小学学校工作总结（15篇）

小学学校工作总结（15篇）

小学学校工作总结（精选15篇）

小学学校工作总结篇1

一学期来，在市教育部门和镇教管办的正确领导和关爱下，

我校紧紧围绕强师兴校的奋斗目标，积极倡导以人为本的教育理

念，全面实施强校方略，把全面提高教学质量作为主线，把教育

教学改革作为动力，全方位地打造育人平台，外树形像，内强素

质，取得了一定的成绩，具体总结如下：

一、管理为范，营造和谐校园，小学春季学校工作总结。

1、加强班子和教师队伍的组织建设。一是抓学习，内强素质。

每周坚持学习政策理论、法规不少于2小时，做好学习笔记并联

系实际写心得；二是抓言行，外树形象。以制度约束行为，依法治

校、治教，身先士卒，树立良好形象。

2、实施人本管理，促进和谐发展。班子成员在硬性管理上力

求科学公正，软性管理上增强感情投资，把工作做到人的心坎上;

学校大事历来坚持公开，财务、评先、晋级、评职等工作公开透

明。全校上下形成合力，遇事群策群力，使学校工作一路绿灯。

二、德育为魂，形成教育特色。

1、以讲正气、树新风主题教育活动为主，号召广大教师求真

务实，开拓进取的工作思路。一员教师带头学习各级领导的讲话精

神，开展一对一谈话及写剖析和整改材料，营造浓浓的干事氛围。

2、以爱心给学生，奉献在校园师德教育活动为辅，开展贴近

一个班级，帮助一个学生活动，打造了一支作风过硬、师德高尚

的教师队伍。

3、以我们拥有共同的家为主题的班会活动，加强对留守子女

的管理工作，通过班级活动，使留守儿童感受到家的温暖，工作

总结《小学春季学校工作总结》。

4、扎实开展每周一的升旗仪式和早会、班队会活动，利用红

领巾广播站，结合教师节、国庆节、“重阳节”元旦节等节日开

展相关的主题系列活动，切实加强少先队的建设及活动。

5、实施校园体育活动计划，开足、开好各级体育课，合理安

排学生的课内外体育活动项目，努力做到每天学生最少锻炼一小

时。

三、教学为本，提升办学质量。

1、落实有效教学管理，争取人人过三关。通过开展过关课、

评优课活动，以及各年级轮流开展教材培训活动，来达到对教师

过三关的各种检测。狠抓课堂教学，努力打造规范课、特色课，

彻底变革教师的教学方式和学生的学习方式，从而体现有效、务

实的教学风格。

2、夯实常规的各个环节，做到环环相扣。本期继续做好三查

一校长随机抽查、教导处定期检查、年级段自行评查三项工作；坚

持每单元测试分析法；努力实现优生吃得好，差生吃得饱的课外辅

导策略，两端学生成绩迅速提高。

3、加大校本培训力度，提高办学效益。完善校本培训制度,

骨干教师结对子工作方案等，形成研、培、训相结合的教研模式。

加强集体备课制，在集体备课中发现问题，及时解决。主动出击

聘请市、镇教研室的教研员为我校做教学辅导，解决实际困难。

开展校内课改论坛；对年轻教师进行教学模式辅导，提高课堂教学

效率。

由于我们尽心尽力地开展了一系列活动，学校的教育教学质

量有了明显的提高。各年级在市、镇的各类竞赛及抽考中都获得

了可喜的成绩。“三率”也大幅度提高。

四、保障为先，提升后勤服务意识。

1、重视安全教育，保障师生安全。牢固树立安全第一的思想，

全面推行安全工作责任制。除签订目标安全责任书以外，开展各

种安全演练，让学生安全意识常驻心中。聘请法制专家为我校做

安全知识讲座。通过家长会与家长同做安全防范工作。不定期组

织后勤人员对电线等进行检查维修，防微杜渐。

2、严格遵守财经制度，执行收费标准，增强理财公平透明度。

3、加强机室的管理，增加使用率。

4、认真、细致地做好普九档案的管理，严格控制适龄儿童的

失学率为Oo

五、存在的问题：

1、教师队伍素质有待进一步提高，有些进取心不够强的教师

仍需多方面学习，才能胜任当今教育教学岗位。

2、校舍严重不足，学校许多科室无法配备完善。

3、教育经费短缺，学校许多活动开展缺乏财力保障。

机遇与挑战并存，成功与艰辛相伴，在今后的岁月里，我校

将以海纳百川的胸怀、鹰击长空的气势，迎接新的挑战。我相信，

在上级部门的正确领导下，用每一位辛勤园丁的智慧和勤劳，一

定能创造黎炯小学美好的未来！

小学学校工作总结篇2

树立“服务育人”的宗旨规范学校食堂安全卫生管理。我们

—小学现有743人，分16个教学班，在岗教师45人，厨房聘

用职工2人。学生在校早餐人数在130人左右，在校中餐人数

在400人左右。学校在教育主管部门和卫生主管部门的正确领

导与监督下，牢固树立“服务育人”的宗旨，规范了学校食堂安

全卫生管理工作，保障了师生员工的生活需求以及身体健康，维

护了正常的教学秩序，受到了师生和家长的好评。

一、以人为本，牢固树立师生服务意识我校食堂目前有专兼

职行管人员1人，炊事员2人。炊工的招聘、选拔、考核、上

岗培训、技能比武都严格按照程序公正、公开进行。为确立服

务育人意识，让师生到食堂就有到家的感觉，感到省心、舒心、

放心。

二、规范学校食堂安全卫生管理的规章制度，以制度制约人

制定了科学的、具有可操作性的管理制度。这些制度，从内容上

大致可分三类：工作人员职责类，食品卫生安全管理类和财物

管理类。有国家制定的，有市、县主管部门制定的，也有食堂

管理小组根据本校实际制定的，如《食堂安全卫生制度》《从业

人员卫生知识培训制度》《食堂员工考勤制度》《消防安全制度》、

《采购人员岗位责任制度》《从业人员健康检查制度》《餐具消毒

岗位责任制》。食堂工作人员不仅要对这些制度内容熟悉，而且

一切行为都要受到这些制度的约束。

三、切实加强食堂食品卫生安全工作学校食堂卫生安全工作

是一项事关师生生命安全的大事，无论把这项工作提高到多么

重要的程度来认识都不为过。为确保万无一失，我们进行了全方

位、全过程、全天候的立体式档案化管理，食堂目前共印制各式

表格10多校，在确保卫生安全过程中，做到了严把“五关”。

首先是严把采买准入关。对原料的购入日期、产品商标、

生产日期、保质期、健康证、经营许可证、产品检验报告等都

要认真登记、验收，由事务长把关。不合要求的坚决不准进入原

料库房；严禁向无卫生许可证的单位和个人购买原材料、半成品

和成品；严禁采购无生产厂家、无生产日期及保质期和超过保质

期的食品及原料；食堂所购肉类必须有动物检疫合格证明。对所

有供货商进行建档、所供商品索证齐全，对供货商的生产基地进

行现场考察。学校还与供货商签定了食品卫生安全责任书。原料

进入库房隔墙离地，成品与半成品分开，生熟分开，非定型食品

存放于干净容器中，并加盖加罩，防止交叉感染。其次，严把生

产操作关。

在食品加工过程中，严格按照有关规定，该消毒的消毒，该

煮透的煮透。粗加工间做到择菜切菜上案板。操作间做到清洁卫

生，餐厅做到整洁明亮，所有门窗都安装沙门、沙窗。每个班组

每天都要填写食堂考勤和食堂操作日志，生产食品质检表。洗菜

有学问，什么菜先洗后切，什么菜先切后洗，什么菜只洗不泡,

什么菜既泡又洗，什么菜用冷水浸泡，什么菜用热水浸泡，什

么菜用盐水浸泡，什么菜泡多长时间，我们要求工人师傅严格

按规程操作。荤素食物分柜存放，砧板分开，分刀加工。不用发

芽土豆，四季豆要过水煮熟，豆浆要煮沸，冷菜要热透，避免中

毒事件发生。为了加强责任，学校与食堂各操作间班组签定了食

品卫生安全责任书。

严把成品销售关。每餐烹制的食品均由烹调间移入配餐间进

行隔离存放，炊工售饭前必须再次进行洗手、消毒，带好口罩。

食堂对隔夜食品均进冷藏柜，坚决不售霉变食品。第四，严把

餐具消毒关。餐具及放作物容器的洗净、消毒，我们一般采用物

理消毒和化学消毒两种方法，对消毒物品先用开水清洗，用洁灭

净等洗洁剂进行化学消毒，再上蒸柜蒸30分钟以上，大件物品

放入稀饭锅中煮沸30分钟以上，既为物理消毒。后进消毒间、

消毒柜，实行保洁。以上消毒每天早、中、晚三次，并详细填写

消毒记载表，将消毒工作落到实处。

近几年来，市卫生监督局每次抽查我校食堂餐具的消毒卫生

状况，合格率均在100%。第五，严把炊工个人卫生关。要求所

有食堂操作人员实现定期体检，持有健康证上岗。养成良好的个

人习惯，勤理发、勤剪指甲，勤洗衣服，勤换工作服，做到上班

前洗手、消毒、上班时穿工作服，戴工作帽，挂牌上岗；售饭时载

口罩；工作中杜绝抽烟。扎扎实实的食堂卫生管理工作为我校

健康快速发展营造了良好的环境，提供了坚实的后勤保障，得

到了全校师生的认可，家长的依赖和各级领导的肯定。我们将在

今后的工作中不断努力创新，更多的接受上级部门的监督与指导,

更好地为师生服务，使学校食堂卫生管理工作再上新的台阶。

教

小学学校工作总结篇3

一年来，学校沿着年初制订的目标，团结奋进，务实进取。

全面贯彻教育方针，加强学校管理，认真实施素质教育，努力提

高教育质量，积极创建丰富多彩的校园文化等方面取得了一定的

成绩。

一、抓师德师风，践行大爱教育

学高为师，身正为范，良好的师德师风是学校教育教学工作

的基础保障。学校结合全市教育系统三个年活动之一师德师风提

升年，要求每位教师在平凡的工作岗位上，努力做到八个字：敬

业、爱生、博学、善教。在全校范围，继续深入开展学习最美教

师，争做最美教师各项活动；认真组织教师开展学在生本课堂活

力教育三教三学系列大讨论；大力挖掘师德先进典型，树立榜样,

鼓励教师向身边的先进典型学习，继续开展感动校园教师评选活

动。

特别是我校把每周一次的师德师风学习日活动落到了实处，

每周四晚的师德师风学习活动开展得有声有色。从中国最美教师

张丽莉到—市师德楷模先进事迹的学习，再至学校中感动校园教

师的现身说法，每位教师都切切实实地感受到了一股股正能量激

荡着她们的心扉，激励她们时时用最美要求自己。现在，学校中

的每一位教师都树立了作为一名人民教师的责任感和使命感，安

心本职工作、为人师表，以自己的良好形象和行为为学生树立榜

样，埋头苦干，将奉献教育当做乐趣。

二、抓常规制度，促进规范管理

教学质量是学校的生命线。在学区的统一布置下，我们继续

一丝不苟地抓好常规制度建设和管理，千方百计提质量。我们主

要采取了以下措施：

1.狠抓教学常规，强化过程管理

教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学

管理中，学校制定了细致的教育教学常规，细化了各学科教学规

范。要求教师严格按照教学常规的要求，认真做好备课、讲课、

作业的布置与批改等。教导处每学期期中、期末对教师的备课、

作业批改进行细致地检查，并形成总结，由校长亲自在专题会议

上对优秀教师进行表扬，对表现不够的老师提出批评，并要求她

们及时改正。

学校针对青年教师，开设了专门的备课、课堂、批改等常规

的培训活动。组织学校骨干教师担任新教师的师傅，为她们进行

手把手地指导。

学校还建立了由校长、副校长、教导处两位主任、工会主席

等5人组成的抓常规、促规范督查小组，建立《石门小学抓常规

促规范工作纪律》。每周轮流对教师的值班、教学、卫生、安全等

学

校系列常规工作进行督查，及时发现问题，解决问题。

2.加强学生常规管理，进行行为习惯教育

学校以贯彻实施《小学生守则》和《小学生日常行为规范》

为准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于

德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分

学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，

真真正正成为班级小主人，学校的小主人。

3.狠抓安全常规，保障校园平安

学校建立了门卫、食堂员工督查考核制度，建立了严格的教

师值周制度、午睡管理制度、节假日值班制度、学生乘车点名护

送制度、科任教师点名制度等常规制度与督查措施。我们还结合

安全活动月开展了安全逃生演练、防溺水专题教育等各项活动，

确保校园平安。

三、取得的成绩

20—年我校教师共有32篇论文在—市级及以上获奖。其中，

周慧玲老师撰写的《让孩子在责任感中快乐成长》在《浙江教育

报》的征文比赛中荣获三等奖;徐春娟、刘永玉撰写的《心与心交

流师与生共进》获衢州市分享智慧征文比赛三等奖；王轶鸥撰写

的《让民族音乐在音乐课堂中发芽、生根、结果》获—市学科论

文比赛一等奖；此外，还有5篇论文获二等奖，23篇论文获—市

三等奖。

课题研究成绩不俗。童水燕主持的小课题《农村小学六年级

屡犯错误学生的教育对策及研究》获—市一等奖;周良明主持的—

市重点课题《农村小学生胆商现状及提高策略的实践与研究》获

一市二等奖；其他六项课题获—市三等奖。20—年学校又有七项课

题分别在衢州和立项。

在课堂教学、师训方面表现优异。孙洪霞老师在衢州市首届

体育大会篮球比赛女子三人制比赛中获第一名；林小爱老师在古

道千年一地方课程课堂评比中获二等奖；周平艳老师在—市中小

学德育导师基本功比赛中获二等奖。积极参加各级培训，徐春娟

在—市小学数学骨干教师素质提升培训活动中被评为优秀学员。

另有10多位教师在各类比赛中获—市二、三等奖。学生参加各类

比赛，有70多人次在地、市级获奖。

学校工作千头万绪，有成功也有挫折，有成绩也有不足，希

望在今后的工作中，同心协力，扬长避短，在困境中求发展，在

成绩上求创新，把学校工作再推上一个新的台阶。

小学学校工作总结篇4

今后，我们将进一步加强学校硬件建设的同时，进一步加强师

资队伍建设，用教研教改锻炼教师，用教师魅力熏陶学生，用学生

质量发展学校，为争创一流规范化学校而努力奋斗。

一、转变教师的思想作风，塑造良好的师德形象

1.加强党组织建设，不断激励广大党员教师为实现学校新的

发展目标做出贡献。按照上级党委的统一部署，结合我校在创先

争优活动中开展基层组织建设年系列活动的实施方案和工作实际,

通过自查和互查、群众监督、行政督导、召开党员、群众座谈会

等多种形式，征求各方面意见。落实《党员志愿服务活动记录》，

《领导访谈教师记录》，《教师访谈学生记录》，将志愿服务活动和

两访两创活动、基层组织建设年活动有机结合，开展党员写、讲、

学身边典型的活动和青年教师的教育故事、教育随笔交流活动等，

塑造教师的师德形象。

2.加强师德教育，建设高素质的教师队伍。学习师德“十不

准”要求和师德禁令二十条，实行师德一票否决。继续开展两周

一次的政治业务理论学习活动，开展讲教育故事活动，分别举行

了“党员讲教育故事”和学身边典型的活动，增强教师为人师表

的自觉性。

3.加强班主任、辅导员队伍建设，努力打造一支精干实效的

班主任队伍。通过班主任培训、主题学习、月研讨、先进班主任

经验交流活动，让爱生敬业成为每个教师从业的座右铭。

二、德育为本，探索德育新途径。

1.加强诚信教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、公

民道德教育，创办道德讲堂，坚持不懈地开展文明行为的养成教

育，同时广泛开展符合学生身心健康的校园文艺体育活动，以活

跃校园文化生活，提高学生综合素质。

2.努力抓好校园文化建设，落实环境育人的功能。贯彻落实

《福建省中小学校园文化建设评估暂行标准》开展好q4”养成教

育活动月”、“文明礼貌伴我行”等爱国主义、传统美德等教育

活动。通过活动让学生了解家乡、学校的变化，弘扬民族精神。

继续开展读经诵典等读书活动，建设“书香校园”、“书香班级”，

让阅读成为师生的良好生活习惯。坚持德育常规的日检查，周评

比，月总结工作，从学生日常行为开始，从一点一滴做起，把常

规工作抓好，使养成教育真正落到实处，实现“视线之内无脏、

乱、差”，使学校的每一个角落都成为德育的实施地。

3.注重心理健康教育，开展阳光体育活动。学校开设心理健

康课，开展心理咨询活动。精心设计、科学安排大课间和阳光体

育活动，不挤占挪用大课间活动时间，应对阴雨天气特别制定大

课间室内活动计划，保证学生每天一小时体育活动质量，使学生

在校园的学习与活动变得轻松愉快。20—年9月，在区里举行的

大课间活动评比中我校获得三等奖。

三、从细从实落实教学常规，规范教学行为。

1.落实教学常规，规范教学行为。严格执行课程计划，扎实

开展艺术节、体育节、科技节活动。落实《教育部关于中小学开

展书法教育的意见》和《—市教育局关于中小学开展书法教育的

实施意见》通知精神，按照《—区教育局关于中小学开展书法教

育实施方案》文件精神，制定学校书法教育方案，列入学校课程

计划。加强备课管理，继续推行个人初备、集体备课、个人二次

备课和教材批注相结合的备课体系，课改年段使用导学案则必须

进行二备，在课堂教学时使用后进行再次修改，大力提倡有研究

性、思想性、独创性的备课，进一步提高备课的质量。

重视教学常规检查。每月一次重点对教师的备课、上课、听

课、作业批改、课后反思等几个方面进行了详细的检查，做到既

重结果，又重内容，既重成绩，又重方法，既重检查又重回头看。

2.立足课堂教学改革，提高课堂教学实效。20_年至今，我

校参加—区“先学后教反馈矫正”教改实验。两年来，这一教改

实验给学校带来了新变化，给课堂教学注入了新的生机和活力。

20_年9月、10月、11月分别承担区进修学校的数学、语文和英

语的课题月研讨活动，得到进修学校教研员、兄弟学校领导和教

师的一致好评，收到较好的研讨效果。20—年1月6日，进修学

校下校开展微型课题中期检查与答辩活动，我校5个微型课题

（20—年3月立项）负责人精心准备，与专家进行了面对面的交流,

得到了肯定。学校以开展教改实验为契机，推动了学校教育教学

质量的提高，同时带动全体教师开展理论与实践的研究。

3.发挥教师专长，培养学生兴趣。20—年9月起，学校师生全

员参与，共开办了电脑、足球、绘画组、篮球、乒乓球等34个兴

趣小组。学生根据自己的意愿自由选择。兴趣小组定每周三下午

活动，教师在兴趣小组的组织中，努力做到有教材、有计划、有

记录。期末，组织学生进行汇报展示，激发了学生的学习热情，

增强了学生的自信心，深受学生的喜爱。校足球队已成为—区的

一张名片，每年的市赛都进前八名。乒乓球队也为区少体校输送

了不少种子选手。

四、搭建学习平台，促进教师专业化发展

1.开好“三课”，夯实根基。我校着力抓好“三课”的教学研

讨工作（即骨干教师的示范课、老师的创优课、课题实验教师的研

讨课）。每学期，学校都按期初工作计划，组织全体教师参加教学

创新大赛。通过创新大赛，教师们对教材有了更深刻的认识，教

学技能有了进一步的发展。

2.以校本研修促进教师专业发展。年初按照区进修学校的工

作要求，制定继续教育校本培训方案。对全体教师进行了计算机

教育技术和多媒体设备使用的培训，并组织全体教师参加全国计

算机教育技术水平测试,全部获得合格证书。一年来，除各学科组

织参加市区培训|外，还组织教师12人次到我区课改先行校蔡塘学

校学习，组织全体班主任参加省少先队辅导员网络培训I,一人参加

“国培计划”骨干教师远程培训，一人参加市骨干班主任培训。

3.为中青年搭建成长的舞台。发挥教师团支部的作用，开展

青年教师的基本功培训与考核，每周交一次作业，每月一项考核，

从课堂教学、教师基本功、教师业务（包括做操、集队、口令等）、

读书活动到教学随笔等都列入考核，颁发等级证书，促进青年教师

的成长。

20—年的成绩：

・学生获福建省“海峡冰心杯”作文比赛、区数学思维竞赛

等给类奖项达52人次；

・参加区跳绳比赛，获得总分第三名；广播操比赛二等奖，大

课间评比区三等奖；足球比赛第六名。

•教师获得区级教学技能、英语口语、作业设计、教学设计

等达到45人次。

・被评为区先进基层党组织、先进基层关工委和五老志愿先

进单位。

小学学校工作总结篇5

深入学习贯彻党的精神，围绕学校中心工作，切实加强和改

进党的思想、组织和作风建设，全面完成县教育工委部署的各项

工作任务，推进学校各项工作更好地发展，学校被评为福州市校

园文化建设先进校。

一、学习贯彻党的精神加强师生思想道德建设。

1、学习精神，推进学习型党组织建设。把学习宣传贯彻党的

精神作为首要的政治任务，组织广大党员、教师尤其是学校班子

成员学习精神，利用报刊、广播、网络、墙报、宣传橱窗等各种载

体学习宣传精神，营造浓厚的学习宣传氛围。根据县教工委要求，

开展学习贯彻党的精神“七个一”活动，进一步推进学习型党组

织建设。同时，充分发挥课堂教学主渠道作用，做好精神进教材、

进课堂、进学生头脑的工作。

2、学习《新党章》，贯彻《新党章》。通过向每一位党员发放

新党章、印制学习资料，同时开设宣传栏等渠道，广泛宣传《新

党章》基本知识，让党员教师掌握《新党章》内容，自觉遵守党

章，切实贯彻党章。

3、学习十八届三中全会精神。十八届三中全会召开后，即组

织党员、教师学习十八届三中全会公报和《决定》，党支部书记在

党员、教师大会上对十八届三中全会精神作了解读。

4、开展“我的中国梦”系列活动。以社会主义核心价值体系

为主导，开展“我的中国梦”宣传活动，举行了“我的中国梦”

朗诵比赛、征文比赛，“'情系祖国，我的中国梦'班班有歌声”

比赛，“红领巾相约中国梦”主题队日活动。通过这一系列活动，

使师生们进一步认识到实现国家富强、民族复兴、人民幸福是“中

国梦”的本质含义。

5、学习全国“两会”精神。

在全国人大、政协“两会”召开期间，校党支部组织行政干

部、教师观看、学习“两会”专题报道。为了加深对“两会”精

神的理解，举行了学习“两会”精神辅导报告会。

6、加强法律宣传教育。认真组织实施普法宣传教育,

广泛开展形式多样的法制宣传教育活动，组织学习《教育法》、《未

成年人保护法》等，邀请县检察官为师生作法制教育报告，组织

教师参加福建省教育厅部署的教育法律考试。通过法制教育增强

了师生的法制观念，在执教中做到依法管理与人文关怀并重，切

实做到依法治校，确保广大教职工和学生遵纪守法。

7、加强师德师风教育。加强教师的理想信念教育和职业道德

教育，结合开展”满意在教育”师德主题教育活动，组织教师学

习《中小学教师行为规范》、《中小学教师违反n种职业道德行为

将被处罚》等，进一步规范教师从教行为；严格要求教师认真履行

职责，为人师表，教书育人。坚决治理教师队伍中违反师德的行

为，杜绝有偿家教，净化教书育人环境。组织教师学习教师节慰

问信，要求广大教师牢固树立中国特色社会主义理想信念，带头

践行社会主义核心价值观，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉

感和责任感，做学生健康成长的指导者和引路人。

8、加强学生思想道德教育和养成教育。

充分利用开学典礼、每周一的升国旗仪式、校领导国旗下讲

话、重大节日、重大事件纪念日等，开展爱国主义教育和革命传

统教育，引导学生弘扬民族精神，增强爱国情感。

以主题月教育活动为抓手，结合本校实际，创造性地开展工

作。通过组织开展学雷锋月、道德宣传月、法制安全教育月、理

想教育月、爱国主义教育月、廉洁教育月、诚信教育、感恩教育、

形势教育、国防教育、科技教育、心理健康教育、文明礼仪、行为

养成教育、寒暑假社会实践等活动，提高学生的思想道德素养。

二、打造“三型”支部，进一步加强党组织建设。

1、努力打造“三型”支部。围绕打造学习型、服务型、创新

型党支部的思路，制定并落实好本支部的年度工作计划，组织党员

深入开展“创先争优”、“共产党员先锋岗”、“三亮”、“三

诺”“四抓四比”等活动；围绕学校中心工作，做好教师的思想政

治工作，切实发挥党支部的战斗堡垒作用。

2、发挥党员的先锋模范作用。带领广大党员立足本职，爱岗

敬业，不断进取，扎实工作，在各自的岗位上发挥先锋作用。全

体党员教师党员争做教学能手、学科带头人，党员和入党积极分

子积极承担高质量的公开课（示范课），并成为学习组、教研组交

流发言的带头人，切实发挥党员的先锋模范作用。“七一”期间

评选表彰了五名—年度优秀党员。

3、认真做好发展党员工作。引导优秀教师靠拢党组织，以在

教学第一线中青年骨干教师为发展党员的重点，加强对入党积极

分子的经常性教育，进一步做好培养教育考察工作。本年度发展

预备党员3名，确定入党积极分子2名。

4.做好换届选举工作.今年第三届支部委员会已届满，经上

级党委批准，12月3日举行了换届选举，产生了第四届支部委员

会。

5、认真做好党费的收缴和管理工作，及时向上级报送有关报

表和党建信息。

三、加强廉政教育，进一步加强党的作风建设

1、发扬密切联系群众的工作作风。进一步落实校级干部联系

年段、处室、教研组制度，倾听群众意见和建议，为教师脱颖而

出搭设平台。进一步关心教职工的身心健康，切实解决教师的生

活工作困难，解除教师的后顾之忧，使教师能够全身心地投入到

教育教学工作中。

2、进一步加强党风廉政建设。认真贯彻执行党风廉政建设的

有关规定，建立健全党风廉政建设责任制，开展了“承诺践诺评

诺活动”，增强了党员服务基层，服务群众、服务发展的意识。

继续坚持和完善党组织统一领导、党政齐抓共管、处室各负其责、

依靠群众参与的反腐败领导体制和工作机制，努力形成反腐倡廉

的强大合力，使领导干部提高思想道德水平，增强自觉遵守纪律

的观念，规范行政行为，确保教育工作风正源清。

3、做好民主评议政风行风工作

完善民主评议政风行风工作机构，制定实施方案，选聘民评

代表，公开评议的对象、内容、方法和监督方式等，制订《连江启

明中学纠风目标责任书》、《连江启明中学民主评议政风行风公开

承诺书》，动员师生和社会各界积极参与，使民评工作顺利进行。

4、进一步深化“廉政文化进校园”活动，通过组织学生举行

观看廉政图片展等形式，加强廉政教育，从小培养青少年廉洁自

律的良好品质，从而奠定终身廉洁做人的品格。

5、进一步规范党务、校务公开工作。坚持“公开、公平、民

主”的原则，继续做好党务、校务公开、重大决策咨询工作，使

党务、校务公开工作更加规范，更加透明，提高了党务、校务公

开工作实效。

6、着力解决群众反映强烈的突出问题。通过校长接待日、家

长会等多种渠道做好社情民意的沟通工作，引导社会群众关心、

理解、支持学校工作。着力规范学校招生行为，切实保证公平公

正地做好招生等密切关系到社会群众利益的各项工作，促进社会

和谐，维护社会稳定。

四、落实党内生活准则加强党内制度建设。

1、认真落实党组织议事规则。凡属重大问题都按照集体领导、

民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，由党支部委员集体讨论，

做出决定;党支部委员根据集体的决定和分工，切实履行好自己的

职责。进一步完善党组织发挥政治核心作用、校长全面负责、教

代会民主管理三位一体的学校管理体制，最大限度地提高领导班

子的整体效能。

2、认真落实民主（组织）生活会制度。组织召开好党小组的组

织生活会。党支部委员既参加班子的民主生活会又按时参加支部

的学习活动和组织生活会。

3、切实落实“三会一课”等党内生活制度。认真落实“三会

一课”制度，民主评议党员制度等党内生活制度。按规定召开全

体党员大会、支部委员会议，小组党员会议，上好党课，开展民

主评议党员活动。

4、完善档案管理。加强对各种“簿册”、党务、人事等档

案的规范管理，充分发挥档案资料作用。

五、加强党对群团工作的领导，推进学校精神文明建设

1、加强对工会工作的领导。发挥工会作为党联系教职员工的

桥梁和纽带作用，进一步健全学校教职工代表大会制度，保障教

职工参与学校民主管理、民主监督的权利和对学校重大事项决策

的知情权、参与权。举行第三届第一次教职工代表暨工会代表大

会，并进行了换届选举。组织教师开展文体活动，举行了首届教

师歌咏比赛、羽毛球赛等，“三八”期间组织女教工、暑期组织

教师外出参观考察，扩大了教职工的视野，增长了见识。

2、加强对共青团工作的领导。做好团委换届选举、少先大

队成立工作，开展一系列有利于提高素质、富有特色的团队活动，

积极指导德育处、团委、艺体组广泛发动学生开展文体活动，不

断提升学校内部活力。领导团委认真做好发展团员工作，今年在

初二年段，初三年段发展团员两批共466人，并在初一少先队中

开展“推优入团”工作。充分发挥团队干部模范带头作用，引导

青年教师爱岗敬业，献身教育，积极主动向党组织靠拢。少先大

队组织优秀队员组成劝导员积极开展文明劝导工作，同时由团、

队组织的“启明之声”广播站在学校宣传阵地上发挥了积极作用。

3、认真做好统战工作。注重党外干部的培养工作，加强与民

主党派教师联系，适时组织党外教师参加评议党员等活动，倾听

他们的意见和建议，充分调动他们的工作积极性。

4、加强校园文化建设。继续组织开展兴趣小组活动、“五

园”活动、献爱心特色活动，进一步美化校园环境，推进校园文

化建设，学校被评为福州市校园文化先进校。

5、广泛开展创建文明校园活动。通过开展歌咏比赛、文艺汇

演、田径运动会等活动，丰富和活跃校园文化生活，通过创建平

安校园活动，努力打造平安、健康、文明、和谐的校园，推进学校

精神文明建设。

总之，一年来，我校党支部围绕学校中心工作，发挥了政治

核心作用，取得一定成效，但也存在一些薄弱环节，如：如何深

化理论研究，如何进一步加强新时期师生的思想政治工作，还有

待加强，这些问题将在今后的工作中加以努力改进

小学学校工作总结篇6

上半年，在社会发展局及教育办的提高全区教育教学质量的

旗帜领导下，临危受命，到全区教育教学质量连续三年挂末的同

兴小学任校长，仅一天时间就将前几任校长无法合并的苦里井教

学点成功合并，为整合教师资源奠定了良好基础；通过竞聘的方

法将有能力无背景的年轻教师任用到学校管理岗位；制定了适合

学校发展的可行性绩效、考核、管理制度；带头工作，不求报酬，

带动全校教师努力提高教育教学质量；从学校紧张的办公经费中

抽取煤费，为全校学生免费蒸饭，得到群众的一到致好评；努力

营造教师轻松的工作环境，组织教师集中处理中餐，为远距离教

师解决了后顾之忧；在原来汛期停课长达15-—30天的情况下，

解决了学生过渡问题，一学年来只停课两天。在全体师生的努力

下，仅一年时间就改变了学校面貌，学校总体教育教学质量上升

了两个名次，语文、数学12科统考，10科取得了上升的成绩，极

大限度地提高了师生的士气，打破了教育教学质量的坚冰。

20—年9月，被调整到zz开发区—小学任校长。

1、将学校发展方向定位于向城区学校发展，通过一至两年时

间在管理上、学校建设上、教育教学质量上与城区学校全面接轨。

2、做好了校园文化建设工作，让全体师生在学校文化建设的

影响下，努力工作、努力学习，学校呈现一片努力的现象。

3、做好了特色教育的开发，将原来的班级弟子规教育上升为

学校的特色课题，常抓不懈，校风校貌得到了改善。

4、积极创建平安校园，主动邀请开发区派出所、消防大队、

交警大队、卫生办到学校进行安全教育讲座。

5、积极召开学生家长会，对家长进行教育子女的方法教育与

培训，让家长了解学校的工作，积极争取家长支持学校工作。

6、为与城区学校接轨，我校本学期开通了校讯通业务，家长

通过这一平台，了解了学生在校情况及作业情况，及时监督辅导

学生作业。

7、努力协调教师之间、教师与领导之间的关系，将矛盾化解

在萌芽或末萌牙状态下。

8、制定了各种管理、考核制度，通过制度管人，而不是凭个

人喜好看人，让教师明白自己的努力所能得到的结果。

我相信，—小学将在全体师生的共同努力下实现跨越式发展。

小学学校工作总结篇7

短暂、紧张而又充实的一个学期即将结束。本学期，我们以

“文化引领、和谐发展、面向全体、学会做人”为办学思路，根

据我校的工作计划和“年初建账”目标，在上级领导的正确引导

下，齐心协力、完善制度、深化管理、创造性的开展工作，全面推

进了我校教育教学及各项工作。现将一学期的工作总结如下：

一、坚持养成教育，促进学生健康成长。

培养良好的行为习惯，不仅仅对促进学生自觉学习、遵守纪

律起到保障作用，并且为学生将来成为合格的公民奠定了良好的

基础。本学期我们主要是经过三条渠道对学生养成教育的。

（一）营造氛围、激励感化。

1、我们规范了每周的升旗仪式，充分利用国旗下的讲话，对

学生进行爱国、安全、法制、日常行为习惯等养成教育。

2、班内每月出一期主题板报，围绕春季疾病预防、道路交通

安全、感恩爱心奉献、学校暴力伤害等宣传有关知识，并检查评

比，纳入班级月考。

3、继续开展“人人座右铭，每日一格言，每周一反思”活动。

首先是“人人座右铭”，就是开学初人人制定以名人格言和班级

目标为主要资料的座右铭，激励自我；其次是“每日一格言”，

就是全班学生轮流每一天在黑板右边写一句自我喜欢或激励大家

的格言，与同学共勉，并且将每一天格言记录汇集，供平时观赏，

还能积累知识；最终是“每周一反思”，就是各班利用班会时间，

每个同学进行心灵沟通，分清好坏，既教育自我又感染了别人，

这项活动细化了我们对学生的养成教育。

4、卫生工作持之以恒。班级卫生每一天两检点，学校卫生每

周一次大扫除，并检查评比，纳入班级考核，这样既培养了学生

的自觉行为又净化了学校环境。

（二）监督管理，规范行为。

继续发挥“礼貌监督岗”的作用，利用学生管理学生，既锻

炼了学生的本领，又学会了换位思考，我们坚持一个班一周的监

督岗值班制，分布在学校的门口、楼道、操场等位置，利用早上、

课间、活动等时间，对学习、锻炼、生活等场所方方面面，全天侯

监督，然后根据《礼貌班级评比方案》、《学生奖惩条例》和《住宿

生管理制度》予以记载，每周汇总，结果将纳入学生个人和班级

考核，作为评选“德育标兵”和“礼貌班级”的依据之一。另外

我们对做好事，检举、揭发坏人坏事的学生给予奖分，这样既教

育违纪者使人人成为监督员，又给曾扣过分的学生一个改过自新

的机会。

（三）开展活动，美化心灵。

为美化学生的心灵、陶冶学生情操、活跃学校文化生活，本

学期我们开展了丰富多彩的文体活动。三月份，举办了“歌唱祖

国”大合唱比赛活动，受到联校领导的高度赞扬；四月底，举办

了“迎五四师生钢笔字、绘画展”活动，还选出了其中一些优秀

作品参加联校的评选；五月份，我们又举办了中考体测项目的校

运会和大型舞蹈表演。各项活动的开展，培养了学生的特长，增

强了班级的凝聚力。下学期，我们要以兴趣小组为切入点，为特

长生的发展创造条件。

一位好班主任就有一个好班级，为了管理号学生，我校加强

对于班主任队伍的建设，一方面我们组织教师学习魏书生等先进

科学的管理办法，启发、帮忙教师结合本班实际探索自我班级管

理的好方法；另一方面，我们以《班主任评估办法》和《礼貌班级

评比方案》为依据来考核班主任工作，使班主任认识到自我的使

命感、职责感、荣誉感，进取主动的投入工作。四月份我校举办

了班主任经验交流会，使班主任之间互相借鉴，取长补短，有效

地促进了班级管理工作。五月份我们又选派了张会斌、吕苏霞、

窦爱荣三位优秀班主任赴长治二中参加全国第三届德育工作会议,

带回来班主任管理的先进经验。它将在我校开花、结果。

二、强化安全工作，确保良好教学秩序。

安全为天，学校平安是一切工作的保障。为切实抓好这项工

作，我们做到了：第一，成立安全领导组，明确职责，层层签订目

标职责书，落实制度；第二，搞好安全知识的宣传活动，利用安

全课、安全教育日活动、黑板报、标语、主题班会等形式，对学生

进行安全预防教育，提高了学生的安全意识和防范本事，本学期

开展两次应急演练；第三，加大监管与查处力度，继续贯彻白天、

晚上的值班制度，并做好安全日志的记录；加强食堂饮食卫生安

全督查管理，严格食品的来源、加工、储存和炊事员的定期体格

检查；加大宿舍和门卫的管理力度，杜绝闲人出入，做好登记和

排查，异常是各地发生学校暴力事件后，我们更换门卫，整天关

门，强化管理，闲人免进。第四，继续搞好一月一次对勤杂部门

的民主测评。经过以上努力，一学期学校无重大事故发生，教育

教学井然有序，得到上级领导的肯定，社会群众的认可和学生家

长的信赖。

三、提高教师素质，全面提高教学质量。

教学质量的提高，不能没有一支业务过硬的教师队伍，为此，

我们实施了“管理立校、科研兴校、特色强校”的战略措施。

（一）教学常规管理不能放松。

备课坚持周查制度，杜绝不备课上课或课后补课的行为，并

且对教后感、练习设计、教法学法等重点环节按质量积分。上课

以《教师日志》为依据查教师侯课、调课、迟到、早退和中间脱岗

情景，并组织学生对教师上课情景民主测评。作业批改坚持一周

查文科，一周查理科，查数量、查激励性评价、查错题纠正情景。

教师的早、午到辅导由值班领导检查、登记，纳入月考核。代课

教师包学困生初见成效，经过一年的试验，秦艳华、颜美丽、郭

晋英、李小荣等教师所包学困生提高明显，学生的成绩一次次提

高，主动学习的进取性日益高涨。为定期检验教学效果，我们坚

持月考制度，考后及时分析，不断调整教学策略，改善教学方法。

另外我们还对教师的钢笔字练习、理论笔记一月一查。为促进常

规教学工作的优化发展，我们于5月17日和5月27日分别对17

位教师的备课和12位教师的作业批改善行展览，被展的备课数量

足、质量高、有很高的借鉴价值，作业批改详细、认真，能起到示

范作用。参观教师留下了自我的诚恳意见，这项工作对以后的教

学常规管理将有很大的推动作用。

（二）教学研究出实效。

1、听评课活动蔚然成风。

我们继续每个教研组每周一个上午的教研制度，活动资料是

听、评课、理论学习、团体备课、观看优秀课堂教学录像等。本学

期我们借联校评选教学能手的东风，以赛促讲，人人登台，在本

组亮相，同科教师按标准打分，评出的选手参加学校组织的第二

轮比赛。由学校评出的优秀选手参加联校的教学能手赛，我校的

秦艳华、刘继红、韩丽姣、吕苏霞四位教师被评为联校教学能手

去北京考察学习，秦艳华教师还被选送到尧都区参加临汾市的教

学能手赛，这项活动有效地提高了我校教师的课堂教学水平。

2、反思、案例推动研究。

本学期教师经过学理论结合本身的教学实践，每节课后要写

反思，每月一份典型案例，逐步培养其研究习惯。除此每位教师

还撰写了《我的课堂教学浅析》，每次收回来的反思、案例学校都

进行评比、展示、存档，吕苏霞、李小荣、张海香、颜美丽等同志

的案例被张贴学习。

3、课题研究有突破。

经过学习“魏书生教育理论”和教学方法，结合学科特点开

展”有效性课堂教学研究”。数学教研组对数学成绩的现状进行

了分析、研究，开展了《关注数学学困生的发展，全面提高数学

教学质量》的主体研究；语文组李小荣、郭晋英开设《师生共读

一本名著》的专题研究，为了这一专题的顺利实施，学校购买了

《童年》、《名人传》、《骆驼祥子》等书，班级学生人手一册，制定

了阅读计划，共同品味名人风采，经过这个专题的开设和班班图

书柜的利用培养了学生良好的阅读习惯，提高了学生的阅读本事,

写作水平，语文组创办的《萌芽报》就是学生供稿、教师点评、师

生鉴赏。

4、打造强势学科。为有效地提高课堂教学水平，我校开展了

打造强势学科的活动，我们在政治、语文、数学三科教学中研究

教学方法，探索教学模式，以强带弱全面提高，政治教师吕苏霞、

李小喜担任河西南片的政治科观摩教学，收到同科教师的好评。

5、举办教学开放周活动。4月19日至4月23日，我校成功

举办了“教学开放周活动”，邀请各级领导、关工委、学生家长

及社会上关心教育的各界人士来我校指导工作，经过对学校环境、

教学设施、课堂教学、课外活动、备课作业、教研活动、食堂卫

生、学生宿舍等实地考察，肯定了我们的成绩，同时也提出一些

合理化的提议，我们将这次提出的问题进行汇总，进一步整改完

善，努力办好人们满意的学校，以后我们将定期举办“教学开放

周活动”。

（三）实施网络教学，给师生插上会飞的翅膀。

乘我校被评为市级电教应用先进单位之东风，我们对教师有

计划、有目的的开展系列电教工作。首先，坚持每周一次的电脑

培训，根据教学需要教给教师基本的电脑操作、qq教研、教育博

客、制作课件等，建立个人资源库使教师能与网上名家、同行进

行交流，探讨教学中的问题，提高自我的教学本事；其次，鼓励

教师们利用多媒体教学，提高课堂教学效率。由于教师们学会了

电脑操作技术和制作课件，尝到了多媒体上课的甜头，此刻我校

的三个多媒体教室每节课都被利用，多媒体教学真正发挥了它的

作用；第三，为减少U盘传递信息的不便，学校开通了学校网，

教师们文件只要共享，其它人就能访问，教师们上交材料不用来

回跑，学校实现了无纸化办公。对电教工作我们制定了《教师电

教工作考核办法》，依据方案对教师的网络教学情景进行月考核,

积分存档。

（四）搞好实验教学。

开足开全实验课，根据规定理化生的演示实验课全部开齐，

尽量开设学生实验，认真登记实验现象，及时完善档案迎接局实

验教学大赛。对以上工作的考核我校《教师工作评估办法》中都

有详细的量化积分。教导处进行月考核，学期末汇总，作为教师

评模、评优、绩效工资的考评依据。

（五）备战一年中考。

本学期是初三年级的关键，我们在分析研究近三年省中考试

题的基础上，结合我们的实际召开初三工作专题会议。分析学情，

制定复习计划和奋斗目标学校组织了7次练兵模拟考试，每次考

完都要汇总成绩，认真分析，调整部署，既要重视尖子生的提高，

又要抓好普通生的巩固提高，还要关注学困生的提高。分类召开

学生会4次，学校还制定了《—年中考奖励方案》，调动教师的进

取性，渴望今年的中考取得好成绩。

四、做好后勤保障，创造性的开展工作。

后勤工作要树立学校优质服务的观念、创造性的开展工作，

本学期首先进行公物维修、电路整改、下水道疏通、饮水机的配

备保证了师生工作、学习、生活的需要；其次安装、修理多媒体

教室三个，为教学工作铺平道路；第三安装监控摄像头，保证学

校安全，防止事故的发生；第四担任印题工作，复习期间印题量

大，教师要多少我们印多少，什么时间用，什么时间有，从不遗

误工作；第五为美化学校环境，3月份栽植月季花1000株；第六

定期为食堂、宿舍、厕所等有关场所消毒，坚持学校内干净、整

洁。第七财务管理规范、合法，购物有票、开支合理。

虽然，我们做了不少努力，开展了很多工作，学校面貌有很

大改观，师生素质有了进一步提高，教学质量稳步上升。但有些

方面还不尽人意，我们的制度还不够完善，领导的创新意识还不

够超前，教师的自主学习、探索课改新法的.动力不强，学生的学

习进取性、自觉性还浅缺，这些都需要我们进一步的去研究，去

挖掘！

小学学校工作总结篇8

尊敬的各位领导，各位同事：

大家上午好！

下面我将从以下几个方面就我校的工作向各位领导和各位同

事作一汇报，不当之处敬请批评指正。

张庄小学在过去的一年里坚持以良好习惯的培养为主线，以

课堂教学为重点，以活动为载体，积极开展以“书香校园”为主

题的校园文化活动，促进素质教育的深入实施。做到了人文关怀

与制度管理相结合，提高质量与提高素养相结合，办学水平不断

提高。

一、建立一支强有力的领导班子队伍和一支上进的教师队伍。

1.团结一致，互相理解是建立一支和谐教师队伍的基础。

2.精诚合作是建立一支具有战斗力、核心力教师队伍的关健。

3.群众的认可是促进教师团结一致，积极向上的力量源泉。

?每当听到群众对我们的称赞与肯定时，葛店小学每位教师的

脸上都堆满了骄傲的笑容，以我是一位葛店小学老师而光荣。

二、营造一个和谐奋进的工作氛围。

1.爱岗敬业，热爱学生是做好教学工作，提高教学质量之根

本。

（1）学校利用师德大讲堂、教研会、政治业务学习会等时间，

加强师德教育和岗位职责的学习，转变教师的观念，树立爱岗敬

业的精神。引导教师守住一方清贫，放下攀比心理，全心全意投

入课堂教学。提倡：走进课堂一切烦忧皆可抛；整整衣襟，精神

焕发耕耘好每个40分钟。树立起正确的从事态度和责任是每位教

师做好课堂教学，提高教学质量的根本。

（2）学校领导身先示卒，勇于承担教学重任，并引导教师向

自已看齐，努力工作，为全体教师树立一个工作的好榜样，有效

地促进教师教学工作的良性竞争。

（3）热爱每一个学生，用自己要求自己孩子的老师的标准要

求自己，关心热爱每一个孩子。关爱留守儿童，给他们父母一样

的关怀。我校的宋凤春老师，她照顾的三个留守孩子都亲切的叫

她老师妈妈。

2.建全制度是规范教学管理，提高教学质量的强有力措施。

学校根据中心校有关精神，结合本校实际，认真修订了各种

制度和年度工作计划。使教学管理更符合新时期课堂教学的要求,

以增强教学效果。

3.教学研讨是深入课堂改革，提高教学质量的有效途径。

三、加强校园文化建设

我校做了以下几个方面的尝式：

1.创建书香校园

阅读是人心灵深处的饥渴，是点亮世界的火种。一个人知识

的丰富、精神的陶冶、智慧的启迪无不来源于阅读，阅读能给人

带来终身发展的幸福，能为社会提供高素质的人才。鉴于此，我

们提倡读书，我们鼓励读书，我们大力开展读书活动，积极构建

校园阅读生态，把“书香校园”确定为本校的重点工作，让学校

成为一个学习型的组织，努力营造浓厚的校园读书氛围。

2.体育艺术活动

我校积极推进素质教育。我校的兴趣小组活动丰富了学生的

课余生活，有利于学生全面和谐发展。

四、认真组织德育活动，为学生的终身发展奠基。

我校以遵守小学生日常行为规范为基础，推行积分换礼活动。

让我校的686名学生686名学生家长和22名老师全部参与其中，

相互陪伴共同成长，让学生养成良好的行为习惯和学习习惯，为

学生的终身发展奠基。

20—年我们将试图通过努力，为全体师生创造一个更加宽松、

更加民主、更加和谐的工作、学习环境。我们坚信一一在全体师

生的共同努力下，张庄小学的明天会更加灿烂辉煌。

谢谢大家！

小学学校工作总结篇9

本学期，以学校实际出发，注重全体学生在原有的基础上向

前提高，努力提高合格率，争取较高优秀率。下面将本学期的教

学工作做如下总结:

一、抓好学生的学习习惯：

作为刚刚进入一年级的小学生来说，如何能让他们在40分钟

的课堂上认真地听讲，是非常重要的。因此，培养学生良好的学

习习惯是我教学工作开始的重点。在刚开学的二个星期里，我采

用编儿歌、口令等形式，将学生学习习惯的培养融入情趣之中，

让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。从坐直到站立，从写

字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品，都需要

老师不厌其烦地讲讲讲、说说说，通过一学期来的培养，我班学

生都能养成良好的学习习惯。

二、认真备课。

不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际,

设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时

间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备

而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引

学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学后

记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

三、抓好学生的基础知识教学：

作为一年级学生，走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一

样，必须要为学生的成长打下坚实的基础。本学期，我主要在注

重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读等方面作

了努力。

(1)注重汉语拼音知识的掌握：

汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重

点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好

地掌握，我与年级里、科组里的老师经常交流，并向她们学习教

学经验，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时，在开学

前一个半月教学拼音的时间里，我针

对学生因材施教，每天鼓励学生读课外书，并经常引导学生

对已学拼音知识活学活用，通过学儿歌、“摘苹果”游戏等形式

激发学生学习的兴趣。

(2)抓好写字训练。

写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写

一手好字，是我最大的心愿。所以，在平时的教学工作中，我特

别注意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的

语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学

生做一个很好的示范。其次，我充分利用教学光盘中的写字教程，

引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方

面的要求学生。特别是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样

的写字姿势，这些往往容易忽略，而恰恰正是这影响了学生的写

字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨骼发育。因此，在抓好

学生写好字的同时，我更注重学生有良好的写字习惯。

(3)抓好读书训练。

如何让学生能从“阅读”变为“悦读”是一个关键。首先，

调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我经常设立各

种各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在

一定程度上激发了学生读书的兴趣;其次，我注重在阅读教学的过

程中，

四、存在的问题与不足：

1、对学困生的关注不够。虽然本次期末考试学生成绩较好,

但是班上少部分学生的基础知识掌握得不够扎实，这还需要在下

学期给予他们更多的关注与帮助。

2、家长配合不够。说明我与家长的沟通还不够，这将是我要

认真思考的问题之一。

小学学校工作总结篇10

过去了，趁着周末休息，按照以往一贯来的做法，将学校的

工作做一次盘点总结，以作纪念。

评上了区首届中小学教育教学质量奖。这是区教育局新推出

的一项评比工作，是对一所学校的综合评估，涉及到发展规划，

办学理念，校园文化，课程建设，校园活动，后勤建设，家校合作

等诸多方面（评审的是2个学年的工作成效），而且整个评审过程

分为申报、初评和终评等三个环节，更公平的是终评环节采用的

是第三方评估。在全区小学、初中、职高和普高—0多所学校中，

最后只有4所学校成为了首届质量奖的获得者。我们学校能荣幸

评上，既是对我和同事们两年辛勤、用心、努力付出的一种积极

有力的回报，更是坚定了我对这所学校整个改造的信心和决心。

在这个荣誉的创建过程中，我们的材料整理显示全体老师的工作

状态有了很大的提升，无论是对学校的向心力、责任感和荣誉感，

还是最基础的指标的提升（比如论文获奖、发表，指导学生习作

发表或获奖，指导学生参与比赛获奖，像科技、合唱、舞蹈、体育

等都大幅提升），都有力地证明了老师们的工作激情正在被唤醒和

激发。

三年发展规划提前完成。到这个学校后我和同事们一起制定

了一个三年发展规划（学年-学年），并为这个发展规划排好了详

尽的年度工作推进表，但让我和干校长他们惊奇的是，本学期开

学前干校长告诉我三年发展规划中的工作内容都已经全部完成了,

他突然觉得学校工作计划一下子难以做出来了（因为一下子感觉

没有方向和目标了）。能把这个发展规划提前完成的很大一个动力

就是孩子们对学校的热爱，通过“与沈老师面对面”活动平台，

孩子们提出了诸多要求，比如要求有舒适的看书的地方，想有一

个图书馆（原本这个图书馆的改造工程是安排在上半年的），要求

对体艺馆进行装修，让文艺汇演的效果不打折扣（原定也是在上

半年进行的）等等。下学期，我将要和全体中层和老师们一起研

究学校的第二个三年发展规划了。

“智慧校园”创建工作基本完成，力争提升。年初，当我向

局里申请“智慧校园”创建工作要求时，其实我的心里是没有多

少底子的，因为我不清楚这项工作是不是能达到我心目中的状态。

但整整一年多做下来（其实我们的前期工作在去年下半年改版时

已经启动了），智慧校园的雏形已经很完整地呈现在我们眼前了，

主要是三大板块，第一板块是如何为课堂教学服务，第二板块是

教师数字工作平台，第三板块是智能校园安保系统。目前除了为

课堂教学服务这一块尚在不断完善外（主要是校园电视台的建设

尚在完善中，和挂钩的已经基本上完成了），其它两块基本上已经

完成，正在不断调试和修改小错误中。上月，我们学校又荣幸地

成为宁波智慧城市创建中的智慧教育板块试点单位之一（全大市

共23家单位，区内只有2家），这个试点工作肯定能使我们的智

慧校园创建工作在现有的基础上更上一层楼。

“智慧课堂”教学改革正式启动，稳步扎实推进中。在智慧

校园创建的基础上，我们学校提出了“智慧课堂”教学改革方案,

改革的最基点原则是：迈小步，不停步，扎扎实实做好每一步。

我们的课堂教学改革切入点是前置性作业、合作学习小组建立和

“3+1”模式（即40分钟的上课时间分成30分钟教学时间和10

分钟作业完成时间），尤其是我们的合作学习小组的建设更是涵盖

了孩子们的课内外和校内外。上月底，教务处还专门组织了学习

小组长的论坛活动，孩子们的表现让老师们很是激动，不断点赞。

相信在大家统一的思想贯穿下，我们的课堂教学改革也许不一定

会马上出彩，但一定会扎扎实实，长久坚持，直至取得好效果。

因为我们做的是真实的课堂教学改革，而不是应景之作，应对检

查。

“与沈老师面对面”活动彻底激发了孩子们的爱校激情。创

办于去年10月份的我和孩子们的交流平台一一“与沈老师面对

面”在又进行了十来次，从原先的一月一次最后到半月一次，其

中最让孩子们感觉给力的有这样三件事情，第一件事是“卓璇生

态墙”的建立，让孩子们看到只要自己的想法学校能做到就一定

会努力去完成；第二件事是俞正豪钢琴独奏会的举行，进一步激

发了孩子们的归属感；第三件事是秋实图书馆学生馆长孟诗语的

上任，让孩子们真正感觉到只要有心，就有平台可以为学校的发

展贡献自己的力量。明年上半年还将做几件孩子们在近几次交流

中提出的事情，一件是秋实最美教师的评选（孩子们提出由他们

全程操办，无需老师们介入），一件是建设秋实照片墙，将值得纪

念的影像都留在校园里，另一件是