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文档简介

大班《防走失》安全教案(必备)大班丢失平安教案。

居安思危，思则有备，有备无患。平常的学习工作中，幼儿园老师会提前预备一些资料。资料所掩盖的面比较广，可以指学习资料。参考资料可以促进我们的学习工作效率的提升。所以，您有没有了解过幼师资料的种类呢？我现在推举你阅读一下大班《防丢失》平安教案(必备)，盼望对大家有所关心。

一、教学目标

1.能够理解“防丢失”这一平安意识的重要性，了解防丢失的基本方法。

2.能够正确预防丢失事故的发生。

二、教学内容

1.防丢失的概念和意义。

2.防丢失的方法和技巧。

三、教学过程

1.导入环节

（1）通过一些儿童小故事来引导孩子们谈论丢失这一话题，让他们了解丢失对自己和家人的影响。

（2）带领孩子们共享一个防丢失的小妙招——背一张纸条，上面写下自己的姓名、地址和父母的联系方式等信息。

2.活动展现

（1）通过听取一位幼儿园防丢失教育专家的讲解，为孩子们传授关于防丢失的相关学问。

（2）利用图片、幻灯片等多媒体资源展现防丢失的基本方法和技巧，如：手机联系、告知说话者（警察、保安等）姓名和住址、打预设电话等。

3.互动体验

（1）模拟丢失场景，让孩子们站在丢失孩子的角度上体验一下丢失的窘境，并引导他们学会尽快向四周寻求关心的技巧。

（2）让孩子们模拟如何背纸条，让他们亲身体验防丢失的小技巧。

4.练习与反思

（1）对孩子们进行反思，引导他们评估自己对防丢失学问的把握状况。

（2）让孩子们在家和父母共同争论一下如何应对丢失的问题，并带回一张纸条，随时登记自己的个人信息。

四、教学评估

1.对孩子们进行小测验或口头问答。

2.观看孩子们的防丢失实践力量。

五、教学反思

1.防丢失是幼儿园平安教育的重要内容之一，要切实加强教育和宣扬，提高孩子们的防丢失意识。

2.通过多种形式的教学手段，提高孩子们的防丢失力量，加强他们的平安爱护意识。

3.防止重复教育，要加强教材的权威性和适应性，确保防丢失教育的有效性和实际意义。

幼

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