射洪七小期末试卷及答案

射洪七小期末试卷及答案一、选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.迫不及待B.再接再励C.甘败下风D.黄梁美梦答案：A2.下列句子中，加点词语使用正确的一项是（）A.他虽然成绩优异，但总是谦虚谨慎，从不妄自菲薄。B.他虽然成绩优异，但总是谦虚谨慎，从不妄自尊大。C.他虽然成绩优异，但总是谦虚谨慎，从不目中无人。D.他虽然成绩优异，但总是谦虚谨慎，从不趾高气扬。答案：D3.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我们认识到团结协作的重要性。B.这次活动，使我们认识到团结协作的重要性。C.通过这次活动，我们认识到团结协作的重要性。D.这次活动，让我们认识到团结协作的重要性。答案：C4.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.他问我：“你明天有空吗？”B.他问我：“你明天有空吗”？C.他问我：“你明天有空吗？”D.他问我：“你明天有空吗？”答案：C5.下列句子中，修辞手法使用正确的一项是（）A.他像一只小鸟一样飞快地跑向操场。B.他像一只小鸟一样飞快地跑向操场。C.他像一只小鸟一样飞快地跑向操场。D.他像一只小鸟一样飞快地跑向操场。答案：A6.下列句子中，成语使用正确的一项是（）A.他虽然成绩优异，但总是谦虚谨慎，从不妄自菲薄。B.他虽然成绩优异，但总是谦虚谨慎，从不妄自尊大。C.他虽然成绩优异，但总是谦虚谨慎，从不目中无人。D.他虽然成绩优异，但总是谦虚谨慎，从不趾高气扬。答案：D7.下列句子中，没有歧义的一项是（）A.他明天要来我们学校。B.他明天要来我们学校。C.他明天要来我们学校。D.他明天要来我们学校。答案：A8.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我们认识到团结协作的重要性。B.这次活动，使我们认识到团结协作的重要性。C.通过这次活动，我们认识到团结协作的重要性。D.这次活动，让我们认识到团结协作的重要性。答案：C9.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.他问我：“你明天有空吗？”B.他问我：“你明天有空吗”？C.他问我：“你明天有空吗？”D.他问我：“你明天有空吗？”答案：C10.下列句子中，修辞手法使用正确的一项是（）A.他像一只小鸟一样飞快地跑向操场。B.他像一只小鸟一样飞快地跑向操场。C.他像一只小鸟一样飞快地跑向操场。D.他像一只小鸟一样飞快地跑向操场。答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1.请填写下列诗句的空缺部分：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”出自唐代诗人孟浩然的《春晓》。答案：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。2.请填写下列诗句的空缺部分：“床前明月光，疑是地上霜。”出自唐代诗人李白的《静夜思》。答案：床前明月光，疑是地上霜。3.请填写下列诗句的空缺部分：“白日依山尽，黄河入海流。”出自唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》。答案：白日依山尽，黄河入海流。4.请填写下列诗句的空缺部分：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”出自唐代诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》。答案：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。5.请填写下列诗句的空缺部分：“海上生明月，天涯共此时。”出自唐代诗人张九龄的《望月怀远》。答案：海上生明月，天涯共此时。6.请填写下列诗句的空缺部分：“会当凌绝顶，一览众山小。”出自唐代诗人杜甫的《望岳》。答案：会当凌绝顶，一览众山小。7.请填写下列诗句的空缺部分：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”出自唐代诗人李商隐的《无题》。答案：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。8.请填写下列诗句的空缺部分：“红豆生南国，春来发几枝。”出自唐代诗人王维的《相思》。答案：红豆生南国，春来发几枝。9.请填写下列诗句的空缺部分：“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。”出自唐代诗人李商隐的《夜雨寄北》。答案：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。10.请填写下列诗句的空缺部分：“江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。”出自唐代诗人张若虚的《春江花月夜》。答案：江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。三、阅读理解题（每题10分，共40分）1.阅读下列短文，回答问题：春天来了，万物复苏，大地一片生机勃勃的景象。小草从土里探出头来，好奇地打量着这个世界；花儿竞相开放，争奇斗艳；树木抽出新芽，绿意盎然。春天，是播种希望的季节，也是收获梦想的季节。（1）短文主要描绘了春天的哪些景象？答案：短文主要描绘了春天万物复苏、生机勃勃的景象，包括小草、花儿和树木的生长。（2）短文表达了作者怎样的情感？答案：短文表达了作者对春天的喜爱和赞美之情，以及对希望和梦想的期待。2.阅读下列短文，回答问题：在一个阳光明媚的下午，小明和他的小伙伴们在公园里放风筝。他们奔跑着，欢笑着，享受着这美好的时光。风筝在蓝天白云间翱翔，仿佛承载着孩子们的梦想和希望。夕阳西下，孩子们依依不舍地离开了公园，但他们的笑声依然回荡在空气中。（1）短文主要描绘了哪些人物和场景？答案：短文主要描绘了小明和他的小伙伴们在公园里放风筝的场景。（2）短文表达了作者怎样的情感？答案：短文表达了作者对孩子们快乐时光的赞美和怀念之情。3.阅读下列短文，回答问题：秋天到了，树叶渐渐变黄，随风飘落。果园里硕果累累，果香四溢。农民伯伯们忙碌着收获，脸上洋溢着丰收的喜悦。秋天，是收获的季节，也是感恩的季节。（1）短文主要描绘了秋天的哪些景象？答案：短文主要描绘了秋天树叶变黄、飘落，果园硕果累累，农民伯伯收获的景象。（2）短文表达了作者怎样的情感？答案：短文表达了作者对秋天丰收的赞美和对农民伯伯辛勤劳动的感激之情。4.阅读下列短文，回答问题：冬天来了，雪花纷纷扬扬地飘落，大地披上了银装。孩子们在雪地里堆雪人、打雪仗，欢声笑语此起彼伏。虽然天气寒冷，但人们的心里却暖洋洋的。冬天，是寒冷的季节，也是温馨的季节。（1）短文主要描绘了冬天的哪些景象？答案：短文主要描绘了冬天雪花飘落、大