重庆市云阳县初二中、盛堡初中等学校2024-2025学年七年级下学期期中生物试卷（含答案）

2024-2025学年重庆市云阳县初二中、盛堡初中等学校七年级（下）期中生物试卷一、选择题（每题2分，共20分）1．（2分）小明吃西瓜时不小心将一粒西瓜种子咽了下去，西瓜子通过小明的消化系统最终被排到体外，先后经历了（）A．口腔→咽→食道→胃→大肠→小肠→肛门 B．口腔→咽→食道→胃→大肠→盲肠→肛门 C．口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门 D．口腔→食道→咽→胃→小肠→大肠→肛门2．（2分）下列营养物质中，不能为人体提供能量，但对维持正常生命活动很重要的一组是（）A．蛋白质、无机盐、水 B．脂肪、维生素、糖类 C．维生素、无机盐、水 D．脂肪、蛋白质、糖类3．（2分）不同的营养物质在消化道的不同部位被消化。下列营养物质初步消化的部位与消化的产物对应错误的一项是（）A．淀粉﹣口腔﹣麦芽糖 B．脂肪微滴﹣胆囊﹣脂肪酸等 C．麦芽糖﹣小肠﹣葡萄糖 D．蛋白质﹣胃﹣多肽4．（2分）下列四幅图中，能够正确表达血液、血浆、血细胞三个概念之间关系的是（）A． B． C． D．5．（2分）如图是人体某处血液流速变化示意图，图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表人体内三种不同类型的血管，据图分析不正确的是（）A．血管Ⅰ的管壁最厚，弹性大，血流速快 B．血管Ⅲ是把血液从身体各部分送回心脏的血管 C．血管Ⅰ大多分布于人体较深部位，内有较多瓣膜防止血液倒流 D．Ⅱ内血液流速最慢，管腔很细，红细胞在此处单行通过6．（2分）心脏四个腔中，心壁最厚的是（）A．右心房 B．右心室 C．左心房 D．左心室7．（2分）肺与外界进行气体交换的实现是通过（）A．扩胸运动 B．呼吸运动 C．胸廓收缩 D．膈肌舒张8．（2分）吃饭时大声说笑容易被呛到而发生危险，所以古人云“食不言”。原因是消化系统与呼吸系统有一个共同的器官是（）A．咽 B．口腔 C．鼻 D．气管9．（2分）与吸入的空气相比，人体呼出气体中的二氧化碳增多了。二氧化碳来源于（）A．肺泡 B．血液 C．组织液 D．组织细胞10．（2分）“舌尖上的安全，味蕾上的健康”越来越被人们关注。以下做法合理的是（）A．土豆发芽后，掰掉芽仍可放心食用 B．维生素是人体必需的，可长期多吃 C．可随便食用野外采摘的新鲜的蘑菇 D．购买包装食品时要注意质检标志二、非选择题（每空1分，共30分）11．（11分）图一是淀粉、蛋白质在人体消化系统中的变化示意图，图二是消化系统模式图，图三是小肠壁纵切图。请据图回答（[]内填数字）。（1）小明早饭吃了枣糕和鸡蛋羹，这些食物中的营养物质进入人体细胞内，必须靠消化道和组成的消化系统来完成。图一中表示消化过程的是[]。（2）小明不小心将枣核也吞了进去，枣核在他体内的旅行路线是。（用图二中的序号和箭头表示）（3）图一中②的主要场所是图二中的[]，原因是图三中小肠内表面有许多环形的，其表面有许多突起，称为，使小肠具有巨大的表面积，小肠绒毛腔内含有丰富的[]和毛细淋巴管，该管壁及绒毛壁都只由一层上皮细胞构成，有利于吸收营养物质。这体现了相适应的生物学观点。（4）小明最近患肝炎，医生建议他在养病期间饮食要尽量清淡，少吃油腻食物。这是因为肝炎病毒影响了图二中[]分泌的胆汁，它不含有消化酶，但能使脂肪变成微小的颗粒，脂肪微粒在中最终分解为等。12．（9分）图一为人体心脏及所连血管的解剖图，图二为血液循环和气体交换示意图，请据图回答问题。（1）控制血液从左心房向主动脉单方向流动的结构是。（2）图一中①所指的血管会将血液运至（肺/心脏）。（3）从消化道吸收的营养物质，通过图二中，血管（填写字母）运至心脏。（4）心脏结构中，壁最厚的是（用文字表示），此腔是循环的起点。（5）由M到N处，血液由变成，血液中氧气（填“增加”或“减少”）。（6）对于肺炎患者来说，医生将抗生素从患者的前臂静脉输入，当运送到肺时，抗生素经过了心脏的和右心室。13．（10分）图一为呼吸系统组成示意图，图二为肺泡与毛细血管之间进行气体交换的示意图，图三表示人的膈肌收缩和舒张时在胸腔的位置，图四表示在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线。（1）呼吸系统由图一中的2和肺组成。其中前者能使吸入的空气变得清洁、和。（2）图二所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由层扁平上皮细胞构成的，这有利于血液和肺泡进行。（3）图三中膈肌从甲移动到乙，此时膈肌处于状态。（4）在图四中，当进行BC段表示的过程时，胸廓容积。（填“增大”“缩小”或“不变”）（5）图二中c和d的交换是通过实现的，a是，b是。2024-2025学年重庆市云阳县初二中、盛堡初中等学校七年级（下）期中生物试卷参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）题号12345678910答案CCBACDBADD一、选择题（每题2分，共20分）1．（2分）小明吃西瓜时不小心将一粒西瓜种子咽了下去，西瓜子通过小明的消化系统最终被排到体外，先后经历了（）A．口腔→咽→食道→胃→大肠→小肠→肛门 B．口腔→咽→食道→胃→大肠→盲肠→肛门 C．口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门 D．口腔→食道→咽→胃→小肠→大肠→肛门【答案】C2．（2分）下列营养物质中，不能为人体提供能量，但对维持正常生命活动很重要的一组是（）A．蛋白质、无机盐、水 B．脂肪、维生素、糖类 C．维生素、无机盐、水 D．脂肪、蛋白质、糖类【答案】C3．（2分）不同的营养物质在消化道的不同部位被消化。下列营养物质初步消化的部位与消化的产物对应错误的一项是（）A．淀粉﹣口腔﹣麦芽糖 B．脂肪微滴﹣胆囊﹣脂肪酸等 C．麦芽糖﹣小肠﹣葡萄糖 D．蛋白质﹣胃﹣多肽【答案】B4．（2分）下列四幅图中，能够正确表达血液、血浆、血细胞三个概念之间关系的是（）A． B． C． D．【答案】A5．（2分）如图是人体某处血液流速变化示意图，图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表人体内三种不同类型的血管，据图分析不正确的是（）A．血管Ⅰ的管壁最厚，弹性大，血流速快 B．血管Ⅲ是把血液从身体各部分送回心脏的血管 C．血管Ⅰ大多分布于人体较深部位，内有较多瓣膜防止血液倒流 D．Ⅱ内血液流速最慢，管腔很细，红细胞在此处单行通过【答案】C6．（2分）心脏四个腔中，心壁最厚的是（）A．右心房 B．右心室 C．左心房 D．左心室【答案】D7．（2分）肺与外界进行气体交换的实现是通过（）A．扩胸运动 B．呼吸运动 C．胸廓收缩 D．膈肌舒张【答案】B8．（2分）吃饭时大声说笑容易被呛到而发生危险，所以古人云“食不言”。原因是消化系统与呼吸系统有一个共同的器官是（）A．咽 B．口腔 C．鼻 D．气管【答案】A9．（2分）与吸入的空气相比，人体呼出气体中的二氧化碳增多了。二氧化碳来源于（）A．肺泡 B．血液 C．组织液 D．组织细胞【答案】D10．（2分）“舌尖上的安全，味蕾上的健康”越来越被人们关注。以下做法合理的是（）A．土豆发芽后，掰掉芽仍可放心食用 B．维生素是人体必需的，可长期多吃 C．可随便食用野外采摘的新鲜的蘑菇 D．购买包装食品时要注意质检标志【答案】D二、非选择题（每空1分，共30分）11．（11分）图一是淀粉、蛋白质在人体消化系统中的变化示意图，图二是消化系统模式图，图三是小肠壁纵切图。请据图回答（[]内填数字）。（1）小明早饭吃了枣糕和鸡蛋羹，这些食物中的营养物质进入人体细胞内，必须靠消化道和消化腺组成的消化系统来完成。图一中表示消化过程的是[①]。（2）小明不小心将枣核也吞了进去，枣核在他体内的旅行路线是4→1→5→6→9→8→10。（用图二中的序号和箭头表示）（3）图一中②的主要场所是图二中的[9]小肠，原因是图三中小肠内表面有许多环形的皱襞，其表面有许多突起，称为小肠绒毛，使小肠具有巨大的表面积，小肠绒毛腔内含有丰富的[③]毛细血管和毛细淋巴管，该管壁及绒毛壁都只由一层上皮细胞构成，有利于吸收营养物质。这体现了结构和功能相适应的生物学观点。（4）小明最近患肝炎，医生建议他在养病期间饮食要尽量清淡，少吃油腻食物。这是因为肝炎病毒影响了图二中[2]分泌的胆汁，它不含有消化酶，但能使脂肪变成微小的颗粒，脂肪微粒在小肠中最终分解为甘油和脂肪酸等。【答案】（1）消化腺；①。（2）4→1→5→6→9→8→10。（3）9小肠；皱襞；小肠绒毛；③毛细血管；结构和功能。（4）2；胆汁；小肠；甘油和脂肪酸。12．（9分）图一为人体心脏及所连血管的解剖图，图二为血液循环和气体交换示意图，请据图回答问题。（1）控制血液从左心房向主动脉单方向流动的结构是动脉瓣。（2）图一中①所指的血管会将血液运至肺（肺/心脏）。（3）从消化道吸收的营养物质，通过图二中，血管h（填写字母）运至心脏。（4）心脏结构中，壁最厚的是（用文字表示）左心室，此腔是体循环的起点。（5）由M到N处，血液由动脉血变成静脉血，血液中氧气减少（填“增加”或“减少”）。（6）对于肺炎患者来说，医生将抗生素从患者的前臂静脉输入，当运送到肺时，抗生素经过了心脏的右心房和右心室。【答案】（1）动脉瓣。（2）肺。（3）h。（4）左心室；体。（5）动脉血；静脉血；减少。（6）右心房。13．（10分）图一为呼吸系统组成示意图，图二为肺泡与毛细血管之间进行气体交换的示意图，图三表示人的膈肌收缩和舒张时在胸腔的位置，图四表示在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线。（1）呼吸系统由图一中的2呼吸道和肺组成。其中前者能使吸入的空气变得清洁、温暖和湿润。（2）图二所示的肺泡