2025届高三语文百所名校好题速递分项解析汇编第01期专题08表达得体含解析

PAGEPAGE1表达得体1、【2025届广东深圳罗湖区高三上学期期末教学质检】下面是某市义工队招募公告初稿的片段，其中有五处不合语体的要求，请找出并作修改。义工是一座城市吸睛的名片。为了不断壮大义工队伍，提高服务水平，拓展服务领域，我们鼓动广阔热心公益事业的市民加入义工队伍，在服务社会、服务他人的同时，提高自我，发展自我。要是你真想传递热心、善心和爱心，要是你有剧烈的正义感、使命感和责任感。那么，你就必需成为义工！【答案】“吸睛”改为“亮丽”；“鼓动”改为“呼吁”；“要是”改为“假如”；“真想”改为“希望”；“必需”改为“可以”。【解析】【详解】本题考查学生语言表达的得体性。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“下面是某【点睛】所谓“得体”，就是依据内部语境（上下文）和外部语境（语言交际的各种情境条件，如：时间、地点、场合、对象、目的、话题、运用语言流露出的情感色调等）选用恰当的语句来表情达意表达方式适合特定的语境，包括文体色调、语体色调（口语与书面语）、感情色调（褒义与贬义）、交际目的、交际场合、交际对象、交际手段的差异，还要留意敬词、谦词的运用（用语要留意礼貌的要求）、转述语言得体等等。语言表达得体：一要思索在某种特定的语境中能说什么，不能说什么；说什么好，说什么不好；怎样说有分寸，怎样说没有分寸；怎样说效果好，怎样说效果不好。二要考虑说话人的地位、身份、文化素养、生活阅历等方面的差异；更要考虑听话人的诸多状况三要依据不同的交际场合，选择不同的表达方式，做到有的放矢、精确得体、恰到好处。2．【2025届甘肃兰州一中高三11月考】请将下列对联与所写内容一一对应。①辞旧迎新寒风阵阵催人逝

苦尽甘来捷报片片暖人心②于归好咏宜家句

送往高歌必戒章③日丽风和锦铺院

冬暖夏爽笑满堂④膝花歌渭水

椿树笑蟠桃

⑤根深叶茂无疆业

源远流长有道财A．贺新居B．贺升学C．贺新婚D．贺寿E．贺开业①_________②_________③___________④_________⑤__________【答案】（1）B（2）C（3）A（4）D（5）E【解析】3．【2025届甘肃兰州一中高三11月考】三段论是以一个大前提（一般性原则）以及一个小前提（附属于一般性原则的特殊化陈述），引申出一个符合大前提的结论（特殊化陈述）的过程。请依据示例，判定题目所给的结论哪一个是正确的，写出序号，并依据示例的形式，写出正确结论的大前提和小前提。题目：假定：（1）全部的爱斯基摩土著人都是穿黑衣服的；（2）全部的北婆罗洲土著人都是穿白衣服的；（3）绝没有穿白衣服又穿黑衣服的人；（4）A是穿白衣服的一个人。请依据以上条件，判定以下结论哪一个是正确的。（1）A是北婆罗洲土著人。（2）A不是爱斯基摩土著人。正确结论：_______________________________________________________________________大前提：_________________________________________________________________________小前提：___________________________________________________________【答案】（1）正确结论：（2）（A不是爱斯基摩土著人）（2）大前提：全部的爱斯基摩土著人都是穿黑衣服的。（3）小前提：A是穿白衣服的一个人（A不是穿黑衣服的一个人）。【解析】【详解】本题考查学生逻辑推理实力。题目要求推断A的身份，所以，题干中“A是穿白衣服的人”应当是推理的一个前提，该前提假如与“全部的北婆罗洲土著人都是穿白衣服的”构成三段论，则犯了“中项两次不周延”的错误，因为中项“穿白衣服的人”两次都处于确定命题的谓项，所以选项A是北婆罗洲土著人和A不是北婆罗洲土著人均不成立。进行三段论推理，关键是要找到一个共同的中项把前提联结起来。用“A是穿白衣服的人”与另一个前提“全部爱斯基摩土著人都是穿黑衣服的”构成三段论，首先须要将其中的一个命题“换一个说法”，例如可以将“A是穿白衣服的人”或者为“A不是穿黑衣服的人”，因为题干中有命题“没有既穿白衣服又穿黑衣服的人”，于是可以推出结论：“A不是爱斯基摩土著人”。得出该结论得大前提是：全部的爱斯基摩土著人都是穿黑衣服的。而“A是穿白衣服的一个人，或者A不是穿黑衣服的一个人”就是结论的小前提。4．【2025届贵州遵义航天高级中学高三第五次模拟】某学院的一则聘请启事中有五处词语运用不当，请找出并作修改。为加大外国留学生来我院学习汉语的需求，拟聘请10名兼职对外汉语老师。待遇酬劳从优。详细要求如下：语言、文学、政治等文科专业毕业；硕士及以上学历；年龄不超过40周岁以上；工作看法细致，教学效果高质量；有对外汉语教学阅历。有意向的老师请从我校校内网下载应聘老师信息表。填好后发至邮箱huanying@163．com。截止日期：5月20日。欢迎各位老师到我校高就。【答案】①“加大”可改为“满意”②“酬劳”可删去③“40周岁以上”可删去“以上”④“高质量”可改为“好”⑤“高就”可改为“任职”（其他合理答案亦可酌情给分）【解析】试题分析：这是一道考核语言得体的题目，语言得体主要有文体得体和语体得体，文体得体留意一般应用的格式的规定，语体得体留意说话者的身份，对象的身份，重点留意谦敬词语的运用。此题考核聘请启事的内容，题中“加大”和“需求”搭配不当；“待遇”“酬劳”重复；“不超过”应是详细的数字，和“40周岁以上”搭配不当；“教学效果”和“高质量”搭配不当；“高就”应用于“到别处“任职，和“来我校”搭配不当。5．【2025届贵州遵义航天高级中学高三第五次模拟】仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。示例：鹿乳奉亲，怀橘遗亲，尝汤药涤溺器，中华民族一直具有孝顺的美妙品德。材料：宽容坚守诚信驻海岛踏雪域言九鼎诺千金荐管仲纵孟获廉蔺交欢苏武牧羊立木城门望夫化石尾生抱柱退让三尺【答案】（1）廉蔺交欢，退让三尺，荐管仲纵孟获，中华民族一直具有宽容的美妙品德。（2）苏武牧羊，望夫化石，驻海岛踏雪域，中华民族一直具有坚守的美妙品德。（3）尾生抱柱，立木城门，言九鼎诺千金，中华民族一直具有诚信的美妙品德。【解析】6．【2025届河北武邑中学高三上期中】请参考材料一的推断方式，合理反对对方。材料一：李贺考进士，反对者说：他父亲名字中的“晋”与进士的“进”谐音，依据避讳的原则，他不能考进士。韩愈反对说：假如这样的话，①父亲叫“仁”，儿子就不能做人了。材料二：有人说，好的作品恒久是少数人的专利品，作品的水平越高，看懂的人必定就越少。鲁迅反对说：假如这样的话，②________________________。材料三：汉武帝在东海求得一杯喝了能让人不死的酒，大臣东方朔为了让汉武帝明白世界上并没有让人不死的酒，就把这杯酒偷偷喝掉了。汉武帝知道后大怒，要杀死东方朔。东方朔反对说：陛下，假如③_______________________。【答案】②世界上最好的作品，就是谁也看不懂的作品③这杯酒真能让人不死，您就杀不死我（或：您能杀死我，就证明这杯酒不能让人不死。）【解析】【详解】本题考查的是逻辑推断实力，考生要留意这类试题首先要细致研读所给的文段，然后依据例7．【2025届河北辛集中学高三12月考】下面是一则启事的初稿片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并修改。由我省乡村旅游节组委会牵头操办的乡村旅游节征文大赛正式开场，面对全国征集优秀稿件。参赛作品要求围绕“秀美乡村，织造华蜜”的主题，写出我省乡村的自然景观、人文风情，呈现我省乡村新时代的田园样子和乡村居民的精神劲头。【答案】（1）“牵头操办”改为“主办”（2）“开场”改为“启动”（3）“写出”改为“抒写”（4）“样子”改为“风貌”（5）“劲头”改为“风采”【解析】【详解】试题分析：本题主要考查语言表达的实力。解答此题，要从病句、词语以及语言的得体与否等角度综合考虑。语言要符合表达者身份和接受者的接受因素；语言表达能符合特定的场合、目的须要；语言表达有分寸感。考试题型包括用词得体、分寸得当、身份相符、场合相配、依据语境进行角色转换、书面语与口头语的转换等。“牵头操办”，表意不简洁，改为“主办”；“开场”与“大赛”搭配不当，改为“启动”；“写出”，口语化，不符合“启事”要求，改为“抒写”；“样子”，口语化，改为书面语“风貌”；“劲头”，与“呈现”搭配不当，改为“风采”。【点睛】能够恰当地运用语言体现语境和语体，选择恰当的词语、语体和语气。第—，恰当利用词语的感情色调。现代汉语中不少词语的褒贬色调很浓，利用得好，不但语言得体，还能产生极好的表达效果。有时还可以有意变更词语的褒贬色调。其次，正确运用书面用语和口语。书面用语比较庄重正规，口语比较平和亲近，它们不分孰优孰劣，只是应当运用在不同的地方。第三，正确运用敬辞和谦辞。对上级、长辈等应当运用敬辞，把敬辞用在自己身上就很可笑；谦辞要用在自己身上，把谦辞用在对方身上，就显得不敬重对方。第四，正确选用传达话语的手段。要依据不同的表达目的选用不用的传达话语的手段。第五，依据场合、对象精确遣词造句。8．【2025届湖南湘东六校高三12月联考】下面是湖南师范高校邀请校友来校参与学校80周年校庆活动信函中的一部分内容，其中有五处词语运用不当，请找出并作修改。光阴似箭，岁月如歌。2024年10月27日，母校将迎来80周年寿辰。这是全校校友耿耿于怀的盛典。在此，我要代表学校四万余名师生，热忱邀请您们重返母校，团聚一堂，重温求学时间，同览母校勃勃发展的新姿新貌，畅叙手足情意，共享胜利喜悦，共话美妙前景。我们信任，母校80周年校庆必将因您的参与而更加精彩。【答案】（1）“寿辰”改为“华诞”；（2）“耿耿于怀”改为“向往”或“魂牵梦萦”；（3）“我要代表”改为“我谨代表”；（4）“您们”改为“你们”或“您”；（5）“手足”改为“同窗”。【解析】【详解】试题分析：本题考查语言表达简明、连贯、得体，精确、显明、生动的实力。解答时逐词分【点睛】题目往往着眼于：①依据语境，用语精确句式恰当；②看准对象，用语讲究分寸；③适应场合，奇妙用语；④把握语体，既要留意区分书面语和口语，还要留意区分各类文章的语体要求，如书信、公文、广播稿等等。因此学生在平常学习和复习中要留意积累并能够正确运用生活中常见的谦敬词语，解答时要结合交际场合、对象和目的做出精确推断。9．【2025届江西高安中学高三上第四次考试】下面是广州某酒店迎宾人员的欢迎词片段，其中有五处不符合语体要求，请找出并作修改。欢迎阁下光临××大酒店！敝店的多个餐厅，供应了丰富多样的中西美食，无论是驰名中外的地道广州菜，还是正宗的欧美佳肴，皆无奇不有，名符其实是“食在中国”。二楼“牛扒阁”为您准备的有最佳美式牛扒，具有鲜美、润滑之特色，配以烤马铃薯、香甜玉蜀黍，十足的美国口味。若阁下嗜英雄堡包，请不要错过“丽廊餐厅”及“逸致轩”推出的各式口味，从夏威夷式至纽约式，款式繁多，味道纯正，必有一款合君心愿。【答案】敝店——我店皆——都之——的嗜好——喜爱君——您【解析】【详解】本题考查学生语言表达的得体性。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“下面是广州某酒店迎宾人员的欢迎词片段，其中有五处不符合语体要求，请找出并作修改”，考生要关注语言运用的场合、运用的对象以及对象之间的关系。本题中，“敝店……”中“敝”运用不当，“敝”是谦辞，用于跟自己有关的事物，此处是酒店迎宾人员对顾客的欢迎词，运用不当，可以改为“我店”；“皆无奇不有”中“皆”是文言词语，放在迎宾词中语体色调不当，可以改为“都”；“鲜美、润滑之特色”中“之”意思是“的”，是文言词语，语体色调不合，可以改为现代词语“的”；“若阁下嗜英雄堡包”中“嗜好”不当，“嗜好”，特殊的爱好（多指不良的），情感色调不当，可以改为“喜爱”；“必有一款合君心愿”中“君”是指“您”，是文言词语，语体色调不当，可以改为现代汉语中的其次人称代词“您”。【点睛】所谓“得体”，就是依据内部语境（上下文）和外部语境（语言交际的各种情境条件，如：时间、地点、场合、对象、目的、话题、运用语言流露出的情感色调等）选用恰当的语句来表情达意表达方式适合特定的语境，包括文体色调、语体色调（口语与书面语）、感情色调（褒义与贬义）、交际目的、交际场合、交际对象、交际手段的差异，还要留意敬词、谦词的运用（用语要留意礼貌的要求）、转述语言得体等等。语言表达得体：一要思索在某种特定的语境中能说什么，不能说什么；说什么好，说什么不好；怎样说有分寸，怎样说没有分寸；怎样说效果好，怎样说效果不好。二要考虑说话人的地位、身份、文化素养、生活阅历等方面的差异；更要考虑听话人的诸多状况三要依据不同的交际场合，选择不同的表达方式，做到有的放矢、精确得体、恰到好处。10．【2025届银川一中高三第五次月考】下面是某重要会议邀请函的片段，其中有五处词语运用不当，请找出并作修改，要求修改后语意精确，语体风格一样。本届大会将于20××年12月19日（星期六）在北京实行。本届大会的主题是"软件工程，与时俱进"，将围绕软件需求、软件测试、过程改进、项目管理、软件工程技术等方面进行广泛而深化的较量。会议将为来自国内外企事业单位的专家和工程师供应一个代表国内软件工程领域和软件行业最高水准的信息沟通平台，共享有关方面的成果与阅历，改进相关领域存在的问题，在思维、观念和方法上提出更多创新。全部人员均免费参会，且有免费获得平板电脑的机会。作为中国软件工程领域和软件行业的年度沟通盛会，大会组委会恳请您驾到。届时，您不仅可以了解软件工程领域和软件行业的最新发展状况，更有机会与技术、管理专家和行业权威同席对话，并且可以高攀近千位业界专业人士。【答案】“较量”改为“沟通”；“水准”改为“水平”“恳请”改为“诚邀”；“驾到”改为“光临”；“高攀”改为“结识”。【解析】【详解】本题考查语言的表达得体的实力。语言表达要符合详细的情境、对象、语体，要求分清不同词语段是邀请函，用“诚邀”更合适。驾到：敬辞，称客人来到。强调客人身份高。此处是表达对客人到来这件事的欢迎，改为“光临”更适合。高攀：指跟社会地位比自己高的人交挚友或结成亲戚（多用于客套话“不敢高攀”等）。此处是强调来参与这次会议可以结交相识很多业界专业人士。可改为“结识”。【点睛】语言表达得体，主要是指使语言体现语境和语体的要求。所谓“语境”包括说话的对象（称谓、语气），场合（时间、地点、氛围），目的（说什么、怎么说）以及说话人自己的身份；所谓“语体”主要指是口语（谈话、演讲、辩论、广播稿）还是书面语（政论语体、科技语体、文艺语体、应用语体）。前者要求通俗易懂、多用短句、不用文言词。后者须依据所运用的文体而定，例如应用语体包括启事、通知、申请（假条通俗易懂、简洁平实），广告（形象生动、多用修辞），广播稿（通俗化、口语化）等。一留意场合，审时度势；二看清对象，因人而异；三驾驭谦敬，留意礼貌。11．【2025届山东济南外国语高三上模拟】下列各句中，表达得体的一句是A．凡准备人住本酒店的客人，一律要凭护照、身份证、户口本等有效证件验明身份并登记后，方可下榻。B．中考成果出来了，家长们都很关系一中的录用分数线，今日我就斗胆预料以下，测得不准，还请大家海涵。C．刘明明的家父是敬业的工程师，家母是严谨的中学老师，刘明明却瞒着他们偷偷去纹身，回家后自然挨了一顿胖揍。D．选择骑行便选择了一种责任，当你踏上爱车的时候，请你千万斧正骑行中的不良习惯，是为自己，也是为了你的家人。【答案】B【解析】12．【2025届西安中学高三上期中】下列各句中，表达得体的一句是A．大作已拜读，收获颇丰，唯几处有疑，特致函垂询，望赐教。B．苏先生说：“今日有缘相聚，实在不易。您是马齿徒增，我是碌碌半生，怎不让然感慨！”C．拙作《论语小议》初成，惶恐投稿，望付梓，以就正于读者。D．本人不慎遗失手表一只，如有拾获，请璧还，当有重谢。【答案】C【解析】【详解】试题分析：题干是“下列各句中，表达得体的一句是”。本题考查语言表达简明、连贯、得体。A项，垂询：敬辞，称别人对自己的询问。此处运用错误。B项，马齿徒增：指自己白白增长年岁，不能用于“您”。D项，璧还：敬辞，原璧退还，表示退还赠礼或归还借物。不合语境，错误。C项，拙作：我的粗陋之作，为谦称。付梓：指书稿雕版印行。正于：就正，指恳求指导订正。所以本题选C项。【点睛】所谓“得体”，就是依据内部语境（上下文）和外部语境（语言交际的各种情境条件，如：时间、地点、场合、对象、目的、话题、运用语言流露出的情感色调等）选用恰当的语句来表情达意表达方式适合特定的语境，包括文体色调、语体色调（口语与书面语）、感情色调（褒义与贬义）、交际目的、交际场合、交际对象、交际手段的差异，还要留意敬词、谦词的运用（用语要留意礼貌的要求）、转述语言得体等等。语言表达得体：一要思索在某种特定的语境中能说什么，不能说什么；说什么好，说什么不好；怎样说有分寸，怎样说没有分寸；怎样说效果好，怎样说效果不好。二要考虑说话人的地位、身份、文化素养、生活阅历等方面的差异；更要考虑听话人的诸多状况三要依据不同的交际场合，选择不同的表达方式，做到有的放矢、精确得体、恰到好处。13．【2025届重庆一中高三上半期考】下面是一位学生的自荐信，其中有五处表述不恰当，请找出并作修改。北京高校招生办：我是重庆市第一中学校高三（二）班学生艾伊钟。足下学习成果优异，综合素养突出，喜好文学，酷爱写作，曾在全国新概念作文大赛中获得一等奖，并有多篇大作发表在省级文学刊物上，现惠赠文章一篇，盼望能得到你校文学院的垂怜。重庆一中艾伊钟2024年11月23日①将______改为______②将______改为______③将______改为______④将______改为______⑤将______改为______【答案】（1）足下本人（2）大作作品（3）你校贵校（4）惠赠随寄（5）垂怜垂青/垂爱【解析】【详解】试题分析：此题考查语言表达得体的实力，这类题目解答时要依据语境，看准对象，留意适14．【2025届湖北重点中学联考协作体高三上期中】下面是五种好用文的部分摘录，请依据好用文体的语言特点，找出每句的不当之处并作修改。（l）恩师无恙，毕业之后，学生垂念师恩。值此老师节到来之际，谨祝恩师节日欢乐，万事如意！（老师节短信）（2）校团委会确定5月10日下午其次节课后，在学校体育馆举办首届篮球赛。欢迎各位同学莅临现场，主动参与。（校团委会通知）（3）各位来宾、各位校友，大家好。今日是我校50周年校庆，学校的图书馆、校史馆、办公楼全部开放。（广播稿）（4）我来探望您，您不在，我把拙作《读词小札》放在府上，请您工作之暇拜读并赐予修改，不吝赐教。（留言便条）（5）有位同学于5月7日上午拾得钱包一个，内有人民币48元、饭票、手机充值卡等，望失主前往学校政教处找李老师认领。（招领启事）【答案】（1）“垂念”改为“常念”“思念”。（2）将“莅临现场”改为“踊跃报名”。（3）将“全部”改为“全都”。（4）“拜读”改为“费心一读”（5）将“48元”改为“若干”。【解析】【详解】试题分析：本题考查语言表达简明、连贯、得体，精确、显明、生动的实力。这是一道考查【点睛】所谓“得体”，就是依据内部语境（上下文）和外部语境（语言交际的各种情境条件，如：时间、地点、场合、对象、目的、话题、运用语言流露出的情感色调等）选用恰当的语句来表情达意表达方式适合特定的语境，包括文体色调、语体色调（口语与书面语）、感情色调（褒义与贬义）、交际目的、交际场合、交际对象、交际手段的差异，还要留意敬词、谦词的运用（用语要留意礼貌的要求）、转述语言得体等等。语言表达得体：一要思索在某种特定的语境中能说什么，不能说什么；说什么好，说什么不好；怎样说有分寸，怎样说没有分寸；怎样说效果好，怎样说效果不好。二要考虑说话人的地位、身份、文化素养、生活阅历等方面的差异；更要考虑听话人的诸多状况三要依据不同的交际场合，选择不同的表达方式，做到有的放矢、精确得体、恰到好处。14．【2025届广州高三上期末】下面是学校广播站的一份广播稿初稿，其中有五处不合语体要求，请找出并作修改。同学们：大家好！欢迎倾听校内广播。今日的主题是“礼行天下”。中华文明已逾五千年，中国素享“礼仪之邦”美誉。作为新一代青年，我们要学礼、知礼、守礼，切勿做出违反礼仪的事情。【答案】①“倾听”改为“收听”②“今日”改为“今日”③“逾”改为“超过”④“素享”改为“素有”⑤“美誉”改为“的称号”⑥“切勿”改为“不要”“请勿”【解析】【详解】试题分析：此题考查语言表达得体的实力，这类题目解答时要依据语境，看准对象，留意适【点睛】本题考查语言表达得体的实力，这类题目命题往往着眼于：①依据语境，用语精确句式恰当；②看准对象，用语讲究分寸；③适应场合，奇妙用语；④把握语体，既要留意区分书面语和口语，还要留意区分各类文章的语体要求，如书信、公文、广播稿等等。因此学生在平常学习和复习中要留意积累并能够正确运用生活中常见的谦敬词语，解答时确定要考虑交际场合、对象和目的。15．【2025届广东肇庆高三第一次统测】下面是华为公司深圳行政部发布的通知片段，其中有五处不合书面语的要求，请找出并作修改。依据最新消息，超强台风“山竹”将于16日上午到中午从距离深圳150-250公里海面拂过，近距离攻击深圳，可能成为20年来影响深圳最强的台风。现肃穆细致地提示大家：周六下班后，请抓紧回家，切勿在外溜达。到家前，请在周边超市购足物资。周日尽量不要出去。周一早间出行，如若天气状况恶劣，导致出行不易，一切依据公司正式通知为准。遇到极端状况，我们会通过邮件、短信等方式刚好告知你，再次提示小伙伴们，请勿掉以轻心，确定要平安出行。【答案】①“抓紧”改为“刚好”②“溜达”改为“逗留”③“出去”改为“外出”④“告知”改为“通知”⑤“小伙伴们”改为“大家”【解析】【详解】这是一道考核语言得体的题目，语言得体主要有文体得体和语体得体，文体得体留意一般应用的格式的规定，语体得体留意说话者的身份，对象的身份，重点留意谦敬词语的运用。文段中“抓紧”“溜达”“出去”“告知”“小伙伴们”口语色调过重，。应用书面语言。16．【2025届河南开封高三第一次模拟】下面是某市电力公司的一则通告，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改。通告为保障春节用电顺当，我公司确定对辖区电网进行维护，现将有关事情通告如下：准备于2024年12月20日上午8时至12月21日上午8时，对以下区域实行临时停电措旎：北大街沿线、复兴大道沿线、金明大道沿线。停电时候给大伙带来的不便，敬请谅解。【答案】（1）将“顺当”改为“畅通”；（2）将“事情”改为“事宜”；（3）将“准备”改为“安排”；（4）将“时候”改为“期间”；（5）将“大伙”改为“用户”。【解析】【详解】本题考查学生语言表达得体实力。语言得体有问题得体和语体得体，问题得体主要是要符合【点睛】语言表达得体，主要是指使语言体现语境和语体的要求。所谓“语境”包括说话的对象（称谓、语气），场合（时间、地点、氛围），目的（说什么、怎么说）以及说话人自己的身份；所谓“语体”主要指是口语（谈话、演讲、辩论、广播稿）还是书面语（政论语体、科技语体、文艺语体、应用语体）。前者要求通俗易懂、多用短句、不用文言词。后者须依据所运用的文体而定，例如应用语体包括启事、通知、申请（假条通俗易懂、简洁平实），广告（形象生动、多用修辞），广播稿（通俗化、口语化）等。一留意场合，审时度势；二看清对象，因人而异；三驾驭谦敬，留意礼貌。17．【2025届河南开封高三第一次模拟】阅读下面的材料，以“志愿服务”开头，概括志愿服务的作用。要求内容全面，不超过50个字。作为一项自愿且不图物质酬劳为参与前提的社会事业，志愿服务重在出力而不是出钱，致力于弥补政府服务和市场服务的不足。这项事业有上百年的历史，在世界各地广泛开展，是推动社会文明发展的一个重要助力。人的内心都有向真、向善向美的一面，都期望实现个人的美妙价值，志愿服务就是把这种期望变为现实的种途径。志愿者在从事服务的过程中，会获得精神上的满意。【答案】志愿服务能弥补政府服务和市场服务的不足，能推动社会文明发展，能使志愿者获得精神上的满意。【解析】【详解】本题考查学生压缩语段，概括语段主要内容实力。解答此类题，要细致阅读所要压缩的语段，划分语段层次，概括各层次主要内容信息，留意不要有所遗漏，然后把各层次信息整合起来，进而概括语段主要内容。本题所供应语段一共四句话，第一句话供应的关键信息是“致力于弥补政府服务和市场服务不足”；其次句话供应的关键信息是“推动社会发展的一个重要方面”；第三句话供应的主要信息是“把这种期望变为一种途径”，结合全文看，“这种期望”是指“实现个人的美妙价值”；第四句话供应的关键信息是“获得精神上的满意”；然后把材料供应的信息以“志愿服务”开头，按要求整理就得出答案了。此类题答题时，还要特殊留意题目要求，比如本题要求以“志愿服务”开头，不超过50个字。18．【2025届河南南阳高三上期末考试】仿照下面的示例，另选话题续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。假如用功读书，时间就留在你优异的成果里；假如主动熬炼，时间就留在你健康的体魄里；【答案】参考示例：假如为人热诚，时间就留在你美妙的人缘里；假如辛勤耕耘，时间就留在你丰硕的收获里；假如擅长思索，时间就留在你睿智的思想里。【解析】【详解】试题分析：本题主要考查语言表达的实力。以仿写句子的形式考查。仿写的时候要留意如下19．【2025届河南郑州高三第一次质检】下面是某广播电台实习记者撰写的重庆万州公交车坠江事务广播稿片段，其中有五处不合广播稿的要求，请指出并作修改。10月28日上午10时许，重庆市万州区一辆公交车在万州长江二桥桥面与小桥车发生碰撞后，坠入江中，致罹难者达十五人之多。11月2日，从公交车坠江事故新闻通气会上获悉，事故发生的缘由系乘客刘某（女，48岁，万州区人）与驾驶员冉某之间的互殴造成车辆失控。官方通报称两人行为涉嫌犯罪。【答案】①“10时许”改为“10点左右”；②“致罹难者达十五人之多”应改为“导致十五人死亡”；③“获悉”改为“获得消息”；④“系”改为“是”；⑤把括号删去，相关句子改为“事故发生的缘由是万州区48岁女乘客刘某……”【解析】【详解】此题考核语言得体的实力，语言得体主要有文体得体和语体得体，文体得体留意一般应用的格式的规定，语体得体留意说话者的身份，对象的身份，重点留意谦敬词语的运用。“10时许”“罹难者”“获悉”“系”文言词汇或书面语气较强，不出现在广播稿中，广播稿中不出现括号。20．【2025届湖南郴州高三第一次质检】下而是某县一中高三5班“积累学问与塑造人格谁更重要”辩论片段，反方观点是“塑造人格更重要”，但反方在辩论推断中有三处存在问题，请参照①的方式。修改另外两处问题，使反方的辩论更加严密。正方：你们来一中是干什么的？是来学习的，是来积累学问的。反方：莫非你们说我们来一中不是来塑造人格的吗？正方：有了学问，便能生活；有了学问，便能生存。反方：有了学问，便能生活，我请问对方辩友，马加爵的学问够不够丰富？但他给社会带来了什么？带来了福音吗？没有。反而带来了灾难。正方：科技发达的现代社会，你必需凭借长期积累的学问，才可以占据一席之地。反方：只要有丰富的学问，就能够立足于社会，造福于社会吗？不见得吧。多少科技犯罪人才给社会带来了沉痛的灾难。①我们来一中不单是来积累学问，更重要的是塑造人格。②___。③___。【答案】（1）②正是马加爵人格的扭曲，才会造成惨案的发生，导致白己和他人无法生活和生存。（2）③很多科技人才给社会带来了沉痛的灾难，并不是学问不多、技术不精，而是人格缺陷而犯罪。【解析】21．【2025届湖南株洲高三上统一质检】下面是一则寻物启事初稿，其中有五处不合书面语体或文体要求，请找出并修改。本人为1601班学生，于12月20日乘坐校车时，一不当心，就弄丢了《唐诗三百首》一书。这书是我从学校图书馆借的，假如哪位童鞋拾到，赶快还给我，见面感谢！【答案】示例：“一不当心”改为“不慎”；“弄丢了”改为“遗失”；“童鞋”改为“同学”；“赶快还给我”改为“烦请与我联系”；“见面感谢”改为“当面致（感）谢”。【解析】【详解】试题分析：本题主要考查语言表达的实力。解答此题，要从病句、词语以及语言的得体与否等角度综合考虑。语言要符合表达者身份和接受者的接受因素；语言表达能符合特定的场合、目的须要；语言表达有分寸感。考试题型包括用词得体、分寸得当、身份相符、场合相配、依据语境进行角色转换、书面语与口头语的转换等。“一不当心”，口语化，不符合寻物启事文体要求，改为“不慎”；“弄丢了”，口语化，改为“遗失”；“童鞋”，用词不科学、不严密，改为“同学”；“赶快还给我”，语气不当，改为“烦请与我联系”；“见面感谢”，口语化，改为“当面致（感）谢”。【点睛】能够恰当地运用语言体现语境和语体，选择恰当的词语、语体和语气。第—，恰当利用词语的感情色调。现代汉语中不少词语的褒贬色调很浓，利用得好，不但语言得体，还能产生极好的表达效果。有时还可以有意变更词语的褒贬色调。其次，正确运用书面用语和口语。书面用语比较庄重正规，口语比较平和亲近，它们不分孰优孰劣，只是应当运用在不同的地方。第三，正确运用敬辞和谦辞。对上级、长辈等应当运用敬辞，把敬辞用在自己身上就很可笑；谦辞要用在自己身上，把谦辞用在对方身上，就显得不敬重对方。第四，正确选用传达话语的手段。要依据不同的表达目的选用不用的传达话语的手段。第五，依据场合、对象精确遣词造句。22．【2025届山东德州高三上期中】下面是某报社一则征稿启事初稿的片段，其中有五处词语运用不当，请找出并作修改。要求修改后语意精确，语体风格一样。重点围绕“敬老爱老助老”的大主题，写真事，记真情，抒实感，通过讲解并描述老年人日常生活中的奇闻异事来表现当下我们这里老年人健康主动的生活状态，也可围绕当下老龄工作、老龄问题、老年法宣扬来聊聊自己的思索及建议，还可记述孝敬爸妈、关爱老人的新人新事，以及维护老年人合法权益、为老年人办实事的先进事务。【答案】①“奇闻异事”改为“趣闻轶事”。②“我们这里”改为“本地区”。③“聊聊”改为“表达”。④“爸妈”改为“父母”。⑤“事务”改为“事迹“。【解析】【详解】本题考查学生语言表达得体实力。语言得体有问题得体和语体得体，问题得体主要是要符合【点睛】语言表达得体，主要是指使语言体现语境和语体的要求。所谓“语境”包括说话的对象（称谓、语气），场合（时间、地点、氛围），目的（说什么、怎么说）以及说话人自己的身份；所谓“语体”主要指是口语（谈话、演讲、辩论、广播稿）还是书面语（政论语体、科技语体、文艺语体、应用语体）。前者要求通俗易懂、多用短句、不用文言词。后者须依据所运用的文体而定，例如应用语体包括启事、通知、申请（假条通俗易懂、简洁平实），广告（形象生动、多用修辞），广播稿（通俗化、口语化）等。一留意场合，审时度势；二看清对象，因人而异；三驾驭谦敬，留意礼貌。23．【2025届四川达州高三第一次诊断】下面是一名消遣圈明星在其新书发布会上的发言片段，有五处词语运用不得体，请找出并作修改。今日是我的大作发布会，也是我三十华诞，感谢各位嘉宾和粉丝前来恭贺．这部作品是我的呕心沥血之作，我将惠赠给在场的每位挚友，渴盼你们拜读后提出宝责的看法；我确定听取你们的高见，以便在今后的文学创作上更上一层楼。【答案】①“大作”改成“新作”②“三十华诞”改为“三十岁生日”③“恭贺”改成“庆贺”④“惠赠”改成“敬赠”或“赠送”⑤“拜读”改成“阅读”【解析】【详解】试题分析：题干是“下列各句中，表达得体的一句是”。本题考查语言表达简明、连贯、得体。【点睛】所谓“得体”，就是依据内部语境（上下文）和外部语境（语言交际的各种情境条件，如：时间、地点、场合、对象、目的、话题、运用语言流露出的情感色调等）选用恰当的语句来表情达意表达方式适合特定的语境，包括文体色调、语体色调（口语与书面语）、感情色调（褒义与贬义）、交际目的、交际场合、交际对象、交际手段的差异，还要留意敬词、谦词的运用（用语要留意礼貌的要求）、转述语言得体等等。语言表达得体：一要思索在某种特定的语境中能说什么，不能说什么；说什么好，说什么不好；怎样说有分寸，怎样说没有分寸；怎样说效果好，怎样说效果不好。二要考虑说话人的地位、身份、文化素养、生活阅历等方面的差异；更要考虑听话人的诸多状况三要依据不同的交际场合，选择不同的表达方式，做到有的放矢、精确得体、恰到好处。24．【2025届安徽黄山高三11月八校联考】下面是XX中学张贴的一则高考喜报片段，其中有多处不合书面语体的要求，请找出五处并作修改。喜报激情六月，硕果飘香；蟾宫折桂，铸就辉煌。XX中学2024年高考再创佳绩！本科达线率超过教化局指标很多，本科上线的有565个人，其中一本219人，再次排在全市前几名！特殊是理科最高分649分，相对于生源来讲，实在是一个奇迹啊！在这里，XX中学向全部取得优异成果的同学表示最热情的庆贺！并诚心感谢全体老师的努力付出和各级领导与社会人士的关切和支持！感谢！XX中学2024年6月24日【答案】示例：①“超过教化局指标很多”改为“远超教化局指标”；②“565个人”改为“565人”：③“前几名”改为“前列”：④“实在是一个奇迹啊”改为“实属奇迹”；⑥“在这里”改为“值此良机”。【解析】【详解】试题分析：此题考查语言表达得体的实力，这类题目解答时要依据语境，看准对象，留意适【点睛】本题考查语言表达得体的实力，这类题目命题往往着眼于：①依据语境，用语精确句式恰当；②看准对象，用语讲究分寸；③适应场合，奇妙用语；④把握语体，既要留意区分书面语和口语，还要留意区分各类文章的语体要求，如书信、公文、广播稿等等。因此学生在平常学习和复习中要留意积累并能够正确运用生活中常见的谦敬词语，解答时确定要考虑交际场合、对象和目的。25．【2025届安徽江淮十校高三其次次联考】广播稿要求通俗口语化，一听就明白。下面广播稿有五处不得体，请指出并改正。自西南地区发生剧烈地震以来，我市各界对灾区人民生活甚是关切，主动开展赈灾活动，捐款累计已逾千万之巨。我校捐款共计100万元（食品、衣物折款等），这些钱物已刚好送达灾区。【答案】①“甚是”改为“非常”；②“赈灾”与“震灾”同音，改为“救灾”；③“已逾”改为“已经超过”；④之巨”删除；“（食品、衣物折款等）”改为“包括食品、衣物折款等在内”。【解析】【详解】此题考核语言得体的实力，语言得体主要有文体得体和语体得体，文体得体留意一般应用的格式的规定，语体得体留意说话者的身份，对象的身份，重点留意谦敬词语的运用。题中“甚是”书面语特征过重；“赈灾”和“震灾”同音，造成歧义；“已逾”“之巨”文言，在广播稿中不用，（食品、衣物折款等）广播稿不用括号注释。26．【2025届安徽皖江名校联盟高三12月考】下面是某单位一则公告的初稿片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改。依据工作须要，我单位面对社会聘请4名工作人员。聘请考试包括笔试和面试，笔试日子为12月6日，考试地点回头再说。应聘人员参与笔试时，必需拿上本人身份证。依据笔试成果，依据从高分到低分的依次，定好每个岗位5倍人员参与面试。参与面试的人员，须交出本人身份证、学历学位证书原件。【答案】①将“日子”改为“日期（时间）”；②将“回头再说”改为“另行通知”；③将“拿上”改为“携带”；④将“定好”改为“确定”；⑤将“交出”改为“供应”。【解析】【详解】试题分析：本题考查语言表达简明、连贯、得体，精确、显明、生动的实力。题干已经明确【点睛】解答本题往往着眼于：①依据语境，用语精确句式恰当；②看准对象，用语讲究分寸；③适应场合，奇妙用语；④把握语体，既要留意区分书面语和口语，还要留意区分各类文章的语体要求，如书信、公文、广播稿等等。因此学生在平常学习和复习中要留意积累并能够正确运用生活中常见的谦敬词语，解答时要结合交际场合、对象和目的做出精确推断。27．【2025届甘肃民乐一中、张掖二中高三上第一次调研】王老师退休不久，就收到了学生张笑的来信。信写得有真情实意，但在表达上还有一些毛病，下面就摘选一段，请找五处加以修改。老师，此时此刻，①多少往事仍历历在目。课堂上，②您谆谆教化，抛砖引玉，开启着我们心灵的窗户；生活中③您细心呵护，无微不至，供应应我们成长的沃土。如今，④您离我而去，⑤在我心中您的音容宛在。假如可能，我希望能再到您家里，⑥垂询几个问题。我确定牢记您的教化，发奋学习，争取早日成才。修改序号：________________修改结果：_______________修改序号：________________修改结果：_______________修改序号：________________修改结果：_______________修改序号：________________修改结果：_______________修改序号：________________修改结果：_______________【答案】（1）②抛砖引玉”改为“悉心引导”（2）③“无微不至”改为“无微不至”（3）④“离我而去”改为“退休在家”（4）⑤音容宛在”变更“形象平凡而高大”（5）⑥“垂询”改为“请教”【解析】【详解】试题分析：本题主要考查语言表达的实力。解答此题，要从病句、词语以及语言的得体与否等角度综合考虑。语言要符合表达者身份和接受者的接受因素；语言表达能符合特定的场合、目的须要；语言表达有分寸感。考试题型包括用词得体、分寸得当、身份相符、场合相配、依据语境进行角色转换、书面语与口头语的转换等。“抛砖引玉”，谦辞。比方自己用粗浅的、不成熟的看法，引出别人高超的、成熟的看法。改为“悉心引导”。“无微不至”，指没有什么不去做，也指无处不到，还指没有什么没做到。感情色调不当，改为“无微不至”；“离我而去”，歧义，改为“退休在家”；“音容宛在”，形容对死者的惦念。不合语境，变更“形象平凡而高大”；“垂询”，敬辞，称别人对自己的询问，旧称上对下有所询问。改为“请教”。【点睛】能够恰当地运用语言体现语境和语体，选择恰当的词语、语体和语气。第—，恰当利用词语的感情色调。现代汉语中不少词语的褒贬色调很浓，利用得好，不但语言得体，还能产生极好的表达效果。有时还可以有意变更词语的褒贬色调。其次，正确运用书面用语和口语。书面用语比较庄重正规，口语比较平和亲近，它们不分孰优孰劣，只是应当运用在不同的地方。第三，正确运用敬辞和谦辞。对上级、长辈等应当运用敬辞，把敬辞用在自己身上就很可笑；谦辞要用在自己身上，把谦辞用在对方身上，就显得不敬重对方。第四，正确选用传达话语的手段。要依据不同的表达目的选用不用的传达话语的手段。第五，依据场合、对象精确遣词造句。28．【2025届湖北黄冈中学、华师一附中高三第一次联考】下面是某校一则邀请函的正文，其中有几处在表达或格式上不恰当，请找卅百处并进行删改。邀请函敬重的各位领导、老师：兹定于2024年6月12日于艺术大厅举办“难忘师生情·豪迈踏征程”欢送毕业生离校活动及2025届人文学院毕业生欢送会及第七届校内文化节闭幕式。真诚邀请您拨冗前来观摩，共襄盛举。如蒙惠顾，不胜欣喜！协办方：人文学院学生会主办方：人文学院院办、团委2024年6月7日【答案】在6月12日后面加上详细时间；把“及”改为“暨”；把“观摩”改为“观看”；把“共襄盛举”删去；把“惠顾”改为“光临”；把“协办方”和“主办方”调换位置。【解析】【详解】试题分析：此题考查语言表达得体的实力，这类题目解答时要依据语境，看准对象，留意适【点睛】本题考查语言表达得体的实力，这类题目命题往往着眼于：①依据语境，用语精确句式恰当；②看准对象，用语讲究分寸；③适应场合，奇妙用语；④把握语体，既要留意区分书面语和口语，还要留意区分各类文章的语体要求，如书信、公文、广播稿等等。