人教版九年级下册物理物理第十章浮力总复习集体备课教案_第1页
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九年下册物理集体备课教案授课人：授课时间：202学科物理年级九年级群备时间单元第十章课题浮力复习主备人集备人备课意图（分析本课在单元中的地位，设计备课的主要目的）对浮力这一节内容的研究是在小学自然课和生活经验中已经熟悉浮起的物体受到浮力并结合前几节所学知识的基础上综合地应用液体的压强、压力、二力平衡和二力合成等知识来展开的。这一节是本章的重点和关键，对浮力的研究为学习阿基米德原理、浮力的利用奠定了基础。浮力知识对人们的日常生活，生产技术和科学研究有着广泛的现实意义。教学目标（确立合适的教学目标，要求明确、具体、细致）一、知识与技能1.掌握求浮力的四种方法；2.应用浮力知识解决实际问题。二、过程与方法1.通过分析、观察现象，学生主动提高逻辑思维能力。2.经过探讨、研究问题，学生养成自主探究问题的办法。三、情感态度与价值观1经过探讨、研究问题，学生将理论与实际结合在一起。2.通过解决问题，学生自觉体会思维的慎密、严谨探究在物理学习中的重要性。教学重点四种求浮力方法的掌握与应用教学难点提高综合运用浮力知识，解决实际问题的能力。教学准备多媒体、大烧杯、水、鸡蛋、小木块、弹簧测力计、细线。课时安排3课时教学过程集体备课教学设计个性化设计导入新课师：你了解多少咱求浮力的办法生：思考回答。师：浮力知识体现在我们生产生活中各个方面，学好浮力知识对于解决我们现实生活中的实际问题极为重要。带着这个使命让我们共同探究本节课知识。一、称重法由图引导学生思路。应用通过图像题分析对称重法的应用二、公式法师：你能求这个物体所受浮力么？学生说办法，老师总结。利用课件理解V排。师：阿基米德原理实验如何设计的？师：我们把实验的结论取个名字叫公式法。利用多媒体便于唤醒学生对学过知识的回忆，并能理解深刻。应用：鱼靠鱼鳔上浮力下沉大烧杯、水、鸡蛋、盐。展示潜水艇动画3.实物演示和多媒体展示相结合。学生观图分析原理师：你能用什么办法求出鸡蛋的浮力呢？师：我向里加盐，浮力是否改变？师：如果我向里面放木块呢？师：这种办法应用在哪里呢？引导学生回答出轮船从河水行驶到海水浮力如何变化？密度计如何标刻度的？利用多媒体演示。对公式法变量与不变量的具体分析。同进也是对控制变量法的掌握与实际的结合。拓展学以致用，加深理解三、状态法教师发问，学生思考。问题：物重与浮力的关系？物体密度与液体密度关系？总结办法。利用直观图便于学生受力分析。应用：同一物体在不同液体中浮力大小比较对状态法的进一点掌握。四、压差法前后左右压力相等，上下压力不等，明确差值为其原因。综合能力——演练1.思维训练以抢答方式。一题多变，一题多想，锻炼学生思维并且对知识熟练掌握。拓展延伸（1）下沉物体密度的求法。用器材：弹簧测力计、细线、烧杯、水如何测待测石块密度。设计方案：最后表达式：（2）漂浮物体密度的求法。只用量筒和水测出等测

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