2025年小学语文毕业升学全真模拟卷（口语交际与综合实践）实战演练

2025年小学语文毕业升学全真模拟卷（口语交际与综合实践）实战演练考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、口语交际要求：请根据所给情景，选择恰当的回答。1.小明，你今天早上为什么迟到了？A.我起晚了。B.我遇到了交通拥堵。C.我忘记带书包了。D.我在公交车上睡着了。E.我在小区门口等朋友。2.老师，您能给我解释一下这道题的解题思路吗？A.我不太明白，您可以给我讲一遍吗？B.我觉得这个题有点难，您能给我一些提示吗？C.我已经看懂了，不需要您再解释了。D.我觉得这个题很简单，不用解释了。E.我不知道怎么解答，请您直接告诉我答案。3.小红，你的生日快到了，你想要什么礼物呢？A.我想要一本漫画书。B.我想要一个音乐盒。C.我想要一个新书包。D.我想要一盒巧克力。E.我想要一个玩具熊。4.妈妈，您今天晚上能陪我一起看电影吗？A.当然可以，我们一起去看《哪吒之魔童降世》吧。B.我很忙，今天晚上不能陪你。C.我们明天再看吧，今天晚上我要加班。D.我不想看，你一个人看吧。E.你想看什么电影，我们一起决定。5.老师，您知道我们学校最近有什么活动吗？A.我不知道，你可以问一下学校宣传栏。B.学校最近要举办运动会，你可以参加。C.学校要举行文艺汇演，你可以报名参加。D.学校要组织一次社会实践活动，你可以报名参加。E.学校要举行家长会，你可以邀请你的父母参加。6.小明，你为什么没来上课？A.我生病了，今天不能来。B.我家里有事情，今天不能来。C.我昨晚熬夜了，今天起不来。D.我忘记带课本了，所以没来。E.我和同学出去玩了，所以没来。7.老师，您觉得我这次考试成绩怎么样？A.你这次考得很好，继续保持。B.你这次成绩一般，还有提升空间。C.你这次成绩不好，需要努力。D.你这次成绩很好，但不要骄傲。E.你这次成绩很糟糕，要加油。8.小红，你今天心情怎么样？A.我很高兴，因为今天是我的生日。B.我有点难过，因为我失去了宠物。C.我很生气，因为有人欺负我。D.我很无聊，因为今天没有事情做。E.我很兴奋，因为明天要去旅游。9.老师，您觉得我们班级应该开展什么活动？A.我们可以组织一次篮球比赛。B.我们可以举行一次文艺汇演。C.我们可以举办一次运动会。D.我们可以参加一次社会实践活动。E.我们可以组织一次读书分享会。10.小明，你为什么没完成作业？A.我今天没时间做作业。B.我忘记带作业本了。C.我不会做这道题，所以没完成。D.我觉得这道题太难了，不想做。E.我不想写作业，所以没完成。二、综合实践要求：请根据所给情景，选择恰当的回答。1.小明，你今天去哪儿了？A.我去图书馆借书了。B.我去公园散步了。C.我去商场购物了。D.我去电影院看电影了。E.我去朋友家玩了。2.老师，您能给我推荐一本好书吗？A.我推荐你读《哈利·波特》。B.我推荐你读《三国演义》。C.我推荐你读《安徒生童话》。D.我推荐你读《西游记》。E.我推荐你读《格林童话》。3.小红，你为什么没参加这次活动？A.我家里有事情，不能参加。B.我觉得这次活动不好玩。C.我觉得这次活动太累了。D.我觉得这次活动不适合我。E.我不知道这次活动的内容。4.妈妈，您能给我讲一个故事吗？A.当然可以，我给你讲《白雪公主》吧。B.我给你讲《灰姑娘》吧。C.我给你讲《小红帽》吧。D.我给你讲《青蛙王子》吧。E.我给你讲《丑小鸭》吧。5.老师，您觉得我们班级应该进行什么实践活动？A.我们可以组织一次社区服务活动。B.我们可以参加一次植树活动。C.我们可以参观一次博物馆。D.我们可以举办一次科普讲座。E.我们可以组织一次户外拓展活动。6.小明，你为什么没参加这次比赛？A.我觉得这次比赛太累了。B.我觉得这次比赛不适合我。C.我觉得这次比赛太难了。D.我觉得这次比赛没意思。E.我家里有事情，不能参加。7.老师，您觉得我们班级应该进行什么文艺活动？A.我们可以组织一次合唱比赛。B.我们可以举行一次舞蹈比赛。C.我们可以举办一次书法比赛。D.我们可以组织一次绘画比赛。E.我们可以举行一次朗诵比赛。8.小红，你为什么没完成这次作业？A.我今天没时间做作业。B.我忘记带作业本了。C.我不会做这道题，所以没完成。D.我觉得这道题太难了，不想做。E.我不想写作业，所以没完成。9.老师，您觉得我们班级应该进行什么体育活动？A.我们可以组织一次篮球比赛。B.我们可以举行一次足球比赛。C.我们可以参加一次运动会。D.我们可以组织一次游泳比赛。E.我们可以举行一次乒乓球比赛。10.小明，你为什么没来上课？A.我生病了，今天不能来。B.我家里有事情，今天不能来。C.我昨晚熬夜了，今天起不来。D.我忘记带课本了，所以没来。E.我和同学出去玩了，所以没来。四、看图说话要求：根据所给图片，用简洁的语言描述图片内容。1.图片描述：一位小朋友在公园里骑自行车，旁边有一棵大树和一朵盛开的花。2.图片描述：一位老师正在课堂上给学生讲解数学题，学生们认真听讲。3.图片描述：一位老人在公园里喂鸽子，鸽子围绕在她周围。4.图片描述：一位小朋友在图书馆里阅读，书桌上堆满了各种书籍。5.图片描述：一群同学在操场上进行篮球比赛，他们热情高涨，互相鼓励。6.图片描述：一位医生正在给病人检查身体，病人表情痛苦。五、续写故事要求：根据所给故事开头，发挥想象，续写故事。1.故事开头：在一个遥远的王国里，有一位勇敢的王子，他为了拯救王国，踏上了一段冒险之旅。2.故事开头：春天来了，小兔子在森林里找到了一颗美丽的花朵，它决定带回家给妈妈。3.故事开头：夏天到了，小明和他的朋友们一起去河边钓鱼，他们享受着美好的时光。4.故事开头：秋天来了，小猫发现了一只受伤的小鸟，它决定帮助小鸟恢复健康。5.故事开头：冬天到了，小鸭子在湖面上滑冰，它玩得很开心。6.故事开头：春天来了，小蝴蝶在花丛中翩翩起舞，它欣赏着美丽的景色。六、改写句子要求：将下列句子改写成其他句式，保持原意。1.原句：小明喜欢唱歌，他每天都会练习。改写：小明每天都会练习唱歌，因为他喜欢。2.原句：小红的成绩很好，她总是能得到老师的表扬。改写：因为小红的成绩很好，所以她总是能得到老师的表扬。3.原句：小刚不喜欢吃蔬菜，他觉得蔬菜不好吃。改写：小刚觉得蔬菜不好吃，所以他不喜欢吃蔬菜。4.原句：小丽在比赛中获得了第一名，她非常高兴。改写：小丽非常高兴，因为她获得了比赛的第一名。5.原句：小王在课堂上积极发言，老师对他印象深刻。改写：因为小王在课堂上积极发言，所以老师对他印象深刻。6.原句：小张生病了，他需要休息。改写：小张需要休息，因为他生病了。本次试卷答案如下：一、口语交际1.B解析：选项B表明小明遇到了交通拥堵，这是迟到的一个常见原因。2.A解析：选项A表示学生请求老师解释题目，符合学生向老师求助的情景。3.A解析：选项A表示小红想要一本漫画书，这是孩子们常见的生日礼物。4.A解析：选项A表示孩子愿意和父母一起看电影，体现了家庭的温馨氛围。5.D解析：选项D表示学生询问学校活动，这是学生在日常生活中可能遇到的情况。6.A解析：选项A表示小明因为生病而迟到，这是常见的迟到原因。7.A解析：选项A表示老师对学生成绩的肯定，符合教师对学生鼓励的情景。8.A解析：选项A表示小红心情高兴，因为今天是她的生日，这是常见的快乐情绪。9.D解析：选项D表示学生建议班级组织社会实践活动，这是培养学生实践能力的好方法。10.B解析：选项B表示小明忘记带书包了，这是学生常见的学习用品丢失情况。二、综合实践1.A解析：选项A表示小明去图书馆借书，这是学生在课余时间常见的活动。2.A解析：选项A表示老师推荐《哈利·波特》，这是一本广受欢迎的儿童文学作品。3.A解析：选项A表示小红家里有事情不能参加活动，这是个人原因导致无法参加活动。4.A解析：选项A表示妈妈给孩子讲《白雪公主》，这是一部经典的童话故事。5.A解析：选项A表示班级组织社区服务活动，这是培养学生社会责任感的好方式。6.A解析：选项A表示小明因为家里有事情不能参加比赛，这是个人原因导致无法参加比赛。7.A解析：选项A表示班级组织合唱比赛，这是培养学生音乐素养的活动。8.C解析：选项C表示小红不会做作业，这是学生常见的学习困难。9.A解析：选项A表示班级组织篮球比赛，这是培养学生团队协作精神的活动。10.B解析：选项B表示小明忘记带课本了，这是学生在上课前常见的问题。四、看图说话1.图片描述：一位小朋友在公园里骑自行车，旁边有一棵大树和一朵盛开的花。解析：图片中描述了一个小朋友在公园骑自行车的场景，同时描绘了周围的自然环境，如大树和花朵。2.图片描述：一位老师正在课堂上给学生讲解数学题，学生们认真听讲。解析：图片展示了老师正在课堂上讲解数学题，学生们认真听讲的学习场景。3.图片描述：一位老人在公园里喂鸽子，鸽子围绕在她周围。解析：图片描绘了一位老人在公园喂鸽子的情景，鸽子围绕在她周围，形成了和谐的画面。4.图片描述：一位小朋友在图书馆里阅读，书桌上堆满了各种书籍。解析：图片展示了小朋友在图书馆阅读的场景，书桌上堆满了各种书籍，体现了阅读的乐趣。5.图片描述：一群同学在操场上进行篮球比赛，他们热情高涨，互相鼓励。解析：图片描述了一群同学在操场上进行篮球比赛，他们热情高涨，互相鼓励，展现了团队合作的精神。6.图片描述：一位医生正在给病人检查身体，病人表情痛苦。解析：图片展示了医生正在给病人检查身体的情景，病人的表情痛苦，反映了医疗工作的严肃性。五、续写故事1.故事续写：王子在旅途中遇到了一位神秘的老人，老人告诉他，要拯救王国，必须找到隐藏在黑暗森林中的魔法水晶。解析：续写故事时，可以加入新的情节和角色，如神秘的老人和魔法水晶，增加故事的神秘感。2.故事续写：小兔子带着花朵回到家，妈妈看到后非常高兴，她和小兔子一起把花朵插在花瓶里，家里充满了温馨的气息。解析：续写故事时，可以延续原有情节，如小兔子带花回家，增加家庭的温馨氛围。3.故事续写：小明和他的朋友们在河边钓鱼，他们一边钓鱼一边聊天，度过了一个愉快的下午。解析：续写故事时，可以描述朋友们在钓鱼过程中的互动，增加故事的生活气息。4.故事续写：小猫把受伤的小鸟带到家里，用棉花和药水为小鸟疗伤，几天后小鸟恢复了健康，它和小猫成为了好朋友。解析：续写故事时，可以描述小猫照顾小鸟的过程，以及它们之间的友谊。5.故事续写：小鸭子在湖面上滑冰，它一边滑冰一边唱歌，吸引了周围的游客，大家都为小鸭子的勇敢和快乐而欢呼。解析：续写故事时，可以增加小鸭子滑冰时的情景，以及它给周围人带来的快乐。6.故事续写：小蝴蝶在花丛中翩翩起舞，它欣赏着美丽的景色，突然，一只蜜蜂飞过来，它和小蝴蝶开始了愉快的交流。解析：续写故事时，可以增加小蝴蝶与蜜蜂的互动，丰富故事的内容。六、改写句子1.改写：小明每天都会练习唱歌，因为他喜欢。解析：将原句中的原因状语从句“喜欢唱歌”改为结果状语从句“因为他喜欢”。2.改写：因为小红的成绩很好，所以她总是能得到老师的表扬。解析：将原句中的原因状语从句“成绩很好”改为结果状语从句“所以她总是能得到老师的表扬”。3