2025年专升本艺术概论考试模拟卷（艺术审美心理现象解析）

2025年专升本艺术概论考试模拟卷（艺术审美心理现象解析）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（每题2分，共20分）1.以下哪一项不属于艺术审美的基本特征？A.审美体验的愉悦性B.审美意识的自觉性C.审美价值的独特性D.审美行为的普遍性2.艺术审美的心理基础是：A.感官经验B.情感体验C.思维活动D.记忆能力3.以下哪一种艺术形式在审美过程中强调“以情动人”？A.音乐B.诗歌C.戏剧D.小说4.艺术审美过程中的“通感”现象是指：A.感官之间的相互影响B.情感与理智的相互转化C.意识与无意识的相互交织D.审美主体与审美客体的相互交融5.艺术审美过程中的“移情”现象是指：A.审美主体将自己的情感投射到审美客体上B.审美客体对审美主体的情感产生影响C.审美主体与审美客体之间的情感共鸣D.情感与理智的相互转化6.以下哪一种艺术形式在审美过程中强调“以形写神”？A.书法B.国画C.西画D.雕塑7.艺术审美过程中的“意境”是指：A.艺术作品所表达的主题思想B.艺术作品所描绘的客观景物C.艺术作品所蕴含的审美情感D.艺术作品所展现的艺术风格8.以下哪一种艺术形式在审美过程中强调“以虚写实”？A.诗歌B.小说C.戏剧D.电影9.艺术审美过程中的“象征”手法是指：A.用具体形象表现抽象概念B.用抽象概念表现具体形象C.用一种艺术形式表现另一种艺术形式D.用一种艺术风格表现另一种艺术风格10.以下哪一种艺术形式在审美过程中强调“以小见大”？A.诗歌B.小说C.戏剧D.电影二、填空题（每空1分，共10分）1.艺术审美过程中的“通感”现象是指______之间的相互影响。2.艺术审美过程中的“移情”现象是指______将自己的情感投射到______上。3.艺术审美过程中的“意境”是指______所蕴含的审美情感。4.艺术审美过程中的“象征”手法是指______表现______。5.艺术审美过程中的“以小见大”是指______表现______。6.艺术审美过程中的“以虚写实”是指______表现______。7.艺术审美过程中的“以形写神”是指______表现______。8.艺术审美过程中的“以情动人”是指______强调______。9.艺术审美过程中的“以美求真”是指______强调______。10.艺术审美过程中的“以善求美”是指______强调______。三、简答题（每题5分，共20分）1.简述艺术审美过程中的“通感”现象。2.简述艺术审美过程中的“移情”现象。3.简述艺术审美过程中的“意境”。4.简述艺术审美过程中的“象征”手法。5.简述艺术审美过程中的“以小见大”。四、论述题（共20分）要求：结合具体艺术作品，分析其审美心理现象，并阐述其艺术价值。1.以《蒙娜丽莎》为例，分析达芬奇如何运用审美心理现象来塑造人物形象，并探讨该作品的艺术价值。2.以《自由引导人民》为例，分析德拉克罗瓦如何运用审美心理现象来表现革命主题，并评价该作品在艺术史上的地位。五、材料分析题（共20分）要求：阅读以下材料，结合所学知识，回答问题。材料一：在艺术欣赏中，我们常常会遇到“审美疲劳”的现象。这种现象是由于审美疲劳导致的审美疲劳，表现为对某一艺术形式或艺术作品的审美兴趣逐渐减弱，甚至产生厌恶情绪。问题：请结合审美疲劳的现象，分析其原因及应对策略。六、论述题（共20分）要求：论述艺术审美心理现象在艺术创作与欣赏中的作用，并结合具体实例进行分析。1.艺术审美心理现象在艺术创作中的作用。2.艺术审美心理现象在艺术欣赏中的作用。3.结合具体实例，分析艺术审美心理现象在艺术创作与欣赏中的具体表现。本次试卷答案如下：一、选择题答案及解析：1.D。艺术审美的基本特征包括愉悦性、自觉性、独特性和普遍性，其中普遍性是指审美行为在人类社会中具有普遍性。2.B。艺术审美的心理基础是情感体验，因为艺术作品往往通过情感来触动观众的心灵。3.C。戏剧在审美过程中强调“以情动人”，通过演员的表演和剧情的发展，引发观众的共鸣。4.A。通感是指感官之间的相互影响，如视觉、听觉、嗅觉等感官在审美过程中相互转化。5.A。移情是指审美主体将自己的情感投射到审美客体上，使审美客体具有情感色彩。6.B。国画在审美过程中强调“以形写神”，注重表现物体的形态和内在精神。7.C。意境是指艺术作品所蕴含的审美情感，是艺术家通过作品传达给观众的情感体验。8.A。诗歌在审美过程中强调“以虚写实”，通过抽象的语言表达具体的情感和意象。9.A。象征是指用具体形象表现抽象概念，如以玫瑰象征爱情。10.A。诗歌在审美过程中强调“以小见大”，通过描绘细节来展现广阔的意境。二、填空题答案及解析：1.感官2.审美主体，审美客体3.艺术作品4.具体形象，抽象概念5.小，大6.虚，实7.形，神8.情感，动人9.美，真10.善，美三、简答题答案及解析：1.审美疲劳是指对某一艺术形式或艺术作品的审美兴趣逐渐减弱，甚至产生厌恶情绪。原因包括审美疲劳、审美疲劳的积累和审美疲劳的个体差异。应对策略包括变换欣赏对象、调整欣赏环境、提高审美能力等。2.移情是指审美主体将自己的情感投射到审美客体上，使审美客体具有情感色彩。这种心理现象在艺术创作和欣赏中具有重要意义，可以增强艺术作品的感染力和观众的共鸣。3.意境是指艺术作品所蕴含的审美情感，是艺术家通过作品传达给观众的情感体验。意境的创造需要艺术家具备深厚的文化底蕴和艺术修养，同时要善于运用艺术手法来表达情感。4.象征是指用具体形象表现抽象概念，如以玫瑰象征爱情。象征手法在艺术创作中具有丰富的表现力，可以使作品更具深度和内涵。5.以小见大是指在艺术创作中通过描绘细节来展现广阔的意境。这种手法可以使作品更具层次感和感染力，同时也能引发观众的想象和思考。四、论述题答案及解析：1.以《蒙娜丽莎》为例，达芬奇通过运用光影、线条和色彩等手法，塑造了一个神秘、富有情感的人物形象。他在作品中运用了透视法、光影对比等技巧，使画面具有立体感和空间感。同时，达芬奇通过细腻的笔触和柔和的色彩，传达出人物内心的情感和思绪。该作品的艺术价值在于其精湛的技艺、独特的艺术风格和对人性的深刻揭示。2.以《自由引导人民》为例，德拉克罗瓦通过运用强烈的色彩对比、激昂的构图和生动的笔触，表现了革命主题的激烈和悲壮。他在作品中运用了象征手法，如以火炬、旗帜等元素象征自由和革命。该作品的艺术价值在于其强烈的艺术感染力、深刻的历史意义和对人类自由的歌颂。五、材料分析题答案及解析：原因：审美疲劳的原因包括审美对象的单一性、审美方式的重复性、审美能力的有限性等。应对策略：可以通过变换欣赏对象、调整欣赏环境、提高审美能力、培养审美兴趣等方式来应对审美疲劳。六、论述题答案及解析：1.艺术审美心理现象在艺术创作中的作用：艺术家通过运用审美心理现象，如联想、想象、移情等，可以丰富艺术作品的内涵，增强艺术感染力，使作品更具艺术价值。2.艺术审美心理现象在艺术欣赏中的作用：观众在欣赏艺术作品时，会通过审美心理现