职业技术学院《人力资源管理》课程标准

1一、课程基本信息课程编码30114课程类型理论+实践课程性质必修课学分4是否校企共建课程否合作企业名称参与制定人员基本信息姓名所在单位（部门）职称职务现从事专业（岗位）方向管理学院讲师教师人力资源管理管理学院讲师教师企业管理教学模式任务驱动的项目化情景教学模式适用专业人力资源管理相关专业总学时48理论22学时校内教师48学时执笔人王立岩党威实践26学时校外教师学时教研室主任审定人(组)审定日期二、课程主要任务描述本课程的功能是通过课堂教学和实践教学相结合，使学生对人力资源管理知识有全面的认识，了解人力资源管理的时代特征；获取先进的人力资源管理理论；培养学生应用所学知识分析解决问题的思路，掌握人力资源管理的业务流程以及有关人力资源管理的基本技能，提高人力资源管理的专业化水平和实际能力。本课程以管理学原理、经济学基础、经济数学等基本知识、技能为基础学习。学习本课程后学生可以为员工招聘、培训与开发、绩效管理、薪酬管理、劳动关系、人力综合技能等课程的学习奠定基础。三、课程学习目标描述通过任务驱动型的项目活动，并配合情景教学模式，使学生初步掌握人力资源管理的一般理论和模块工作，培养具有较强的学习能力、沟通能力、信息处理能力、分析综合能力、团队合作能力和客户服务能力的专业人才。课程知识目标：掌握人力资源管理概述和人力资源管理流程，重点掌握人力资源管理流程模块的工作分析、绩效管理、薪酬与福利管理。。同时，使学生养成创新精神、团队精神和艰苦奋斗的精神，不断提升学生职业素质，为将来就业奠定坚实的基础。四、课程能力标准要求通过本课程的学习，学习者应该形成以下职业能力：1）人力资源计划的制定，包括：组织信息的采集和处理、职务分析计划的制定、分析职务的选择、职务分析方法的确定、职务分析的步骤和时间的安排、职务分析调查的实施、职务说明书的撰写，人力资源计划的制定。2）员工的招聘与配置，包括：招聘计划的制定、招聘广告的编写、招聘渠道的选择、招聘流程的制定、面试活动的组织和时间安排、工作申请表的设计和筛选，面试问题的设计，2面试过程的实施、面试结果的评估，劳动合同的签订，入职手续的办理。3）绩效考核，包括：绩效考核内容的确定、绩效考核方法的选择、绩效考核表格的设计、绩效考评制度的制定。4）培训与开发，包括：培训计划的制定，培训的日常管理，进行培训工作的准备工作，培训预算和核算。5）薪酬管理，包括：薪酬管理信息的采集，员工工资核算，能够处理常规情况下出现的问题；6）掌握人力资源管理职能部门的岗位职责和道德规范。（一）理论知识要求1、人力资源与人力资源管理的基本概念及内涵。2、人力资源规划的内容与程序、供需分析、编制与实施。3、人力资源工作分析的内容与程序、分析方法。4、人力资源的获取5、人力资源的开发与培训6、绩效考核的内容与方法7、薪酬福利管理的内容及内涵8、劳动关系管理9、职业生涯的规划（二）实践技能要求1、掌握制定人力资源规划的内容与程序、供需分析、编制与实施；2、掌握人力资源工作分析的内容与程序、分析方法；3、熟悉人力资源的开发与培训的技能；4、熟悉多种绩效考核的内容与方法的技能；5、了解薪酬福利管理的内容及内涵的技能；6、掌握职业生涯的规划的技能。7、熟悉劳动关系管理的技能（三）职业素质要求1、爱岗敬业，忠于职守，对工作有强烈的责任心。2、诚实守信，办事公道，具有良好的职业操守。3、顾全大局，善于协作，服从管理，任劳任怨。4、严谨求实，尽心尽责，办事公道，讲究时效。五、课程主要内容（一）能力单元与学时分配序号能力单元名称理论实践(学时)机动合计实训参观讨论校企校企校企校企162826228382442656286663合计248（二）教学任务描述能力单元1：人力资源计划的制定教学目的描述掌握职务分析相关的基础理论知识及基本常识；掌握职务说明书撰写的基本要求、格式结构和注意事项。掌握人力资源计划相关的基础理论知识及基本常识；掌握人力资源预测的基本方法和内容；掌握人力资源供需平衡相关知识及调整方法；掌握人力资源计划撰写的基本要求、格式结构和注意事项。教学重点与难点职务分析；撰写职务说明书企业人力资源的供给和需求进行调查分析教学时数8教学方法与手段1、讲授2、案例分析3、小组讨论4、模拟训练教学任务1-1：掌握职务说明书撰写的要求、及人力资源计划相关的基础理论知识及基本常识；相关知识点1、人力资源战略的含义﹑地位和作用2、人力资源战略的种类﹑特征及实施3、人力资源规划的内容和制定4、人力资源信息系统相关实践技能掌握职务说明书撰写的基本要求、格式结构和注意事项相关实训企业职务说明书撰写教师注意事项与学生要进行充分的交流，密切注意学生的参与程度，及时调整授课方式与方法，提高教学效果。学习资源电子课件、电子教案、教学案例、网络信息、教辅资料等教学任务1-2：人力资源预测的基本方法和内容；掌握人力资源供需平衡相关知识及调整方法相关知识点1、能对企业人力资源的供给和需求进行调查分析2、能够按照人力资源预测的基本程序预测需求3、能够撰写人力资源计划相关实践技能能够设计人力资源的供给和需求调查表相关实训由学生分组设计需求调查表教师注意事项与学生要进行充分的交流，密切注意学生的参与程度，及时调整授课方式与方法，提高教学效果。学习资源电子课件、电子教案、教学案例、网络信息、教辅资料等能力单元2：模拟招聘能力教学目的描述掌握员工招聘相关的基础理论知识及招聘的基本常识；掌握招聘需求信息分布的方式；掌握招聘渠道的选择；掌握人员初步筛选的意义和方法；校园招聘相关知识和基本常识；招聘面试流程的控制；员工录用相关知识和注意事项。教学重点与难点招聘流程4教学时数8教学方法与手段1、讲授2、案例分析3、小组讨论4、模拟训练教学任务2-1：招聘前期准备相关知识点1、招聘需求分析2、制定招聘计划3、收集与整理招聘信息4、撰写招聘广告相关实践技能能够根据需求分析制定企业招聘计划并撰写招聘广告相关实训举一个企业应聘表实例，由学生分组进行招聘前期准备工作教师注意事项与学生要进行充分的交流，密切注意学生的参与程度，及时调整授课方式与方法，提高教学效果。学习资源电子课件、电子教案、教学案例、网络信息、教辅资料等教学任务2-2：使学生熟悉招聘能够设计招聘申请表；结构化面试问题；面试评价表方法。相关知识点1、招聘申请表设计方法2、结构化面试问题设计方法3、面试评价表设计方法相关实践技能能够设计招聘申请表、结构化面试问题、面试评价表相关实训举一个简历的企业招聘实例，由学生设计几种表格教师注意事项与学生要进行充分的交流，密切注意学生的参与程度，及时调整授课方式与方法，提高教学效果。学习资源电子课件、电子教案、教学案例、网络信息、教辅资料等教学任务2-3：能够对应聘人员进行初步筛选；能够编写公司简介；能够办理录用手续相关知识点1、了解人力资源获取的意义，地位和原则2、熟悉员工招聘的前提和基本程序3、掌握选择恰当的招聘渠道和人员甄选的技术及方法4、懂得人员录用程序和招聘评估的方法5、重点掌握招聘和应聘的技巧相关实践技能能够组织进行招聘前期的准备工作。相关实训举实例，由学生讨论面试的组织工作教师注意事项与学生要进行充分的交流，密切注意学生的参与程度，及时调整授课方式与方法，提高教学效果。学习资源电子课件、电子教案、教学案例、网络信息、教辅资料等能力单元3：员工培训与开发能力教学目的描述通过学习使学生•掌握员工培训相关的基础理论知识及基本常识；掌握员工培训系统的基本内容；掌握各种培训的特点及影响因素；各种培5训形式的特点和基本要求；培训成本的内涵和构成教学重点与难点培训的特点及影响因素教学时数教学方法与手段1.讲授2.案例分析3.小组讨论4.模拟训练教学任务3-1：使学生能制定培训计划；能够进行培训日常管理并进行各种培训的准备工作相关知识点1、员工培训相关的基础理论知识及基本常识；2、员工培训系统的基本内容3、各种培训的特点及影响因素；相关实践技能制定培训计划相关实训学生分组制定企业培训计划教师注意事项与学生要进行充分的交流，密切注意学生的参与程度，及时调整授课方式与方法，提高教学效果。学习资源电子课件、电子教案、教学案例、网络信息、教辅资料等教学任务3-2：使学生了解培训成本的内涵和构成。相关知识点1、能够采集培训成本信息，进行成本核算2、能够编制培训经费预算方案，进行成本收益分析。3、能够核定培训项目收费标准相关实践技能核定培训项目收费标准相关实训将学生进行分组，采集培训成本信息，进行成本核算，核定培训项目收费标准教师注意事项与学生要进行充分的交流，密切注意学生的参与程度，及时调整授课方式与方法，提高教学效果。学习资源电子课件、电子教案、教学案例、网络信息、教辅资料等能力单元4：绩效管理能力教学目的描述通过学习，学生能够掌握绩效管理相关的基础理论知识及基本常识；掌握绩效管理系统的基本内容；掌握制定绩效管理制度的基本要求；掌握绩效考评的类型、内容教学重点与难点绩效考评的类型、内容教学时数6教学方法与手段1、讲授2、案例分析3、小组讨论4、模拟训练教学任务4-1：使学生能够起草绩效管理制度草案；分析绩效管理存在的问题并提出建议相关知识点1、掌握绩效管理相关的基础理论知识及基本常识；62、掌握绩效管理系统的基本内容3、掌握制定绩效管理制度的基本要求相关实践技能分析绩效管理存在的问题相关实训举实例，由学生分析配置原理教师注意事项与学生要进行充分的交流，密切注意学生的参与程度，及时调整授课方式与方法，提高教学效果。学习资源电子课件、电子教案、教学案例、网络信息、教辅资料等教学任务4-2：设计并发放绩效考评表格；能够采集、处理、归档和保管绩效考评数据相关知识点1、制定绩效管理制度的基本要求2、绩效考评的类型、内容3、绩效管理的基本方法相关实践技能能够设计并发放绩效考评表格相关实训举实例，由学生设计并发放绩效考评表格教师注意事项与学生要进行充分的交流，密切注意学生的参与程度，及时调整授课方式与方法，提高教学效果。学习资源电子课件、电子教案、教学案例、网络信息、教辅资料等能力单元5：薪酬管理能力教学目的描述通过学习，学生能够掌握薪酬管理相关的基础理论知识及基本常识；掌握薪酬基本程序知识；掌握岗位分析与评价的内容；掌握工资形式的内容和种类、工资支付的有关规定；掌握工资统计指标的种类；掌握保险工福利基本内容及种类教学重点与难点工资形式的内容和种类、工资支付的有关规定教学时数8教学方法与手段1、讲授2、案例分析3、小组讨论4、模拟训练教学任务5-1：使学生能够起草绩效管理制度草案；分析绩效管理存在的问题并提出建议相关知识点1、薪酬管理相关的基础理论知识及基本常识；2、薪酬基本程序知识3、岗位分析与评价的内容相关实践技能起草绩效管理制度草案相关实训举实例，由学生起草绩效管理制度草案教师注意事项与学生要进行充分的交流，密切注意学生的参与程度，及时调整授课方式与方法，提高教学效果。学习资源电子课件、电子教案、教学案例、网络信息、教辅资料等教学任务5-2：能够统计核算企业各种社会保险费；能够建立工资、保险、以及福利台帐7相关知识点1、工资形式的内容和种类、工资支付的有关规定2、工资统计指标的种类3、保险工福利基本内容及种类相关实践技能能够设计并发放绩效考评表格相关实训举实例，核算企业各种社会保险费；建立工资、保险、以及福利台帐教师注意事项与学生要进行充分的交流，密切注意学生的参与程度，及时调整授课方式与方法，提高教学效果。学习资源电子课件、电子教案、教学案例、网络信息、教辅资料等能力单元6：劳动关系管理能力教学目的描述通过学习，学生能够•能够办理订立劳动合同手续；能够检查劳动合同的履行情况；办理续订、变更、解除、终止劳动合同手续；能够对劳动合同进行归类存档；能够建立劳动合同台帐；能够检查安全技术和劳动卫生规程的执行情况；能检查女员工与未成年等特殊保护制度的执行情况教学重点与难点劳动合同的签订教学时数6教学方法与手段1、讲授2、案例分析3、小组讨论4、模拟训练教学任务6-1：能够办理订立劳动合同手续、检查劳动合同的履行情况并对劳动合同进行归类存档相关知识点1、劳动关系、劳动合同相关内容2、劳动合同内容及订立原则3、劳动关系的调整方式4、劳动合同审核的要求5、劳动合同变更的原则相关实践技能劳动合同签订中存在的问题相关实训举实例，由学生分析配置原理教师注意事项与学生要进行充分的交流，密切注意学生的参与程度，及时调整授课方式与方法，提高教学效果。学习资源电子课件、电子教案、教学案例、网络信息、教辅资料等教学任务6-2：检查安全技术和劳动卫生规程的执行情况、够检查女员工与未成年等特殊保护制度的执行情况相关知识点1、劳动安全技术规程的内容2、安全卫生管理制度的内容3、劳动特殊保护制度的内容相关实践技能检查安全技术和劳动卫生规程的执行情况8相关实训检查安全技术和劳动卫生规程教师注意事项与学生要进行充分的交流，密切注意学生的参与程度，及时调整授课方式与方法，提高教学效果。学习资源电子课件、电子教案、教学案例、网络信息、教辅资料等六、学习者能力测试指导1、能力测试的方法与手段序号能力单元名称测试方法与手段1理论考核、实践考核2理论考核、实践考核3理论考核、实践考核4理论考核、实践考核5理论考核、实践考核6理论考核、实践考核2、课程成绩评价办法（1）课程考核评价体系由平时考核、理论考核、实践考核几个方面构成，在整个课程成绩