肇庆市实验中学高中历史二教案：第课新潮冲击下的社会生活

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精历史高效课堂教学设计：（授课日期:年月日星期班级)授课题目第12课新潮冲击下的社会生活三维目标1、知识能力（1)通过分析材料，初步培养学生阅读、分析信息的能力.（2)讨论西方社会习俗对中国的影响,使学生逐步了解分析和判断的逻辑方法，初步形成在思考、讨论的基础上与人合作、共同得出结论的能力。2、过程与方法（1）感知中国近代社会在经济、文化以及社会生活等领域的变化的原因，理解这些变化是适应近代社会发展的结果，对中国的近代化进程产生了积极的影响.(2）学会从不同角度分析问题的方法以及通过多种途径和方式收集、处理信息的方法.

3、情感态度与价值观（1）逐步了解近代社会生活的变迁是西方工业文明对中国产生影响的结果，是历史发展的必然趋势。（2）了解近代中国社会生活变迁对中国社会所产生的影响,学习吸收人类创造的优秀文明成果，逐步形成面向世界的国际意识.重点近代中国社会生活发生变化的原因难点近代中国社会生活发生变化的特点课型□讲授□习题□复习□讨论□其它教学内容与教师活动设计因材施教导入新课：列强的入侵，在打开中国大门，使中国逐渐沦为半殖民地半封建社会的同时，也使古老的中国悄然发生了巨变。受到西方先进文明的冲击、影响，中国人的物质生活与精神生活都在向近现代化迈进.讲授新课:一、中国近现代社会生活变迁的因素、趋势：1、因素:①西方工业文明的影响;②经济的发展；③政治制度的变革、政府的政策；④科技的影响；⑤思想启蒙的作用.`2、变迁趋势：①从闭关自守到面向世界;②由守旧、传统到现代文明。二、中国近现代社会物质生活与精神生活的变化（一)物质生活的变化1、衣——服饰的变化：（1)晚清时期服饰的变化：①原因：西方工业文明的冲击；清政府的政策推动；②表现:长袍马褂与西服革履并行不悖（2）民国时期服饰的变化：①原因：民国政府的推动；西方民主思想的传播；民主资本主义的发展；②表现：中山装、旗袍(中西合璧）教学内容与教师活动设计因材施教（3)建国初服饰的变化：①原因：学习苏联②表现：列宁装（4）改革开放以来服饰的变化:①原因：经济文化的发展②表现：服饰多样化、个性化2、食:西餐3、住：西式建筑、里弄(中西合璧）（二)精神生活的变化1、社会习俗方面：（1）不缠足运动（放足)①原因：西方民主平等思想的影响;维新人士倡导女权运动；民国政府的推动.②特点：具有鲜明的政治色彩（2）断发（剪辫)：1912年民国政府发布《剪辫通令》；具鲜明政治色彩（反清).（3)社交礼仪：跪拜、作揖-—鞠躬、握手；大人、老爷—先生、君（等级—平等)（4）婚姻风俗：由父母包办到恋爱、婚姻自由,婚礼由繁到简（5）丧葬仪式:从复杂烦琐到文明、卫生、简洁近代中国社会习俗变化带来的影响：(1）反映社会物质文明的进步；（2）反映出人文精神和民主、平等意识；(3）有利于中国的现代化2、大众传媒的发展（1）报刊①发展：19世纪出现近代报刊;1872年《申报》创刊（近代中国出版时间最长、影响最大的报纸）;改革开放后，迅速发展。②意义：促进中国文化事业发展，推动社会的进步（2）电影：①19世纪末传入中国；②1905年，中国人第一部自主拍摄影片《定军山》;③1931年第一部有声影片《歌女红牡丹》;④改革开放以来,迅速发展。三、近代中国社会生活变迁的影响：1、政治上：有