2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（口语表达与情感表达训练试题）

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（口语表达与情感表达训练试题）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、口语表达要求：请根据以下情景进行口语表达，注意语言流畅、表达清晰。1.请你以“我的家乡”为题，用生动的语言描述一下你的家乡的风景、风俗和特色。2.请你以“我的老师”为题，用真挚的情感表达你对老师的感激之情。3.请你以“我的梦想”为题，用激昂的语言阐述你的梦想，并说明你为实现梦想所付出的努力。4.请你以“我的朋友”为题，用温馨的语言描述一下你的朋友的特点和你们之间的友谊。5.请你以“我的家庭”为题，用感人的语言讲述你的家庭故事，展现家庭的温馨。6.请你以“我的学校生活”为题，用活泼的语言描述一下你在学校的生活点滴。7.请你以“我的假期生活”为题，用有趣的词语描述一下你的假期生活。8.请你以“我的成长故事”为题，用真实的情感讲述你的成长故事。9.请你以“我的阅读体验”为题，用丰富的语言分享你的阅读体验。10.请你以“我的环保行动”为题，用有力的语言倡导环保，呼吁大家共同保护环境。二、情感表达要求：请根据以下情景进行情感表达，注意情感真挚、表达细腻。1.请你以“感恩的心”为题，用真挚的情感表达你对父母、老师、朋友的感激之情。2.请你以“我的委屈”为题，用细腻的情感描述一下你曾经遇到的委屈，以及你是如何化解的。3.请你以“我的快乐”为题，用欢快的语言描述一下你曾经遇到的快乐时光。4.请你以“我的悲伤”为题，用悲伤的情感表达一下你曾经遇到的悲伤经历。5.请你以“我的勇气”为题，用坚定的情感讲述一下你曾经遇到的困难，以及你是如何克服的。6.请你以“我的希望”为题，用充满希望的语言表达你对未来的美好憧憬。7.请你以“我的坚持”为题，用坚定的情感讲述一下你曾经遇到的挫折，以及你是如何坚持下来的。8.请你以“我的感动”为题，用感动的情感描述一下你曾经遇到的感人瞬间。9.请你以“我的失望”为题，用失望的情感表达一下你曾经遇到的失望经历。10.请你以“我的喜悦”为题，用喜悦的情感描述一下你曾经遇到的喜悦时刻。四、看图说话要求：请根据以下图片内容，用完整的句子进行描述，注意语言通顺、表达清晰。1.图片描述：一位小朋友在公园里和鸽子玩耍。2.图片描述：一位老师在教室里认真讲课。3.图片描述：一群小鸟在树枝上欢快地歌唱。4.图片描述：一位老人在公园的长椅上悠闲地晒太阳。5.图片描述：孩子们在操场上快乐地跳绳。6.图片描述：一只小狗在院子里追逐着自己的尾巴。7.图片描述：学生们在图书馆里安静地看书。8.图片描述：一位农民在田野里辛勤地劳作。9.图片描述：一位妈妈在厨房里为家人准备晚餐。10.图片描述：孩子们在公园的滑梯上嬉戏。五、续写故事要求：请根据以下故事开头，发挥想象，续写故事，注意情节连贯、人物形象鲜明。故事开头：在一个遥远的国度，有一个名叫小明的男孩，他非常喜欢探险。1.小明在一次探险中，发现了一座神秘的城堡，城堡里有什么秘密呢？2.小明在城堡里遇到了一位神秘的老人，老人给了他一个神奇的魔法棒，这个魔法棒能实现什么愿望呢？3.小明用魔法棒帮助了一个陷入困境的村庄，村庄的居民们为了感谢他，给他一个特殊的礼物，这个礼物是什么呢？4.小明在探险过程中，结识了一位勇敢的女战士，他们一起打败了一个邪恶的怪物，这个故事会有怎样的结局呢？5.小明在探险中，发现了一个古老的传说，传说中隐藏着一个巨大的宝藏，他能否找到这个宝藏呢？6.小明在探险过程中，学会了勇敢和坚持，这些品质对他后来的生活有什么影响呢？7.小明在探险结束后，回到了家乡，他发现家乡已经发生了很大的变化，这个变化让他感到既惊讶又高兴。8.小明决定将他的探险经历写成一本书，这本书会受到大家的喜爱吗？9.小明在探险过程中，结识了很多朋友，他们分别来自不同的地方，这些朋友对他的成长有什么帮助呢？10.小明在探险结束后，他决定继续探险，寻找更多的奇迹，他的下一个目标会是什么？六、诗歌创作要求：请根据以下主题，创作一首诗歌，注意押韵、节奏感强。主题：春天的到来1.春天来了，万物复苏，大地披上了绿装。2.小草破土而出，花儿争相绽放，一片生机盎然。3.鸟儿在枝头欢唱，蝴蝶在花间飞舞，春天是如此美丽。4.农民伯伯在田野里劳作，孩子们在公园里嬉戏，春天是如此欢乐。5.春风拂面，暖阳照耀，春天是如此温暖。6.春天的到来，让我们感受到了生命的力量，感受到了生活的美好。7.春天来了，让我们放飞梦想，追逐希望。8.春天的到来，让我们拥抱自然，感受生命的韵律。9.春天的到来，让我们用心去感受，用心去珍惜。10.春天的到来，让我们共同期待，期待美好的未来。本次试卷答案如下：一、口语表达1.答案：我的家乡位于我国南方，四季如春，风景优美。春天，桃花盛开，柳树吐绿；夏天，绿树成荫，河水清澈；秋天，硕果累累，金黄一片；冬天，雪花纷飞，银装素裹。家乡的风俗独特，每年春节，人们都会举行盛大的舞龙舞狮表演。解析思路：首先描述家乡的地理位置和气候特点，然后分别描绘春夏秋冬四季的景色，最后提及家乡的节日风俗。2.答案：我的老师是一位和蔼可亲的人，她对待学生总是耐心细致。每当我遇到困难时，她总是鼓励我，让我相信自己。我非常感激她的教导，她是我人生中的导师。解析思路：首先描述老师的性格特点，然后举例说明老师在学生遇到困难时的表现，最后表达对老师的感激之情。3.答案：我的梦想是成为一名医生，救死扶伤。为了实现这个梦想，我努力学习医学知识，提高自己的专业素养。我相信，只要我坚持不懈，一定能实现我的梦想。解析思路：首先明确自己的梦想，然后阐述为了实现梦想所付出的努力，最后表达对梦想实现的信心。4.答案：我的朋友是一个乐于助人的人，他总是关心我的生活，帮助我解决问题。我们之间的友谊纯洁而深厚，我非常珍惜这份友谊。解析思路：首先描述朋友的特点，然后举例说明朋友在生活中的帮助，最后表达对友谊的珍视。5.答案：我的家庭是一个幸福的家庭，父母疼爱我，关心我的成长。我们一家三口在一起，度过了许多快乐的时光。解析思路：首先描述家庭的特点，然后表达家庭成员之间的关系，最后提及家庭生活带给自己的快乐。6.答案：我的学校生活丰富多彩，老师们教导我们知识，同学们一起学习、玩耍。在这里，我不仅学到了知识，还收获了友谊。解析思路：首先描述学校生活的特点，然后提及学校生活中的老师和学生，最后表达在学校学习生活所获得的收获。二、情感表达1.答案：感恩的心，感谢父母给予我生命，感谢老师辛勤的付出，感谢朋友的陪伴。我会珍惜这些来之不易的恩情，努力回报他们的关爱。解析思路：首先表达对父母、老师和朋友的感激之情，然后说明珍惜这些恩情，并努力回报。2.答案：我曾经遇到过的委屈是在学校里被同学误会。我通过坦诚沟通，化解了误会，也学会了如何面对困难。解析思路：首先描述遇到的委屈，然后说明如何化解误会，最后表达从中学到的经验。3.答案：我曾经遇到的快乐时光是在假期里和家人一起旅游。那段时间，我们度过了愉快的时光，留下了美好的回忆。解析思路：首先描述遇到的快乐时光，然后表达那段时间的美好回忆。4.答案：我曾经遇到的悲伤经历是失去了一位亲人。虽然很难过，但我学会了珍惜生命，活在当下。解析思路：首先描述遇到的悲伤经历，然后说明如何面对失去，最后表达对生命的珍视。5.答案：我曾经遇到的困难是在学习上遇到瓶颈。我通过不断努力，克服了困难，取得了进步。解析思路：首先描述遇到的困难，然后说明如何克服困难，最后表达取得的进步。6.答案：我曾经遇到的感动瞬间是在街头看到一位陌生人帮助一位老人过马路。这个瞬间让我感受到了人与人之间的温暖。解析思路：首先描述遇到的感动瞬间，然后表达对人与人之间温暖的感受。7.答案：我曾经遇到的失望经历是在比赛中失利。但我没有气馁，而是继续努力，最终取得了好成绩。解析思路：首先描述遇到的失望经历，然后说明如何面对失望，最后表达取得的成果。8.答案：我曾经遇到的喜悦时刻是在收到心仪大学的录取通知书。那一刻，我激动不已，为自己的努力感到自豪。解析思路：首先描述遇到的喜悦时刻，然后表达激动的心情和对努力的肯定。三、看图说话1.答案：一位小朋友在公园里和鸽子玩耍，他们相互追逐，欢声笑语。解析思路：观察图片，描述小朋友和鸽子的互动，以及场景的氛围。2.答案：一位老师在教室里认真讲课，学生们专心听讲，课堂气氛活跃。解析思路：观察图片，描述老师的讲课状态和学生的反应，以及课堂氛围。3.答案：一群小鸟在树枝上欢快地歌唱，歌声悠扬，吸引了路人的目光。解析思路：观察图片，描述小鸟的歌唱状态和歌声的吸引力。4.答案：一位老人在公园的长椅上悠闲地晒太阳，脸上洋溢着幸福的笑容。解析思路：观察图片，描述老人的状态和表情，以及场景的氛围。5.答案：孩子们在操场上快乐地跳绳，脸上洋溢着快乐的笑容。解析思路：观察图片，描述孩子们的跳绳状态和表情，以及场景的氛围。6.答案：一只小狗在院子里追逐着自己的尾巴，欢快地旋转着。解析思路：观察图片，描述小狗追逐自己尾巴的状态和动作。7.答案：学生们在图书馆里安静地看书，书声琅琅，营造出浓