【部编版】三年级语文下册第17课《我变成了一棵树》精美课件

我变成了第一课时部编版小学语文三年级下册第五单元第十七课一棵树想象岛大任务一大任务二大任务三想象的世界很奇妙，通过想象可以创造出宇宙另一边的世界，想象还有哪些神奇的魔力？今天我们一起来读一篇充满想象力的童话故事，感受作者顾鹰神奇的想象。感“想象”魔力情境任务儿童文学作家，曾获2008年冰心儿童文学新作奖。人物履历代表作品《森林化妆师》《站住，兔子》等。作者简介顾鹰我变成了一棵树你有什么想问的吗？“我”为什么想变成一棵树？“我”会变成一棵怎样的树？变成树后会发生什么有趣的事？活动一学习字词整体感知课文读准字音，读通句子，边读边思考：课文主要讲了一件什么事？自读要求检测字词小鳄鱼小馋猫糖醋排骨香肠cùchángchán第一组肠场汤杨区分形近字香肠操场喝汤姓杨检测字词第二组痒痒的撒尿niào检测字词第三组丁零丁零嗵嗵咕噜噜lūtōnglíng在这个词中“零”读成轻声这组词有什么共同点？它们在文中分别形容的是什么声音？因为“我”不想回家吃饭，希望自己变成一棵树，愿望实现后发生了一系列有趣的事情。梳理课文内容说一说：课文主要讲了一件什么事情？划分课文段落“我”要变成树的原因“我”变成树后的故事1-4自然段5-23自然段活动二了解“变身”原因初步走进想象自由朗读1-4自然段。勾画出自己觉得有意思的地方。自读要求“我”为什么要变成一棵树？是怎样变成树的？我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！她为什么想要变成一棵树呢？呀，我真的变成了一棵树！我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。想变就变，太有意思了！如果你也会变，你想变成什么？想象大变身我真希望变成

,这样就

。呀，我真的变成了

！哪里能看出她真的在变？我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！作者想象时不仅写了内心的想法，还把身体的反应也写出来了，这样的想象太真实了。我来学学变身术我想变成

我心里想着，就觉得

。(说内心想法）(说身体反应）交流提示活动三书写生字书写指导状狐狸腰零巧克肠继续抬烦重点指导右边是“犬”字，书写时不能遗漏最后一个“点”画。要点演示重点指导书写下面的“令”时把撇、捺写伸展，同样不要遗漏最后的“点”。要点演示重点指导演示演示两个字的左边都是反犬旁。“狐”的右边是“瓜”，不要写出“爪”。要点我变成了第二课时部编版小学语文三年级下册第五单元第十七课一棵树活动一复习回顾形状狐狸担心丁零失望背包巧克力香肠花生牛奶继续饭菜排骨抬头麻烦面包活动二发现“关联”体会想象的有趣“我”变成一棵树后，发生了哪些奇妙的事情？长满鸟窝入住鸟窝分享食物谈论口水作者是怎么想象出这些有趣的事的？我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。作者想象时居然关联了数学的知识，有意思！品读“长满鸟窝”

哪些想象有意思？ 她长出了哪些鸟窝？

还会有什么形状呀？找出其他事情对应的段落。用横线画出你认为有意思的想象。组内依次交流有意思的地方。小组合作学习

还有哪些想象很有意思？奇妙的事这些想象有意思长满鸟窝入住鸟窝分享食物谈论口水长出各种形状鸟窝………………我会请小白兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。她不知道我变成了树！我有点儿高兴，又有些失望。一些树枝轻轻地垂下，妈妈顺着这些数枝爬了上来，坐在那个三角形的鸟窝里。“入住鸟窝”有意思

鸟窝里有哪些住户？作者想象鸟窝住户时关联了动物和人物。鸟窝里不住鸟，反而住动物，甚至人也住得下，感觉很有意思。妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……她把这些好吃的分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里津津有味地吃了起来。“分享食物”有意思指吃得很有味道。作者还关联了小孩子喜欢吃的零食来进行想象。小动物们不吃自己的食物，却津津有味地吃起妈妈给的零食，这种想象很有趣呢！咕噜噜这些零食也是英英喜欢吃的。“咦，下雨了。”小狐狸抬头望了望，可天空中一丝乌云都没有。“是你的牛奶打翻了吗？”小鳄鱼问小松鼠。“你看，这不好好的嘛。”“那么，可能是一只虫子撒的尿。”“不对，是大树在哭。”小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠。“谈论口水”有意思

小动物们在谈论什么？读一读。小动物们的这段对话很有意思。咦，下雨了。你看，这不好好的嘛。是你的牛奶打翻了吗？不对，是大树在哭。那么，可能是一只虫子的尿。

小动物们为什么把口水误以为是这些东西呢？作者关联了跟口水特点相近的事物，想象出了这段有意思的对话。它们都与液体有关，非常相似。

结合表格，你发现了什么？奇妙的事这些想象有意思长满鸟窝入住鸟窝分享食物谈论口水长出各种形状鸟窝住进动物和妈妈小动物们吃“我”的零食误以为口水是雨、牛奶、尿、泪怎么想象的关联数学知识关联动物、人物关联零食关联口水特点“我”变成树后的这一系列趣味事情，都是作者用关联的方法想象出来的。噢，最了解我的人到底还是妈妈。

作者想象的这个故事最想告诉我们什么呢?妈妈是怎么认出“我”的？妈妈是最爱我们、最了解我们的人！活动三迁移方法尝试想象如果你也变成了你想要的样子，接下来会发生什么奇妙的事情呢？我变成了（）怎么变事情二事情一事情三1.用简要的语言填写学习单。2.尝试用“关联”的方法去想象。小贴士我的变身故事分享交流你们的变身故事真是奇妙有趣，课后把你变身后的故事画下来，贴到我们的“想象岛”上，让它更加美丽吧！同学们，读完了《我变成了一棵树》，你们都学会了什么？相信你也感受到了想象的魅力，让我们一起大胆想象，去拥有奇异的经历吧！第1课时第2课时17我变成了一棵树导入一导入二第1课时新课导入像伞不是伞，整天土里站。猜谜语树导入一返回新课导入春夏秋冬《树的四季》导入二返回新课导入作者简介

顾鹰，儿童文学作家。作品多次入选各出版社的年选，曾获2008年冰心儿童文学新作奖。主要作品：《阁楼上的熊皮外套》《粉红色的漂流瓶》等。初读课文自由读课文，读准字音，读通句子。边读边思考：课文主要讲了一个什么故事？课文讲了“我”变成一棵树之后发生的一连串奇妙的事情。希望痒痒的形状鳄鱼弯腰狐狸丁零丁零巧克力香肠继续糖醋抬头麻烦馋猫希望痒痒的形状鳄鱼弯腰狐狸丁零丁零巧克力香肠继续糖醋抬头麻烦馋猫初读课文我会读xīyǎnɡcùèlínɡchánɡ“丁零”一词中读轻声chán痒鳄零肠醋馋希初读课文醋cù初读课文一种调味用的液体，味酸，用酒或酒糟发酵制成，也可用米、麦、高粱等直接酿制。初读课文肠chánɡ场痒yǎnɡ声旁记忆字音形旁理解字义状狐狸腰零巧克肠继续抬烦我会写初读课文反犬旁绞丝旁词语解释【丁零】形容铃声或小的金属物体的撞击声。【奇怪】出乎意料，难以理解。【香喷喷】状态词。形容香气扑鼻。【继续】（活动）连下去；延长下去；不间断。【津津有味】津津：兴趣浓厚的样子。形容兴味特别浓厚。初读课文读课文1～4自然段，说说“我”为什么想变成一棵树。品读课文因为“我”不想回家吃饭，只想在树下玩耍，所以希望自己变成一棵树。品读课文默读课文，找出自己觉得有意思的部分，说一说：“我”变的这棵树有什么奇特之处？第2课时品读课文你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！设问、破折号：设问句交代了“我”变的树上会长什么。破折号起解释说明的作用。我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。把鸟窝当成人来写，使鸟窝具有人的情态。写鸟窝会跳舞，真是奇特而有趣的想象。头跳起了舞。拟人长出各种鸟窝风一吹，它们就在枝品读课文请小动物居住我会请小白兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。品读课文想象一下小动物是怎么住进鸟窝的？品读课文你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。设问：运用了设问的修辞手法，表示住进来很容易，字里行间充满了童趣。

这棵树上不结果子，却长满了各种形状的鸟窝。这些鸟窝不是静止的，会随风舞蹈。鸟窝里住的不光有小鸟，还有小白兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸，甚至连妈妈也能住进来，真是奇妙极了。品读课文品读课文“我”变成树之后，哪些事情让“我”觉得开心？第2课时“我”变成树之后，可以尽情地玩耍，再也不用被叫回家吃饭了，这让“我”觉得开心。很多小动物来到鸟窝居住，也让“我”觉得开心，因为“我”特别喜欢小动物。小动物们住进鸟窝，大家在一起玩，是多么有趣啊！品读课文品读课文“我”变成树之后，有什么烦恼呢？她不知道我变成了树！我有点儿高兴，又有些失望。一些树枝轻轻地垂下，妈妈顺着这些树枝爬了上来，坐在那个三角形的鸟窝里。高兴失望妈妈住进鸟窝品读课文心理描写：写出了“我”高兴又失望的心情。品读课文“咕噜噜……”我的肚子里发出一种怪怪的声音，把他们吓了一跳。他们也只是奇怪地互相望了一眼，又继续吃起来。拟声词：“咕噜噜”生动形象地写出了“我”感到饥饿时肚子发出的声音，让读者产生联想。咕噜噜“我”变成树之后，以为连最爱“我”的妈妈都不认识“我”了，不知道“我”变成了树。这让“我”的心里有些难过。在小动物们分享食物的时候，“我”饿得肚子“咕噜噜”直叫，馋得口水直流，可是没有一只小动物知道“我”的心思，让“我”感到无奈又失落。品读课文噢，最了解我的人到底还是妈妈。哎呀，她是怎么知道我的秘密的？这里用一个疑问句结尾，给大家留下想象的空间，符合孩子的心理，也使得故事充满趣味。品读课文“小馋猫，肚子饿了，对吧？英英！”妈妈说话了，还对我眨了一下眼睛。回顾全文，“我”变成树之后发生了哪些有趣的事情？品读课文“我”变成树之后，“我”变的树上长满了各种形状的鸟窝。“我”邀请小动物们住进来，连妈妈也住进了三角形的鸟窝里。妈妈把食物分给小动物们吃，可把“我”饿惨了，馋坏了。后来，还是妈妈最了解“我”，认出了“我”。如果你也会变，你想变成什么？变了以后会发生什么奇妙的事？试着填一填下面的学习卡，然后全班交流。品读课文品读课文你想变成什么？故事中有哪些人物？变了之后会发生什么奇妙的事？……如果我也会变，我希望变成一条会飞的鱼，我可以在水里自由自在地游来游去，在荷叶间穿梭，与青蛙共舞。我还可以像鸟儿一样在天空飞行，飞到树枝上鸣叫，用美妙的声音为小朋友伴奏，和小鸟一起嬉戏。品读课文我变成了一棵树想变成一棵树变成树真好妈妈最了解“我”想象奇特母爱伟大长满鸟窝小动物们入住妈妈也入住变成树不好肚子饿了无人理口水直流无人懂结构梳理这篇童话从“我”的愿望出发，展开大胆的想象，讲述了“我”变成一棵树之后发生的一连串奇妙的事情。全文语言轻松活泼，字里行间充满了童真童趣，告诉人们世界上最了解孩子的人到底还是妈妈，赞美了母爱的温馨和美好。课文小结拓展延伸拓展一拓展二拓展一拓展延伸返回点击看绘本故事拓展二拓展延伸骄傲的大树返回一、下列加点字的读音有误的是（）。A.形状（zhuànɡ）鳄鱼（ò）B.痒痒（yǎnɡ）香肠（chánɡ）C.吃醋（cù）希望（xī）D.狐狸（hú）继续（xù）∙∙∙∙∙∙∙∙A随堂练习二、照样子，仿写拟声词。嗵嗵__________

咕噜噜___