2024年广西卫生职业技术学院招聘笔试真题

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考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.对患有疾病的新生,经学校指定的二级甲等以上医院(下同)诊断不宜在校学习的,可以保留入学资格（）A.一年B.两年C.三年D.半年【答案】：A2.国家规定，公派留学人员抵达留学国，在多少时间内未向所属使领馆报到，即要被取消公费留学资格并承担违约责任？（）。A.一个月B.8天C.三个月D.半个月【答案】：A3.根据《普通高等学校学生年限内(含休学)未完成学业的,应予（）A.开除B.退学C.记过D.留校察看【答案】：B4.《普通高等学校学生管理规定》规定，学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队)，学校应当保留其学籍（）。A.两年B.至退役后两年C.至退役后一年D.一年【答案】：C5.心理健康的最终目标是（）。A.保持人格完整B.和谐人际关系C.自我实现D.保持协调情绪【答案】：A6.高等教育管理制度从本质上讲，体现了一个国家在高等教育管理活动中的中央和地方政府以及政府和高校的职责、权力和利益关系。这通常被称为（）。A.高等教育的宏观管理制度B.高等教育的微观管理制度C.高等学校的运行制度D.高等学校的管理制度【答案】：A7.关于高校教学与科研关系,表述不正确的是（）A.高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动B.现成的研究成果都能直接作用教学内容C.高校的教学与研究相互依存、相互促进D.现成的研究活动未必都能直接引入教学过程【答案】：B8.衡量和判断教师行为和品质的最高道德标准是（）。A.职业道德规范B.职业道德修养C.职业道德原则D.职业道德评价【答案】：C9.在教学活动中,学生的学习表现为一个怎样的过程?（）A.被动发展的过程B.被动生成的过程C.自主建构的过程D.自然发展的过程【答案】：C10.（）作为精神文明建设的一个突破口。A.国际学术交流B.教书育人C.学术水平D.师德建设【答案】：D11.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）。A.教育原则的影响B.教育对象的影响C.教育法规的影响D.社会生活和群体的影响【答案】：D12.从高校教师专业发展模式的分类来看，下列选项中，属于学校推动模式范畴的是（）。A.校本培训模式B.自我实现模式C.教学反思模式D.个人主导模式【答案】：A13.教师的下列做法中，与“增强学生参与的教学原则”要求相悖的是（）。A.教师把“讲清、讲深、讲透”作为自己的最高教学目标，在课堂上“一讲到底”，学生始终扮演着“静听者”的角色B.教师经常有效引导学生疑问、质问和反问C.在教学过程中鼓励学生与教师进行积极的交互活动，增加学生的话语机会D.教师在课堂上适当压缩讲授时间，增加学生研讨和自我学习的时间【答案】：A14.大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行深入的分析，这说明其自我概念具有（）的特点。A.完整性B.稳定性C.丰富性D.概括性【答案】：C15.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）。A.实践性知识B.条件性知识C.本体性知识D.文化知识【答案】：C16.（）指的是个人按照自己的标准评价自己的行为之后在心理上对自己进行奖励或惩罚。A.间接强化B.奖励C.直接强化D.自我强化【答案】：D17.1632年出版的高等教育研究著作《大教学论》的作者是（）。A.泰勒B.斯宾塞C.夸美纽斯D.赫尔巴特【答案】：C18.《学记》中说："相观而善之谓摩"是指教学中要（）A.互相观摩，从而变得善良B.互相观察，互相模仿C.相互观摩、切磋D.注重教材教法分析【答案】：C19.今后的一段时间，我国研究生教育应坚持以（）为原则，分层办学、有序发展，形成合理的研究生教育层次结构和类型结构。A.宏观指导B.整体规划C.分类指导D.微观指导【答案】：C20.当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于"有偿家教"现象，这实际上违背了（）。A.依法执教的职业道德B.爱岗敬业的职业道德C.严谨治学的职业道德D.廉洁从教的职业道德【答案】：D21.“三岁看大，七岁看老”体现了哪种因素对人格发展的影响（）。A.自然物理因素B.早期童年经验C.社会文化D.家庭环境【答案】：B22.通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式即是（）。A.智力技能B.思维程序C.智力D.知识迁移【答案】：A23.以下属于程序性知识的是（）。A.知道圆是什么B.知道怎样骑自行车C.知道吉林的省会是哪里D.知道北方的气候特点是什么【答案】：B24.我国对桑代克的教育心理学理论和测验技术进行研究，认识和清理批判是在（）。A.教育心理学的繁荣期B.教育心理学的破坏期C.教育心理学的新生期D.教育心理学的改造期【答案】：D25.在思维训练课中，老师让大家列举粉笔的用途，小丽只想到在黑板上写字用，却想不到其他用途。这种现象属于（）。A.功能固着B.思维定势C.问题表征D.原型启发【答案】：A26.同事之间沟通讲话时的错误做法是（）A.不要到讲话角落B.不要压低你的声音C.不要讲话就关门D.常常回头看【答案】：D27.“为人师表”决定了教师职业道德的（）。A.广泛性B.全面性C.典范性D.多样性【答案】：C28.高等学校在组织特性上兼具（）。A.学术属性和行政性性B.学术属性和非营利属性C.学术属性和组织属性D.学术属性和教育性性【答案】：A29.心理健康教育应该能关注所有学生的发展，考虑全部学生在心理健康发展过程中的需求和普遍存在的问题，这体现的是心理健康教育的（）。A.全体性原则B.预防、调治和发展相结合的原则C.差异性原则D.主体性原则【答案】：A30.正确处理高校教学与科研的关系，应是（）。A.教学与科研兼顾B.教学优先于科研C.科研优先于教学D.舍科研保教学【答案】：A31.根据教学关注阶段论的观点,年轻教师初上讲台一般关注的是（）A.物理环境B.自我表现C.学科内容D.学生反应【答案】：B32.德韦克认为，人们对能力持有两种内隐观点，一种是能力增长观，另一种是（）。A.能力保持观B.能力可变观C.能力实体观D.能力消退观【答案】：C33.下列选项中教育社会性质根本标志的是（）。A.体育B.德育C.劳动技术教育D.美育【答案】：B34.司机开车的时候手握方向盘，脚踩油门，眼睛看观后镜，这是注意的（）。A.集中B.分配C.稳定D.转移【答案】：B35.社会心理主要是通过（）表现出来？A.社会行为B.社会舆论C.社会传统D.社会潮流【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.下列说法中，正确的是（）。A.生产过程中多用电、水，可以提高电厂、水厂的经济效益B.企业合法经营依法纳税，不应承担额外的保护环境的责任C.企业通过经济活动获取利润，还要承担社会义务D.每个职工都要树立可持续发展的理念【答案】：CD37.在职业实践中，（）才能做到公私分明。A.从细微处严格要求自己B.富有奉献精神C.增强大局意识D.不得以权谋私【答案】：ABCD38.社会公德特点包括（）。A.相对稳定性B.专业性C.全民性D.基础性【答案】：CD39.以下属于程序性知识范畴的有（）A.命题学习B.智慧技能C.动作技能D.认知策略【答案】：BCD40.大学生的一般人际关系包括（）A.网络人际关系B.同学关系C.社会实践关系D.师生关系【答案】：ABCD41.对教师道德行为和道德品质的认识正确的是（）。A.教师道德品质是一定道德原则和道德规范在个人思想和行为中的体现B.一定的道德行为是一定的道德品质的基础C.道德行为是由一系列道德品质铸成的D.教师道德行为是一定的道德原则和规范的体现【答案】：AD42.教育研究的意义是（）。A.揭示教学规律、改进教学质量B.使教师从经验走向理论C.赋予理论和实践工作者尊重科学遵循规律的精神D.提高教育决策水平、培育良好师资E.教育研究以理论作指导可使教育工作者明确日常教育教学实践的前进方向【答案】：ABCDE43.高校教师在进行社会服务的过程中遇到的矛盾主要有（）。A.个人利益与社会利益的矛盾B.新旧观念的矛盾C.教师集体内部的利益矛盾D.本职工作与兼职工作的矛盾【答案】：ABCD44.下列心理学家中属于行为主义者的是（）。A.苛勒B.詹姆士C.华生D.斯金纳E.冯特【答案】：CD45.一般来说，下列哪些特点属于大学生学习的主要特点。（）。A.学习的空间更广阔B.学习的内容更专业C.学习的实践应用性更强D.学习的自主性更强【答案】：ABCD46.影响大学生品德形成发展的外在因素，一般认为是家庭、社会环境和（）A.人际关系B.学校教育C.人生态度D.恋爱关系【答案】：AB47.以下哪些现象采用的是心理防御机制中的合理化作用？（）A.买了酸柠檬，却说柠檬很甜B.狐狸吃不到葡萄就说葡萄是酸的C.外表不吸引人的女大学生努力学习，以优异成绩获得别人的赞赏。D.以小人之心度君子之腹【答案】：AB48.以下对学习的实质进行的描述中正确的是（）A.学习是由身体发育而引起的B.学习是介乎经验与行为之间的中间变量C.学习是由反复经验而引起的D.学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的????【答案】：BCD49.专业属性或标准可概括为（）。A.专门性与高深性B.合法性与自主性C.他律性与发展性D.服务性与伦理性E.教育性与组织性【答案】：ABDE50.作为高校教师，在服务社会的过程中，不应提倡的功利意识是（）。A.急功近利B.义利兼顾C.见利思义D.见利忘义【答案】：AD51.针对有拖延问题的大学生，应帮助他们（）。A.敢于直面自己，对最坏的结果有心理准备B.具体、深入分析拖延的原因C.培养豁达的心态D.制定针对性的行动计划并