2024年福建华南女子职业学院招聘真题

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2024年福建华南女子职业学院招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.高等学校的教师的聘任，应当遵循（）的原则，由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。A.由教师自己申请B.学校规章制度确立C.双方平等自愿D.服从学校发展需要【答案】：C2.高等学校党组织要高度重视学生党员发展工作,坚持标准,保证质量,把优秀大学生吸纳到党的队伍中来。对（）要注重早期培养,加强制度建设,严格发展程序,进行系统的党的知识教育和实践锻炼。A.贫困学生B.先进个人C.党的积极分子D.优才生【答案】：C3.“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由共青团中央、中国科协、全国学联主办,每（）举办一届A.三年B.四年C.一年D.二年【答案】：D4.（）已成为决定大学生学习效果及其日后职业生涯发展的基本素质。A.知识迁移能力B.自主学习能力C.远大理想D.持之以恒的毅力【答案】：B5.教育执法的形式不包括（）。A.教育行政监督B.教育行政处罚C.教育行政措施D.教育行政强制执行【答案】：A6.按照高等学校培养目标制定的指导教与学活动的规范性文件是（）。A.高校课程体系B.高校教学规章C.高校教学进度D.高校教学计划【答案】：D7.大学生的人际交往较少带有功利性，主要是切磋学问、交流思想、鼓励安慰、探索人生。这说明大学生的人际交往具有的特点是（）。A.交往内容的多样性B.交往心理的差异性C.交往动机的迫切性D.交往目的的单纯性【答案】：D8.高等教育促进个体的主体性发展，主要是指要促进人的（）和主观能力的发展。A.知识技能B.社会认知能力C.情绪情感D.主体意识【答案】：D9.高校教师要增进学生的知识和技能，这体现了教师职业特性中的（）。A.学术性B.教育性C.超越性D.专业性【答案】：B10.对新技术、新发明具有先导作用的高校科研类型属于（）。A.推广研究B.基础研究C.应用研究D.开发研究【答案】：B11.教师在长期的教育教学实践活动中经过亲身体验和理性审视形成的，关于教育本质、规律及其价值的根本性判断和观点，称为（）。A.教育原则B.教育理念C.教师信念D.教师期待【答案】：B12.教师在说服教育中，所提供的说服信息是真实的、准确的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。这一说服原则是（）。A.可信性原则B.开放性原则C.平等性原则D.针对性原则【答案】：A13.对教师职业道德的某一个方面（如道德情感、道德行为、道德修养等）所进行的评价属于教师职业道德评价法的（）。A.动态评价B.单项评价C.静态评价D.综合评价【答案】：B14.教学最重要的目标是促进（），使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。A.学习的迁移B.形成表征C.理解D.操作【答案】：A15.“不愤不启，不悱不发”这一命题体现了哪种教学指导思想？（）A.合作式B.协同式C.注入式D.启发式【答案】：D16.下列情景中代表内在动机的情境是（）。A.老师表扬爱学习的学生B.学生把当前的学习和国家的利益联系在一起C.老师对学生的考试成绩表示满意D.王丽每天独自看几小时书【答案】：D17.综观高等教育发展历史，有代表性的三大高等教育理念流派是（）A.理性主义、实用主义、进步主义B.理性主义、功利主义、进步主义C.理性主义、保守主义、实用主义D.理性主义、功利主义、实用主义【答案】：D18.问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的（）。A.思维状态B.即定疑问C.刺激情境D.思维起点【答案】：C19.在学习中，那些总是努力争取不遗忘已经学过的知识的学生采用的是（）。A.掌握回避目标B.表现回避目标C.表现接近目标D.掌握接近目标【答案】：A20.没有预定目的，不需要意志努力的注意是（）。A.随意注意B.随意后注意C.无意注意D.不随意注意【答案】：D21.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作用的行为，最合适的安排应该是（）。A.惩罚孩子过分喜欢看电视的行为B.规定每周看电视的适当时间C.让儿童看完电视后就督促他完成作业D.只有按时完成家庭作业后才能看电视【答案】：D22.以大学作为载体，公认的学术理念有学术自由、（）、教学和科研相统一等。A.学术对立B.学术属于社会C.学术就是知识D.学术中立【答案】：D23.信息在短时记忆中一般只保持（）秒钟。A.60～70B.1～2C.20～40D.70～80【答案】：C24.教师的产生和发展首先是以（）为基础的A.人类文艺活动B.人类教育活动C.人类经济活动D.人类社会活动【答案】：B25.我国从1985年开始进行（）的评估实践。A.学位与研究生教育B.博士研究生教育C.博士后教育D.硕士研究生教育【答案】：A26.课程性教学环节是（）A.入学教育B.考查考试C.军事训练D.社会实践【答案】：B27.孔子说过“知之者莫如好之者，好之者莫如乐知者”，这表明教师在处理爱护学生与严格要求的关系上应该注意的是（）。A.关注每一位学生B.关注学生的道德生活和人格养成C.关注学生的情绪生活和情感体验D.关注学生的成长【答案】：C28.教师管理的根本问题是（）A.提高教师待遇B.激励教师勤奋工作C.营造和睦相处的氛围D.提升教师学历【答案】：B29.制定教学计划的前提是（）A.教学反思B.课程设置C.教学环节D.培养目标和规格【答案】：D30.高校专业设置申请材料在专门网站公示，公示期为（）。A.三个月B.一个月C.10天D.20天【答案】：B31.微格教学的时间一般为（）。A.10分钟左右B.30分钟左右C.40分钟左右D.20分钟左右【答案】：A32.需要层次理论提出的需要层级依次为（）。A.生理需要、自尊需要、归属需要、求知需要、自我实现需要B.生理需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要C.生理需要、安全需要、自尊需要、审美需要、自我实现需要D.生理需要、安全需要、学习需要、审美需要自我实现需要【答案】：B33.一个人在心理活动的强度、灵活性、稳定性等动力方面所表现出来的特征称为（）。A.动机B.气质C.意志D.能力【答案】：B34.“学为人师，行为示范”的主要内容是（）。A.教书育人B.廉洁从教C.献身教育D.为人师表【答案】：D35.桑代克和斯金纳的操作性条件反射属于加涅的学习层次分类的（）。A.信号学习B.概念学习C.连锁学习D.刺激一反应学习【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.高校精品课程建设的策略有（）。A.改革教学内容和课程体系B.配备现代化教学方法和手段C.建设高水平的师资队伍D.加大投入和创新管理机制E.高标准的教材建设【答案】：ABCDE37.知觉的基本特征包括（）A.恒常性B.选择性C.理解性D.分散性【答案】：ABC38.教师加强法律学习的途径有（）。A.自我学习B.在实践中学习C.组织学习D.网络学习.【答案】：ABC39.推进依法治教的方法有（）。A.构建国家教育管理信息系统B.完善教育法规体系C.完善督导制度和监督问责机制D.大力推进依法治校【答案】：BCD40.下列选项中，关于职业纪律的正确表述有（）。A.每个从业人员开始工作前，就应该明确职业纪律B.从业人员只要在工作过程中明白职业纪律就行C.职业纪律就是企业内部的规定，与国家法律无关D.从业人员违反职业纪律造成损失，要追究其责任【答案】：AD41.吉尔福特认为，个体发散思维能力可分解为以下哪些指标？（）A.流畅性B.独创性C.稳定性D.变通性【答案】：ABD42.学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任的负责。他的这种做法（）A.没有认真履行教师的义务B.没有落实教育教学任务C.没有认真履行教师的职责D.没有认真履行教师的权利【答案】：ABC43.社会舆论成为教师道德评价的重要手段的原因是（）。A.通过社会舆论，能对教师的行为起着矫正与导向的作用B.舆论的重要功能是对教师行为进行善恶判断C.通过舆论评判的形式，使学校、教师能及时获得来自学校内部和外部的信息反馈D.舆论是教师道德评价的唯一手段【答案】：ABC44.高等学校科学研究的任务有（）。A.推进基础研究和应用研究,探索产学研结合的新机制B.提升全民族科学素质C.推动大学文化和社会文化的建设D.为国家提供全面的人才支持【答案】：ABCD45.群体健康行为的传播理论所具有的模式有（）。A.单向传播模式B.整体互动模式C.互动传播模式D.双向传播模式【答案】：ABCD46.20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程性质职业化的趋势,实现途径主要为（）。A.开设自由研究课程B.重视实际工作经验，并将其与系统学习统一起来C.开设选修课D.加强实践教学环节，注重能力培养.E.增设职业性课程或专业【答案】：BDE47.高等教育对个体社会化的作用主要表现在促进个体（）。A.行为的社会化B.角色的社会化C.思想意识和价值观念的社会化D.参与社会公共事务的能力【答案】：ABCD48.团体心理辅导的发展过程包括（）A.过渡阶段B.初创阶段C.结束阶段D.工作阶段【答案】：ABCD49.关于学习动机的最佳水平与学习活动的难易程度的描述正确的有（）。A.不论是何种性质的学习任务，学习动机水平都是越高越好B.当学生完成较容易的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在较高水平C.当学生完成较难的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在较低的水平D.当学生完成中等水平难度的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在中等水平【答案】：BCD50.中世纪大学采用的主要教学方法有（）。A.练习法B.自学法C.讲授法D.辩论法【答案】：ACD51.高校培养目标的作用包括（）。A.定向作用B.调控作用C.引领作用D.评价作用【答案】：ABD52.师生关系中常见的沟通错误和障碍（）A.训诫B.警告、威胁C.建议D.命令、控制、指挥【答案】：ABD53.我国高校的办学自主权主要包括（