10.1 不作简单肯定或否定 课件-高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

课前复习：5分钟1.什么是度和关节点。2.区分量变和质变的根本标志。3.坚持适度原则的要求。我一定要记住！我一定能记住！第十课推动认识发展10.1不作简单肯定或否定知识目标1.肯定方面和否定方面的含义2.肯定方面和否定方面的关系3.简单肯定或否定的危害4.肯定与否定的辩证关系情境探究思考：“看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山还是山，看水还是水”的三重人生境界，你是如何理解的？议题一：简单肯定或否定的危害

维生素是人和动物维持正常的生理功能不可或缺的微量有机物质，在人体生长、代谢、发育过程中发挥着重要的作用。有人由此认定，“补充维生素多多益善”，甚至采信所谓的“维生素疗法”，为预防癌症，治疗高血压、高血脂和动脉硬化等，大剂量地服用维生素，结果导致维生素中毒。探究与分享思考：从思维方式看，“补充维生素多多益善”的认识误区，其问题出在哪儿？提示：材料中“补充维生素多多益善”的认识未对维生索的作用形成全面的客观的认识，简单肯定补充维生素的作用，忽视了服用维生素超过一定量时，维生素会产生毒副作用，忽视了维生素自身内部所包含的自我否定的方面。这种将维生素内部正反两方面的作用完全割裂开来的认识，属于静止、孤立、片面地看待维生素及其作用，是形面上学思维，陷入形而上学否定观的误区。是一种简单肯定的思维的结果(一)、简单肯定或否定的危害(2)否定方面：是促使该事物灭亡的方面，即促使它转化为他事物的方面。1.肯定方面和否定方面的含义注意：这里讲的“肯定”和“否定”与日常生活中的肯定和否定不同，它指的是事物自身的存在和灭亡。

事物的存在是由事物内部“肯定”的因素占主导地位决定的，

事物的灭亡是由事物内部“否定”的因素占主导地位决定的。

任何事物内部都包含着肯定与否定两个方面(1)肯定方面：是事物保持自身存在的方面，即肯定这一事物为它自身的方面。一粒种子

维持着“种子”存在“种子”的肯定麦苗产生

“种子”灭亡“种子”的否定例如：一颗麦粒，包含着保持麦粒自身规定性存在的因素，它还包含了突破自己、否定自己的因素——这就是要长成一株麦苗；当它真的长成一株麦苗时，它就不再是一颗麦粒了，由麦粒转化为麦苗。易错易混肯定方面否定方面矛盾主要方面矛盾次要方面含义事物保持自身存在的方面，即肯定这一事物为它自身的方面促使该事物灭亡的方面，即促使它转化为他事物的方面矛盾双方中居于支配地位、起着主导作用的方面处于被支配地位、不起主导作用的方面所属范畴否定之否定规律的基本范畴对立统一规律的一对基本范畴地位

与作用研究它们的主要目的在于通过分析事物内部这两个相反方面的对立统一及其相互转化，揭示事物发展的趋势和道路。在于揭示在错综复杂的矛盾统一体中，每一个矛盾中双方的地位和作用的不平衡性。⑴事物内部的肯定方面与否定方面是对立的。

①肯定方面维持着事物的质的规定性，当肯定方面处于优势时，事物就会保持其原有的性质和自身的存在；②当否定方面在事物发展中取得支配地位时，事物就会改变自己的根本性质，实现对自身的否定。2.肯定方面和否定方面的辩证关系例：一粒种子，维持种子自身规定性存在的因素处于优势时，它就是一粒种子，突破自己、否定自己的因素处于优势时，就改变了种子的根本性质，就长成植物。(一)、简单肯定或否定的危害

①肯定中包含否定。任何事物都包含着肯定性的因素和否定性的因素，二者的对立与斗争必然使事物的发展进入自我否定阶段，并因自我否定而自我更新。②否定中包含肯定。否定并不是全盘否定，矛盾斗争的结果并不是将矛盾双方消解为虚无，而是产生新的规定性。这种包含肯定的否定是“辩证的否定”。例：一方面，一粒种子，它在维持自身的同时，又在慢慢长成植物；另一方面，如果没有维持种子自身规定性的因素存在时，它就不可能获得突破，长出胚根和胚芽，长成植物。(一)、简单肯定或否定的危害2.肯定方面和否定方面的辩证关系⑵事物内部的肯定方面与否定方面又是统一的。

一颗麦粒，包含着保持麦粒自身规定性存在的因素，它还包含了突破自己、否定自己的因素——这就是要长成一株麦苗；

当它真的长成一株麦苗时，它就不再是一颗麦粒了，由麦粒转化为麦苗。麦粒麦苗麦粒3.肯定方面与否定方面的辩证关系的要求（1）我们看待事物、解决问题就不能简单地肯定一切或否定一切。（2）否则，就会陷于主观的、极端的思维方式，犯形而上学的错误。肯定一切——事物将没有发展，或者发展受到阻碍否定一切——事物将失去联系，失去存在和发展的基础例析：20世纪初期，有些海外留学的知识分子信奉西医而排斥中医，认为中医一无是处，甚至诟之为“杀人的祸首”。有人宣称“宁死不吃中药，不看中医”。(一)、简单肯定或否定的危害思考：假如把传统文化的一切全都肯定、保留下来，或全都否定、克服掉，会出现什么结果？肯定一切否定一切传统文化将没有发展，或者发展受到阻碍，丧失生机与活力丧失文化存在和发展的基础发展停止或被中断形而上学的否定观要么肯定一切，要么否定一切1、细胞时刻从外界环境摄入所需要的物质和能量，把它们转化为自身的食物；同时又不断把食物大分子降解成小分子，释放出能量，以维持细胞的生命过程。细胞的新陈代谢过程蕴含的哲理是(

)①辩证的否定是事物发展的根本动力

②事物的发展是肯定与否定的统一

③矛盾双方的对立统一推动事物发展

④矛盾的普遍性与特殊性相互联结

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④C

练一练

议题二：坚持辩证的否定观如果你是在场的学者，你将如何评价钱玄同的观点？坚持辩证的否定观

1、辩证的否定的特点：辩证否定具有肯定与否定的双重性。在事物的发展过程中，相对于肯定阶段来说，否定阶段是较后也是较高的环节。它（辩证否定）包含着肯定，同时又具有比肯定更为丰富的内容，更能体现事物发展的辩证法。保留—旧事物中积极合理的因素——手机方便了人与人的联络

克服—旧事物中过时的消极的因素——外形笨重，功能简单增添—旧事物中没有、符合客观规律的因素——多元化、多功能（二）坚持辩证的否定观

(1)作为事物发展过程中的否定，是对旧事物整体、旧矛盾统一体的否定。没有对这一整体、统一体的否定，旧事物就不能灭亡，新事物就不能产生。2.辩证的否定观的要求

(2)否定中所包含的肯定是对旧事物整体、旧矛盾统一体中合理因素的肯定与保留；即使对合理因素的保留，也不是原封不动地将它照搬到新事物之中，而是经过改造，把它们包含在新事物之中。（二）坚持辩证的否定观深刻把握肯定与否定之间的辩证关系辩证否定观形而上学否定观否定的动力

否定与肯定的关系

否定同联系发展的关系事物自身的否定，即自己否定自己,并通过自身的否定实现自身的发展。否定是外力强加给事物的，是外力作用的结果，是主观任意的否定辩证否定的实质是“扬弃”，是既克服又保留（既肯定又否定），克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。把否定与肯定绝对地割裂，主张要么肯定一切，要么否定一切辩证否定是联系的环节和发展的环节否定是发展的中断辩证否定观与形而上学否定观的比较简单肯定或否定的危害：陷于主观的、极端的思维方式，犯形而上学的错误。不作简单肯定或否定坚持辩证的否定观简单肯定或否定的危害肯定方面和否定方面的含义肯定方面和否定方面的辩证关系要求：坚持辩证否定观辩证的否定的双重特性如何坚持辩证的否定观课堂小结(2024高考·重庆)材料一

新中国成立以来，我国高度重视科技发展，形成了科技创新的举国体制，科学技术发展取得巨大成就。但与西方发达国家相比，当前我国的科技水平还存在不小差距，特别在高端芯片、现代信息技术等领域还存在“卡脖子”问题。

(1)结合材料一，运用《逻辑与思维》中的辩证否定观，谈谈解决当下我国“卡脖子”问题的主要思路。【答案】(1)根据中国科技和产业发展现状及“卡脖子”现实，进一步扩大开放，引进吸收先进技术；通过完善新型举国体制，进一步推动科技创新，形成原创性、颠覆性技术，培育和发展新质生产力。

见识高考1、“常反思”“常超越”“常突破”是我们主动跳出舒适区、实现自我迭代升级的三把金钥匙。这启示我们要（

）

A．坚持辩证否定观，用一事物否认另一事物实现发展

B．坚持对旧事物整体、旧矛盾统一体进行肯定与保留

C．认识到相对于否定阶段来说，肯定阶段是较高环节

D．在肯定性的因素与否定性的因素的斗争中自我更新D

课堂练习2、作为新一代蜂窝移动通信技术，5G具备高数据速率、低迟延、高容量等特性。因此从技术上看，5G是4G的再演进，但从产业生态上来看则是一场划时代的变革。这表明()①辩证的否定是先肯定后否定,先保留后克服

②辩证的否定是联系的环节,也是发展的环节

③辩证的否定是对旧事物的否定和对新事物的肯定

④事物只有通过自我否定和自我超越才能实现发展

A．①③ B．②③ C．②④ D．①④C

课堂练习3、亚里士多德在西方被称为“最博学的人”，也被奉为绝对权威，他认为“重物体比轻物体下落速度要快些”，这一观点统治了西方将近两千年。1590年伽利略做了著名的比萨斜塔自由落体实验，证明物体下落的速度与物体的重量无关，进而动摇了亚里士多德在物理学中的长期统治地位，引起了极大的震动。伽利略的实验告诉我们坚持辩证的否定观（

）①要做到敢于怀疑权威，立足实践不断创新②要对旧事物整体、旧矛盾统一体进行否定③就要敢于颠覆前人的一切成果④要肯定旧事物整体、旧矛盾统一体中的合理因素

A．①② B．①③ C．②④ D．③④A

课堂练习4.面对新兴品牌冲击、消费习惯转变、产品创新竞争等，创新求变成为摆在老字号面前的必答题。在数字化时代，老字号企业需要数字化转型，要改变传统的生产、销售模式，采用新技术，积极拥抱新零售，实现营销模式的创新，重塑产品形象。对此认识正确的是（

）

①老字号因数字化转型而获得新的发展机遇

②老字号的数字化转型是对传统生产方式的彻底否定

③旧事物在开始时往往比较强大，总是顽强抵抗和极力扼杀新事物

④任何事物都要经历肯定、否定再到否定之否定的辩证发展过程A．①② B．①④ C．②③ D．③④B

课堂练习5、“中国共产党自成立以来，扎根于人民，代表人民的根本利益，在克服一个又一个困难、战胜风险、破解危局中不断前行。百年来，中国共产党让我们国家有了质的发展，创造了历史性的成就。实践证明，在党的坚强领导下，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。从哲学角度来看，材料体现了（

）①理性认识比感性认识更能指导人们的实践活动②事物是在不断克服困难和挫折中发展的③事物的发展是渐进性与飞跃性的统一④任何事物都要经历从否定到肯定，再到否定之否定的辩证发展过程

A．①② B．①④ C．②③ D．③④C

课堂练习6．某地一位男性患者因乏力、尿液发黄、胃口变差入院，当地医院起初怀疑是病毒性肝炎或酒精性肝病，但是一套检查做下来结果全部呈阴性。后来经过专家会诊才找到了原因：该男子长期大量服用各类保健品！另据我国某顶级医药期刊发表的论文研究显示，滥用保健品是导致我国肝病的首要因素。这些教训启示我们必须①善于运用功能综合法

②注重量变中的连续性

③遵循适度原则

④坚持辩证的否定观A．①②

B．②③

C．①④

D．③④D材料未涉及对保健品功能的综合法，①不符合题意。材料强调要坚持适度原则，而不是注重量变中的连续性，②不符合题意。

课堂练习7．从鲁班用竹木作鸟的传说到如今的飞机、潜艇、机器人等机械，无不有模仿某种自然生物的影子。人们研究生物体的结构与功能工作的原理，并根据这些原理发明出新的设备、工具和科技，创造出适用于生产、学习和生活的先进技术，这就是仿生学。对此，下列分析正确的是①仿生学运用了类比推理的思维方法②类比推理的思维方法是科技发明的基础③类比推理是不能得到真结论的或然推理④仿生不是简单地模仿，而是辩证的否定A．①③ B．①④ C．②③ D．②④B

课堂练习8、《荀子.劝学》中有语:“青,取之于蓝，而青于蓝;冰,水为之，而寒于水。”这里包含的辩证思想是()A.事物的发展是量的持续积累B.辩证的否定是一事物对另一事物的否定C.事物的否定是对旧事物的抛弃D.辩证的否定是事物联系和发展的环节D

课堂练习9.“惟希望也，故进取；惟进取也，故日新。”该观点蕴含的哲理是(

)①辩证的否定是事物发展的环节②辩证的否定是对既往的否定和对现实的肯定③辩证的否定是事物外部力量作用的结