班会因你而精彩

“班会因你而精彩”还是“我的班会我做主”好？高职部秦萍说起班会，我想每个班主任再熟悉不过了，它是进行德育的重要方式，也是学生进行自我教育的重要手段。它既有助于形成正确的舆论，又有利于提高学生的思想认识水平和促进学生的全面发展。然而，在现实中由于多种原因班会往往成了自习课、活动课，或成为下达学校规定，通报违纪现象与班级近期情况分析的一种手段。它的重要作用远远没有发挥出来。那么该如何发挥它的重要作用呢？笔者从自己的实际工作出发，进行了探索与总结：即在班会中充分发挥学生的主动性、能动性，让班会成为他们的天地，成为他们自由驰骋、一展风采的地方。一、指导，使学生辩是非学生“三点一线”的生活看似很简单，但当你深入进去时，你会发现他们的生活有时它湖面般平静，有时如波涛那样汹涌。开学两个月后的一天，一个学生过来找我调宿舍，我很吃惊，“住得好好的，为啥要调宿舍？”经过询问我了解到宿舍里有很多矛盾，由此我对其他宿舍也展开调查，发现了很多问题：诸如中午、晚上休息时说话、打扫卫生不及时以及舍友关系不和谐等问题。因此我们不能被表面的平静所迷惑，需要深入了解学生们的生活，从而及早发现问题，将其消灭在萌芽状态中。以上问题必须马上解决，该如何解决呢？是个别谈话，还是集体训话？思前想后，最终决定以学生自己开班会的方式来解决。于是让学生准备一个如何解决宿舍问题的班会，学生听后非常积极，马上行动，并进行了编排，最终成功召开了《携手共进，共创文明宿舍》的班会，在班会中各宿舍分析了各自的优点与缺点，特色与趣事，让每位同学都发表自己的观点与看法，最终他们得出了“个人与集体荣辱与共、团结才是力量、努力才有收获”的结论，并提出了“团结奋进，共创文明宿舍”的奋斗目标。而作为班主任的我充当了听众。通过这次班会，同学们加深了彼此的了解，增强了友谊，宿舍中存在的矛盾与问题也得到解决，宿舍管理取得了良好的效果。这次班会使我很有感触，使我对班内同学有了新的认识，每个同学都有闪光点。比如平时看似默默无语的同学在班会中却口若悬河、善解人意，平时看似严厉的学生却很幽默，平时看似大大咧咧的学生却粗中有细，原来我班有很多“卧龙”。深入学生的生活，发现班中有谈恋爱的苗头，课堂上有玩手机的现象，于是发动学生献计献策，最后全班同学自编、自演，成功召开了融合小品、朗诵、唱歌、演讲、讨论等诸多形式的以《莫让蝴蝶早恋花》、《手机将何去何从》为主题的班会。自此，学生对早恋现象以及手机问题形成了正确的认识，并制定相关的规章制度。二、励志，使学生明方向现在很多学生不缺吃，不缺穿，缺的是志向。在与学生的交谈中了解到很多学生没有目标，比如当我问及以后有何打算时，很多学生说“不是很清楚”。我想这也许是他们学习动力不大的主要原因。于是，每学期开学的前两周内我会让学生写本学期计划与目标。开始两个月学生学习挺投入，但之后就有同学开始松懈、坚持不下来。这说明励志容易、践志难。因此我对此进行强化，从而使学生们的志向更加坚定，使学生们保持“长途跋涉”的动力。因此每隔一段时间我让学生自己组织召开一次励志主题的班会，其中一次给我留下了深刻的印象。那次班会是每个组讲一个励志与成功的故事，并就故事加以讨论。只见学生们积极发言、讨论激烈。有一个同学讲的故事《竭尽全力与尽力而为》使人很受启发。故事是这样的：猎人带着猎狗去打猎。猎人击中兔子的后腿，受伤的兔子拼命地逃生，猎狗穷追不舍。可是追了一阵子，兔子跑得越来越远了。猎狗知道追不上，悻悻地回到猎人身边。猎人气急败坏地说：“你真没用，连一只受伤的兔子都追不到！”猎狗很不服气地辩解道：“我已经尽力而为了呀！”兔子带着枪伤成功地逃生回家了，兄弟们都围过来惊讶地问它：“那只猎狗很凶呀，你又带了伤，是怎么甩掉它的呢？”兔子说：“它是尽力而为，我是竭尽全力呀！它没追上我，最多挨一顿骂，而我若不竭尽全力地跑，可就没命了呀！”该同学讲完了故事，教室里非常寂静，学生们陷入了沉思。这个故事浅显易懂，我想听完此故事，很多同学再不会为自己找借口了，比如成绩考得不理想、迟到，早退等。三、交流，使学生会学习每每批改学生的试卷时，内心会很失望。试卷虽然简单，并且很多题都讲过，可有些学生依然做错、成绩很不理想。分析试卷时发现：学习方法不当导致了成绩的不理想。于是，我班充分利用班会交流学习方法与心得体会，从而达到相互促进、增强学习能力、提高学习成绩的目的。首先我们请班中学习优秀的同学和各学科的优秀者进行交流，交流他们的学习经验与心得，其他同学在他们交流完后进行讨论、提问或者提供建议，争取让每一位同学都有所获。其次，邀请其他班的学习优秀生和考上学的往届毕业生作学习经验报告，使学生获得更大收获。班会结束后，我们将学习方法贴出，学生可以仔细的琢磨体会，