中职语文高教版《唐诗二首》同步练习含答案

PAGE1一、基础题1.给下列加点的字注音。将进酒（）金樽（）还复来（）烹羊宰牛（）岑夫子（）恣欢谑（）沽取（）对君酌（）钟鼓馔玉（）千金裘（）2.解释下列词语。（1）会须一饮三百杯。会须：（2）将进酒，杯莫停。将：（3）钟鼓馔玉不足贵。足：（4）斗酒十千恣欢谑。恣：欢谑：3.下列词语中没有错别字的一组是（）A．临摹度假作客他乡螳螂捕蝉，黄雀在后B．浊酒旋律涣然冰释鞠躬尽悴，死而后已C．呼啸寂寥要言不繁人为刀俎，我为鱼肉D．协迫邂逅穷困潦倒老骥伏枥，志在千里4.对下列诗句中词语解释，不当的一项是()A．渚清沙白鸟飞回渚：水中小洲（陆地）B．无边落木萧萧下萧萧：树叶被风吹落的声音。C．万里悲秋常作客万里：这里指到处漂泊，居无定所。D．潦倒新停浊酒杯潦倒：政治上不得志。5.阅读诗歌，回答下面问题。登高杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜病，潦倒新停浊酒杯。（1）下列对《登高》的赏析，不恰当的一项是（）A.首句的“风”“天”“猿啸”分别与下句的“渚”“沙”“鸟飞”对仗，读来富有节奏。B.尾联的“繁霜鬓”对“浊酒杯”，能使读者在深沉重浊的韵调之中，体味出诗人颠沛流离的痛苦心情。C.全诗情景交融，笔法错综变化却又相互照应。但落笔的角度相同，都围绕着诗的中心——“悲秋”。D.本诗对偶工稳，音调铿锵，琅琅上口。尾联两句的对偶给人以一种神清目爽整饬对称的美感，在抑扬有致的韵调中，表达出诗人需要抒发的感情。（2）首联写了哪些景？景的特点如何，给人怎样的感受？其作用是什么？二、课外阅读。登岳阳楼唐•李白楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。登岳阳楼杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。注①：本诗又题《与夏十二登岳阳楼》，是李白流放途中遇赦，回舟江陵时所作。1.李白《登岳阳楼》中句“雁引愁心去”在北宋《文苑英华》中作“雁别愁心去”，你认为，哪一句更好一些？为什么？2.两首诗都描绘了作者登临岳阳楼后所见到的景色，并流露了自己当时的思想感情，请谈谈两首诗分别流露了作者怎样的思想感情？3.李白《与夏十二登岳阳楼》与杜甫《登岳阳楼》在诗境和风格方面有什么不同【答案】：一、1.qiānɡzūnhuánpēnɡcénxuèɡūzhuózhuànqiú2.（1）正应当（2）请（3）值得（4）纵情任意欢乐，调笑3.A，B“悴”应为“瘁”C“繁”应为“烦”D“协”应为“胁”。4.D，指年老因疾病困顿。5.（1）C“落笔角度相同”不对。（2）风急－冷天高－人渺小、孤独猿啸－哀鸟飞回－孤独。诗人登高看到的是一幅肃穆凄怆、肃杀悲凉、空旷辽阔的秋天景象：天高风急、秋气肃杀，猿啼哀鸣，凄切悲凉;清清河洲，白白沙岸，鸥鹭低空回翔。落叶飘零，无边无际，纷纷扬扬，萧萧而下;不尽长江，汹涌澎湃，奔腾而来。写出了登高见闻，渲染烘托出秋江景物的特点，为后文抒登高所感、写内心之愁做铺垫。二、1.“雁引愁心去”更好一些。“别”字只写雁儿冷漠地别秋江而去，缺乏感情色彩，远不如“引”用拟人手法写雁儿懂得人情，带走愁心，并与下句“山衔好月来”互相映衬，构成对仗，从而使形象显得生动活泼，情趣盎然。2.李白这时正遇大赦，心情轻快，眼前景物也显得有情有义，和诗人分享着欢乐，因此全诗流露了一片喜悦之情。豪情逸志，溢于言表。而杜甫当时因兵乱漂流在江陵、公安等地，既老且病，生活窘困，以舟为家，前途茫茫，加上国家动荡不安，处境沉浮，诗人的忧国伤时之情与身世凄凉之感紧密联系在一起，通过《登岳阳楼》一诗写出了洞庭浩翰汪洋的不凡气势，亦触景伤情，写自己身世的凄凉孤寂，流露出诗人对时局的忧虑和关心。3.李白这首诗写于乾元二年（759），流放途中遇赦，南游岳阳时．开头写岳阳楼四周的宏丽景色；接着把自己遇赦后的愉快心情，融入到眼前景色中去：雁儿高飞，带走自己愁苦之心；月出山口，仿佛君山衔来好月；然后浮想联翩，在岳阳楼住宿、饮酒，仿佛在天上去间一般；最后写楼上凉风习习，衣袖飘飘起舞，多么潇洒自如．这首