部编人教版二年级语文下册《“贝”的故事》示范教学课件_第1页
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文档简介

3“贝”的故事二年级语文下册•人教版识字3

第一课时

同学们猜一猜：这是什么字？看图识字huāgé

花蛤chēngzi

蛏子shànbèi扇贝shēngháo

生蚝

贝类

类lèi许多相似或相同事物的综合。鲤鱼草鱼金鱼麻雀老鹰喜鹊黄种人白种人黑种人扇贝生蚝花蛤

分分类（鱼类）（鸟类）（人类）（贝类）“贝”的故事书写指导：

竖与横折一样长

撇起笔在竖中线

点长才会更漂亮

写一写

评价标准：

左右两边一样长

撇起笔在竖中线

点长才会更漂亮评一评“士”两横

上长下短上窄下宽任务一：探寻“贝”字的起源甲骨文

中国的一种古代文字，距今已有3000多年，因镌刻、书写在龟甲与兽骨上,所以叫做甲骨文。竖写在竖中线月字底的撇变成竖甲骨“甲”和“骨”这两个字都读第三声，当两个三声字连读时，第一个字音读第二声。冖jiǎgǔ“贝”字是如何演变的呢？实物甲骨文小篆楷书读一读jiǎgǔ甲骨文lèi贝类piào漂亮zhēn珍贵shìpǐn饰品suí随身bì钱币cái钱财损坏

容易yìsǔn读一读甲骨文贝类漂亮珍贵饰品随身钱币钱财损坏

容易漂piào漂亮piāo漂浮运用：一片漂(

)亮的银杏叶漂(

)浮在水面上。多音字piàopiāo

“贝”字的起源和演变课后练习1.抄写词语：动

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