“使之成为相关产业的配套设施”的表述也不对，使乡村记忆成为配套设施，而原文第四段中的“这需要相应的公共设施与之配套……产业等”，意思是“教育、医疗、商业、娱乐休闲产业等”作为乡村记忆的配套设施。属于偷换概念。参考答案活化乡村记忆，就是在新型城镇化进程中深度挖掘乡村记忆与乡村传统产业，进行精细化、产业化升级，将“文”“人”“居”与“产”融合在一起，让原来的乡村记忆在新型城镇化进程中充满生机活力。这需要相应的公共设施与之配套，需要发展教育、医疗、商业、娱乐休闲产业等。对应文本将一些貌似一样的概念进行偷换，实际上改变了概念的修饰语、适用范围、所指对象等具体内涵。选项忽略程度、情态、条件、范围、分寸、时序的细微差别，排除个例和特殊现象，一概而论，即用同样的说法表述两种或多种事物。关注表程度、情态、范围、分寸、条件的词句，注意选项中“全”“都”“一定”“必将”等词语。原文选段只有像手工匠人一样雕琢技艺、打造产品，企业才有金字招牌，产品才能经受住用户最挑剔眼光的检验。【解析】“只要……就……”错误，表达绝对化。原文是说“只有像手工匠人一样雕琢技艺，打造产品，企业才有金字招牌，产品才能经受住用户最挑剔眼光的检验”。设题陷阱之武断绝对(《以工匠精神雕琢时代品质》)比对选项一个企业，只要像手工匠人一样雕琢技艺、打造产品，就能创造金字招牌，经受住用户最挑剔眼光的检验。主观臆断，过于绝对16原文一般认为，一种生物物种的灭绝，将给以其为生存条件的其他10—30种生物的生存带来威胁。D选项一种生物物种的灭绝，就会使10—30种生物物种灭绝，从而使人类可以利用的生物资源越来越少。答案解析过于绝对。显然“就会使…灭绝”说法太绝对。设误方式命题者在设计选项时有意混淆各种关系，比如将并列说成转折、将递进说成并列，或者将条件说成结果、将假设说成现实、将充分(必要)条件说成必要(充分)条件。要特别注意因果关系的两种情况：一是因果颠倒，指选项在因果(或条件)关系上，故意把原文中的“因”(或条件)变成了“果”，或把“果”变成了“因”(或条件)等；二是强加因果，即把无因果关系的两个事物硬说成是有因果关系。判定技巧分析各选项分句的构成和分句间的关系，比对每一个选项分句之间的关系，看能否在原文中找到对应的依据，是否符合逻辑关系。要特别关注指示代词、关联词语以及一些修饰性词语。设题陷阱之强加关系“所以”因果关系颠倒，原文说的是“生怕人家驳，非常胆怯，于是就靠装样子吓人”。参考答案对比选项党八股往往是装腔作势，借以吓人，所以非常胆怯，害怕被人反驳，这其实是自欺欺人。对应文本主观主义和宗派主义的东西，表现在党八股式的文章和演说里面，却生怕人家驳，非常胆怯，于是就靠装样子吓人；以为这一吓，人家就会闭口，自己就可以“得胜回朝”了。设题陷阱之强加关系(《反对党八股(节选)》)但是在中国传统美学中，情景交融所规定的是“意象”，而不是“意境”。中国传统美学认为艺术的本体就是意象，任何艺术作品都要创造意象，都应该情景交融，而意境则不是任何艺术作品都具有的。强加因果中国传统美学认为艺术的本体就是意象，所有艺术作品都要情景交融，创造意象，因而并不是任何艺术作品都能够具有意境的。设误方式命题者故意把“未然”(尚未确定或还未实现或推测）说成“已然”(既成事实），或者把“或然”(可能发生的情况）转述为“必然”(必定发生的情况）。也可能反之，将“已然”说成“未然”，把“必然”说成“或然”。或弄错肯定与否定、或弄错是与非等关系。判定技巧要判断“混淆时态”干扰项，在阅读文章或选项句时，要特别注意表推测和表时间的词语。如：似乎、已经、预计、尚未、之前、必将、一定、估计等。要判断“混淆是非”的干扰项，在阅读文章或选项句时，要特别注意区别作者对每一种事物的观点态度，特别注意含有作者观点态度的语句，更要格外关注表示肯定和否定的关键词语。设题陷阱之混淆时态与是非重点关注表示时间的词已经，曾经，过去，了；现在，目前；将要，尚未；之前，之后等表示“必然”一定，必然、必定、必将、能、会、可以、应该；表示“或然”或许、也许、大约、大概、可能，估计，如果，一旦、未必等

解题对策混淆时态故意把“未然”（尚未确定或还未实现的设想或推测）说成“已然”（既成事实），或把处于设想、理念、框架、宏图等转述为当下、现实、成果、见解或结论等。也可能反之，将“已然”说成“未然”等。要特别注意表示时间的词语。概念“将成为治疗白血病的重要选择”说法错误。原文中说的是“已经成为治疗白血病的重要选择”，而非“将成为”。选项变已然为未然。【原文】(《青蒿素：人类征服疾病的一小步》)中国的基础和临床研究还发现，具有悠久应用历史的中