湖北省问津教育联合体2024-2025学年高二3月月考语文试题（含答案）

第PAGE"pagenumber"pagenumber页，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages页湖北省问津教育联合体2024-2025学年高二3月月考语文试题一、现代文阅读（本大题共2小题）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：全球重型海工装备制造企业振华重工，近期在公众号上晒出AI助手——ETO制造交付智能体。它的介入，使振华重工实现了对图纸设计、物资采购、生产进度、船运计划等数百个并行交付项目的轻松“拿捏”。这一成功似在证明，在传统产业中发展新质生产力，可让“老树”萌发“新枝”。“老树”一线的上海汽轮机厂，面临高额电费问题，每月高达90多万元，且产能每提升10%电费增加21%。为此，工厂搬来了绿色低碳和数字技术救兵：在厂房屋顶铺设光伏设施，为恒温车间配置储能系统，并引入能碳双控平台进行实时监测与管理。这些措施的实施，使工厂每年能够减少二氧化碳排放超过6000吨，并节省电费逾600万元。分析上海2023年的经济总盘会发现，通过智改数转、绿色低碳等新质手段的改造提升，传统产业成为稳增长主力担当。根据政府工作报告，2023年上海制造业数字化转型加快推进，累计建成国家级标杆性智能工厂3家、示范工厂19家。新质生产力带来的降本增效，使大量传统产业得以留在寸土寸金的上海，并贡献高质量产值。问计新质，再造优势，上海在加速行动。比如，2023年9月，上海市经信委会同市规资局等部门，制定《关于打造“智造空间”的若干措施》，旨在解决容积率、土地混合应用、规划审批等根节问题，推动2023年到2025年上海“长”出3000万平方米智造空间。又如，由链主企业带头，力推制造业上下游标识解析，即对制造业中每一个产品、零部件、设备等实体物体或工艺、算法等虚拟资产，赋予一张唯一且全国互认互通的数字身份证，这相当于让各生产要素从讲“方言”变为说“普通话”。再如，推动大模型在工业主战场加速落地。沪上造船、汽车、航空、重型装备等领域，成为率先拥抱大模型的行动派。2024年9月，中国远洋海运集团有限公司旗下“中远海运重工”“中远海运科技”，已正式签约上海羚数智能，而羚数智能正是振华重工ETO制造交付智能体的供应商。（摘编自李晔《硬核技术解痛点，老旧制造发“新枝”》）材料二：在经济全球化的当下，那些经历繁荣而后走向衰落的老工业基地，就像被废弃而锈蚀的机器设备一样，被形象地称为“铁锈地带”。究其根本，主要是以能源和重工业为支柱的城市群落，由于产业结构单一，在资源枯竭、国民经济主导产业向第三产业转移的大背景下，自身无法主动及时适应变化。新一轮的城市职能分工，使得产品设计、原材料加工、配件制造、产品组装、产品销售的地域界限被打破，“铁锈地带”城市对旧有优势的过分依赖，最终成为了阻碍其自我发展的绊脚石。《时代》杂志写道：“20世纪中叶，如果有城市能象征美国充满活力的经济，那就是底特律。而如今，它显得灰暗又俗气：市中心的街道昏暗肮脏，弯弯曲曲；利维诺伊斯大街沿线的二手车车行的灯光不断闪烁，刺人眼球。但相比城市的样貌，底特律更关心成就……”1960年代鼎盛时期，底特律汽车业在美国居统治地位。然而，固步自封的三大汽车公司很快遇到了日本人的挑战。2008年金融危机又给了底特律苟延残喘的汽车业致命一击，通用汽车申请破产保护，14万工人丢掉了饭碗。像匹兹堡、芝加哥、费城这样的城市，把为居民创造优美的生活环境放在突出位置，而底特律却与众不同，把重点放在吸引和监管企业上。城市结构、产业布局，都是以汽车制造的需求为先导，其他产业和需求，包括生活、商业、文化、教育、基础设施，必须为这个终极目标让路。这一策略最终导致了城市用地结构、产业布局的双重不合理。作为美国历史上规模最大的破产城市，从1990年至今，城市人口已减少近300万人，这座城从世界瞩目的“汽车城”，变为了如今全球闻名的“鬼城”。德国鲁尔工业区是以煤炭和钢铁为基础的重工业区，二战后随着煤炭资源的日趋枯竭，很多煤矿和钢铁厂纷纷倒闭。20世纪60年代，鲁尔区开始进行调整工业结构与布局、发展第三产业和优化生态环境等方面的综合整治，其转型大致分为三个阶段：第一阶段，制订调整产业结构的指导方案，通过提供优惠政策和财政补贴对传统产业进行清理改造，并投入大量资金来改善当地的交通基础设施、兴建和扩建高校及科研机构、集中整治土地，为下一步发展奠定基础。第二阶段，重点通过提供经济和技术方面的援助，逐步在当地发展新兴产业，以掌握结构调整的主动权。第三阶段，德国联邦和各级地方政府充分发挥鲁尔区内不同地区的区域优势，形成各具特色的优势行业，实现产业结构的多样化。经过综合整治，鲁尔工业区成为环境优美、适宜居住的地区，持续散发着经济和文化活力。“铁锈地带”不该是工业发展的宿命，合理稳健的产业结构才是应对内外部危机的良方。工业区的环境整治一方面是为了宜居，另一方面可以增强城市韧性；产业重塑是为了提振经济，同时创造新职业，增加就业机会。研究表明，所有成功背后都有一个关键因素——是否实现了“人”的转型。如果整治举措仅仅专注于短期经济利益，没有长远规划，没有环境提升意愿，居民看不到摆脱现状的任何希望，能走的都走了，留下来的只能日渐沉沦，谁来复兴城市呢？（摘编自李刚《发达国家“铁锈地带”的转型治理实践》）1．下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A．振华重工通过智改数转实现数百个项目的轻松处理，说明AI技术对传统产业获得新生作用巨大。B．上海汽轮机厂在厂房屋顶铺设的光伏设施，为恒温车间配置了储能系统，起到了降本增效的作用。C．大量传统产业在新质手段的帮助下成功提质，担当经济稳增长主力，为上海市贡献了高质量产值。D．羚数智能与中国远洋海运集团旗下企业成功签约，是工业主战场推动大模型落地的生动实践之一。2．根据材料二内容，下列说法不正确的一项是（）A．经济全球化之前，一些发达的工业中心凭借能源优势，实现了涵盖原材料加工至产品销售全产业链的垄断。B．坚持优先满足汽车制造需求，而非营造优美宜居环境的建设策略，最终使美国底特津失去了城市发展活力。C．要在“铁锈地带”转型中实现“人”的转型，需要以待遇吸引人才，构建专业队伍体系，来提供智力支撑。D．老工业基地依靠资源优势、重工业支柱产业取得过辉煌成绩，如能妥善应对内外部危机，它们仍可获得新生。3．下列选项，不属于材料一中“让‘老树’萌发‘新枝’”举措的一项是（）A．金发集团在青浦区征地120亩，建设汽车材料项目，凭借产业空间优势引入数智化，突破产值上限。B．兰宝科技构建6条全自动柔性线，凭借硬核技术压缩换线时长，改进数据采集，提升了工厂良品率。C．济源钢铁落实国家去产能政策，全面关停钢铁主业，33天安全关停650万吨产能，分流2万职工。D．某企业使用“AI冷冻机组系统”参数动态寻优、自动闭环控制等技术辅助酿造酱油，电耗量降超20%。4．德国鲁尔工业区成功实现从“铁锈地带”到宜业宜居城市的转型，它获得成功的关键因素有哪些？请依据原文简要概括。5．以上两则材料引述的诸多例证，对我国传统工业城市转型和复兴有哪些启示？请依据原文内容简要说明。阅读下面的文字，完成下面小题。猫不拿耗子李国文王教授抓科研，王处长管行政。两家比邻而居，王教授住五〇三，王处长住五〇四，无论大人，无论孩子，彼此来往都很亲切。王教授虚怀若谷，王处长平易近人。王处长管的事多，管的人也多。王教授只管一项科技攻关专题，领导两名助手，虽然也带几名研究生，上大课时阶梯教室坐满了学生，但并不归他管。王处长则不同了，从盖教学楼和家属楼的施工队，到教工食堂和学生食堂的炊事人员；从文书收发、教材印刷，到园艺绿化、门卫传达；从招待所到留学生宿舍，无不在他的管辖范围之内，很忙，非常忙。王处长当然很羡慕王教授，王教授也相当同情王处长。王处长不但在办公室里坐不住，回到五○四号家里，也很少有清闲的时候。一顿饭不来上三两通电话，是饶不了他的。王教授家也有电话，那是亏了王处长的帮忙才装上的，外号却叫“沉默的人”，那是一部外国影片的片名，因为电话很少响铃。同样，两家安的音乐门铃，也是一个热闹，一个冷清。王处长家的门铃旋律，是贝多芬的《欢乐颂》，几乎一天到晚，欢乐不断。而教授家门铃乐声，是人人都熟悉的《祝你生日快乐》，但响的机会不多。细琢磨也有其道理，一个人一年只有一次生日，哪能天天过生日呢！所以教授家的门铃，便成为“沉默的人”，①而且沉默得很有道理，很有分寸。于是王教授就比王处长多一些闲情逸致；譬如养君子兰啊，这玩意儿如今行情一落千丈，过去价俏的时候，倒是有人送给隔壁王处长家的，现在教授家阳台上也有好几盆；譬如养小金鱼，当然在公园农贸市场，很看中那些热带鱼，花花绿绿，煞是好看，但一次性投资太多了些，太太不批准预算，而且那些小生灵，娇生惯养，也太“布尔乔亚”了。结果，花数元人民币，购鱼缸一口，小金鱼数尾，放在书桌上看那摇头摆尾、悠然自得的神态，教授便想起庄子《秋水》篇里有段有名的濠上对话。惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”也就很觉得怡神悦性的了。王处长有时也来串串门，对教授的雅兴和闲心，面有羡色。但未谈上几句话，屁股还未坐热椅子，他家孩子就过来叫他回家，又有客人来找他了。教授叹了口气，真是打心里可怜他：“为人莫当差，当差不自在呵！”教授夫人什么话也没说，只是一笑。不知什么时候开始的，或许去年，或许前年，教授的兴趣从花菜虫鱼，发展到养猫上面来了。如果说，养花养鱼，还是属于教授个人自得其乐的事情。那么，一只大狸花猫和它下的几只小猫咪，几乎成为全家人的开心节目。第一，猫通人性；第二，猫有实用价值，可以灭鼠。王处长后来才晓得教授喜欢养猫。你怎么不早说，他埋怨教授，②我随便一张嘴，还愁搞不到纯种波斯猫？他谢谢邻居的好意，连忙说，够了，够了，如果再养波斯猫的话，我这教授，就该越教越瘦，该破产了。他太了解这种名贵的猫了，和热带鱼一样，都不够“普罗”化。倒不是敝帚自珍，他挺钟爱他的猫。有一出戏，叫《狸猫换太子》，说明它谱系的久远。何况不挑食，给什么，吃什么，挺能跟主人同甘共苦。最让人满意的，是这只大狸花猫和它的儿女，非常尽责，为患已久的鼠灾，总算被它们平靖了。那一天，教授发现他的狸花猫在阳台上，同它的儿女们，大嚼特嚼一只硕鼠，显然像享受一顿美餐那样喵喵地叫着、跳着、撕扯着、抢吃着。教授高兴极了，喊他老伴来看，喊他孩子来看。拍手的，叫好的，把阳台连阳台的王处长家也惊动了，连忙跑出来看。“猫抓耗子！”“太棒了，多大？”“尾巴有半尺长！”“乖乖。”“太可恶了，把书都咬了！”“别提了，”王处长站在那边阳台上感触颇深地说，“我们家也是五鼠闹东京呢！”突然，他忽发奇想，“教授，干脆，就像外国足球俱乐部租借运动员那样，弄一只猫到我们家来镇压镇压，怎么样？这里教授全家开了个会，决定把大狸猫的头生子，叫黄黄的二大猫派过隔壁去，它不但能爬墙上树，甚至有飞檐走壁的绝技，而且它一直有翻到那边阳台的企图。教授相信，王处长家阳台上的耗子，不但多，还要大，黄黄此去，保证不辱使命。过了半个月，教授问处长：“怎么样？黄黄立功没有？”王处长摇头，一脸失望的样子。教授觉得挺丢人，这个不争气的黄黄。当天，就调防了，把大狸猫送去换回黄黄。这可是一枚重磅炸弹，教授向王处长保证，不出半月，静候佳音，肯定是一场歼灭战，不获全胜，决不会罢休的。大狸猫堪称灭鼠圣手。黄黄回到教授家，也没什么觉得惭愧的样子，和小猫打成一团，开心得很。而且，没过几天，它居然在厨房碗柜下捉住一只小耗子，再小也是可以洗刷它无能名声的证据，教授从它口中将耗子抢出来，拎着尾巴，③兴冲冲地到隔壁去请邻居看这份成果。王处长半天没有反应，显然在思考一个什么问题。“怎么回事？”王处长当然不愿意让教授伤心，更不好意思说大狸猫的坏话，只是万分纳闷地说：“不知为什么，在我们家，猫不拿耗子了呢？”王教授随王处长走进客厅，那只大狸猫卧在沙发上，懒洋洋地，似睡非睡。它当然认识教授，只是把头略微抬了抬，算是打了招呼。几天不见，它显得丰满，毛色也鲜亮了。教授走近沙发，把小耗子在它脸前抖了抖，它看看，丝毫不感兴趣。要在过去，早鱼跃而起，得小心别让它把手抓破。他把这一口就可吞了的耗子，放在它嘴边，谁知它闻了闻以后，不但不吃，而且厌恶地跳下沙发，迈着四方步，走了。④真怪，猫不拿耗子！（有删改）6．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A．王教授看中了热带鱼却受经济条件所限不能得偿所愿，对王处长的富足生活心生艳羡却又羡而不得，于是借助濠上对话自我宽慰。B．观看狸花猫们撕扯抢吃硕鼠部分，小说并未具体点明对话人，这种写法有利于营造七嘴八舌的活跃场面，表现人们的惊奇兴奋。C．小说从王教授业余生活相对清闲，写到有了养花养鱼的闲情逸致，进而牵涉出养猫捕鼠一事，在情节安排上层层铺垫，自然巧妙。D．文章运用了对比手法来构建故事情节、刻画人物形象，同时以小窗口见大社会，在富有生活气息的叙述中蕴含着深刻的讽刺意味。7．下列对文中画横线句子的相关分析，不正确的一项是（）A．句①以物写人，借门铃反映出教授的工作性质、身份地位、性格特点和处世风格。B．句②看似想为教授兴趣爱好助一臂之力，实则流露出处长对自己权势的卖弄炫耀。C．句③既是为黄黄不拿耗子正名，也暗含对因黄黄寸功未立而失望的王处长的不满。D．句④未明确点出猫不拿耗子的真正原因，留白手法更益引发思考，增强艺术张力。8．去王处长家灭鼠，教授先派二大猫而不是先派狸花猫，小说为何这样设计情节？9．小说是如何借“猫不拿耗子”来层层揭示主题的？请简要分析。二、文言文阅读（本大题共1小题）阅读下面的文言文，完成下面小题。材料一：是时，天下以杨国忠骄纵召乱，莫不切齿。又，禄山起兵以诛国忠为名，王思礼密说哥舒翰，使抗表请诛国忠，翰不应。思礼又请以三十骑劫取以来，至潼关杀之，翰曰：“如此，乃翰反，非禄山也。”或说国忠：“今朝廷重兵尽在翰手，翰若援旗西指，于公岂不危哉！”国忠大惧，乃奏：“潼关大军虽盛，而后无继，万一失利，京师可忧，请选监牧小儿①三千于苑中训练。”上许之，使剑南军将李福德等领之。又募万人屯灞上，令所亲杜乾运将之，名为御贼，实备翰也。翰闻之，亦恐为国忠所图，乃表请灞上军隶潼关。六月癸未，召杜乾运诣关，因事斩之。国忠益惧。会有告崔乾祐在陕，兵不满四千，皆羸弱无备，上遣使趣哥舒翰进兵复陕、洛。翰奏曰：“禄山久习用兵，今始为逆，岂肯无备！是必羸师以诱我，若往，正堕其计中。且贼远来，利在速战；官军据险以扼之，利以坚守。况贼残虐失众，兵势日蹙，将有内变；因而乘之，可不战擒也。要在成功，何必务速！今诸道征兵尚多未集，请且待之。”郭子仪、李光弼亦上言：“请引兵北取范阳覆其巢穴质贼党妻子以招之贼必内溃。潼关大军，唯应固守以弊之，不可轻出。”国忠疑翰谋己，言于上，以贼方无备，而翰逗留，将失机会。上以为然，续遣中使趣之，项背相望。翰不得已，抚膺恸哭。丙戌，引兵出关。（节选自《资治通鉴·唐纪三十四》）材料二：杨国忠既激安禄山使之速反，以信其言②；又促哥舒翰出兵潼关，恐其为己不利。动为身计，不顾社稷之患，然所以求全者，适足以自族也。夫就利避害，小人之常也，利发于己而不利于人则为之，害于国而不害于家则为之，自以为得计矣，而不知害于国则亦害于家，不利于人则亦不利于己。是以自古小人之败，必至于家国俱亡，此先王所以戒小人之不可用也。明皇③以天下安危寄之一相，而其人如此，安得不倾覆乎！（节选自范祖禹《唐鉴》卷十）【注】①小儿：为皇家或军队服役的人，文中指牧马士卒。②杨国忠曾多次进言，说安禄山必反。③明皇：唐玄宗。10．材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。请引兵北A取B范阳C覆其巢D穴E质贼党F妻子以招之G贼H必内溃。11．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A．诣，到⋯⋯去，与《促织》“乃强起扶杖，执图诣寺后”的“诣”意思相同。B．“唯应固守以弊之”与《屈原列传》“因留怀王，以求割地”的“以”用法不同。C．丙戌，在本文中是以干支纪日。“丙”为十天干之一，“戌”为十二地支之一。D．就，接近、靠近，与《劝学》“故木受绳则直，金就砺则利”的“就”意思相同。12．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）A．安禄山以诛杀杨国忠为名起兵反叛，哥舒翰奉玄宗之命，率重兵镇守潼关抵挡叛军。王思礼极力劝说哥舒翰趁机除掉杨国忠，哥舒翰始终没有答应。B．为防止潼关失守，危及京城，杨国忠请求玄宗选用三千牧马士卒在禁苑训练，这样一来可以利用他们保卫京城，二来可以将其作为潼关大军的后援。C．哥舒翰认为各地征调的士兵大多没有到来，此时应据险扼守，不应与叛军交战急于求成，等到叛军兵势减弱且内部发生变乱后，就可轻易打败他们。D．对国家有害其实对自家也有害，对他人不利其实对自己也不利，可是小人目光短浅，不懂得这些道理，他们损人利己、胡作非为还自以为计策得当。13．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）翰闻之，亦恐为国忠所图，乃表请灞上军隶潼关。（2）动为身计，不顾社稷之患，然所以求全者，适足以自族也。14．唐玄宗逃乱至马嵬驿时，扈从兵士哗变，杀害了杨国忠父子。杨国忠为何落到这一结局？请根据两则材料简要分析。三、古代诗歌阅读（本大题共1小题）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。次友人寒食书怀韵二首（其一）张元干①往昔升平客大梁②，新烟然烛九衢香③。车声驰道内家出，春色禁沟宫柳黄。陵邑只今称虏地，衣冠谁复问唐装。伤心寒食当时事，梦想流莺下苑墙。【注】①张元干：南宋早期爱国词人。②大梁：北宋都城汴梁，即今河南省开封市。③寒食禁火，夜间不得燃烛，但受到皇帝特赐，可以例外。15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．友人在寒食节以诗“书怀”，诗人有感而发，作了两首和诗。B．“升平”指太平时节，当时诗人客居汴梁，寒食景象给他留下了深刻印象。C．颔联下句所写“宫柳黄”之景，与柳永《望海潮》中“烟柳”之景十分相似。D．尾联绾合全诗，以想象流莺从苑墙飞下的情景作结。“梦想”是空想的意思。16．诗人在今昔的对比中，抒发了沉重的心情。请结合相关内容对此简要赏析。四、名篇名句默写（本大题共1小题）17．补写出下列句子中的空缺部分。（1）屈原《离骚》中“，”二句，通过星辰的运转、季节的变换，表现了时光的流逝之快。（2）李白《蜀道难》中“，”二句，通过鸟、兽的动作和心理，渲染了蜀道的极端陡峭和难以度越。（3）小明拜谒武侯祠时，想到诸葛亮赍志以殁、壮志未酬的不幸遭遇，不禁深情地吟出了杜甫《蜀相》中的“，”二句。五、语言文字运用（本大题共1小题）阅读下面的文字，完成下面小题。在中国，很多城市都有一座标志性的古塔。在南昌，也有一座宝塔，名曰绳金塔。它始建于唐天祐年间，座落在城南，见证了南昌的苍桑巨变，承载着丰富的历史文化信息，是中国古代劳动人民智惠的结晶。绳金塔古朴秀丽，幽静庄重。你若有幸目睹一张描绘明清时期南昌城全貌的古地图，就会惊讶地发现，绳金塔实际上并非如今日所见。它位于进贤门外，而不是在城内。相比于滕王阁的A，绳金塔仿佛为闹市中的我们保留了一份宁静。每当提及这座建筑，我们总会感到一种自豪感和归属感，仿佛它就是城市的守护者，默默地守护着这片土地和人民。如今，古刹的古朴典雅与街区的时尚繁华相互映衬。这里汇聚了各种各样的美食佳肴，无数美食爱好者慕名而来，只为一品地道的南昌美食；这里举办了B的国风灯会。你可以感受非遗文化的传统魅力和歌舞表演、说学逗唱等新式“潮玩”；这里有着令人惊叹的城市美学、深厚的历史底蕴和蓬勃的发展活力。18．文中第一段有多处错别字，请找出两处并加以改正。19．下列词语与文中加点的“潮玩”在构词方式上最相似的一项是（）A．内忧 B．县志 C．枫叶 D．花容20．请在文中横线处填入恰当的成语。21．如果将文中第三段中的“这里”改为“那里”，意思和表达效果各有何不同？请简要分析。22．某栏目组计划推广家乡文化，开展“青年荐家乡”的宣传活动。请根据上述材料，为绳金塔写一段宣传语。要求信息准确、语言流畅，不超过70个字。六、作文（本大题共1小题）23．阅读下面的材料，根据要求写作。生活中，有不少人喜欢收藏，或为回忆、习惯，或为爱好、乐趣。但在更新迭代越来越快的时代，收藏还有必要吗？以上材料引发你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

参考答案【答案】1．B2．A3．C4．①联邦政府和地方政府联动。②综合施治，工业布局调整和生态环境治理齐发力。③多措并举，调整产业结构。④发挥区域优势，形成特色产业。5．①应注重发展新质生产力，通过智改数转、绿色低碳等新质手段对传统产业进行改造提升。②应积极调整工业结构与布局，将产业重塑与环境整治相结合。③应在产业发展方面提供更多的经济和技术的支持。④应努力实现“人”的转型，注重完善社会保障体系。【解析】1．本题考查学生对文本相关内容的理解和分析的能力。B.“在厂房屋顶铺设的光伏设施，为恒温车间配置了储能系统，起到了降本增效的作用”错误，以偏概全。由材料一“在厂房屋顶铺设光伏设施，为恒温车间配置储能系统，并引入能碳双控平台进行实时监测与管理。这些措施的实施……并节省电费逾600万元”可知，是多项措施共同作用起到了降本增效的作用，而非仅仅铺设光伏设施、配置储能系统这两项就起到了降本增效作用。故选B。2．本题考查学生根据文本内容进行推断的能力。A.“实现了……全产业链的垄断”错误，原文中并未提到经济全球化之前工业中心实现了全产业链的垄断，而是提到“铁锈地带”城市由于产业结构单一，无法适应经济全球化的变化。故选A。3．本题考查学生理解文中重要语句含义的能力。“让‘老树’萌发‘新枝’”，指的是以智改数转、绿色低碳等新质手段对传统产业进行改造提升。C.这一举措属于去产能和关停传统产业，而非通过新质生产力让传统产业焕发新生。故选C。4．本题考查学生筛选整合信息，归纳概括要点的能力。①结合材料二“德国联邦和各级地方政府充分发挥鲁尔区内不同地区的区域优势”可知，联邦政府和地方政府联动。②结合材料二“鲁尔区开始进行调整工业结构与布局、发展第三产业和优化生态环境等方面的综合整治”可知，综合施治，工业布局调整和生态环境治理齐发力。③结合材料二“制订调整产业结构的指导方案，通过提供优惠政策和财政补贴对传统产业进行清理改造，并投入大量资金来改善当地的交通基础设施、兴建和扩建高校及科研机构、集中整治土地”可知，多措并举，调整产业结构。④结合材料二“充分发挥鲁尔区内不同地区的区域优势，形成各具特色的优势行业，实现产业结构的多样化”可知，发挥区域优势，形成特色产业。5．本题考查学生对文中信息进行分析、运用的能力。①由材料一“分析上海2023年的经济总盘会发现，通过智改数转、绿色低碳等新质手段的改造提升，传统产业成为稳增长主力担当”，可知应注重发展新质生产力，通过智改数转、绿色低碳等新质手段对传统产业进行改造提升。②由材料二“鲁尔区开始进行调整工业结构与布局、发展第三产业和优化生态环境等方面的综合整治”“工业区的环境整治一方面是为了宜居，另一方面可以增强城市韧性；产业重塑是为了提振经济”，可知应积极调整工业结构与布局，将产业重塑与环境整治相结合。③由材料二“重点通过提供经济和技术方面的援助，逐步在当地发展新兴产业，以掌握结构调整的主动权”，可知应在产业发展方面提供更多的经济和技术的支持。④由材料二“所有成功背后都有一个关键因素——是否实现了‘人’的转型。如果整治举措仅仅专注于短期经济利益，没有长远规划，没有环境提升意愿，居民看不到摆脱现状的任何希望”，可知应努力实现“人”的转型，注重完善社会保障体系。【答案】6．A7．C8．①情节设置更合理：先派二大猫，若二大猫成功灭鼠，故事简单结束；二大猫失败后再派大猫，使情节更曲折，增加故事的趣味性和可读性。②突出大猫能力：通过二大猫的失败，衬托大猫“灭鼠圣手”的形象，让大猫灭鼠的情节更具期待感，强化故事的戏剧效果。③引发读者思考：二大猫失败、大猫也不拿耗子的情节，引发读者对猫不拿耗子原因的思考，更能凸显主题，使故事更具深度。9．①从生活现象引入：小说先展现王教授家猫能灭鼠，王处长家却“五鼠闹东京”，借王处长借猫灭鼠，引出“猫不拿耗子”的奇怪现象，吸引读者兴趣。②暗示社会问题：猫在王教授家尽责灭鼠，在王处长家却不拿耗子，暗示王处长家的环境可能存在某种问题，引发读者对社会环境影响的思考，讽刺社会中可能存在的不良现象。③揭示深层主题：“猫不拿耗子”的现象，以小见大，揭示出社会环境对人的行为、事物的发展可能产生重要影响，讽刺那些因环境改变而丧失本职能力或责任的现象，促使人们反思社会环境和自身行为。【解析】6．本题考查学生对文本内容和艺术特色的分析鉴赏的能力。A.“对王处长的富足生活心生艳羡却又羡而不得”错误，王教授未养热带鱼是因太太不批准预算，且认为热带鱼“布尔乔亚”，并非羡慕王处长的富足生活，他借助濠上对话是为了从养小公鱼中获得精神愉悦，体现其雅兴和闲心。故选A。7．本题考查学生对文章重要语句的理解和分析的能力。C.“暗含对因黄黄寸功未立而失望的王处长的不满”错误，教授兴冲冲拿小耗子给王处长看，主要是想证明黄黄有捉耗子的能力，为黄黄洗刷无能的名声，并非对王处长不满。故选C。8．本题考查学生分析情节、语段的作用的能力。①情节设置更合理：原文提到教授决定把大狸猫的头生子黄黄（二大猫）派过去，因为它“不但能爬墙上树，甚至有飞檐走壁的绝技，而且它一直有翻到那边阳台的企图”，说明二大猫本身具备一定能力，有灭鼠成功的可能性。若二大猫成功，故事自然结束；而它失败后再派大猫，就避免了情节的平铺直叙，如原文中黄黄去了半个月没有立功，之后大猫上场，这样的安排使情节更曲折，增加故事的趣味性和可读性。②突出大猫能力：大狸猫在教授家是“灭鼠圣手”，“大狸花猫和它的儿女，非常尽责，为患已久的鼠灾，总算被它们平靖了”。二大猫失败后派出大猫，通过二大猫的失败，更衬托出大猫的厉害，让读者对大猫去王处长家灭鼠充满期待，强化了故事的戏剧效果。③引发读者思考：原文先是黄黄去了没成功，之后大猫去了也“不拿耗子”，如“王教授随王处长走进客厅，那只大狸猫卧在沙发上，懒洋洋地，似睡非睡……它看看，丝毫不感兴趣”。这种情节发展会引发读者思考为什么会出现这种情况，从而更能凸显小说背后关于环境对猫行为影响等主题，使故事更具深度。9．本题考查学生分析小说内容和手法、鉴赏小说主题的能力。①从生活现象引入：原文详细描述了王教授家猫能灭鼠，“那一天，教授发现他的狸花猫在阳台上，同它的儿女们，大嚼特嚼一只硕鼠”，而王处长家却是“五鼠闹东京”。王处长提出借猫灭鼠，随后出现“猫不拿耗子”的奇怪现象，像黄黄和大狸猫去了都没有达到灭鼠效果，这样从生活中常见的猫鼠关系入手，自然地引出问题，吸引读者兴趣。②暗示社会问题：原文对比猫在王教授家和王处长家的不同表现，在教授家猫能尽责灭鼠，到了王处长家却不拿耗子。这暗示王处长家的环境可能存在某种特殊问题，如王处长家事务繁忙、环境复杂等，就像社会中一些不良环境会影响人的行为一样，引发读者对环境影响的思考，讽刺社会中可能存在的不良现象。③揭示深层主题：“猫不拿耗子”这一现象以小见大，从猫的行为映射到社会中一些人或事物。社会环境会对行为和事物发展产生影响，就像猫在不同环境下的不同表现。讽刺那些因环境改变而丧失本职能力或责任的现象，促使人们反思社会环境和自身行为，如原文中猫原本有灭鼠的能力，但在王处长家却失去了这种能力，揭示了环境对其行为的影响这一深层主题。【答案】10．CEG11．B12．B13．（1）哥舒翰听说这些后，也害怕被杨国忠谋算，于是上表请求让灞上军队隶属于潼关军队（以便统一指挥）。（2）一举一动都是为自身考虑，不顾及国家的祸患，然而他用来保全自身的做法，恰好足以让自己遭灭族之祸。14．①身为宰相，但骄横放纵、不明事理，全然不以国事为重。②为证明自己有远见，激怒安禄山，致使他提前反叛。③与哥舒翰不和，向皇帝进言，在本应坚守潼关时逼迫哥舒翰出兵作战。【解析】10．本题考查学生文言文断句的能力。句意：请允许我们率兵向北攻取范阳，直捣叛军巢穴，抓住他们的妻子儿女作为人质来招降叛军，这样他们内部必定大乱。“引”是谓语，“兵”是宾语，“北取范阳”是联动谓语宾语，中间不能断开，其后停顿，故应在C处断开；“覆”是谓语，“其巢穴”是宾语，动宾结构，其后停顿，故应在E处断开；“质”是谓语，“贼党妻子”是宾语，“以招之”是“质贼党妻子”的目的，其后停顿，应在G处断开。故选CEG。11．本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识以及一词多义的能力。A.正确。句意：征召杜乾运到潼关，借事由杀了他。/于是他勉强支撑着起床，扶着拐杖，拿着图来到寺庙的后面。B.错误。用法相同，均为连词，表目的，可译为“来”。句意：只应固守来使敌军疲惫。/于是扣留楚怀王，来要求（楚国）割让土地。C.正确。句意：（只好）在丙戌日，率兵出关。D.正确。句意：靠近利益避开危害，这是小人的常态。/所以木材经墨线比量过就变得笔直，金属制的刀剑拿到磨刀石上去磨就能变得锋利。故选B。12．本题考查学生分析信息，归纳概括要点的能力。B.“为防止潼关失守，危及京城，杨国忠请求……”错误，根据材料一“或说国忠……国忠大惧，乃奏”可知，杨国忠请求训练牧马士卒，真实目的是防备哥舒翰，保全自身，而不是为国家考虑。故选B。13．本题考查学生理解和翻译文言文句子的能力。（1）“为……所”，表被动；“图”，谋算，谋划；“隶”，隶属，附属。（2）“计”，考虑；“所以”，用来……的方法；“适”，恰好；“族”，灭族。14．本题考查学生分析信息，归纳概括要点的能力。①身为宰相，杨国忠骄横放纵，引起天下人切齿痛恨。材料一提到，“天下以杨国忠骄纵召乱，莫不切齿”，他的行为不得人心，为自己埋下了祸根。他全然不以国事为重，破坏了朝廷的稳定和民心的归附。材料二指出他“动为身计，不顾社稷之患”，这种凡事只为自身考虑，不顾社稷之患的行为使他失去了人心，最终害国害己，落得父子被杀的下场。②为证明自己对安禄山反叛的判断正确，杨国忠多次进言激怒安禄山，致使其提前反叛，给国家带来战乱。文中材料二提到，“杨国忠既激安禄山使之速反，以信其言”，他的自私行为严重损害了国家利益，也使自己成为众矢之的。③杨国忠与哥舒翰不和，忌惮其手握重兵。他不仅设法防备哥舒翰，还怀疑哥舒翰谋己。在哥舒翰奏明坚守潼关的正确策略下，他向皇帝进言逼迫哥舒翰出兵，文中材料一提到，“国忠疑翰谋己，言于上，以贼方无备，而翰逗留，将失机会”，最终导致军事失利，进一步加剧了矛盾。参考译文：材料一：当时，人们都认为是杨国忠的骄横放纵导致了安禄山叛乱，无不对杨国忠切齿痛恨。而且，安禄山起兵是以诛杀杨国忠为名，（因此）王思礼悄悄劝说哥舒翰，让他上表请求（玄宗）杀掉杨国忠，哥舒翰没有答应。王思礼又请求让自己率领三十个骑兵将杨国忠劫持出京城，到潼关把他杀掉，哥舒翰说：“如果这样做，就是我哥舒翰谋反，而不是安禄山谋反了。”有人对杨国忠说：“如今朝廷重兵都在哥舒翰掌握之中，他如果挥兵西向京城，您不就危险了吗！”杨国忠大为恐惧，于是上奏说：“潼关大军虽多，但后无援兵，万一失守，京师恐难保全，请求挑选三千牧马士卒在禁苑训练（以备不测）。”玄宗同意了，于是派剑南军主将李福德等人统领这支队伍。（杨国忠）又招募了一万人屯驻在灞上，命令其亲信杜乾运率领，名义上是抵御叛军，实际上是防备哥舒翰。哥舒翰听说这些后，也害怕被杨国忠谋算，于是上表请求让灞上军队隶属于潼关军队（以便统一指挥）。六月癸未，哥舒翰将杜乾运召到潼关，借机杀了他。杨国忠更加害怕。恰逢这时有人禀告（玄宗）说（贼将）崔乾祐在陕郡的兵力不到四千，都是老弱残兵，而且没有防备，玄宗就派遣使者催促哥舒翰出兵收复陕郡和洛阳。哥舒翰上奏说：“安禄山善于用兵，现在刚刚举兵反叛，怎么能够不设防呢！这一定是故意示弱来引诱我们，如果出兵，正中了他的计谋。再说叛军远道而来，利在速战速决；官军据险扼守，利在长期坚守。况且叛军残暴，人心已失，兵势日益减弱，将会爆发内乱；（到那时）再乘机进攻，就可不战而获胜。我们的关键是要取胜，何必立刻出兵呢！现在各地征发的士兵大多还未到达，请暂且等待一段时间。”郭子仪与李光弼也上奏说：“请允许我们率兵向北攻取范阳，直捣叛军巢穴，抓住他们的妻子儿女作为人质来招降叛军，这样他们内部必定大乱。坚守潼关的大军，只应固守来使敌军疲惫，不可轻易出战。”杨国忠怀疑哥舒翰想要谋害自己，就向玄宗进言说叛军没有防备，而哥舒翰逗留拖延，将会失去战机。玄宗认为他说的对，于是又派宦官去催促出兵，（出使的宦官）接连不断。哥舒翰没有办法，抚胸痛哭。（只好）在丙戌日，率兵出关。材料二：杨国忠已经激怒了安禄山导致他提前叛乱，以此证实自己的预见；又催促哥舒翰从潼关出兵，恐怕他对自己不利。一举一动都是为自身考虑，不顾及国家的祸患，然而他用来保全自身的做法，恰好足以让自己被灭族。趋利避害，是小人的常态，对自己有利却对别人不利的事，他们就会去做，对国家有害对自己家庭无害的事，他们也会去做，自认为计策得当，却不知道对国家有害就是对自己家庭有害，对他人不利也是对自己不利。因此自古以来小人的失败，一定会导致自己的家庭和国家一起灭亡，这就是先王谆谆告诫人们小人不能任用的原因。唐玄宗把天下的安危寄托在一个宰相的身上，而做宰相的人又是这样的小人，（国家）怎么能不倾覆呢！【答案】15．C16．①对比：往昔的寒食节，都城里热闹繁华，春色旖旎，大街上到处飘散着香烛的味道；如今北宋灭亡，中原沦陷于金人之手，连百姓的穿戴都发生了巨大的变化。②心情：诗人怀念从前的太平时日，对北宋的灭亡、时世的变迁深感悲哀，今昔不同景象的对比，强化了诗人悲哀的心情。【解析】15．本题考查学生分析鉴赏诗歌内容和艺术特色的能力。C.“与柳永《望海潮》中‘烟柳’之景十分相似”错误。柳永《望海潮》中的“烟柳”指绿叶成荫的柳树或烟雾笼罩的柳树，与柳芽绽放不久的“宫柳黄”之景大为不同。故选C。16．本题考查学生评价诗歌中相关表达技巧及作者的思想情感的能力。①今昔对比：过去诗人客居在汴梁这个太平繁荣的都城，寒食节时，虽然寒食禁火但有皇帝特赐，夜间新烟燃烛，九条大道都飘散着香气，展现出都城热闹繁华的景象。“车声驰道内家出，春色禁沟宫柳黄”进一步描绘了当时的情景，皇帝的车驾在驰道上行驶，宫中的人出来，宫廷附近沟渠边的柳树都泛黄了，呈现出春色旖旎的画面。如今北宋的皇陵和都邑已成为金人的土地，百姓的穿戴也发生了巨大变化，不再有人问起传统的唐装（这里借指北宋时的服饰），体现出北宋灭亡后中原沦陷，时世变迁的现状。往昔的热闹繁华与如今的沦陷变迁形成鲜明对比。②心情：从往昔景象的描写“往昔升平客大梁，新烟然烛九衢香”“车声驰道内家出，春色禁沟宫柳黄”，可以看出诗人对从前在汴梁生活时太平时日的怀念。而如今“陵邑只今称虏地，衣冠谁复问唐装”，北宋的灭亡、中原的沦陷以及生活的巨大变化，让诗人深感悲哀。这种今昔不同景象的强烈对比，更加深了诗人内心的悲哀之情，使诗人对北宋灭亡、时世变迁的感慨更为强烈。17．【答案】日月忽其不淹兮春与秋其代序黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援出师未捷身先死长使英雄泪满襟【解析】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。易错字：淹、序、鹤、猱、长、襟。【答案】18．“座落”的“座”改为“坐”；“苍”改为“沧”；“惠”改为“慧”。19．D20．A.熙熙攘攘

B.妙趣横生21．①“这里”是近指，“那里”是远指。②“这里”富有亲切感，拉近了读者与绳金塔的距离，并有以主人的口吻诚邀读者前往参观之意。22．于繁忙的俗事中驻足，赏绳金塔之唐风古韵，尝地道舌尖风味；于传统与时尚间穿行，思绳金塔之古今交融，观蓬勃朝气新机。【解析】18．本题考查学生识记现代汉语常用字字形的能力。①“座落在城南”中“座”使用错误，“坐落”应是“坐”，“坐”有处于、在的意思，“坐落”表示建筑物的位置所在，所以“座”改为“坐”。②“见证了南昌的苍桑巨变”中“苍”错误，应是“沧”，“沧桑”是“沧海桑田”的简略说法，比喻世事变化很大，所以“苍”改为“沧”。③“是中国古代劳动人民智惠的结晶”中“惠”错误，应是“慧”，“智慧”指发明创造的能力，所以“惠”改为“慧”。19．本题考查学生正确分析词语构词方式的能力。“潮玩”是偏正结构，修饰语“潮”是形容词“像潮流”,指新式娱乐活动，带有比喻或象征意义。“内忧”“县志”“枫叶”均为偏正结构，但修饰语都是名词，与“潮玩”的不一致。“花容”是偏正结构，修饰语“花”的意思是“像花一样”，带有比喻或象征意义。与“潮流”一致。故选D。20．本题考查学生正确使用成语的能力。A空，文段中将绳金塔与滕王阁作对比，绳金塔“保留了一份宁静”，而滕王阁是南昌的著名景点，游人众多，热闹非凡，总是呈现出一种人头攒动、热闹喧嚣的氛围，所以可用成语“熙熙攘攘”。熙熙攘攘：形容人来人往，非常热闹。B空，此处用来形容国风灯会，由后文“你可以感受非遗文化的传统魅力和歌舞表演、说学逗唱等新式‘潮玩’”可推知，灯会充满了趣味，能够让人从中感受到多种多样的乐趣，所以可用成语“妙趣横生”。妙趣横生：洋溢着美妙的意趣（多指语言、文章或美术作品）。21．本题考查学生赏析句子的表达效果的能力。①从指代远近看，“这里”是近指，“那里”是远指。在文中描述绳金塔相关情况时，使用“这里”表明作者与绳金塔的距离较近。②从情感表达上，“这里”富有亲切感，能拉近读者与绳金塔的距离，给读者一种身临其境的感觉，仿佛作者就在绳金塔所在的地方，以主人的口吻诚邀读者前往参观，更能激发读者的兴趣；而“那里”是远指，会在情感上产生一定的距离感，没有“这里”那种亲切、热情的感觉。22．本题考查学生拟写宣传语的能力。宣传语是为了吸引人们关注绳金塔，推广家乡文化，所以要突出它的独特魅力和吸引人之处，让受众产生想要去了解、体验的欲望。结合材料中“古朴秀丽，幽静庄重”“汇聚了各种各样的美食佳肴”“举办了妙趣横生的国风灯会”等信息可知绳金塔的关键特点：始建于唐天祐年间，历史悠久，承载丰富历史文化信息，古朴秀丽且幽静庄重，周边美食众多，还有融合传统与新式元素的国风灯会等。这些特点展现出它古今交融、充满活力的特点。宣传语要采用简洁且富有感染力的语句，可以通过对仗等形式使语句朗朗上口，便于记忆和传播，同时控制字数在要求范围内，以达到良好的宣传效果。23．【答案】例文：以收藏承载时间的足迹生活中，有许多人以收藏为乐，或是习惯，或是爱好。如今社会飞速发展，更新迭代的速度超乎人们的预料，而收藏就成为了连接过去、现在以至未来的一根无形的线。何为收藏？收藏可以是将一件件物品收集起来，保存起来。也可以不收集物品，将新时代新观念收集起来，将具有研究、纪念价值的东西收集起来。其中第二种，则是一种广义的收藏。现如今我们步入智能时代，收藏