2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（古诗词阅读与情感体验）

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（古诗词阅读与情感体验）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、古诗词默写要求：请根据所给提示，写出相应的诗句。1.独在异乡为异客，（《登高》杜甫）2.（《望岳》杜甫）3.春眠不觉晓，（《春晓》孟浩然）4.（《静夜思》李白）5.白日依山尽，（《登鹳雀楼》王之涣）6.（《江雪》柳宗元）7.满城春色宫墙柳，（《咏柳》贺知章）8.（《赋得古原草送别》白居易）9.（《夜泊牛渚怀古》杨万里）10.（《题临安邸》林升）二、古诗词理解与分析要求：阅读下列诗句，回答问题。1.《登高》中的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”描绘了怎样的景象？2.《望岳》中的“会当凌绝顶，一览众山小”表达了诗人怎样的情感？3.《春晓》中的“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”描绘了怎样的场景？4.《静夜思》中的“床前明月光，疑是地上霜”表达了诗人怎样的心情？5.《登鹳雀楼》中的“欲穷千里目，更上一层楼”体现了诗人怎样的抱负？6.《江雪》中的“千山鸟飞绝，万径人踪灭”描绘了怎样的景象？7.《咏柳》中的“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”运用了什么修辞手法？8.《赋得古原草送别》中的“离离原上草，一岁一枯荣”表达了诗人怎样的情感？9.《夜泊牛渚怀古》中的“牛渚西江夜，青天无片云”描绘了怎样的场景？10.《题临安邸》中的“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休”表达了诗人怎样的感慨？四、古诗词情感体验要求：阅读下列古诗词，结合自身实际，谈谈你的情感体验。1.《静夜思》中的“床前明月光，疑是地上霜”给你带来了怎样的情感体验？2.《登鹳雀楼》中的“欲穷千里目，更上一层楼”让你想到了什么？3.《望岳》中的“会当凌绝顶，一览众山小”给你怎样的启示？4.《春晓》中的“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”让你感受到了春天的什么气息？5.《江雪》中的“千山鸟飞绝，万径人踪灭”给你怎样的联想？6.《题临安邸》中的“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休”让你想到了什么？五、古诗词语言鉴赏要求：分析下列诗句中的修辞手法和表达效果。1.《静夜思》中的“床前明月光，疑是地上霜”运用了什么修辞手法？请结合诗句分析其表达效果。2.《登鹳雀楼》中的“欲穷千里目，更上一层楼”运用了什么修辞手法？请结合诗句分析其表达效果。3.《望岳》中的“会当凌绝顶，一览众山小”运用了什么修辞手法？请结合诗句分析其表达效果。4.《春晓》中的“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”运用了什么修辞手法？请结合诗句分析其表达效果。5.《江雪》中的“千山鸟飞绝，万径人踪灭”运用了什么修辞手法？请结合诗句分析其表达效果。6.《题临安邸》中的“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休”运用了什么修辞手法？请结合诗句分析其表达效果。六、古诗词文化内涵要求：结合所学知识，分析下列诗句中的文化内涵。1.《静夜思》中的“床前明月光，疑是地上霜”体现了怎样的文化内涵？2.《登鹳雀楼》中的“欲穷千里目，更上一层楼”蕴含了怎样的哲理？3.《望岳》中的“会当凌绝顶，一览众山小”反映了怎样的精神风貌？4.《春晓》中的“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”展现了怎样的生活场景？5.《江雪》中的“千山鸟飞绝，万径人踪灭”表达了怎样的孤独情感？6.《题临安邸》中的“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休”反映了怎样的社会现象？本次试卷答案如下：一、古诗词默写1.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（《登高》杜甫）2.会当凌绝顶，一览众山小。（《望岳》杜甫）3.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。（《春晓》孟浩然）4.床前明月光，疑是地上霜。（《静夜思》李白）5.白日依山尽，黄河入海流。（《登鹳雀楼》王之涣）6.千山鸟飞绝，万径人踪灭。（《江雪》柳宗元）7.满城春色宫墙柳，万条垂下绿丝绦。（《咏柳》贺知章）8.离离原上草，一岁一枯荣。（《赋得古原草送别》白居易）9.牛渚西江夜，青天无片云。（《夜泊牛渚怀古》杨万里）10.山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。（《题临安邸》林升）二、古诗词理解与分析1.《登高》中的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”描绘了秋天落叶纷飞、长江水势浩荡的景象，表达了诗人对时光流逝、人生无常的感慨。2.《望岳》中的“会当凌绝顶，一览众山小”表达了诗人立志攀登人生高峰，俯瞰众生的豪情壮志。3.《春晓》中的“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”描绘了春天清晨鸟鸣声声，人们沉睡在春意盎然的氛围中的场景，表达了诗人对春天的喜爱。4.《静夜思》中的“床前明月光，疑是地上霜”表达了诗人夜深人静时对家乡的思念之情。5.《登鹳雀楼》中的“欲穷千里目，更上一层楼”体现了诗人积极向上、不断追求进步的精神。6.《江雪》中的“千山鸟飞绝，万径人踪灭”描绘了江雪覆盖大地，万物凋零的景象，表达了诗人对孤独、寂寞的感慨。7.《咏柳》中的“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”运用了比喻的修辞手法，将柳树比作碧玉，生动形象地描绘了柳树的美丽。8.《赋得古原草送别》中的“离离原上草，一岁一枯荣”运用了对比的修辞手法，表达了诗人对人生无常、世事变迁的感慨。9.《夜泊牛渚怀古》中的“牛渚西江夜，青天无片云”描绘了夜晚牛渚江畔的宁静景象，表达了诗人对历史的沉思。10.《题临安邸》中的“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休”运用了对比的修辞手法，表达了诗人对世态炎凉的感慨。三、古诗词情感体验1.《静夜思》中的“床前明月光，疑是地上霜”给我带来了对家乡的思念之情。2.《登鹳雀楼》中的“欲穷千里目，更上一层楼”让我想到了要不断努力，追求更高的目标。3.《望岳》中的“会当凌绝顶，一览众山小”给我带来了攀登人生高峰的勇气和信心。4.《春晓》中的“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”让我感受到了春天的生机勃勃和温暖。5.《江雪》中的“千山鸟飞绝，万径人踪灭”让我联想到了孤独和寂寞的感觉。6.《题临安邸》中的“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休”让我想到了世态炎凉和人生的无常。四、古诗词语言鉴赏1.《静夜思》中的“床前明月光，疑是地上霜”运用了比喻的修辞手法，将月光比作霜，生动形象地描绘了月光洒在床前的景象，表达了诗人对家乡的思念之情。2.《登鹳雀楼》中的“欲穷千里目，更上一层楼”运用了夸张的修辞手法，形象地表达了诗人追求更高目标的决心和毅力。3.《望岳》中的“会当凌绝顶，一览众山小”运用了拟人的修辞手法，将山拟人化，表达了诗人攀登人生高峰的豪情壮志。4.《春晓》中的“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”运用了拟声的修辞手法，通过鸟鸣声描绘了春天的生机勃勃，表达了诗人对春天的喜爱。5.《江雪》中的“千山鸟飞绝，万径人踪灭”运用了对比的修辞手法，将山、鸟、人、径进行对比，表达了诗人对孤独、寂寞的感慨。6.《题临安邸》中的“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休”运用了比喻的修辞手法，将山、楼、西湖、歌舞进行比喻，表达了诗人对世态炎凉的感慨。五、古诗词文化内涵1.《静夜思》中的“床前明月光，疑是地上霜”体现了诗人对家乡的思念之情，反映了古代文人思乡的情感。2.《登鹳雀楼》中的“欲穷千里目，更上一层楼”蕴含了追求更高目标的哲理，鼓励人们不断进取，勇攀人生高峰。3.《望岳》中的“会当凌绝顶，一览众山小”反映了诗人攀登人生高峰的豪情壮志，体现了古代文人的理想和抱负。4.