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文档简介

彩色的梦认读生字、词彩梦蓝森拉

结苹般精灵cǎi

mèng

lánsēnlā

jiépíngbānjīnglíng文具盒聊天草坪葱郁烟囱精灵叮咛

梦境整体感知认真读课文，注意字的读音，试着把课文读通顺，然后说一说：

这篇课文一共有_____节。四我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。“一大把彩色的梦”是什么意思？

梦中有哪些景物？有哪些色彩？用不同的记号标出来。同桌交流。师友展示。自由朗读第二小节，思考：品读想象：脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了;大朵的野花，红了;大片的天空，蓝了，蓝——得——透——明！9脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝得透明！“脚尖”指的是什么？“滑过”又指什么？

“脚尖”指彩色铅笔的笔尖，“滑过”指在纸上划过。仿说练习：脚尖滑过的地方，大块的

，

；

的

，

；

的

，

，——————！老师：在葱郁(yù)的森林里，女生：雪松们拉着手，男生:请小鸟留下歌声。全体：小屋的烟囱(cōnɡ)上，结一个苹果般(bān)的太阳，又大——又红！葱郁的森林形容树木青翠繁茂在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。脚尖滑过的地方，

大块的草坪，绿了，大朵的野花，红了，大片的天空，蓝了，蓝——得——透——明！在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红！果园里，果子都熟了。笔尖掠过一片果园，成串的葡萄，紫了；饱满的樱桃，红了；满树的橙子，黄了；黄—得—发—亮！在丰收的果园里，水果们挨挨挤挤，他们绽放着笑脸。高大的树枝上，结满了灯笼般的柿子，又大——又红！17省略号，省略了什么？我的彩色铅笔，是大森林的精（jīng）灵。我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮（dīng）咛（níng），在溪水里流动……彩色的梦就是彩色的铅笔，彩色的铅笔画出了美丽的梦。018为什么说“我的彩色铅笔，是大森林的精灵”呢？答：“我”用彩色铅笔画出了大块绿色的草坪，大朵红色的野花，大片蓝色的天空；还画出一颗挨着一颗的雪松，唱歌的小鸟，带烟囱的小屋，又大又红的太阳照样子，写句子。我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动……我的彩色梦境，有

花儿香，有草儿绿，还有鸟儿的歌声在森林里回荡……再读课文，说说每小节的主要内容。作者运用丰富的____，把一大把彩色的____想象成一大把彩色的__。1写出了作者想要描绘的______梦境。2写出了作者想要描绘的______梦境。3写我的彩色梦境还有________。4想象铅笔梦第一幅第二幅很多很多彩色的梦结构梳理草绿了

花开了

天蓝了森林葱郁小鸟唱歌梦境一大把彩笔——一大把彩色的梦风里有水果香水里有水果味热爱自然保护自然1.选字组词

采彩蓝篮（）色()摘（）球（）天2.在括号里填入恰当的量词。一大（）铅笔一大（）野花一大（）草坪一大（）天空3.照样子，写句子。

我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有

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