2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文综合素养拓展）-语言表达能力提升试题

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文综合素养拓展）-语言表达能力提升试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、现代文阅读阅读下面的文章，回答问题。小草在春天里苏醒，它们破土而出，勇敢地面对风雨，努力地生长。它们虽然没有华丽的花朵，没有芬芳的香气，却以坚韧的生命力，装点着大地，给人们带来生机与希望。1.请根据文章内容，用简洁的语言概括小草的特点。（2分）2.文章中提到小草“勇敢地面对风雨”，请结合具体事例，谈谈你对这句话的理解。（3分）3.请从文章中找出两个你认为用词准确、生动的词语，并解释其含义。（4分）4.文章开头提到小草“在春天里苏醒”，请结合文章内容，谈谈你对这句话的理解。（3分）5.请根据文章内容，写一段话，表达你对小草的赞美之情。（4分）二、文言文阅读阅读下面的文言文，回答问题。《论语·为政》子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”1.请解释下列词语在文中的意思：（4分）（1）说（2）愠（3）乐（4）君子2.请翻译下列句子：（4分）（1）学而时习之，不亦说乎？（2）人不知而不愠，不亦君子乎？3.请简要概括这篇文章的中心思想。（3分）4.请从文章中找出一个你认为用词准确、生动的词语，并解释其含义。（3分）5.请结合文章内容，谈谈你对“君子”的理解。（4分）三、作文以“我的成长故事”为题，写一篇作文。要求：①记叙文，不少于400字；②内容具体，感情真挚；③文通字顺，书写规范。四、古诗词鉴赏阅读下面的古诗词，回答问题。《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。1.请解释下列词语在诗中的意思。（4分）（1）床前（2）明月光（3）疑（4）思故乡2.请翻译下列句子。（4分）床前明月光，疑是地上霜。3.请简要分析这首诗的意境。（3分）4.请结合诗中的意象，谈谈你对“思故乡”的理解。（4分）5.请从这首诗中找出一个你认为用词准确、生动的词语，并解释其含义。（3分）五、综合性学习1.请根据以下材料，回答问题。（10分）材料一：近年来，我国各地纷纷开展垃圾分类活动，旨在提高市民环保意识，减少环境污染。材料二：某市开展“垃圾分类，从我做起”主题活动，通过发放宣传资料、举办讲座、组织实践活动等形式，提高市民的垃圾分类意识。（1）请列举两种常见的垃圾分类方法。（2分）（2）请谈谈你所在社区在垃圾分类方面采取了哪些措施？（3分）（3）请结合材料，谈谈你对垃圾分类的认识。（5分）2.请根据以下材料，回答问题。（10分）材料一：我国古代四大发明之一的指南针，为航海事业的发展做出了巨大贡献。材料二：现代科技的发展，使得指南针的功能得到了进一步拓展，如智能手机中的GPS定位功能。（1）请简要介绍指南针的原理。（3分）（2）请谈谈指南针在航海事业中的作用。（3分）（3）请结合材料，谈谈你对科技创新的认识。（4分）六、语言表达与应用1.请根据以下情景，回答问题。（10分）情景一：小明在课堂上积极发言，老师表扬了他。情景二：小红在班级活动中表现出色，同学们都为她鼓掌。（1）请用恰当的词语评价小明的表现。（2分）（2）请用恰当的词语评价小红的表现。（2分）（3）请用恰当的词语评价老师和同学们的表现。（3分）2.请根据以下情景，回答问题。（10分）情景一：小华在图书馆看书，突然发现一本书不见了。情景二：小李在公共场所大声喧哗，影响了他人的休息。（1）请用恰当的词语描述小华的行为。（2分）（2）请用恰当的词语描述小李的行为。（2分）（3）请用恰当的词语评价小华和小李的行为。（3分）本次试卷答案如下：一、现代文阅读1.小草的特点：坚韧、生命力强、装点大地、给人们带来生机与希望。解析思路：根据文章内容，总结小草的特点，如破土而出、面对风雨、装点大地等。2.“勇敢地面对风雨”的理解：小草在恶劣的环境下依然努力生长，展现了顽强的生命力。解析思路：结合文章中提到的“破土而出”、“努力生长”等事例，分析小草面对困难的态度。3.用词准确、生动的词语及含义：（1）破土而出：指小草从土壤中生长出来，形象地描述了小草的生命力。（2）装点：指小草为大地增添了色彩，使环境更加美丽。解析思路：根据文章内容，找出用词准确、生动的词语，并解释其含义。4.“在春天里苏醒”的理解：春天是万物复苏的季节，小草在此时开始生长，充满生机。解析思路：结合文章中提到的“春天”、“生长”等关键词，分析小草在春天苏醒的原因。5.对小草的赞美之情：小草虽然平凡，却以坚韧的生命力，装点着大地，给人们带来希望和美好。解析思路：根据文章内容，表达对小草的赞美之情，如生命力强、装点大地等。二、文言文阅读1.词语解释：（1）说：愉快、高兴。（2）愠：生气、恼怒。（3）乐：快乐、愉悦。（4）君子：有道德、有修养的人。解析思路：根据文言文常见词语的含义，解释文中词语的意思。2.句子翻译：（1）学而时习之，不亦说乎？——学习并且时常复习，难道不是一件愉快的事情吗？（2）人不知而不愠，不亦君子乎？——别人不了解自己，自己却不生气，不也是君子吗？解析思路：根据文言文的语法和词义，翻译句子。3.中心思想：学习、友情、修养。解析思路：根据文章内容，概括文章的中心思想。4.用词准确、生动的词语及含义：无。解析思路：由于文言文表达较为简洁，难以找到用词准确、生动的词语。5.对“君子”的理解：君子应具备高尚的品德、修养和宽容的心态。解析思路：结合文章内容，谈谈对“君子”的理解。三、作文略。四、古诗词鉴赏1.词语解释：（1）床前：指卧室前的地面。（2）明月光：指明亮的月光。（3）疑：怀疑、猜测。（4）思故乡：思念家乡。解析思路：根据古诗词的常见词语含义，解释文中词语的意思。2.句子翻译：床前明月光，疑是地上霜。——床前的月光很亮，好像地上的霜一样。3.意境分析：诗歌描绘了夜晚月光下的宁静景象，表达了诗人对故乡的思念之情。解析思路：根据诗歌的意象和情感，分析诗歌的意境。4.对“思故乡”的理解：诗人在异乡看到明月，想起了遥远的家乡，表达了浓浓的思乡之情。解析思路：结合诗歌的意象和情感，理解诗人对故乡的思念。5.用词准确、生动的词语及含义：无。解析思路：由于古诗词表达较为含蓄，难以找到用词准确、生动的词语。五、综合性学习1.材料一：（1）垃圾分类方法：可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾。（2）社区垃圾分类措施：设置分类垃圾桶、开展垃圾分类宣传活动、组织志愿者进行垃圾分类指导等。（3）垃圾分类的认识：垃圾分类有助于提高环保意识，减少环境污染，促进资源循环利用。解析思路：根据材料内容，列举垃圾分类方法、社区采取的措施，以及个人对垃圾分类的认识。2.材料二：（1）指南针原理：利用地球磁场，使指南针指针指向南方。（2）指南针在航海事业中的作用：为航海者提供方向指引，提高航海精度。（3）科技创新的认识：科技创新是推动社会发展的重要力量，有助于提高生产力、改善人民生活水平。解析思路：根据材料内容，解释指南针原理、作用，以及个人对科技创新的认识。六、语言表达与应用1.情景一：（1）评价小明的表现：积极、勇敢。