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江苏省2020年普通高考对口单招文化统考语文答案少,“凄怆”的“怆”应读“chuàng”错误。故选:C。2.A【解析】A项正确;B项,“脍灸人口”的“灸”应为“炙”,“脍炙人口”,脍和炙都是美味的食品,比喻好的诗文为人们赞美和传诵;C项,“分庭抗理”的“理”项,“人情世顾”的“顾”应为“故”,“人情世故”指为人处世的方法、道理和经3.B【解析】B项,“不经之谈”意思是“荒诞无稽、没有根据的话”,“经”,正常,4.B【解析】第一空,由“过分偏爱”可知,“人样性是地球生命体系稳定延续的基本前提”是转折关系,应选“但是”;第二空,“价值定位”是“过分偏爱”的原因,应选“由于”;第三空,“对另一些生物物种漠然视之”与“对某些生物物种过分偏爱”是并列关系,应选“而”,第四空,此句内容与上句是递进关系,应选“甚至”;第五空,“因而”和“所以”都是表示结果5.D【解析】A项,“靠的是全国人民的共同努力获得的”结构混乱,“靠的是……”和“……获得的”两句杂糅到一起,删掉“获得的”;B项,“通过……,使得……”成分残缺,滥用介词导致主语缺失,删掉“使得”;C项,“能否……,决定……可以得到一定的缓解……”不合逻辑,两面对一面,前面“能否”是两种情况,后面“决定……得到……”是一种结果;D项正确。故选:D。6.A【解析】A项正确;B项,“‘远离塑料袋’、‘拒用塑料袋’、'禁用塑料袋’”中顿号使用错误,应删除这两个顿号;C项,“两倍、三倍、甚至十倍”中“甚至”7.B【解析】B项,“比喻”错误。应故选B。8.D【解析】D项,“叙述”错误,应该是“议论”。语句主9.D【解析】D项,“小说”错误。是新闻报道。《冰河英雄》被认为是堪称经典的新10.C【解析】C项,“传神地描绘出林黛玉、王熙风、贾宝玉的外貌和心理特征”错误,《林黛玉进贾府》是从林黛玉的角度来展现贾府的恢弘显赫以及贾府众人的形象特点,所以文中有对林黛玉的心理描写,但对王熙凤和贾宝玉进行描写的时候主要是肖像、动作以及语言的描写,所以无法展现这二人的心理特征。故选:C。11.D【解析】结合后面语句“现在的天文学,不是光研究太阳、月亮、星星在天上的位置和运行规律,还要研究星星里头的变化,研究宇宙的演化”分析,主要讲天文学和物理学之间的关系密切。故选:D。12.B【解析】结合“比如研究太阳内部、恒星内部”分析,运用举例子;结合“一个爆发的过程是一两个月、几个月”“变化周期不到一秒”等分析,运用列数字;结合“天上来了‘客人’”“就以为是‘客人’走了”等分析,运用打比方;结合“一是研究可见光,把可见的星光分成光谱,把不同频段的光摄下来进行研究。再就是研究看不见的频段,如波长比较长的红外线、无线电波,波长很短的紫外线、X光,波长更短的γ射线等”分析,运用作诠释;结合“中心也会爆发,还会爆发得更强烈”分析,运用作比较。整个语段没有运用引用说明方法。故选:B。13.A【解析】本文是讲现代天文学研究范围的变化,文章指出,现代天文学不仅研究太阳、月亮和星星等星体的位置和运行规律,而且还要研究其内部的变化和宇宙动;列数据,分条例,通俗易懂等。选文没有复杂的句式。故选14.D【解析】D项,“突出物理学的重要性”错误。本文是讲现代天文学研究范围的变化,文章指出,现代天文学不仅研究星体的运行规律及其究宇宙的演变等,得出结论“要了解这些天文现象没有物理学是不行的”。突出天文学和物理学关系非常紧密的。故选:D。明”“由工商精神促成的工业革命,竟具有改变一个传统国家思想文化、社会结构的巨大力量”等分析,“也”强调两事并列或对等重要,或者是对前面内容的进一16.D【解析】D项,“工商业者权力的大小决定其竞争力的强弱”错误。结合“工商价格、服务,而不是比谁的权力最大、谁离权力中心最近”“工商文明需要的是平等、自由、契约、法治的社会关系,而不是专制社会里常见的强制、垄断和特权”一个正常发展的社会,不是由官来主导工商,而是要官适应和服务于工商,按主权不是相互适应和服务的。故选:C。18.A【解析】结合“与其说是‘公司的力量’,不如说是‘工商文明’的力量”“工商文明是一种与‘官本位’完全对立的‘商本位’文化”“由工商精神促成的工业革命,竟具有改变一个传统国家思想文化、社会结构的巨大力量”等分析,作者将商本位和官本位进行对比。通过对比,商本位的先进性不言自明。本文运用对比19.【解析】工商文明是一种与官本位完全对立的商本位文化,而工商精神促成的工业革命,竟具有改变一个传统国家思想文化、社会结构的巨大力量。主要讲“工商文21.D【解析】A项,“希”是通假字,通“稀”,本意是稀疏,引申为稀少;B项,“读”是通假字,通“逗”;C项,"善”是通假字,通“缮”,修治,文中指拭擦;D项,没有通假字。故选:D。22.CK解析】C项,“赵尝五战于秦”是状语后置句,“于秦”是后置状语,“于”是标志;ABD三项是定语后置句,"万顷之茫然”应为“茫然之万顷”,“冠者五六人,童子六七人”应为“五六人冠者,六七人童子”,“其意气之盛”应为“其23.B【解析】B项,没有词类活用;A项,“师”,名词意动,以……为师;C项,“上”“下”,名词做状语,向上,向下;D项,“坚明”是形容词活用为动词,意为“坚定明确地遵守”。故选B。24.A【解析】A项,很得意的样子。古今同义;B项,古义:内心所思慕的人,古人常用来作为圣主贤臣或美好理想的象征;今义:美貌的人;C项,古义:寄身,容身;今义:指托付或把情感、希望、理想等放在某人某事物上;D项,古义:这样以后;今义:表示一件事情之后接着又发生另一件事情。故选:A。25.B【解析】B项,“赞扬了当时士大夫尊师的社会风气”错误,从文中来看,文章第二段说“士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之”“彼与彼年相若也,道26.凤箫声动玉壶光转27.“花千树”,花灯之多如千树开花,燃放烟火。“香满路”,可见出游的人多且都是浓妆艳抹。想人格,不同流俗,志怀高远。29.这些游女们头上都戴着亮丽的饰物,在夜空中闪闪发光,每位游女都像是夜空中的精灵,行走过程中不停地说笑,在她们走后,衣香还在暗中飘散,久久不散。30.托尔斯泰求索之后的确认。他却没有办法,所以他良心不安。32.侧面描写体现托尔斯泰内心的痛苦。33.相貌独特,不断自省,执着信仰,勇担责任,性格坚毅,勇于战斗。34.①合力,并力,通力合作;②你。35.①但是我自己没有料到能先进
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