职业技术学校工商企业管理专业人才培养方案

业经营管理、人力资源管理的相关知识，面向商务服务业和商业服务业等行业的企业管理职业群，能够从事现代服务业企业人力资源管理、运营管理、行政管理等工作的高素质、复合型技术技能人①坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度,在习近平新时代中国特色社会主义思想指引③具有服务意识、责任意识、质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思⑤掌握绩效管理设计知识、绩效管理操作程序与方法②具有良好的人际交往能力、语言表达能力、团队合作能力、心⑥具有招聘与配置、绩效管理、薪酬福利管理、培训与开发、员⑦具有进行社会保险和住房公积金申报、征缴、转移等业务操作⑧具有在各类人力资源服务机构中从事人事代理、劳务派遣、职业介绍、职业指导等业务，在1务专员；3.收集相关的劳动用工等人事6.执行人力资源服务机构一线协助制定和完成新产品推广计2.精通Excel高级应用可以承担简历筛选、电话面试可以协助办理员工关系管理7.能够进行简单的市场调研，并根据制定相应营销8.能够配合上级主管完成面向企事业单位的人力资源管理初级岗位和商业企业相可以胜任人力资源务业，胜任行政助2招聘方案设计，设计招聘流程定员工培训计划，设计员工培3.熟悉薪酬绩效基础数据收集牌管理，进行现场管理和服务1.熟练掌握招聘管理的全2.能够运用相关工具进行人力资源规划设计和人才6.具备良好的沟通技巧和7.具有数据意识和管理数现场管理和服务管理能面向企事业单位的人力资源管理主管管理某一模块的工各模块工作要求和3公司高层人力资源管理战略和3.审核总部及各业务模块岗位设置，进行组织结构的设计和设计公司人事制度和员工手5.全面负责公司行政管理工作立沟通协调能力，能处理4.了解现代企业人力资源管理模式和实践经验积累，对人力资源管理三大支柱、六大模块均有较深面向企事业单位的人力资源管理的高熟悉现代商业企业12345与674.帮助学生建立财务管理基本理念和知识，为学习后续专业课程打83.掌握人工智能领域中主要涉及的基础技术技能以及采用的行业解9理练2.学会运用薪酬管理的方法和技术设计薪酬体系，为企业决策提供3.具备针对组织的实际情形结合组织的战略设计简单薪酬的基本能2.提高沟通能力和企业认同感，培养学生具备较强的商业企业业务务2.学生成为能熟练操作社会保险信息系统，能处理和经办各项社会3.能够胜任人力资源服务机构从事人力资源服务类的业务岗位工理2.能够完成与员工关系管理职能相关的工作任务,可以从事劳动关)3.能够根据企业的自身情况和新媒体环境制定有效的新媒体运营策本专业为我校全国双高“现代商旅服务”专业群和北京市特高“智慧商业”专业群的骨干专业。在学校的校企双主体育人模式引领下，基于“全职业生涯教育”理念，针对商业企业和人力资源企业高技能人才需求和岗位资格标准，以校企合作为基础，以学生（学徒）的技能培养为核心，以专业设通过分析人力资源管理岗位和工商企业管理岗位群，定义典型工作任务与工作内容，构建课程）；13032282330342054464047804483396122110动202221881225——————2——————1 205——————10程133G244G333433G533G633G733822144G222333433533633733833922130323338671——4042——3——4 2025——6——7——8——9————60111111（技课程群进阶课程体选修）133★233322422122222344422G1442333331 2——3——★4——E5——0000111111——1223 5435等3612131.帮助学生准确把握马克思主义中国化的历史2.引导学生深刻理解中国共产党为什么能、马以马克思主义中国化为主线，主要讲授马克思主义中国化理论成果的主要221.帮助学生理解习近平新时代中国特色社会主2.引导学生深刻理解习近平新时代中国特色社主要讲授习近平新时代中国特色社会主义思想及其历史地位、新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标总3律基础32.帮助学生筑牢理想信念之基，培育和践行社针对新时代大学生成长过程中面临的思想道德和法律问题，主要包括马克社会主义核心价值观、社会主义道德观特别是职业道德教育、中国特色社4策2主要讲授党的理论创新最新成果，新时代坚持和发展中国特色社会主义的生动实践，马克思主义形势观、政策541.了解中国文学史基本脉络和不同阶段文学代642.培养学生运用所学知识去发现问题、分析问783.促进学生形成自主学习的意识，培养学生人833.强化学生用信息化手段处理工作的意识，培963.促进学生形成健康意识和终身锻炼意识，培健身健康相关理论知识以及素质拓展2事革命和信息化战争，信息化作战平育22.培养学生更为成熟的自我意识和社会责任本课程把知识传授、心理体验与行为训练三者有机结合起来，通过多样化教学模式逐步提升学生的自我认知能导12.了解国家就业形势和政策，掌握求职择业的3.引导学生树立正确的就业观；指导和帮助学生职业素养，使学生学会客观认识与业发展与就业分析，明确职业理想与评估就业机会，择优选择职业目标和21.掌握创新创业活动所需要的基本知识，启发2.掌握创业资源整合与创业计划撰写的方法3.树立科学的创业观。主动适应国家经济社会课程以创业项目培育为核心，依托案逐步深化创新创业的主要模块与重点502.提升人文素养和职业发展能力，将财贸素养认识—自我行动—总结展示”三个阶节日活动”四个平台完成学习和培养20101.了解社会实践与理论学习的关系，掌握社会通过课程教学设计与实施，使学生掌握基本调查方法，设计和制定主题社合思政课教学内容以及大学生“三下乡”社会实践活动和职业院校实习实21.通过解放军条令条例教育与训练（轻武器射），军拉练等为主要内容的军事技能训501.提高学生的劳动能力，丰富学生的劳动知识2.教育引导学生树立正确的劳动价值观、崇尚通过有目的、有计划地组织学生参加143.了解“云物大智移”等信息技术前沿热221础3生产要素理论、市场失灵与微观经济政2础43.能运用所学管理知识进行自我管理和团队4.培养良好的个人管理习惯和优秀的领导潜本课程主要教学内容包含管理学基础概331.掌握市场营销的基本内容及掌握市场分析2.初步根据具体任务和条件从事企业营销问本课程主要教学内容包含市场营销的基431.了解和掌握有关市场经济中重要的常用法2.培养学生从事人力资源管理工作必须的法534.提升运用计算机等现代手段对调查数据进5.锻炼社会实践能力,培养认真严谨的工作作63本课程主要教学内容包含商务沟通基础7础33.帮助学生掌握会计的基本方法和基本操作4.帮助学生建立财务管理基本理念和知识，822.了解人工智能领域中主要涉及的基础技术4.初步培养学生逻辑计算思维及人工智能技业岗位和岗位需求人工智能领域的主流942.具有人力资源管理分析问题和解决企业实本课程主要教学内容包含人力资源管理21.掌握目前企业中常用的招聘方法和招聘工本课程主要教学内容包含初步认识测评31.对运营管理有系统的了解，掌握运营管理2.使学生了解运营管理对提高效益和效率的本课程主要教学内容包含运营管理工具31.使学生系统掌握企业文化相关学科理论、2了解国内外企业文化理论与实践发展动32.培养用科学的方法进行服务管理，提升服3本课程主要教学内容包含商务人士形象31.理解新媒体环境下的广告策划的基本原2.具备招聘广告等常用广告的基本策划及专3.理解新媒体环境下的企业公共关系处理原4.具备处理企业内外部公共关系的基本能本课程主要教学内容包含新媒体广告与学321.了解掌握薪酬与薪酬管理的一般基础知2.学会运用薪酬管理的方法和技术设计薪酬3.具备针对组织的实际情形结合组织的战略32.能结合案例和企业的实际情况灵活加以运3.提高人力资源管理方面分析问题和解决问本课程主要教学内容包含学生在人力资31.让学生掌握商业企业经营管理知识与技3.能够胜任商业企业一线基层业务岗位工本课程主要教学内容包含学生在商业企通过本课程的学习，使学生在实习岗位工作中加深专业技能在实际应用的感性认识；培养爱岗敬业的良好职业道德，养成遵规守纪不同专业学生了解相关的企业组织结构,发展趋势;熟练使用专业知识解决实际工13本课程主要教学内容包含员工入离职失业保险业务经办，生育保险业务经23本课程主要教学内容包含初识Excel案管理与数据处理分析模板制作方据管理与自动统计分析，培训管理系统及自动统计分析制作方法，人员招422.培养学生具有较强的人力资源市场一线业务操3.能够胜任人力资源服务机构从事人力资源服务本课程主要教学内容包含人力资源市521.使学生掌握有关企业员工关系管理的基本理论,2.能够完成与员工关系管理职能相关的工作任务,本课程主要教学内容包含员工入职离6销22.通过案例学习建构数据技术在营销决策中的应4.培养运用数字化思维和工具解决营销实际问题本课程主要教学内容包含大数据的概分析技术在精准营销策略中的运用案721.解新媒体与传统媒体的区别，掌握新媒体的特3.能够根据企业的自身情况和新媒体环境制定有本课程主要教学内容包含新媒体的概84本课程主要教学内容包含钻石检测：石检测：珍贵彩色宝石及常见宝石鉴92本课程主要教学内容包含彩色钻石和异形钻石的鉴赏及钻石文化，高档宝石和常见宝石的鉴赏及宝石文化，高档玉石和常见玉石的鉴赏及文化，玉器琢型雕刻含义及鉴赏、玉器雕刻工93本课程主要教学内容包含商品采购计3本课程主要教学内容包含零售业的现了解实体零售和网络零售的商业模4本课程主要教学内容包含商品采购计1瑞软件等国内外相关领域领军企业。这些企业在课程设置、学生实习、职业认知、大赛支持、实训需技能。中智集团作为人力资源服务业领军企业，将与我专业合作开设人力资源管理实训的企业课堂，并为学生提供就业辅导和职业辅导。菜百集团为北京市第一批工程师学院菜百商学院的建设合工商管理、产业经济学、劳动法等相关专业本科及以上学历；具有扎实的本专业相关理论功底和实践能力；具有较强的信息化教学能力，能够开展专业带头人张慧、刘璐宁具有副高及以上职称有扎实的专业知识和丰富的实际工作经验,能承担在学校“双高校”建设的大背景下现代商旅服务专业群建设任务要求下，校内实训基地包含工商工商管理综合技能实训室引入企业经营管理的真实工作流程和模式，将数字化、信息化、智能赛训练；二是面向学生的商务沟通、市场营销类课程的实践教学环节；三是面向教师做研究，承担风险防控要求，掌握人力资源典型业务的岗位技能，在训练过程中让学生不断思考人力资源各种管等多个校外实习基地。校外实习基地能满足教学需求。建立校企共享、共赢运营机制，确保企业参与专业建设的积极性，实现教师调研、学生实习、学生就业、职业培训、科研、咨询等多领域的合主要包括能够满足学生专业学习、教师专业教学研究和教学实施需要的教材、图书及数字化资本专业针对人力资源主管的职业素养教育和职业能力培养，以课程资源库为核心，建立了满足专业教学、学生自主学习、技能大赛和社会培训需要的课程库、企业库、学生库等共享型专业教学教师依据专业培养目标、课程教学要求、学生能力与教学资源，采用适当的教学方法，以达成预期教