中小学教师资格笔试2024历年真题答案

中小学教师资格笔试2024历年真题答案汇总综合素质（小学）单项选择题1.晓军向老师“安安偷看我的试卷。”老师说：“安安怎么会偷看你的试卷，她一直是个诚实的孩子。”老师的做法忽视了（）A.学生的完整性B.学生的个体性C.学生的独立性D.学生的发展性答案：D。学生是发展中的人，具有巨大的发展潜能，不能因为安安一直是诚实的孩子就否定她可能会有偷看试卷这种行为，老师忽视了学生的发展性。2.王老师在课堂上出了一道加法算式题，张明把个位上的4看成了9，把十位上的8看成了3，结果错算为118，那么正确答案是（）A.163B.150C.108D.90答案：A。个位上的4看成9，多算了5；十位上的8看成3，少算了50。所以正确答案应该是1185+50=163。3.王老师在教学《海底世界》一课时，通过播放海底奇妙风光的视频，让学生在色彩、声音的美妙组合中感受海底世界的美妙。王老师采用的教学方法是（）A.讲授法B.演示法C.讨论法D.练习法答案：B。演示法是教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听手段等，指导学生获得知识或巩固知识的方法。王老师播放视频属于演示法。4.学校安排王老师外出培训学习，他说：“我都五十多了，教学也完全没问题，还参加什么培训？把机会给年轻人吧。”对此，下列说法正确的是（）A.教学经验丰富的老教师不需要参加培训B.作为教师应该不断提高自身的专业水平C.培训年轻教师可发挥培训资源最大效用D.培训任务过多加重了王老师的工作负担答案：B。教师应该树立终身学习的理念，不断提高自身的专业水平，即使教学经验丰富也需要参加培训来更新知识和教学方法。5.下列对素质教育的理解，存在片面性的是（）A.促进学生专业发展B.尊重学生个性发展C.教育面向全体学生D.引导学生协调发展答案：A。素质教育是面向全体学生，促进学生全面、协调、个性发展的教育，而不仅仅是促进学生专业发展。6.依据《中华人民共和国教育法》的规定，关于设立学校必须具备的基本条件的表述，下列选项中不正确的是（）A.有长期发展规划B.有组织机构和章程C.有必备的办学资金和稳定的经费来源D.有符合规定标准的教学场所及设施、设备等答案：A。设立学校及其他教育机构，必须具备下列基本条件：（一）有组织机构和章程；（二）有合格的教师；（三）有符合规定标准的教学场所及设施、设备等；（四）有必备的办学资金和稳定的经费来源。7.学生张某在高考中，由他人代替考试。依据《中华人民共和国教育法》的规定，可由教育行政部门责令张某（）A.停止参加高考3年B.停止参加高考4年C.停止参加高考5年D.停止参加高考6年答案：A。《中华人民共和国教育法》规定，考生在国家教育考试中有由他人代替考试等行为的，由教育行政部门责令停止参加相关国家教育考试一年以上三年以下；构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。8.教师王某因为小学生李某在课堂上经常调皮捣蛋，就让李某在教室后面罚站。王某的做法（）A.正确，教师有管理学生的权利B.正确，教师有教育学生的责任C.不正确，侵犯了学生的受教育权D.不正确，侵犯了学生的人格尊严权答案：D。教师让学生罚站，侵犯了学生的人格尊严权。人格尊严权是指学生享有受他人尊重，保持良好形象及尊严的权利。9.下列选项中，不属于《中华人民共和国宪法》规定的公民基本权利的是（）A.劳动权B.休息权C.罢工权D.受教育权答案：C。《中华人民共和国宪法》规定的公民基本权利包括劳动权、休息权、受教育权等，但没有罢工权。10.教师李某未履行请假手续，擅自外出一周，影响了学校的正常教学秩序，学校对李某的处分是（）A.通报批评B.扣发工资C.解聘D.行政处罚答案：C。《中华人民共和国教师法》规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；（二）体罚学生，经教育不改的；（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。李某擅自外出一周影响了正常教学秩序，属于故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的情况，学校可以解聘他。11.古诗“去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后”中，“元夜”所指的传统节日是（）A.元旦B.元宵C.端午D.中秋答案：B。“元夜”指的是正月十五元宵节，这一天有赏花灯等习俗。12.下列选项中，不属于中国21世纪科技方面所取得重要成就的是（）A.世界上首次人工合成牛胰岛素B.“超高音速航空器”试飞成功C.“天河一号”超级计算机研制成功D.“嫦娥三号”探测器在月球软着陆答案：A。世界上首次人工合成牛胰岛素是在1965年，不属于21世纪的科技成就。13.下列人物中，相传曾整理《诗》《书》等古代典籍，并删修《春秋》的是（）A.孔子B.老子C.孟子D.荀子答案：A。孔子曾整理《诗》《书》等古代典籍，并删修《春秋》。14.下列乐器中，不属于中国传统乐器的是（）A.横笛B.风笛C.箫D.埙答案：B。风笛是欧洲的一种传统乐器，不属于中国传统乐器。横笛、箫、埙都是中国传统乐器。15.“梁山伯与祝英台”是我国著名的民间传说，多种地方剧种都表现过相关的题材。何占豪、陈钢的小提琴协奏曲《梁祝》的创作，所依据的地方剧种是（）A.粤剧B.豫剧C.川剧D.越剧答案：D。小提琴协奏曲《梁祝》的创作依据的是越剧。16.在word中如果进行了多次剪切或复制，此时点击粘贴按钮，光标所在处插入的内容是（）A.第一次剪切或复制的内容B.最后一次剪切或复制的内容C.无任何剪切或复制的内容D.所有被剪切或复制过的内容答案：B。在Word中，多次剪切或复制后，点击粘贴按钮，插入的是最后一次剪切或复制的内容。17.在PowerPoint中，不能完成对个别幻灯片进行设计或修饰的对话框是（）A.背景B.应用设计模板C.幻灯片版式D.配色方案答案：B。应用设计模板是对整个演示文稿应用统一的模板，不能对个别幻灯片进行设计或修饰。而背景、幻灯片版式、配色方案都可以针对个别幻灯片进行设置。18.下列选项中，与“植物不可能都是多年生的”意思相同的是（）A.植物可能都不是多年生的B.有的植物有可能是多年生的C.有的植物必然是多年生的D.有的植物必然不是多年生的答案：D。“植物不可能都是多年生的”意思是必然存在一些植物不是多年生的，即“有的植物必然不是多年生的”。19.甲、乙、丙分别是北京、上海、重庆人，分别学习金融、法律、外语。已知：①乙是重庆人；②学外语的是北京人；③学金融的不是上海人；④甲不学金融，丙不学外语。下列推断完全正确的是（）A.甲是上海人，学法律B.甲是北京人，学外语C.丙是北京人，学外语D.丙是上海人，学金融答案：B。由①②④可知，乙是重庆人，学外语的是北京人，丙不学外语，所以甲是北京人且学外语；再由③可知学金融的不是上海人，那么学金融的是重庆人，即乙学金融；所以丙是上海人，学法律。20.某小学对学生评优制度进行了改革，增设了“创造之星”“孝心之星”等多项荣誉称号。该学校的做法（）A.不利于端正学生的学习态度B.不利于促进学生的全面发展C.有利于强化学生之间的竞争D.有利于促进学生的个性发展答案：D。增设多项荣誉称号，能够关注到学生不同方面的优点和特长，有利于促进学生的个性发展。教育教学知识与能力（小学）单项选择题1.教育史上传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（）A.夸美纽斯和布鲁纳B.夸美纽斯和杜威C.赫尔巴特和布鲁纳D.赫尔巴特和杜威答案：D。传统教育派的代表人物是赫尔巴特，强调教师的中心地位等；现代教育派的代表人物是杜威，强调儿童中心、活动中心、经验中心。2.小林又一次偷拿水果摊上的水果，被老师叫到办公室。老师批评他：“为什么总是拿别人的东西。”小林低头回答：“我也知道不对，就是有时忍不住。”这说明小林缺乏（）A.道德认识教育B.道德情感教育C.道德意志教育D.道德行为教育答案：C。道德意志是个体自觉地调节道德行为，克服困难，以实现预定道德目标的心理过程。小林知道偷东西不对，但忍不住，说明他缺乏道德意志。3.我国制度化学校教育体系包括（）①幼儿教育②初等教育③中等教育④成人教育⑤高等教育A.①②③④B.①②③⑤C.①②④⑤D.②③④⑤答案：B。我国制度化学校教育体系包括幼儿教育、初等教育、中等教育、高等教育。成人教育不属于制度化学校教育体系。4.与学校教育相比，家庭教育的特点主要表现在（）A.生活性B.计划性C.组织性D.系统性答案：A。家庭教育具有生活性的特点，它是在日常生活中自然进行的，不像学校教育那样具有较强的计划性、组织性和系统性。5.有目的，有计划地对事物或现象进行感知以获取资料的研究方法是（）A.历史法B.问卷法C.观察法D.文献法答案：C。观察法是有目的、有计划地对事物或现象进行感知以获取资料的研究方法。6.儿童出现眼睛干涩、夜盲症，可能主要缺乏（）A.维生素AB.维生素BC.维生素CD.维生素D答案：A。维生素A缺乏会导致眼睛干涩、夜盲症等。7.当你注视面前这个棱台框架时，一会儿觉得小方框平面的前方，一会儿又觉得位于大方框平面的后方。这种反复变化的现象属于（）A.注意分散B.注意起伏C.注意分配D.注意转移答案：B。注意起伏是指人的感受性不能长时间地保持固定的状态，而是间歇地加强和减弱。注视棱台框架时产生的反复变化现象属于注意起伏。8.教师可以通过观察学生的言行举止来了解学生的内心世界。这说明思维具有（）A.间接性B.概括性C.理解性D.整体性答案：A。思维的间接性是指思维活动不直接反映作用于感觉器官的事物，而是借助一定的中介和一定的知识经验来反映客观事物。教师通过观察学生言行举止了解其内心世界体现了思维的间接性。9.不顾外界环境影响，常用自己的内在标准判断客观事物的人，其认知方式属于（）A.独立型B.依存型C.整体型D.系列型答案：A。场独立型的人在对客观事物做判断时，常常利用自己内部的参照，不易受外来因素的影响和干扰。10.将强化分为直接强化、替代强化和自我强化的心理学家是（）A.罗杰斯B.斯金纳C.班杜拉D.桑代克答案：C。班杜拉将强化分为直接强化、替代强化和自我强化。11.小英到医院打完针后，在遇到穿白大褂的人就会害怕，这种心理现象是（）A.内化B.泛化C.焦虑D.移情答案：B。刺激泛化是指人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应。小英对穿白大褂的医生产生害怕反应后，对其他穿白大褂的人也害怕，属于泛化。12.按照美国学者古德莱德的课程层次理论，由研究机构、学术团体和课程专家提出的课程属于（）A.理想的课程B.正式的课程C.领悟的课程D.运作的课程答案：A。理想的课程是指由研究机构、学术团体和课程专家提出的应该开设的课程。13.陶行知先生指出“先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学”，“教的法子必须根据学的法子”，故而将“教授法”改为“教学法”。这一行动所体现的教学理念是（）A.教学合一B.言行合一C.学做合一D.教做合一答案：A。陶行知先生将“教授法”改为“教学法”，强调教的法子要根据学的法子，体现了教学合一的理念。14.班级授课制是现代学校普遍采用的教学组织形式，但也存在一定的局限性，主要表现为不利于（）A.系统的知识传授B.因材施教C.发挥教师主导作用D.教学管理答案：B。班级授课制强调面向全体学生，按照统一的教学进度和要求进行教学，不利于因材施教。15.“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”体现的德育原则是（）A.思想性原则B.疏导性原则C.连贯性原则D.一致性原则答案：B。疏导性原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。“夫子循循然善诱人”体现了疏导性原则。16.张老师在组织学生思考和讨论时，常常激励学生尽量列举所有可能的想法。这种思维训练方法是（）A.分合法B.清单法C.试误法D.头脑风暴法答案：D。头脑风暴法是通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果。张老师激励学生尽量列举所有可能的想法，属于头脑风暴法。17.根据耶克斯多德森定律，若要求学生完成较容易的学习任务，教师应使其学习动机强度控制在（）A.较高水平B.较低水平C.中等水平D.任意水平答案：A。耶克斯多德森定律表明，动机的最佳水平随任务性质的不同而不同。在比较容易的任务中，工作效率随动机的提高而上升，所以完成较容易的学习任务，应使学习动机强度控制在较高水平。18.为了记住学过的生字词，小蓉反复抄写了很多遍。她在学习中运用的是（）A.监督策略B.复述策略C.计划策略D.组织策略答案：B。复述策略是在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法。小蓉反复抄写生字词属于复述策略。19.小学生学习“三角形的内角和是180度”，这在奥苏伯尔有意义学习分类中属于（）A.概念学习B.符号学习C.表征学习D.命题学习答案：D。命题学习是指学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系。“三角形的内角和是180度”是一个命题，属于命题学习。20.教师表扬小明坚持每天背诵20个单词之后，班上更多的同学表现出坚持完成学习任务的行为。这属于（）A.直接强化B.替代强化C.自我强化D.负强化答案：B。替代强化是指观察者因看到榜样的行为被强化而受到强化。教师表扬小明后，班上更多同学表现出坚持完成学习任务的行为，是因为看到小明被表扬这个榜样行为被强化而受到强化，属于替代强化。综合素质（中学）单项选择题1.李老师坚持写“作业札记”，其中记录了学生做作业过程中的一些有趣的、特殊的现象，并据此分析学生在完成作业中的心理变化，然后再将自己的判断结果作为设计、布置、批改和反馈作业的重要依据。从学生观的角度分析，该教师的做法（）A.注重了学生发展的差异性B.发挥了教学的专业自主性C.注重了学生发展的主体性D.提升了布置作业的有效性答案：A。李老师通过记录学生做作业的特殊现象，分析学生心理变化，依据不同学生情况设计、布置作业等，注重了学生发展的差异性。2.关于图1反映的情形，正确的说法是（）（此处无图，按正常思路分析）（假设图中是学生被分快慢班）这种做法违反了义务教育的公平原则，违背了素质教育面向全体学生的要求。3.班主任陈老师根据数学成绩将学生分为A、B、C三类，并为三类学生分别建立综合成长档案。陈老师的做法（）A.不恰当，忽视学生的主动发展B.恰当，注重学生的个性发展C.不恰当，忽视学生的全面发展D.恰当，注重学生的可持续发展答案：C。仅根据数学成绩对学生分类并建立档案，忽视了学生其他方面的发展，没有关注学生的全面发展。4.数学课上，林老师让全班学生都用老师喜欢的一种方式解题。林老师的做法（）A.忽视了学生学习的自主性B.尊重了学生发展的全面性C.忽视了学生发展的整体性D.尊重了学生学习的独立性答案：A。让全班学生用自己喜欢的一种方式解题，没有考虑到学生的自主选择，忽视了学生学习的自主性。5.张老师经常采取一些有效的方法进行教学反思。下列不属于教学反思的是（）A.撰写教学后记B.编制课程标准C.撰写教学案例D.编写教学日志答案：B。编制课程标准是教育行政部门等的工作，不属于教师教学反思的内容。教学后记、教学案例、教学日志都可以是教师进行教学反思的方式。6.教师张某上班迟到了，学校按照制度规定扣除了张某当月的部分绩效工资。张某对学校的处分不服，他可以向教育行政部门（）A.申请仲裁B.提出申诉C.检举控告D.申请复议答案：B。教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉。7.某小学女生小丽在放学的路上被数名同校的女生扇耳光，施暴者宣称打人的目的是教育小丽。下列说法中正确的是（）A.应追究施暴者的刑事责任和民事责任B.学校应承担小丽所受伤害的赔偿责任C.不会自我保护的小丽也要承担部分责任D.施暴者的监护人应对小丽承担赔偿责任答案：D。由于施暴者是未成年人，根据法律规定，其监护人应对小丽承担赔偿责任。8.下列做法中，没有违反相关法律规定的是（）A.小刚的妈妈经常检查他的作业和日记本B.课间休息时教师王某在教室外面的走廊抽烟C.教师刘某让没有正确回答问题的学生站着听课D.教师李某课堂上让未掌握投篮动作的学生反复练习答案：D。A选项，小刚妈妈检查日记本侵犯了小刚的隐私权；B选项，教师在教室外走廊抽烟违反了《中华人民共和国未成年人保护法》中关于禁止在未成年人集中活动的场所吸烟的规定；C选项，教师让学生站着听课侵犯了学生的人格尊严权。D选项教师让未掌握动作的学生反复练习是正常的教学行为。9.11岁的小明在学校捡到一部价值2000元的智能手机，拿回家自用。小明的行为（）A.属于严重不良行为B.属于民事违法行为C.属于行政违法行为D.没有违反相关法律答案：B。小明捡到手机拿回家自用，侵犯了失主的财产权，属于民事违法行为。10.依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，下列属于“严重不良行为”的是（）A.小强将管制刀具带在书包里以保护自己B.小明经常强迫低年级同学买东西给他吃C.小刚多次在校殴打他人，偷盗同学财物D.小浩纠集社会青年结伙滋事，扰乱治安答案：D。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定，纠集他人结伙滋事，扰乱治安属于严重不良行为。A选项携带管制刀具属于不良行为；B选项强迫低年级同学买东西属于不良行为；C选项多次殴打他人、偷盗财物属于严重不良行为，但相比之下，D选项的性质更严重。11.下列选项中，不属于可以解聘教师的法定事由的是（）A.体罚学生，屡教不改的B.侮辱学生，影响恶劣的C.连续两年教学业绩排在末位的D.故意不完成教育教学任务造成损失的答案：C。《中华人民共和国教师法》规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；（二）体罚学生，经教育不改的；（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。连续两年教学业绩排在末位不属于解聘的法定事由。12.下列选项中，属于碳酸饮料所释放出的气体的是（）A.氮气B.二氧化碳C.一氧化碳D.氧气答案：B。碳酸饮料中含有碳酸，碳酸不稳定，分解会释放出二氧化碳气体。13.下列作品中，不属于老舍创作的是（）A.《茶馆》B.《龙须沟》C.《骆驼祥子》D.《林家铺子》答案：D。《林家铺子》是茅盾的作品，《茶馆》《龙须沟》《骆驼祥子》是老舍的作品。14.下列音乐家中，创作了钢琴曲《致爱丽丝》的是（）A.肖邦B.贝多芬C.舒伯特D.李斯特答案：B。《致爱丽丝》是贝多芬创作的一首钢琴小品。15.下列节气不在夏季的是（）A.惊蛰B.芒种C.夏至D.小满答案：A。惊蛰是春季的节气，芒种、夏至、小满是夏季的节气。16.下列对古代年龄别称的解说，不正确的是（）A.“豆蔻”指女子十七八岁B.“弱冠”指男子二十岁C.“花甲”指六十岁D.“古稀”指七十岁答案：A。“豆蔻”指女子十三四岁。17.在Word编辑状态下，要将另一文档的内容全部添加在当前文档的当前光标处，应选择的操作是（）A.单击“文件”→“打开”B.单击“文件”→“新建”C.单击“插入”→“文件”D.单击“插入”→“超级链接”答案：C。在Word编辑状态下，单击“插入”→“文件”，可以将另一文档的内容全部添加在当前文档的当前光标处。18.在PowerPoint中，能同时观看多张幻灯片设计效果的“视图”是（）A.幻灯片备注视图B.幻灯片普通视图C.幻灯片浏览视图D.幻灯片大纲视图答案：C。幻灯片浏览视图可以同时观看多张幻灯片的设计效果。19.班里要推选一位同学到校迎新晚会上表演。班长征询同学意见。①小王说：小刘很有艺术细胞，小刘合适。②小白说：小张是舞林高手，小张合适。③小刘说：小白唱歌非常好，小白也合适。④小张说：“小白过奖了，小白或小刘都合适。”如果只有一个人的话与推选结果相符，则推选出来的同学是（）A.小王B.小张C.小刘D.小白答案：B。这是一道真假推理题。解题的关键在于找出矛盾关系或者通过假设法来判断。逐一分析选项：若推选小王，那么四人的话都不符合推选结果，不符合“只有一个人的话与推选结果相符”，所以A选项错误。若推选小张，只有小白的话与推选结果相符，符合题意，所以B选项正确。若推选小刘，小王和小张的话都与推选结果相符，不符合“只有一个人的话与推选结果相符”，所以C选项错误。若推选小白，小刘和小张的话都与推选结果相符，不符合“只有一个人的话与推选结果相符”，所以D选项错误。20.俗话说，“舍不得孩子套不住狼”。下列各项中，对此句理解不正确的是（）A.想套住狼，就要舍得孩子B.只要舍得孩子，就能套住狼C.舍得孩子，也许能套住狼D.只有舍得孩子，才能套住狼答案：B。“舍不得孩子套不住狼”意思是套住狼是以舍得孩子为必要条件，但不是只要舍得孩子就一定能套住狼，B选项说法过于绝对。教育知识与能力（中学）单项选择题1.在科学分类中，首次将教学作为一门独立的学科划分出来的学者是（）A.卢梭B.培根C.康德D.洛克答案：B。培根首次把教育学作为一门独立的学科划分出来，为教育学的独立做出了重要贡献。2.人类历史上最早专门论述教育问题的著作是（）A.《学记》B.《孟子》C.《论语》D.《中庸》答案：A。《学记》是中国也是世界教育史上的第一部教育专著，大约成文于战国末期。3.教育具有自身发展的规律，在某些方面不一定会随着社会的改变而改变，这反映了教育的哪一特征（）A.阶级性B.生产性C.目的性D.相对独立性答案：D。教育的相对独立性是指教育具有自身的规律，对社会的经济、政治、文化等方面具有能动作用，在某些方面不一定会随着社会的改变而改变。4.班主任王老师在对学生评价的过程中，详细记录了学生学习、品德、体育锻炼等各方面的日常表现，较客观地反映了学生的进步与成长。王老师的这种评价方式属于（）A.形成性评价B.终结性评价C.诊断性评价D.标准性评价答案：A。形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。王老师详细记录学生各方面日常表现，反映学生进步与成长，属于形成性评价。5.数学课上，马老师有意让学习成绩差的小军回答一个简单的问题，并鼓励了他。这主要体现的教学原则是（）A.启发性原则B.直观性原则C.循序渐进原则D.因材施教原则答案：D。因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。马老师根据小军学习成绩差的情况，让他回答简单问题并鼓励他，体现了因材施教原则。6.教育可以“简化”文化，吸取其基本内容；教育可以“净化”文化，清除其不良因素。这体现了教育对文化具有（）A.选择功能B.发展功能C.传递功能D.保护功能答案：A。教育对文化的选择功能是指教育在传播文化的过程中，会对文化进行筛选和过滤，“简化”文化、“净化”文化体现了教育对文化的选择功能。7.在教育目的价值取向上，存在的两种典型对立的理论主张是（）A.个人本位论与社会本位论B.国家本位论与社会本位论C.全面发展论与个性发展论D.国家本位论与个人本位论答案：A。在教育目的价值取向上，个人本位论强调教育要以个人的发展为核心，社会本位论强调教育要满足社会的需要，二者是典型对立的理论主张。8.马克思主义认为，实现人的全面发展的根本途径是（）A.教育与生产劳动相结合B.知识分子与工人农民相结合C.普通教育与职业教育相结合D.学校教育与社会教育相结合答案：A。马克思主义认为，教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的根本途径。9.班主任于老师通过委托任务和组织班级活动对学生进行思想品德教育，这种方法是（）A.榜样示范法B.品德评价法C.实际锻炼法D.情感陶冶法答案：C。实际锻炼法是有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养他们的良好品德的方法。于老师通过委托任务和组织班级活动对学生进行教育，属于实际锻炼法。10.小丹说当她听到小刀刮竹子的声音时，就会觉得很冷，浑身不舒服。这种感觉现象是（）A.适应B.对比C.联觉D.综合答案：C。联觉是指一种感觉引起另一种感觉的心理现象。小丹听到小刀刮竹子的声音产生冷的感觉，属于联觉。11.小琼十分内向，不爱说话，无论是在陌生的环境还是在家里，都少言寡语。这表明人格具有（）A.整体性B.稳定性C.独特性D.功能性答案：B。人格的稳定性是指一个人的某种人格特点一旦形成，就相对稳定下来了，要想改变它是比较困难的事情。小琼在不同环境都少言寡语，体现了人格的稳定性。12.让小丽先后学习两组难易相当、性质相似的材料，随后的检查发现她对前面一组材料的回忆效果不如后面一组好。这是由于受到（）A.倒摄抑制B.前摄抑制C.分化抑制D.延缓抑制答案：A。倒摄抑制是指后学习的材料对保持和回忆先学习的材料的干扰作用。小丽对前面一组材料回忆效果不如