徐州市睢宁县2025届数学四下期末联考试题含解析

徐州市睢宁县2025届数学四下期末联考试题一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）1．下列汽车标志中，轴对称图形有（）个。A．1 B．2 C．3 D．42．甲、乙两人分别从A、B两地相向而行（如下图），甲每分钟走50米，乙每分钟走60米，经过5分钟两人相遇。相遇地点靠（）近。A．A地 B．B地 C．无法确定3．122×99的简便算法是（）。A．122×（100－1） B．122×（99＋1） C．122×100－1004．用4个正方体搭一搭，使正面看到的形状是，有（）种搭法。A．2 B．3 C．45．从三角形的一个顶点到对边的（）是三角形的高。A．直线 B．线段 C．垂直线段二、我会判断。（对的打√，错的打×。每题2分，共12分）6．比2大而比4小的数有无数个。（______）7．4×25÷4×25=1_____8．小青坐电梯从一楼到十二楼，电梯的运动是平移运动。________。9．把一个小数先扩大到原数的100倍，再缩小到它的是3.86，原来这个小数是38.6。（________）10．0.60和0.6的大小相等，计数单位也相同。（_______）11．0乘任何数等于0，0除以任何数也等于0。（____）三、我能填。（每题2分，共24分）12．学校环保小卫士有13人参加植树活动．男同学每人栽3棵树，女同学每人栽2棵树，一共栽了35棵树，男同学有（____）人，女同学有（____）人．13．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。50608000（________）560800010个1000万（________）1亿（________）（________）14．李大伯家有一块等腰三角形的菜园，其中两条边的长分别是12米和24米。要在菜园的边上围篱笆，篱笆的长是（______）米。15．过一点可以画出（______）条直线，过两点只能画出（______）条直线；从一点出发可以画（______）条射线。16．在里填上“>”、“<或=”．1.50_____1.050.799_____0.82.76×6_____27.6×0.630.2×0.3_____30.2+0.317．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。0.8099（________）0.890360×25（________）180×50（a＋50）×4（________）a×4＋5088平方分米（________）8.8平方米18．一个数的小数部分有两位，当用“四舍五入”法保留一位小数时，近似数是6.0。原来这个数最小是______，最大是______。19．一部手机原价为893元，现在降价268元，这部手机的现价为（____）元。20．90830090是由（____）个千万、8个（____）、（____）个万、（____）个十组成的。21．把67﹣25=42、2×42=84合并成综合算式_____．22．34除以6的商是5，余数是4，如果把被除数和除数都同时扩大100倍，那么商是（______），余数是（______）。23．在（）里填上“”“”或“”。1.89（________）1.980.52（________）853×24×07.06吨（________）7吨60千克四、我会计算。（每题6分，共12分）24．直接写出得数。25×8＝320÷40＝0÷32＝410－230＝54÷6×8＝（50＋90）÷2×3＝0.21×100÷10＝9×4×25＝25．列竖式计算，并验算。五、动手操作。（每题4分，共12分）26．连一连。27．连一连。（将结果相等的式子用线连起来）32＋87＋6889＋（206＋194）（206＋89）＋194300－（26＋54）300－26－5440×（60＋40）40×60＋40×40125÷（5×5）125÷5÷587＋（32＋68）28．从上面看上排的物体分别是什么形状的？请连一连。六、我能解决下面各题。（每题6分，共30分）29．公园里有一个三角形的花坛，它的三边长分别是27米、35米、25米，它的周长是多少米？30．小红期中考试语文、数学的平均分为94.6分，把科学成绩算进来后，三科平均分为93分，她的科学得分是多少分？31．乐乐正在打印一份900个字的稿件，他已经打了9分钟的字，还剩360个字没打完，他每分钟打多少个字？（列方程解答）32．四年级两位老师带38名同学去参观航天展览，成人门票费48元，儿童门票费是半价；如果10人以上（包含10人）可以购团票每人25元，怎样购票最划算？一共需要多少钱？33．小华买故事书用去23.5元，比买漫画书多用去0.83元，他一共用去多少元？

参考答案一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）1、C【分析】如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形，据此判断。【详解】第1、第4、第5这三个是轴对称图形，其余不是，一共3个。故答案为：C【点睛】掌握判断轴对称图形的方法是解答本题的关键。2、A【分析】用甲每分钟走的路程乘5就算出甲走的总路程，用乙每分钟走的路程乘5计算出乙走的总路程，比较甲和乙走的总路程，谁走的少，相遇地点就靠谁近。【详解】50×5＝250（米）60×5＝300（米）250米＜300米，所以相遇地点靠甲近。故答案为：A。【点睛】本题考查的是相遇问题，关键是根据路程＝速度×时间，分别计算出甲和乙走的路程。3、A【分析】122×99在计算时可以用乘法分配律来简算，把99看成100－1，然后运用乘法分配律计算。【详解】A．122×（100－1）与122×99相等，并且122×（100－1）可以运用乘法分配律来计算；B．122×（99＋1）它与122×100相等，不等于原题中的122×99；C．122×100－100＝100×（122－1）＝100×121，不等于原题中的122×99。故答案为：A【点睛】本题考查乘法的简便计算方法的运用，注意运用简便方法应该与原题保持一致。4、A【解析】略5、C【分析】根据三角形高和底的定义：从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的底，据此解答即可。【详解】从三角形的一个顶点到对边的垂直线段是三角形的高。故答案为：C【点睛】此题考查了三角形的高的定义，三角形有3条高。二、我会判断。（对的打√，错的打×。每题2分，共12分）6、√【分析】比2大比4小的一位小数有9个，但还有二位小数、三位小数、四位小数……所以比2大而比4小的数有无数个；据此进行判断即可。【详解】由分析可知：比2大而比4小的数有无数个；故答案为：√【点睛】此题考查学生对小数的分析与判断，对于此类题目，如果没有指明中间的数是什么数，一般都是无数个。7、×【解析】略8、√【分析】把一个图形整体沿某个方向移动一定的距离，图形的这种运动叫做平移，据此解答。【详解】根据分析可得：小青坐电梯从一楼到十二楼，电梯的运动是平移运动。原题说法正确。故答案为：√。【点睛】本题考查了平移现象在生活中的实际实例，数学联系生活，要学以致用。9、×【分析】小数扩大到原数的100倍，即把小数点向右移动两位。再缩小到它的，即把小数点向左移动一位，则最终把小数点向右移动一位，也就是原数扩大10倍后变成3.86，原数为3.86÷10。【详解】3.86÷10＝0.386，则原来这个小数是0.386。故答案为：×。【点睛】本题考查小数点移动引起小数大小的变化规律。扩大原数就是把小数点向右移动，缩小原数就是把小数点向左移动。10、×【详解】略11、×【详解】略三、我能填。（每题2分，共24分）12、94【解析】略13、＞＝＜＝【分析】（1）比较两个整数的大小，要看他们的数位，如果数位不同，那么数位多的数就大，如果数位相同，从高位比起，相同数位上的数大的那个数就大，所以50608000＞5608000；（2）10个1000万是1亿，所以10个1000万＝1亿；（3）计算出结果然后比较大小即可，329－186－14＝129，329－（186－14）＝157，因为129＜157，所以329－186－14＜329－（186－14）；（4）根据乘法分配律知：48×37＋37×52＝（48＋52）×37。【详解】根据分析：50608000＞5608000；10个1000万＝1亿；329－186－14＜329－（186－14）；48×37＋37×52＝（48＋52）×37。故答案为：＞；＝；＜；＝。【点睛】本题主要考查了学生根据题目特点灵活采用不同的方法来比较大小的能力。14、60【分析】三角形的任意两边之和大于第三边，据此确定这个的腰是多少米，再求它的周长即可。【详解】12＋12＝24（米）两边之和等于第三边不合题意，所以这个三角形的腰长是24米；24＋24＋12＝60（米）【点睛】本题的重点是根据三角形的三边关系确定这个等腰三角形的腰是多少，再进行解答。15、无数一无数【分析】直线没有端点，可以向两端无限延长；射线有一个端点，可以向一端无限延长。【详解】过一点可以画无数条直线，过两点只能画一条直线；从一点出发可以画无数条射线。故答案为：无数；一；无数【点睛】本题考查的是直线和射线的认识，动手作图能更快得出答案。16、＞＜＞＜【详解】略17、＜＝＞＜【分析】0.8099和0.890比较大小时先比较十分位，都是8，接着比较百分位，9比0大，所以0.8099＜0.890；360×25＝9000，180×50＝9000，所以360×25＝180×50；根据乘法分配律（a＋50）×4＝a×4＋50×4，所以（a＋50）×4＞a×4＋50；1平方米＝100平方分米，88平方分米＝0.88平方米，所以88平方分米＜8.8平方米。【详解】0.8099和0.890十分位相同，百分位大的小数大，0.8099＜0.890。360×25＝9000，180×50＝9000，所以360×25＝180×50（a＋50）×4＝a×4＋50×4，所以（a＋50）×4＞a×4＋5088平方分米＝0.88平方米，所以88平方分米＜8.8平方米【点睛】掌握小数的大小比较方法，乘法分配律和乘法计算、面积单位换算是解答本题的关键。18、5.956.04【分析】保留一位小数，也就是小数精确到十分位，要看百分位上的数字。根据四舍五入法的原则，若百分位上的数字大于等于5，就向十分位进1；若百分位上的数字小于5，就舍去百分位及其后面数位上的数。【详解】“五入”得到的6.0最小是5.95，“四舍”得到的6.0最大是6.04。也就是原来这个数最小是5.95，最大是6.04。故答案为：5.95；6.04。【点睛】灵活应用四舍五入原则是解决本题的关键。小数精确到哪一位，就要看下一位上的数字。19、625【解析】略20、9十万39【解析】略21、2×（67﹣25）【详解】试题分析：按照先算减法67﹣25=42，再算乘法2×42=84的运算顺序把两个算式合并成一个综合算式即可．解：2×（67﹣25）=2×42=84综合算式：2×（67﹣25）．【点评】整数混合运算的关键是抓住这运算顺序，正确按运算顺序计算即可．22、5400【分析】根据在有余数的除法里，被除数和除数扩大相同的倍数（0除外），商不变，但余数也扩大相应的倍数。【详解】34除以6的商是5，余数是4，如果被除数和除数都扩大100倍，那么商不变，仍是5，但余数也随之扩大100倍，是4×100＝400。【点睛】此题考查了商不变的性质在有余数除法中的应用。23、＜＞＝【分析】小数比较大小时，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数相同，百分位上的数大的那个数就大……0乘任何数均等于0，则853×24×0＝0，再和0.52比较大小。吨和千克之间的进率是1000，将7吨60克换算成吨，再和7.06吨比较大小。【详解】1.89＜1.98；853×24×0＝0，0.52＞0，则0.52＞853×24×0；7吨60千克＝7.06吨；故答案为：＜；＞；＝。【点睛】熟练掌握小数比较大小的方法，不同单位的数比较大小时，先换算成同一单位的，再比较大小。四、我会计算。（每题6分，共12分）24、200；8；0；180；72；210；2.1；900【分析】根据整数加减乘除法的计算方法以及小数点的移动引起小数大小的变化规律解答。乘法结合律是指三个数相乘，先把前两个数相乘，再和另外一个数相乘，或先把后两个数相乘，再和另外一个数相乘，积不变，根据乘法结合律进行简算。【详解】25×8＝200320÷40＝80÷32＝0410－230＝18054÷6×8＝9×8＝72（50＋90）÷2×3＝140÷2×3＝70×3＝2100.21×100÷10＝21÷10＝2.19×4×25＝9×（4×25）＝9×100＝900【点睛】观察数据特点和运算符号，灵活运用一些定律进行计算，注意运算顺序，仔细解答即可。25、2870；12；40.52【分析】根据整数乘除法和小数加减法的竖式计算方法计算即可，注意验算方法的选择。【详解】287012验算：验算：40.52验算：故答案为：2870；12；40.52【点睛】本题考查整数乘除法和小数加减法的竖式计算，小数计算时注意将小数点对齐。五、动手操作。（每题4分，共12分）26、【分析】从正面看有两层，上层有1个小正方形位于左侧，下层有3个小正方形并列；从左面看有两层，上层有一个正方形位于左侧，下层有2个小正方形并列；从上面看有两层，上层、下层均有3个小正方形并列。【详解】根据分析连线如下：【点睛】本题考查从不同方向观察物体和几何体，需结合不同方向观察到的形状求解。27、【分析】先观察运算符号，再观察数据根据运算定律进行判断哪两个式子相等，连起来。【详解】观察左边32＋87＋68与右边87＋（32＋68）利用加法交换律和加法结合律结果不变，所以相等；观察左边（206＋89）＋194与右边89＋（206＋194）利用加法交换律和加法结合律结果不变，所以相等；观察左边300－26－54与右边300－（26＋54）利用减法的性质，所以相等；观察左边40×60＋40×40与右边40×（60＋40）利用乘法分配律，所以相等；观察左边125÷5÷5与右边125÷（5×5）利用除法的性质，所以相等。故答案为：【点睛】本题考查四则运算的运算定律，判断时注意根据运算符号和数据特点进行判断。28、【分析】上面一行的第一个物体从上面看是；第二个物体从上面看是；第三个物体从上面看是；第四个物体从上面看是。据此连线即可。【详解】【点睛】本题考查从不同方向观察几何体，主要培养学生的立体想象能力。六、我能解决下面各题。（每题6分，共30分）29、87米【分析】三角形的周长是指三条边的和，则这个三角形花坛的周长是27＋35＋25米。【详解】27＋35＋25＝62＋25＝87（米）答：它的周长是87米。【点睛】熟练掌握三角形的周长定义，并灵活运用定义解决问题。30、89.8分【分析】此题主要考查了平均数的应用，语文、数学，科学的平均分×3－语文、数学两门学科的平均分×2＝科学成绩，据此列式解答。【详解】93×3－94.6×2＝279－189.2＝89.8（分）故答案为：89.8【点睛】本题的关键是计算出三门科目的总成绩和数学语文的成绩，计算过程要认真仔细。31、60个【分析】假设他每分钟打x个字，则9分钟打了9x个字。稿件共有900个字，则还剩下900－9x个字没打完。根据题意可知，还剩360个