肇庆市实验中学高中历史三：第2课西学东渐（第2课时）高效课堂教学设计

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精历史高效课堂教学设计:（授课日期：年月日星期班级）授课题目第20课西学东渐（第2课时)三维目标1、知识与能力：知道“开眼看世界"的代表人物及其主要思想观点；认识洋务派及其思想主张；掌握维新思想代表人物的基本主张2、过程和方法：培养学生合作探究的意识，掌握比较学习的方法、解读材料的方法，分析问题的方法.3、情感态度与价值观：通过学习新思想的代表人物敢于面对现实、放眼世界、探索救国之路的爱国精神与创新精神,培养学生对国家、民族的历史责任感和爱国主义情感。重点从开眼看世界到维新思想的思想变化历程难点认识维新思想对近代中国社会发展所起的作用课型□讲授□习题□复习□讨论□其它教学内容与教师活动设计因材施教一、早期资产阶级维新派（19世纪70年代到90年代,洋务运动期间）1、背景:民族资本主义的产生；外国资本主义侵略加深，洋务运动的弊端暴露；西学的传播.2、代表人物：王韬、郑观应3、主张:早期：支持洋务派的“中体西用”，主张学习西方的先进科技；后期：提出改良政治，实行君主立宪制,主张学习西方政治制度。4、评价：积极：对当时知识分子把注意力转移到政治制度方面起到了启蒙作用；局限:只是提出改革主张,没有形成完整的理论,也没付诸实践。二、资产阶级维新派（19世纪90年代)1、背景:经济上:民族资本主义初步发展；政治上:民族危机加深；民族资产阶级形成;思想上:西学的传播和早期维新思想的发展。2、代表人物：康有为、梁启超、谭嗣同、严复①康有为：著作:《新学伪经考》《孔子改制考》思想特点:把西方中的有关政治学说与儒家思想相结合,托古改制,宣传维新思想教学内容与教师活动设计因材施教②梁启超:著作：《变法通议》思想特点:宣传民权思想，用进化论阐述君主立宪取代君主专制的必然性。③谭嗣同:著作：《仁学》思想特点：批判专制君权、纲常礼教，倡导男女平等。④严复：著作：《天演论》思想特点：借用进化论“物竞天择，适者生存”的原理宣传维新思想。3、主张:兴民权，设议院，实行君主立宪制4、影响：是近代中国第一次思想解放运动，解放了人们的思想，促进了思想启蒙和人民的觉醒。5、实践：维新变法运动【随堂训练】1。翻译了赫胥黎的《天演论》，宣传了达尔文的进化论的思想家是A．郑观应B．康有为C．梁启超D．严复2.19世纪末资产阶级维新派和封建顽固势力进行论战的焦点不包括A．要不要维新变法B．要不要大兴民权、实行君主立宪C．要不要师夷长技D．要不要提倡西学、改革教育制度3．康有为的维新思想吸收了西方资本主义政治学说的内容，其中最主要的是A。民主共和思想

B。三权分立学说

C。君主立宪思想

D。人文主义思想4．书评：“百年喜读樽前兆,万里惊看海外文”“欲制夷患，必筹夷情,尤为有用之书"等评论的是

A．《海国图志》

B.《孔子改制考》

C．《天演论》

D.《新青年》5．清朝官员李圭参加费城世博会后,大声疾呼“机器正当讲求"。其主张属于

A．顽固派

B。洋务派

C.早期维新派

D。资产阶级革命派6．鲁迅有段评述说：“西哲的本领虽然要学，子曰诗云也要昌明，换句话说：便是学习了外国本领,保存中国旧习，本领要新,思想要旧。”持有这种基本思想的包括①林则