四语上册期末考试卷及答案

四语上册期末考试卷及答案一、选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，加点字的读音完全相同的一组是（）。A.绯红绯闻诽谤菲薄B.蹊跷斡旋缫丝偌大C.窸窣蟋蟀蹑手蹑脚悄无声息D.叱咤咫尺踯躅踟蹰答案：C2.下列词语中，没有错别字的一组是（）。A.再接再励变本加利一愁莫展B.黄梁美梦滥竽充数明查暗访C.礼上往来出奇制胜既往不究D.再接再厉变本加厉一筹莫展答案：D3.下列句子中，加点词语使用正确的一项是（）。A.他虽然很年轻，但已经是公司的中流砥柱了。B.他虽然很年轻，但已经是公司的中坚力量了。C.他虽然很年轻，但已经是公司的骨干力量了。D.他虽然很年轻，但已经是公司的顶梁柱了。答案：C4.下列句子中，没有语病的一项是（）。A.通过这次活动，使我们对环保有了更深的认识。B.通过这次活动，我们对环保有了更深的认识。C.这次活动使我们对环保有了更深的认识。D.这次活动，使我们对环保有了更深的认识。答案：B5.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）。A.他做事总是不假思索，结果常常事倍功半。B.他做事总是不假思索，结果常常事半功倍。C.他做事总是深思熟虑，结果常常事倍功半。D.他做事总是深思熟虑，结果常常事半功倍。答案：D6.下列句子中，加点词语使用正确的一项是（）。A.他虽然年轻，但已经是公司的中流砥柱了。B.他虽然年轻，但已经是公司的中坚力量了。C.他虽然年轻，但已经是公司的骨干力量了。D.他虽然年轻，但已经是公司的顶梁柱了。答案：C7.下列句子中，没有语病的一项是（）。A.通过这次活动，使我们对环保有了更深的认识。B.通过这次活动，我们对环保有了更深的认识。C.这次活动使我们对环保有了更深的认识。D.这次活动，使我们对环保有了更深的认识。答案：B8.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）。A.他做事总是不假思索，结果常常事倍功半。B.他做事总是不假思索，结果常常事半功倍。C.他做事总是深思熟虑，结果常常事倍功半。D.他做事总是深思熟虑，结果常常事半功倍。答案：D9.下列句子中，加点词语使用正确的一项是（）。A.他虽然年轻，但已经是公司的中流砥柱了。B.他虽然年轻，但已经是公司的中坚力量了。C.他虽然年轻，但已经是公司的骨干力量了。D.他虽然年轻，但已经是公司的顶梁柱了。答案：C10.下列句子中，没有语病的一项是（）。A.通过这次活动，使我们对环保有了更深的认识。B.通过这次活动，我们对环保有了更深的认识。C.这次活动使我们对环保有了更深的认识。D.这次活动，使我们对环保有了更深的认识。答案：B二、填空题（每题2分，共20分）1.“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自宋代诗人叶绍翁的《游园不值》。答案：√2.“会当凌绝顶，一览众山小”出自唐代诗人杜甫的《望岳》。答案：√3.“海内存知己，天涯若比邻”出自唐代诗人王勃的《送杜少府之任蜀州》。答案：√4.“床前明月光，疑是地上霜”出自唐代诗人李白的《静夜思》。答案：√5.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自唐代诗人李商隐的《无题》。答案：√6.“不以规矩，不能成方圆”出自《孟子·离娄上》。答案：√7.“天行健，君子以自强不息”出自《周易·乾卦》。答案：√8.“学而不思则罔，思而不学则殆”出自《论语·为政》。答案：√9.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”出自《论语·雍也》。答案：√10.“千里之行，始于足下”出自《道德经·第六十四章》。答案：√三、阅读理解（每题10分，共40分）（一）阅读下面的文章，完成11-15题。《荷塘月色》（节选）朱自清这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫，带上门出去。沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。路上只我一个人，背着手踱着。这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一个世界里。我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。这是独处的妙处；我且受用这无边的荷香月色好了。曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。忽然想起采莲的事情来了。采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛；从诗歌里可以约略知道。采莲的是少年的女子，她们是荡着小船，唱着艳歌去的。采莲人不用说很多，还有看采莲的人。那是一个热闹的季节，也是一个风流的季节。梁元帝《采莲赋》里说得好：于是妖童媛女，荡舟心许；鷁首徐回，兼传羽杯；棹将移而藻挂，船欲动而萍开。尔其纤腰束素，迁延顾步；夏始春余，叶嫩花初，恐沾裳而浅笑，畏倾船而敛裾。可见当时嬉游的光景了。这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。于是又记起《西洲曲》里的句子：采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得“过人头”了；只不见一些流水的影子，是不行的。这令我到底惦着江南了。——这样想着，猛一抬头，不觉已是自己的门前；轻轻地推门进去，什么声息也没有，妻已睡熟好久了。11.文中作者在荷塘边散步时，心情是怎样的？答案：作者在荷塘边散步时，心情是宁静、自由、愉悦的。12.文中作者对荷塘的描写，主要运用了哪些修辞手法？答案：文中作者对荷塘的描写，主要运用了比喻、拟人、排比等修辞手法。13.文中作者对荷塘的描写，表达了怎样的情感？答案：文中作者对荷塘的描写，表达了对自然美景的热爱和赞美之情。14.文中作者提到采莲的事情，有什么作用？答案：文中作者提到采莲的事情，既丰富了文章内容，又表达了对江南水乡的怀念之情。15.文章结尾部分，作者为什么会感到惦念江南？答案：文章结尾部分，作者感到惦念江南，是因为作者在荷塘边散步时，联想到了江南水乡的美景和采莲的风俗，从而产生了对江南的怀念之情。（二）阅读下面的文章，完成16-20题。《我的母亲》（节选）胡适我的母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，就吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一件小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘（凉）什么！老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这种种苦心，都无法使人感激，直到懂得做人的艰难与不容易，才逐渐明白。16.文中作者的母亲是怎样管教孩子的？答案：文中作者的母亲管教孩子非常严格，但从来不在别人面前责骂或体罚孩子，而是在私下里进行教育和惩罚。17.文中作者的母亲为什么在晚上人静时才教训孩子？答案：文中作者的母亲在晚上人静时才教训孩子，是为了保护孩子的自尊心，避免在别人面前丢脸。18.文中作者的母亲为什么用舌头舔孩子的病眼？答案：文中作者的母亲用舌头舔孩子的病眼，是因为她听说眼翳可以用舌头舔去，出于对孩子的关爱和急切希望孩子康复的心情。19.文中作者的母亲为什么要重重地责罚孩子？答案：文中作者的母亲重重地责罚孩子，是因为孩子说了轻薄的话，表现出对父亲的不敬，母亲希望通过严厉的惩罚让孩子认识到自己的错误