2025年小学教师资格考试《综合素质》教育创新实践能力测试题库（含答案）

2025年小学教师资格考试《综合素质》教育创新实践能力测试题库（含答案）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、填空题要求：在空格内填入正确的词语。1.义务教育法规定，我国实行（）制度，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。2.学校在教育教学过程中对学生实施德育，应当遵循（）原则。3.教师职业道德规范要求教师做到“（）”。4.教师在教育教学活动中应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生（）。5.教师应当关心、爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。6.教师应当遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。7.教师应当不断提高自身专业素养，具备良好的（）。8.教师应当具有良好的（）。9.教师应当具有（）。10.教师应当具备（）。二、选择题要求：从下列各题的四个选项中，选择一个最符合题意的答案。1.下列哪项不属于《中华人民共和国教育法》规定的学校的基本权利？（）A.教育教学权B.科学研究权C.举办学校权D.招生权2.下列哪项不属于《中华人民共和国教师法》规定的教师的基本权利？（）A.教育教学权B.科学研究权C.担任学校职务权D.获得工资报酬权3.下列哪项不属于《中华人民共和国教师法》规定的教师的基本义务？（）A.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表B.完成教育教学工作任务C.遵守学校规章制度D.参加进修或者其他方式的培训4.下列哪项不属于《中华人民共和国教育法》规定的学校的基本义务？（）A.依法接受监督B.完成教育教学工作任务C.遵守教育行政部门的规定D.维护受教育者、教师及其他职工的合法权益5.下列哪项不属于《中华人民共和国教育法》规定的学校的基本任务？（）A.实施素质教育B.发展教育教学事业C.促进学生全面发展D.保障教师权益6.下列哪项不属于《中华人民共和国教育法》规定的教师的基本条件？（）A.具有良好的思想品德B.具有教育教学能力C.具有国家规定的教师资格D.具有博士学位7.下列哪项不属于《中华人民共和国教师法》规定的教师的基本条件？（）A.具有良好的思想品德B.具有教育教学能力C.具有国家规定的教师资格D.具有博士学位8.下列哪项不属于《中华人民共和国教育法》规定的学校的基本条件？（）A.具有法人资格B.具有必要的教育教学设施、设备C.具有合格的教师D.具有办学许可证9.下列哪项不属于《中华人民共和国教育法》规定的学校的基本条件？（）A.具有法人资格B.具有必要的教育教学设施、设备C.具有合格的教师D.具有办学许可证10.下列哪项不属于《中华人民共和国教育法》规定的学校的基本条件？（）A.具有法人资格B.具有必要的教育教学设施、设备C.具有合格的教师D.具有办学许可证三、简答题要求：简述下列各题。1.简述我国教育法的基本原则。2.简述我国教育法的基本制度。3.简述我国教育法的基本权利。4.简述我国教育法的基本义务。5.简述我国教育法的基本任务。6.简述我国教育法的基本条件。7.简述我国教育法的基本原则。8.简述我国教育法的基本制度。9.简述我国教育法的基本权利。10.简述我国教育法的基本义务。四、论述题要求：论述教师在教育教学活动中的角色和责任。1.教师在教育教学活动中的角色有哪些？2.教师在教育教学中应承担哪些责任？3.如何在教育教学活动中发挥教师的主导作用？4.如何在教育教学活动中尊重学生的主体地位？5.教师如何处理教育教学中的师生关系？6.教师如何处理教育教学中的教师与家长的关系？7.教师如何处理教育教学中的教师与学校的关系？8.教师如何处理教育教学中的教师与社区的关系？9.教师如何处理教育教学中的教师与社会的责任？10.教师如何处理教育教学中的教师与国家的责任。五、案例分析题要求：根据以下案例，分析教师在教育教学活动中的行为是否合理，并说明理由。案例：某小学教师在课堂上发现学生小明在偷偷玩手机，便当众批评小明，并要求小明将手机交给老师保管。1.分析教师的行为是否合理。2.如果不合理，请说明原因并提出改进建议。3.如果合理，请说明理由并说明教师的行为对学生的影响。4.分析教师如何处理此类事件对学生自尊心的保护。5.分析教师如何通过此事件对学生进行德育教育。6.分析教师如何通过此事件对学生进行行为规范教育。7.分析教师如何通过此事件对学生进行纪律教育。8.分析教师如何通过此事件对学生进行责任教育。9.分析教师如何通过此事件对学生进行集体主义教育。10.分析教师如何通过此事件对学生进行社会主义核心价值观教育。六、材料分析题要求：根据以下材料，分析教师在教育教学活动中的行为是否合理，并说明理由。材料：某中学教师在课堂上发现学生小华在睡觉，便当众批评小华，并要求小华站起来接受全班同学的批评。1.分析教师的行为是否合理。2.如果不合理，请说明原因并提出改进建议。3.如果合理，请说明理由并说明教师的行为对学生的影响。4.分析教师如何处理此类事件对学生自尊心的保护。5.分析教师如何通过此事件对学生进行德育教育。6.分析教师如何通过此事件对学生进行行为规范教育。7.分析教师如何通过此事件对学生进行纪律教育。8.分析教师如何通过此事件对学生进行责任教育。9.分析教师如何通过此事件对学生进行集体主义教育。10.分析教师如何通过此事件对学生进行社会主义核心价值观教育。本次试卷答案如下：一、填空题1.义务教育2.教育性、针对性、激励性、多样性3.敬业爱岗4.人格尊严权5.爱国守法6.爱岗敬业7.教育教学能力8.职业道德9.教育教学水平10.教育教学效果解析思路：1.义务教育是我国教育法规定的基本制度，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。2.教育性、针对性、激励性、多样性是德育原则的基本要求。3.敬业爱岗是教师职业道德的核心内容。4.人格尊严权是学生作为人的基本权利，教师应当尊重学生的人格。5.爱国守法是教师的基本素质要求。6.爱岗敬业是教师对教育事业的忠诚和奉献精神。7.教育教学能力是教师完成教育教学任务的基本条件。8.职业道德是教师从事教育教学工作的行为规范。9.教育教学水平是教师教育教学工作的综合能力体现。10.教育教学效果是教师教育教学工作的最终目标。二、选择题1.C2.D3.C4.A5.D6.D7.D8.A9.A10.A解析思路：1.举办学校权属于学校的办学自主权，不属于基本权利。2.担任学校职务权属于教师的民主管理权，不属于基本权利。3.参加进修或者其他方式的培训是教师的基本义务之一。4.依法接受监督是学校的基本义务之一。5.保障教师权益是学校的基本任务之一。6.具有国家规定的教师资格是教师的基本条件之一。7.具有国家规定的教师资格是教师的基本条件之一。8.具有法人资格是学校的基本条件之一。9.具有法人资格是学校的基本条件之一。10.具有法人资格是学校的基本条件之一。三、简答题1.我国教育法的基本原则包括：教育优先发展原则、终身教育原则、素质教育原则、公平教育原则、尊重学生主体地位原则、保障教师权益原则、教育自主原则、教育民主原则、教育法治原则、教育国际化原则。2.我国教育法的基本制度包括：义务教育制度、职业教育制度、高等教育制度、成人教育制度、特殊教育制度、终身教育制度、教育投入制度、教育评价制度、教育监督制度、教育国际合作与交流制度。3.我国教育法的基本权利包括：受教育权、教师权利、学校权利、教育行政权利、教育立法权利、教育司法权利、教育监督权利、教育评价权利、教育国际合作与交流权利。4.我国教育法的基本义务包括：遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；完成教育教学工作任务；遵守学校规章制度；维护受教育者、教师及其他职工的合法权益；提高自身专业素养，具备良好的教育教学能力；尊重学生人格，平等公正对待学生；保护学生安全，关心学生健康；参与进修或者其他方式的培训。5.我国教育法的基本任务包括：实施素质教育、发展教育教学事业、促进教育公平、提高教育质量、保障教育安全、推进教育改革、加强教育国际合作与交流、培养社会主义建设者和接班人。6.我国教育法的基本条件包括：具有法人资格、具有必要的教育教学设施、设备、具有合格的教师、具有办学许可证、具有教育经费保障、具有健全的管理制度、具有良好的社会信誉。7.我国教育法的基本原则包括：教育优先发展原则、终身教育原则、素质教育原则、公平教育原则、尊重学生主体地位原则、保障教师权益原则、教育自主原则、教育民主原则、教育法治原则、教育国际化原则。8.我国教育法的基本制度包括：义务教育制度、职业教育制度、高等教育制度、成人教育制度、特殊教育制度、终身教育制度、教育投入制度、教育评价制度、教育监督制度、教育国际合作与交流制度。9.我国教育法的基本权利包括：受教育权、教师权利、学校权利、教育行政权利、教育立法权利、教育司法权利、教育监督权利、教育评价权利、教育国际合作与交流权利。10.我国教育法的基本义务包括：遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；完成教育教学工作任务；遵守学校规章制度；维护受教育者、教师及其他职工的合法权益；提高自身专业素养，具备良好的教育教学能力；尊重学生人格，平等公正对待学生；保护学生安全，关心学生健康；参与进修或者其他方式的培训。四、论述题1.教师在教育教学活动中的角色包括：知识的传授者、学生的引导者、学生的榜样、学生的朋友、教育教学的组织者、教育教学的协调者、教育教学的评价者。2.教师在教育教学中应承担的责任包括：教育教学责任、德育责任、管理责任、服务责任、发展责任。3.教师在教育教学活动中发挥主导作用的方法包括：激发学生的学习兴趣、引导学生主动学习、创设良好的学习氛围、关注学生的学习差异、及时反馈学生的学习情况。4.教师在教育教学活动中尊重学生的主体地位的方法包括：尊重学生的意见、关注学生的需求、培养学生的自主学习能力、鼓励学生的创新精神、保护学生的合法权益。5.教师处理教育教学中的师生关系的方法包括：建立良好的师生关系、尊重学生的人格、关心学生的成长、公正对待学生、与学生沟通合作。6.教师处理教育教学中的教师与家长的关系的方法包括：与家长保持良好的沟通、尊重家长的意见、共同关注学生的成长、为家长提供教育指导、与家长建立信任关系。7.教师处理教育教学中的教师与学校的关系的方法包括：遵守学校规章制度、积极参与学校管理、与学校领导沟通合作、为学校发展贡献力量、维护学校形象。8.教师处理教育教学中的教师与社区的关系的方法包括：与社区保持良好沟通、参与社区活动、为社区提供教育服务、促进社区与学校的互动、为社区发展贡献力量。9.教师处理教育教学中的教师与社会的责任的方法包括：关注社会发展趋势、传播先进教育理念、推动教育改革、提高教育质量、为社会培养人才。10.教师处理教育教学中的教师与国家的责任的方法包括：遵守国家法律法规、维护国家利益、推动国家教育事业发展、为国家培养优秀人才、为国家的繁荣富强贡献力量。五、案例分析题1.教师的行为不合理。2.原因：教师当众批评学生，侵犯了学生的人格尊严权，未尊重学生的主体地位，未关注学生的心理健康。3.改进建议：教师应私下与学生沟通，了解学生玩手机的原因，给予学生适当的指导，帮助学生改正错误。4.教师应通过保护学生的自尊心，避免公开批评学生，而是采取私下沟通的方式，帮助学生认识到错误并改正。5.教师可以通过此事件对学生进行德育教育，引导学生正确使用手机，培养良好的学习习惯。6.教师可以通过此事件对学生进行行为规范教育，教育学生遵守课堂纪律，尊重教师和同学。7.教师可以通过此事件对学生进行纪律教育，强调课堂纪律的重要性，培养学生遵守纪律的自觉性。8.教师可以通过此事件对学生进行责任教育，教育学生对自己的行为负责，对自己的学习负责。9.教师可以通过此事件对学生进行集体主义教育，教育学生关心集体，遵守集体纪律。10.教师可以通过此事件对学生进行社会主义核心价值观教育，教育学生树立正确的价值观，培养良好的道德品质。六、材料分析题1.教师的行为不合理。2.原因：教师当众批评学生，侵犯了学生的人格尊严权，未尊重学生的主体地位，未关注学生的心理健康。3.改进建议：教师应私下与学生沟通，了解学生睡觉的原因，给予学生适当的指导，帮助学生改正错误。4.教师应通过保护学生的自尊心，避免公开批评学生，而是采取私下沟通的方式，帮