湖南省益阳市2022-2023学年三年级下学期语文期末试卷（含答案）

第第页湖南省益阳市2022-2023学年三年级下学期语文期末试卷一、字、词、句训练（22分）1．根据语境和拼音，在括号里填上正确的字词。我家门前有一个chítáng。每到夏末，绿色的liánpéng，粉色的荷花，自在的kūnchóng，tòumíng的小水珠，在荷叶上翩翩qǐwǔ。2．在横线上给下面加点的多音字写出拼音。这个汽车模型跟真的汽车简直一模一样。3．按要求写词语。（1）栩栩如生（AABC式）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）无忧无虑（无×无×式）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．给下面的句子选择正确的断句（）A．因/释其耒/而守株 B．因/释其/耒/而守株 C．因释其耒/而守株5．以问句开头，向别人介绍一下三种植物传播种子的办法。你可知道，植物妈妈传播种子的办法有多么巧妙？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．请根据要求写一个通知。（替学校少先队大队部通知全校同学，5月31日上午9点，在大礼堂进行“庆六一”文艺表演。）通知少先队大队部5月30日____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．找出下面句子中的两处语病，用学过的修改符号在原句上修改。夜里，月光映在透过窗户屋里洁白的白墙上。二、积累运用（12分）8．积累运用（1）《绝句》“泥融飞燕子，。”《三衢道中》“，添得黄鹂四五声。”都描绘了春夏时节的景色。（2）“凌晨四点，牵牛花；五点左右，艳丽的蔷薇。”作者用不同的说法来表达鲜花的开放。（3）《海底世界》的中心句是“海底真是个、的世界。”三、阅读理解（36分）课内阅读这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。9．联系上下文选择“回首遥望”中“首”的意思是____。A．第一 B．头领 C．头10．文段详细介绍栏板上的图案，是为了说明赵州桥的____。A．坚固 B．美观 C．历史悠久11．文段是围绕哪一句话写的？请工整地抄写下来。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．文段描写了各种形态的龙，请你用横线画记出来。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．请用“有的……有的……还有的……”仿写一句话。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________课外阅读门铃和梯子①野猪家离长颈鹿家挺远的。（因为但是）为了见到好朋友，野猪不怕路远。②到了。咚咚咚!野猪去敲长颈鹿的门。敲了好一会儿，没人来开门。③野猪大声问：“长颈鹿兄弟不在家吗？”“在家呢。”长颈鹿在里面答应。④“咦，在家为什么不开门？”“野猪兄弟，你往上瞧，我新装了一个门铃。有谁来找我，要先按门铃。我听见铃响以后，就会来开门。”⑤野猪抬起头来，看见了那个门铃。“长颈鹿大哥，我很愿意按铃的，但你把它装得太高，我够不着。（所以然后）我还是像以前那样敲门吧。”⑥咚咚咚!⑦长颈鹿（虽然仍然）不开门。“对不起，野猪兄弟，我知道你真的够不着。但你就不能想想办法吗？要是大家都像你这样，图省事，敲敲门算了，那我的门铃不是白装了吗？”⑧野猪没话说了，但又怎么也想不出能按到门铃的办法，只好嘟嘟囔囔回家去了。⑨过了一些日子，野猪又来看长颈鹿。这回他“哼哧哼哧”地扛来了一架梯子。野猪把梯子架在长颈鹿门外，爬上去，一伸手，够着了那个门铃。可是，怎么按也不响。急得野猪哇哇叫。⑩“对不起，野猪兄弟，”长颈鹿在里面解释说，“门铃坏了。只好麻烦你敲几下门了。”ㅤㅤ⑪“这怎么行!”野猪叫起来，“只敲几下门？那我这梯子是白扛来了!”14．括号里选择正确的关联词语。15．下面句子的“白”意思与其他句子不同的是（）。A．“只敲几下门？那我这梯子不是白扛来了!”B．我们白等了半天，他没有来。C．刚上幼儿园的妹妹长得白白胖胖的，真可爱。16．根据文章内容填空：野猪第一次去长颈鹿家没能进屋，是因为；第二次还是没能进屋，是因为。17．“这回他‘哼哧哼哧’地扛来了一架梯子。”读句子并仿写，注意加点的拟声词。仿写：他用力一推，门。18．长颈鹿装门铃想到让别人方便了吗？这个故事告诉了我们什么道理？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．实践题【情境】三年级的同学在讨论该不该实行班干部轮流制。请你完成下面的调查问卷，清楚地表达不同观点对应的理由。【任务】“该不该实行班干部轮流制”调查问卷对实行班干部轮流制的态度：支持实行你的理由：对实行班干部轮流制的态度：反对实行你的理由：四、写作题（30分）20．同学们，我们的家乡是桃江，又称桃花江。春天里，在公园里、小溪边、乡村田野间，随处可见盛开的桃花。有位同学为桃花做了一张“记录卡”，请借助“记录卡”写一写“桃花”，让更多的人了解它。你也可以写一写你喜欢的其他“植物朋友”哦!注意把你观察和感受到的写清楚。写出植物的特点（香味、颜色、样子等），写出你的感受（想到了什么？眼、耳、鼻、手、身体有什么感觉？）题目自拟，请写一篇300字左右的作文。名称：桃花

样子：花骨朵儿胀鼓鼓的。已经绽放的花朵，一个花瓣儿挨着一个花瓣儿，围成圆形。

颜色：粉红

气味：淡淡的清香

其他：春天开放。结出的果实是桃子，也有只开花不结果的观赏桃花。颜色还有鲜红的、纯白的。

答案解析部分1．【答案】池塘；莲蓬；昆虫；透明；起舞【解析】【分析】“池塘”的“塘”是土字旁；“莲蓬”都是草字头，上下结构；“昆虫”的“昆”上面是日字头，下面是“比”；“透明”的“透”是走之旁，里面是“秀”；“起舞”的“舞”是上下结构，笔画较多要正确书写；故答案为：池塘；莲蓬；昆虫；透明；起舞【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。2．【答案】mó；mú【解析】【分析】“模型”应读mó，指依照实物的形状和结构按比例制成的物品；“一模一样”应读mú，指样子；故答案为：mó；mú【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。3．【答案】（1）津津有味；滔滔不绝；蒸蒸日上（2）无法无天；无边无际；无时无刻【解析】【分析】（1）像“栩栩如生”这样的AABC式的词语，如“津津有味；滔滔不绝；蒸蒸日上”等；

（2）像“无忧无虑”这样的“无×无×式”的词语，如“无法无天，无边无际，无忧无虑”等；故答案为：（1）津津有味；滔滔不绝；蒸蒸日上（2）无法无天；无边无际；无时无刻【点评】仿写词语考查学生的词语掌握能力。作答时根据题目要求，集合题目给出的例词，认真分析要求和例词的特点，根据自己平时的学习积累进行作答。4．【答案】A【解析】【分析】结合课文内容，“因释其耒而守株”意思是于是放下了他的农具，天天等在树桩旁。结合句子表达的意思，A项中句子停顿是正确的；故答案为：A【点评】题目主要考查学生的句子停顿的分析和理解能力。要结合题目的要求，对每一选项中的句子进行正确分析，选出符合句子意思的句子，进行作答。5．【答案】椰子成熟以后，椰果落到海里，乘着风，随着海水漂浮到远方；蒲公英妈妈给孩子准备降落伞，请风阿姨帮忙，飞到四面八方；苍耳妈妈给孩子们穿上铠甲，让种子挂在动物的皮毛上，到处传播。【解析】【分析】结合课文内容，根据《植物妈妈有办法》指描写的植物传播种子的办法，进行表述作答。故答案为：椰子成熟以后，椰果落到海里，乘着风，随着海水漂浮到远方；蒲公英妈妈给孩子准备降落伞，请风阿姨帮忙，飞到四面八方；苍耳妈妈给孩子们穿上铠甲，让种子挂在动物的皮毛上，到处传播。【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。6．【答案】明天上午9点，学校在大礼堂进行“庆六一”文艺表演，全校同学准时参加。【解析】【分析】结合题目要求，把通知的关键信息表述正确，格式要正确，句子要通顺。故答案为：明天上午9点，学校在大礼堂进行“庆六一”文艺表演，全校同学准时参加。【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。7．【答案】夜里，月光透过窗户屋里照在洁白的白墙上。【解析】【分析】这句中句子语序有问题，应该把“透过窗户”放在“映在”的前面，进行修改作答。故答案为：夜里，月光透过窗户屋里照在洁白的白墙上。【点评】题目考查学生的病句修改能力。作答时首先要对题目中的句子进行正确的分析和判断，找出句子的语病所在，然后根据平时的学习积累进行修改，以便正确作答。8．【答案】（1）沙暖睡鸳鸯；绿阴不减来时路（2）吹起了紫色的小喇叭；绽开了笑脸（3）海底真是个景色奇异；物产丰富【解析】【分析】（1）“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”意思是说泥土随着春天的来临而融化变得松软，燕子衔泥筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。”意思是山路上古树苍翠，与水路上的风景相比也毫不逊色，深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，更增添了些幽趣。

（2）结合课文《花钟》，“凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。”书写时“喇叭”都是口字旁，左右结构；“绽开”的“绽”是绞丝旁，右边是“定”；

（3）课文《海底世界》是围绕“海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。”结合文中中心句，进行作答。故答案为：（1）沙暖睡鸳鸯；绿阴不减来时路（2）吹起了紫色的小喇叭；绽开了笑脸（3）景色奇异；物产丰富【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力，也涉及课文理解的内容。作答时要结合题目要求，根据对诗句和课文的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答，答案要规范，书写要正确。【答案】9．C10．B11．这座桥不但坚固，而且美观12．有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。13．下课了，操场上可真热闹：同学们三五成群地围在一起玩自己喜欢的游戏。有的捉迷藏，有的拔河，还有的打篮球。【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。9．结合上下文，“回首遥望”意思是回过头来向远处看，“首”指“头”的意思；

故答案为：C10．结合短文内容，文中描写赵州桥栏板上的图案，是为了说明赵州桥美观的特点。

故答案为：B11．结合文中描写，文段是围绕“这座桥不但坚固，而且美观。”这句话来写的，结合文段内容，进行作答。

故答案为：这座桥不但坚固，而且美观。12．“有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。”这句描写了龙的不同形态。

故答案为：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。13．“有的……有的……还有的……”描写了人或者事物各不相同的姿态，结合文中句子，进行仿写作答。

故答案为：下课了，操场上可真热闹：同学们三五成群地围在一起玩自己喜欢的游戏。有的捉迷藏，有的拔河，还有的打篮球。【答案】14．但是；所以；仍然15．C16．长颈鹿家按了门铃，野猪够不到门铃；门铃坏了，长颈鹿希望野猪敲门17．吱扭一声开了18．没有。这个故事告诉我们做人不能墨守成规，要懂得变通，灵活处事。还要学会站在他人的角度考虑问题。【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。14．“（因为但是）为了见到好朋友，野猪不怕路远。”这句应该选择“但是”，表示转折关系；“（所以然后）我还是像以前那样敲门吧。”这句应该选择“所以”；表示前面的原因造成的结构；“长颈鹿（虽然仍然）不开门”这句应该选择“仍然”，表示和以前一样；

故答案为：但是；所以；仍然15．阅读句子，AB两项中句子里的“白”是指“没有效果；徒然”；C项总“白白胖胖”的“白”指皮肤白皙，这项中汉字的意思，与其他两句不同；

故答案为：C16．结合文中描写，野猪第一次去长颈鹿家因为长颈鹿家按了门铃，野猪够不到门铃，所以没有能进屋；第二是是因为门铃坏了，长颈鹿希望野猪敲门，所以没有进屋。结合文中描写，进行表述作答。

故答案为：长颈鹿家按了门铃，野猪够不到门铃；门铃坏了，长颈鹿希望野猪敲门17．这句中“哼哧哼哧”是拟声词，描写了野猪扛梯子时因为用力和劳累发出的声音，结合“他用力一推，门”运用拟声词进行仿写作答。

故答案为：吱扭一声开了；18．结合文中描写，长颈鹿装门铃，本来是为了方便大家，但是它装的太高了，别人够不到；当门铃坏了的时候，他才允许别人敲门，结果野猪来了两次都没能进屋。说明做人不能墨守成规，要懂得变通，灵活处事。还要学会站在他人的角度考虑问题。结合自己的理解，进行作答。

故答案为：没有。这个故事告诉我们做人不能墨守成规，要懂得变通，灵活处事。还要学会站在他人的角度考虑问题。19．【答案】轮流担任班干部能调动同学们的积极性，还能让每个同学都得到锻炼和成长。；应该由最合适的同学长期担任班干部，这样有利于班级稳定发展，有利于增强班级凝聚力。【解析】【分析】结合题目中的表述，根据对班干部轮流制的不同态度，进行表述，观点要明确，理由要充分，富有说服力。故答案为：轮流担任班干部能调动同学们的积极性，还能让每个同学都得到锻炼和成长；应该由最合适的同学长期担任班干部，这样有利于班级稳定发展，有利于增强班级凝聚力【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。作答时要注意文明礼貌，态度要真诚、恳切。20．【答案】记录卡：名称：仙人掌样子：它翠绿的身体长着一块块长满硬刺的掌状茎。颜色：翠绿气味：淡淡的清香其他：耐旱，耐暑，可入药。我的植物朋友仙人掌是一种生命力十分顽强的奇特