人教版小学五年级数学下册 1.因数与倍数的应用 测试卷

方法技能分类评价1．因数与倍数的应用一、认真审题，填一填。(第2小题5分，第3小题10分，其余每空1分，共22分)1．200以内同时是2、5、3的倍数的最大的两位数是()，最大的三位数是()。2．写出5个两位数，它们都是偶数，并且都是5的倍数。()3．在97，48，18，29，10，45，72，80，59，369，361，382，83中，奇数有()，偶数有()，质数有()，合数有()，3的倍数有()。4．在()里填上不同的质数。16＝()＋()＝()＋()5．一个四位数，628，它既有因数2，又有因数3，里最小填()。二、仔细推敲，选一选。(每小题5分，共20分)1．1×2×3×…×49×50的积是()。A．奇数 B．偶数 C．奇数或偶数2．爸爸用手机给天天发了一个红包去买学习用品。红包里的钱数既是48的因数，又是8的倍数，爸爸给天天发的红包不可能是()元。A．4 B．8 C．24 D．483．正方形的边长是质数，它的面积一定是()。A．合数 B．偶数 C．质数 D．奇数4．6月26日是世界禁毒日，当天某社团组织15名学生分发“禁毒教育”宣传单，分两个地方进行，其中一个地方分发宣传单的学生人数是偶数，则另一个地方分发宣传单的学生人数一定是()。A．偶数 B．奇数 C．质数 D．合数三、按要求完成各题。(共24分)1．用9，0，4，2这四个数字，各组成一个符合下列要求的三位数。(每小题2分，共12分)2．把下列各数写成两个质数相加或相乘的形式。(每小题2分，共12分)28＝()＋()13＝()＋()6＝()×() 15＝()×()21＝()×() 19＝()＋()四、聪明的你，答一答。(共34分)1．五(1)班6名同学去给小树苗浇水。小树苗不到40棵，他们发现每人浇水的棵数相同。这批小树苗可能有多少棵？(6分)2．下图是一个靶，靶上的1，3，5，7，9表示射中该靶区的分数。天天说：“我打了6枪，每枪都中靶，总分是27分。”龙龙说：“我打了5枪，每枪都中靶，总分是27分。”他们两人中谁说了假话？为什么？(7分)3．一个长方形的周长是32m，它的长和宽的米数都是质数，这个长方形的面积最大是多少平方米？(7分)4．云玺小区运来一些苹果，如果3个3个地分，余2个苹果；如果4个4个地分，余3个苹果；如果5个5个地分，余4个苹果，这些苹果至少有多少个？(7分)5．新月书店今天只卖出每本2元的口袋书和每本50元的科普书。核账时发现收入账单除了100元、50元、10元以外，还有一张5元的。老板立刻知道今天出错了，这是为什么呢？ (7分)

答案一、1．901802．10，20，30，40，50(答案不唯一)3．97，29，45，59，369，361，8348，18，10，72，80，38297，29，59，8348，18，10，45，72，80，369，361，38248，18，45，72，3694．5113135．2二、1．B2．A3．A4．B三、1．奇数：209(答案不唯一)偶数：920(答案不唯一)最大的2的倍数：942最小的5的倍数：240既是2的倍数又是5的倍数：940(答案不唯一)3的倍数：240(答案不唯一)2．28＝11＋1713＝2＋116＝2×315＝3×521＝3×719＝2＋17(第一小题答案不唯一)四、1．6×1＝6(棵)6×2＝12(棵)6×3＝18(棵) 6×4＝24(棵)6×5＝30(棵) 6×6＝36(棵)答：这批小树苗可能有6棵或12棵或18棵或24棵或30棵或36棵。【点拨】人数×每人浇水的棵数＝小树苗的棵数。2．答：天天说了假话，因为天天打了6枪，6个奇数的和是偶数，27却是奇数。3．32÷2＝16(m)16＝11＋5＝13＋3当长和宽最接近时，面积最大。11×5＝55(m2)答：这个长方形的面积最大是55m2。4．3、4、5的最小公倍数是3×4×5＝60。60－1＝59(个)答：这些苹果至少有59个。【点