职业技术学校针灸推拿专业人才培养方案

XXXX高等专科学校针灸推拿专业人才培养方案医药卫生大类（52）（5204)卫生（84）社会工作（85）针灸医师（2-05-02-10）中医推拿医师（2-05-02-11）中医康复医师（2-05-02-14）中医亚健康医师（2-05-02-16）针灸科医师推拿科医师中医科医师康复科医师养生保健、健康管理岗位医师资格证书/保健按摩师(三1针灸科医师运用中医药理论断、治疗、康复、预防常见病和多发病1.能应用中医基础理论基本知识，分析和判断疾病的归属、分类等；2.能应用中、西医诊断学基础基本知识正确诊断常见疾病及分析疾病的病因、性质等，进行正确辨证以及病例书写的能3.能应用中药学、方剂学基本知识，具有了解常用中药的性能及运用，常用方剂的分析、配伍及运用能力；4.具有熟练的常用刺法灸法的实践操作能力；5.具有对经络腧穴进行划经点穴的操作能力；6.具有运用针灸方法对临床常见病进行辨证施术治疗、康复保健及预防的能力；7.具有基本的职业道德和良好的职业素质，热爱自己的工作，全心全意为病人服务能力。《中医基础理论》《人体解剖学》《中医诊断学》《中药学》《方剂学》《经络与腧穴》《刺法灸法》《针灸治疗》《中医内科学》《中医外科学》《中医妇科学》《中医儿科学》《诊断学》《内科学》《外科学》《中医骨伤科学》《黄帝内经选读》《医古文》《人际沟通》《医学伦理学》《医学心理学》2推拿科医师运用中医药理论断、治疗、康复、预防常见病和多发病1.能应用中医基础理论基本知识，分析和判断疾病的归属、分类等；2.能应用中、西医诊断学基础基本知识正确诊断常见疾病及分析疾病的病因、性质等，进行正确辨证以及病例书写的能《中医基础理论》《人体解剖学》《中医诊断学》《经络与腧穴》《推拿手法学》《推拿治疗学》《推拿功法学》《中医内科学》3.能应用中药学、方剂学基本知识，具有了解常用中药的性能及运用，常用方剂的分析、配伍及运用能力；4.具有熟练的常用成人推拿及小儿推拿的实践操作能力；5.具有对经络腧穴进行划经点穴的操作能力；6.具有运用推拿方法对临床常见病进行辨证施术治疗、康复保健及预防的能力；7.具有基本的职业道德和良好的职业素质，热爱自己的工作，全心全意为病人服务能力。《中医外科学》《中医妇科学》《中医儿科学》《诊断学》《内科学》《外科学》《中医骨伤科学》《黄帝内经选读》《医古文》《人际沟通》《医学伦理学》《医学心理学》3中医科医师运用中医药理论诊断、治疗、康复、预防常见病和多发病1.能应用中医基本理论，中医诊断学，方剂学等基本知识诊治疾病；2.能应用依据中医内科、中医外科、中医妇科、中医儿科与中医骨伤科等常见疾病的临床表现、辨证分型、治法、用药等知识，结合临床，诊治常见病、多发病及病例书写的能力；3.能应用现代医学解剖、生理、病理、药理、西医诊断学等基础医学知识，依据内科学等常见病的临床表现、诊断、用药等知识，诊治常见病、多发4.能应用预防医学与全科医学知识，了解常见传染病的发生、发展、传播的基本规律和防治原则；5.能学习中医学在国内外现状及发展趋势，不断汲取新理论、新知识、新《中医基础理论》《人体解剖学》《中医诊断学》《中药学》《方剂学》《生理学》《病理学》《药理学》《中医内科学》《中医外科学》《中医妇科学》《中医儿科学》《诊断学》《内科学》《外科学》《中医骨伤科学》《黄帝内经选读》《医古文》《人际沟通》《医学伦理学》《医学心理学》技术，并用于医疗实践和科学研究；6.具有基本的职业道德和良好的职业素质，热爱自己的工作，全心全意为病人服务能力。4康复科医师运用中医药理论和中医传统康复技术进行患者身体功能康复治疗1.能应用传统的针灸推拿、中医药外治进行康复治疗；2.能运用常用中医康复保健知识预防治疗临床常见病、多发病；3.具有基本的职业道德和良好的职业素质，热爱自己的工作，全心全意为病人服务能力。《中医基础理论》《人体解剖学》《中医诊断学》《中药学》《方剂学》《经络与腧穴》《刺法灸法》《针灸治疗》《推拿手法学》《推拿治疗学》《推拿功法学》《中医内科学》《中医外科学》《外科学》《中医骨伤科学》《黄帝内经选读》《医古文》《人际沟通》《医学伦理学》《医学心理学》5养生保健、健康管理岗位运用中医药理论及亚健康理论，进行亚健康人群测评、调理、咨询和管理1.能运用中药、针灸、推拿、食疗等方法进行养生保健；2.能开展养生、保健、健康指导及居家宣传教育；3.具有对健康和亚健康、易患疾病人群、慢性病患者及病后康复人群做营养咨询、指导工作，为病人及亚健康人群提供营养教育、辅导、指导等服4.具有良好的职业道德，爱岗敬业，具有优质的服务态度，与同事团结协作，积极配合领导管理，对工作有高度的事业心、责任感，遵纪守法。《中医基础理论》《人体解剖学》《中医诊断学》《中药学》《经络与腧穴》《刺法灸法》《针灸治疗》《推拿手法学》《推拿治疗学》《推拿功法学》《中医内科学》《中医外科学》《外科学》《中医骨伤科学》《黄帝内经选读》《人际沟通》《传染病学》《医学心理学》I劳全面发展，培养具备良好社会主义核心价ⅣⅤ1.1职业规范1.1.1具有良好的道德观，具有爱岗敬业、勤奋工作的职业道德素质1.1.2遵守医疗卫生法规，具有自我防范意识1.1.3具备一定的继承和创新意识，以及知识更新能力1.2社会责任1.2.1坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感1.2.2崇尚宪法，遵纪守法，纪实守信，文明礼貌、热爱劳动，尊重生命，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；1.3.1具备较强的集体意识和团队合作能力1.4沟通交流1.4.1具有良好的语言文字表达能力、沟通能力和人际交往沟通技巧。1.5终身学习1.5.1勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识。掌握自主学习和终身学习的方法，掌握中医领域所必需的职业基础知识和专业知识，了解相关的专业发展动向1.5.2具有一定的审美和人文素养，养成健康的体魄、心理，具有健全的人格，具有良好的体能，养成良好的健身与卫生习惯，养成良好的行为习惯，能够形成一两项艺术特长或爱好知识2.1专业基础知识2.1.1掌握与本专业相关的中医基础理论、中等较系统的理论知识II、III2.1.2掌握现代医学解剖、生理、病理、药理等基础知识II、III2.2专业知识2.2.1掌握与本专业相关的中医内科、中医骨伤科、刺法灸法、常见病针灸治疗、推拿手法、常见病推拿治疗等较系统的理论知识。Ⅳ2.2.2掌握西医诊断学及临床各科等基本知识Ⅳ2.2.3掌握中医相关康复知识、传统功法演练及保健养生的理论知识。Ⅳ2.2.4熟悉医学心理学、医学伦理学等基本知识及我国有关卫生医疗医事等政策和法规。Ⅳ2.3人文与科学知识2.3.1掌握必备的思想政治理论、科学文化基础和中华优秀传统文化知识2.3.2熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、文明生产与安全等相关知识，能够合理制定学业规划和职业生涯规划3.1问题解决3.1.1能够完整、系统、规范地采集病史，能够系统、规范进行体格检查，能够运用中医思维进行中医诊断以及应用理法方药等方法对常见病、多发病进行辨证论治及病案书写，能够对常见病、多发病进行初步诊断和处置Ⅴ3.1.2能够在人体正确进行划经点穴，能够运刮痧、电针、穴位注射等针灸手法对临床常见病、多发病运用针灸理法方穴术辨证施治Ⅴ3.1.3能够运用㨰法、一指禅推法、按法、擦法、摩法、揉法、拿法等推拿手法对临床常见病症正确施治Ⅴ3.1.4能熟练演练中国传统功法如易筋经、五禽戏、八段锦、太极拳等Ⅴ3.1.5能够运用针灸推拿方法预防疾病及康复保健Ⅴ3.1.6能够进行医患沟通并对患者和公众进行健康生活方式、疾病预防等方面知识宣传教育Ⅴ3.2工具使用3.2.1能熟练使用信息化技术，具有阅读中医药古典医籍以及搜集、整理、分析临床医案和相关文献的能力Ⅴ针灸医师针灸、推1.1-1.5（2-05-02-10）拿、康复治拿、康复德智体美劳全面发展，具有一定2.1-2.3中医推拿医师疗岗位科临床常的科学文化水平，良好的人文素3.1-3.2（2-05-02-11）中医康复医师（2-05-02-14）见病、多发病的诊断、治疗康复及预防养、职业道德和创新意识，具备甘于奉献的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，能自觉践行社会主义核心价值观，面向医疗卫生行业，掌握针灸推拿的专业知识、实践技能及相关法律法规等知识。能够从事针灸、推拿、中医医疗、康复等相关工作岗位。中医亚健康医师（2-05-02-16）养生保健、岗位能运用中药、针灸、推拿、食疗等方法进行养生保健、健康指导及居家宣传教育培养德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，具备大医精诚、敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，能自觉践行社会主义核心价值观。面向康养保健行业，掌握针灸推拿的专业知识、实践技能及相关法律法规等知识，能够从事养生保健服务等相关工作岗位。1.1-1.52.1-2.33.1-3.2），），），《推拿手法学》是针灸推拿专业的一门专业核心课程和主干课《中医内科学》是针灸推拿专业的核心课程。是以中医理论阐述院及康复养生机构等完成。应严格执行《职业学校学生实习管理规课程类别课程名称1.素质2.知识3.能力1.1职业规范1.2社会责任团队合作沟通交流1.5终身学习2.1专业基础知识2.2专业知识2.3人文与科学知识3.1问题解决3.工具使用1.1.11.1.21.1.31.2.11.2.21.3.11.4.11.5.11.5.22.1.12.1.22.2.12.2.22.2.32.2.42.3.12.3.23.1.13.1.23.1.33.1.43.1.53.1.63.2.1公共基础课习近平新时代中国特色社会主义思想概论√√√√√√思想道德与法治√√√√√√√毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论√√√√√√形势与政策√√√√√√体育√√√√英语√√√√√√√√信息学√√√√√√√√√卫生法√√√√√√√√大学生心理健康√√√√√√√贵州省情√√√√√√职业生涯规划与就业指导√√√√√√√√生态文明教育√√√√√劳动教育√√√√√√美育教育√√√√√√军事课√√√√√√√√√专业基础课中药学√√√√√√√方剂学√√√√√√√人体解剖学√√√√√√√√√√√生理学√√√√√√√√病理学√√√√√√√√药理学√√√√√√√√诊断学√√√√√√√√√医学心理学√√√√√√√√√专业核心课中医基础理论√√√√√√√√√√中医诊断学√√√√√√√√√√经络与腧穴√√√√√√√√√√√√√√刺法灸法√√√√√√√√√√√√√√√推拿手法学√√√√√√√√√√√√√√√√针灸治疗√√√√√√√√√√√√√√√推拿治疗学√√√√√√√√√√√√√√√√中医内科学√√√√√√√√√√√√√专业拓展课推拿功法学√√√√√√√√√病原微生物学√√√√√√√√内科学√√√√√√√√√√√√√外科学√√√√√√√√√√√√√中医外科学√√√√√√√√√√√√√√中医妇科学√√√√√√√√√√√√√√中医儿科学√√√√√√√√√√√√√√中医骨伤科学√√√√√√√√√√√√√√限定选修课长征路上的遵义故事√√√√√√√医古文√√√√√√《黄帝内经》选读√√√√√√√√√传染病学√√√√√√√√√√√√医学伦理学√√√√√√√√√√√√√人际沟通√√√√√√√√√√√语文√√√√√√数学√√√√实习毕业实习√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√一113121二11121三11121四191121五2121六162046053双师素质教师占专业教师比例为100%。有省级职教名师2人，市级（企）合作教学实习基地65家，包括贵州中医药大学第一、中医院等合作开展现代学徒制和定制班培养，探索多种合作育人模1.教材选用应结合区域和学校实际，切实服务人才培养，按照国家省级以及学校规定执行。思想政治课教材必须使用马工程国家统编教材，其他教材依次可在国家及省级规划教材，职业教育教材信息库，规定的人民卫生出版社、高等教育出版社、科学出版社、2.建设《刺法与灸法》《中医诊断学》《方剂学》《中医内科学》《中医经典导读》《小儿推拿技术》《中医妇科学》《中医外科学》等校级精品课程，建设《刺法灸法技术》省级精品课程。编3.建