必读名著《鲁滨逊漂流记》必刷题+参考答案

必读名著《鲁滨逊漂流记》必刷题+参考答案综合运用（12分）学校以“阅世界经典，享名著魅力”为主题举办名著阅读活动。请你参与到活动中并完成相应的任务。任务一：

小宇同学准备在活动开幕式上为同学们介绍《鲁滨逊漂流记》，以下发言内容顺序合理的一项是（

）①鲁滨逊的所作所为，体现了那个时代人们的创造精神和开拓精神。②在坚持在岛上生活了28年后，最终获救回到原来所生活的社会的故事。③《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇历险小说。④该书首次出版于1719年4月25日，后被译成多种文字传播到世界各地。⑤小说讲述了主人公鲁滨逊因出海遭遇灾难，先被海盗攻击，最后漂流到无人小岛。A.

③④⑤①②B.

③⑤②①④C.

③④②①⑤D.

③⑤①②④任务二：2.

小雯同学在名著阅读活动中为《鲁滨逊漂流记》设计了连线游戏，请你按照小说内容完成连线。①第一次航海

A.出海到非洲去经商，赚了一笔钱②第二次航海

B.受一个伙伴的怂恿，挡不住航海的诱惑③第三次航海

C.到非洲贩运黑奴遇到风暴，除鲁滨逊外所有人都遇难了④第四次航海

D.遇到了土耳其海盗，被俘虏后变成了奴隶，逃出后抵达巴西任务三：

同学们编辑了一本《鲁滨逊漂流记》读后感合集，但缺少一幅封面，请你从以下三幅图中选择一幅，并结合配图内容说明理由。我选择____图理由：_________________________________【答案】1.B

2.

①——B②——A③——D④——C

3.

①.A

②.

野人准备篝火仪式，准备吃掉俘虏，鲁滨逊救下星期五；B鲁滨逊凿空大树，花了很久造出了一艘像模像样的独木舟；C航海中突遇风暴，还遭遇到海盗袭击，和海盗激烈交战【解析】【1题详解】本题考查名著内容识记及排序。③首先总体介绍作品和作者，然后⑤紧承③介绍故事情节的起点，接着②叙述故事的发展和结局，①紧承②分析主人公的性格特点和时代背景，最后④提到作品的影响力和传播情况。因此，正确的顺序是③⑤②①④。故选B。【2题详解】本题考查名著阅读识记。《鲁滨逊漂流记》中，主人公鲁滨逊共有四次出海经历。①第一次航海：鲁滨逊受一个伙伴的怂恿，挡不住航海的诱惑，决定去伦敦。他的船在出海不久后遇到了严重的风浪，这次经历让他感到非常恐惧，并在危难中发誓若能幸存就放弃航海，最终他幸存了下来。故对应B。②第二次航海：鲁滨逊前往非洲和当地人交换金沙等队中物品获取暴利，遭海盗袭击，当了两年奴隶。故对应A。③第三次航海：鲁滨逊不幸遇上土耳其海盗，成了奴隶，两年后逃走，抵达巴西，在那里，他开始独自经营一个种植园，过着相对安定的生活。故对应D。④第四次航海：鲁滨逊去非洲贩卖黑人，船在途中触礁沉没，其他人均葬身鱼腹，只有他死里逃生，漂到了荒岛上。故对应C。【3题详解】本题考查图文转换。《鲁滨逊漂流记》叙述十七世纪有个叫鲁滨逊的英国人，在航海中遇险，孤身一人流落到一个荒无人烟的小岛。为了战胜死亡，他依靠破船上剩下的一点生产和生活资料，同大自然展开了顽强的斗争。每做一件事，都要遇到很大的困难，但他经得起失败的考验，凭着艰苦的劳动，成功地在荒岛上建起了房舍，开垦了农田，营造了羊圈，使荒岛面貌有了改变，他的生活也有了改变。经过二十八年多的孤苦生活，他终于脱险，返回故乡。表现了他不畏艰险、机智坚强、聪明能干的特点。A.

这幅图描绘了《鲁滨逊漂流记》中的一个关键情节，其中鲁滨逊在岛上发现了野人准备篝火仪式，并正准备吃掉一个俘虏。在这个紧张的瞬间，鲁滨逊英勇地介入，最终救下了那个即将被吃掉的岛居民，他后来被命名为“星期五”。这个场景体现了鲁滨逊的勇气和正义感，以及他与星期五之间友谊的开始。B.

这幅图展现了鲁滨逊在孤岛上的生存努力，具体地，他正在用原始的工具和方法凿空一棵大树，花费了大量时间和精力，最终造出了一艘像模像样的独木舟。这个场景显示了鲁滨逊的坚韧不拔、自给自足的能力，以及他对逃离荒岛的不懈追求。C.

这幅图呈现了海上航行的一个危险时刻，其中航海者遭遇了一场突如其来的风暴，同时还要面对海盗的袭击，并与之进行激烈的交战。这个场景不仅展示了海上旅行的风险和挑战，也反映了小说中人物面临的逆境和他们的勇敢对抗精神。光明中学六(7)班的小明同学最近参加古诗文阅读大赛，没有获奖，心情非常低落。你作为他的好朋友发现后，也许会这样劝他：“我们刚学过英国作家（1）

(人名)写的《鲁滨逊漂流记》，鲁滨逊流落荒岛，但是他依靠（2）_______________(品质)创造了奇迹，比如小说中写到（3）

(具体情节)。我相信，你也终将迎来属于你的‘奇迹’。”(5分)

【答案】笛福(1分)例一：永不言弃。在孤岛上，鲁滨逊为了获得稳定的食物来源，尝试播种大麦和水稻，虽然第一次失败了，但他锲而不舍，总结经验，终于成功。例二：坚忍顽强。鲁滨逊流落荒岛，在被救助无望的情况下，对自己的生存状况进行了冷静分析，决定改善生存条件自救。例三：敢于冒险。他虽出身体面家庭，但厌恶平庸的生活，不顾父母的意旨和劝告，私逃出海，过冒险生活。综合运用（5分）学校开展“绘声绘色的名著作品”主题活动，同学们分组朗读名著经典片段，共同欣赏根据名著故事绘制的连环画或影视作品。1.下面是根据一本名著作品所绘制连环画中的三幅图，根据图文信息，此书是由______国作家__________（人名）所著。（2分）A他发现一个装谷类的小布袋，里面的粮食基本被老鼠吃光了，但被他抖落在地的谷种竟在一个多月后生出了茎叶，不久还生出了穗。他小心收好粮食穗准备再次播种，希望以后可以有足够多的麦粒做面包。B当发现有三十多个野人登岛准备要杀害俘虏举行野蛮的吃人盛宴时，他和仆人“星期五”开枪射击野人并呐喊着冲上去一阵砍杀，表现出了惊人的骁勇，最终击败了野人，成功救下了俘虏。C他凭着自己的决心和双手，采来陶土，不知用了多少笨方法去调和陶土，不知做出了多少奇形怪状的泥锅和泥罐，终于把他们一个个堆起来，在下面生上炭火，烧了两天才烧成三只陶锅和两只陶罐。2.上面的三幅图中的“他”的名字是______。根据上面的情节，你认为他具有

的品质。(3分)【答案】1.英国

笛福2.鲁滨逊（1分）示例：智慧勇敢（符合文意即可）（2分）综合运用（8分）6月8日是“世界海洋日”，我们学校计划于6月1日至7日开展为期一周的“探索海洋，启迪未来”主题活动，请你参与并完成以下任务。1.

以下是六年级校学生会起草的活动计划的部分内容。你认为排序正确的一项是（

）①举办《鲁宾逊漂流记》阅读分享会、“海洋与未来”征文比赛等活动。②鲜活的海洋生物，珍贵的人类航海历史资料，一定会丰富同学们的海洋科学知识。③通过这些活动，希望同学们了解人类航海史，培养探索精神，早日让自己的梦想扬帆起航④我们还会走出校园，组织参观海洋公园和中国航海博物馆。⑤这次主题活动周，我们将组织丰富多彩的各项校内外活动。A.

③⑤①④②B.

③⑤②①④C.

⑤③④②①D.

⑤①④②③2.

在阅读分享会上，小张同学设计了学习卡片。请你完善这张卡片。学习卡片精神品质情节举例（1）____放弃平静而美好的生活，多次航行在波涛汹涌、危机四伏的大海上（2）____先后从野人手中救下“星期五”和他的父亲。富有创造力（3）_____3.

小张同学要撰写一封倡议书，鼓励全校同学一起积极探索海洋，并且在阅读会上分享。请结合《鲁滨逊漂流记》内容，为小张同学撰写一封简要的倡议书。（80字左右）倡议书

________________市二初中小张同学【答案】1.D

2.

①.探险精神

②.勇敢、善良、有同情心

③.例如：拓荒开地，通过采摘播种以及驯服山羊等方式来丰富自己食物的品种。

3.例如：亲爱的同学们：

你们好！海洋和陆地一样，是一个丰富多彩的生物世界，那么海底都有些什么？我们又该如何保护海洋？《鲁滨逊漂流记》里的鲁滨逊，每一次出海都有不同的经历和收获，这是人生的宝贵财富。让我们也像鲁滨逊一样，鼓起勇气，敢于探险，一起探索海洋吧，待到归来时，我们再在阅读会上分享这独特的经历吧！【解析】【1题详解】本题考查句子排序。通读这几个句子可知，“这次主题活动周，我们将组织丰富多彩的各项校内外活动”为总起句，所以⑤应该放在最前面；③为举办各种活动的意义和目的，应该放在最后；①为校内的活动，从“我们还会走出校园”中的“还”字可知，因此④应该放在①的后面；“鲜活的海洋生物，珍贵的人类航海历史资料，一定会丰富同学们的海洋科学知识”紧承“参观海洋公园和中国航海博物馆”，因此②放在④的后面；根据以上可知正确的排序应为⑤①④②③。故选D。【2题详解】本题考查名著人物形象和内容理解。①空：由“放弃平静而美好的生活”“多次航行在波涛汹涌、危机四伏的大海上”可见，鲁滨逊没有安于现状，敢于冒险，具有探险精神；②空：由“先后从野人手中救下‘星期五’和他的父亲”可见，鲁滨逊不惧怕野人，救助受困的人，体现了他勇敢、善良的品质；③空：制作桌椅和陶土瓦罐等用具，为自己的生活提供便利；扩建山洞，还在风景宜人的山谷修建别墅等。【3题详解】本题考查语言表达能力。作答时结合《鲁滨逊漂流记》内容，鼓励全校同学一起积极探索海洋即可。例如：亲爱的同学们：通过阅读《鲁滨逊漂流记》这本书，我们跟感受到了深海的魅力。从海藻到大堡樵，从小鱼到鲸，无一不让大家感受到生命的多姿多彩，感觉到生命的活力和创造力。鲁滨逊的航海之旅虽遇到了很多困难，但正是这些困难让他对海洋有了更深的认识。就让我们跟上鲁滨逊的足迹，一起去探索海洋吧，待到归来时，我们再在阅读会上分享这独特的经历吧！他愈走愈近，而且每走十到十二步就要跪倒在地，表示他对我的救命之恩的感激。我对他微笑，显出一副和颜悦色的神情，招呼他走近些。最后，他走到我跟前，然后又跪下，吻着地面，把他的脑袋贴在地上，抓住我一只脚，把我的脚放在他的脑袋上。(1)上面是笛福《鲁滨逊漂流记》中的一段文字，其中“他”指的是

(2)请按照《鲁滨逊漂流记》的内容，排列下面情节的先后顺序：

（只填序号）①发现野人

②抗争病魔

③重返故乡

④海上冒险【答案】(1)星期五(2)④②①③【详解】（1）本题考查名著人物。《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说，主要讲述了主人公鲁滨逊因出海遇难，漂流到无人小岛，并坚持在岛上生活，最后回到原来所生活的社会的故事。鲁宾逊成为已经成为冒险家的代名词和千千万万读者心目中的英雄。从“他对我的救命之恩的感情”可知，“他”指的是星期五。因为主人公鲁滨逊救“他”的那天是星期五，就把星期五当成了那个野人的名字。（2）本题考查名著内容。英国青年鲁滨逊从小喜欢航海，曾三次离家到南美各地旅行。一日他怀着云游四海的高远志向，告别家人，越过大西洋和太平洋，在惊心动魄的航海中经历无数险情，后来整条船在太平洋上不幸罹难，船上的人都葬身海底，惟有他一人得以奇迹般地活下来，并只身来到一座荒无人烟岛上。他从绝望的缝隙中得到了生命的启示，性格坚强的鲁滨逊在岛上独立生活了28年。他在孤岛上劳作生息，开拓荒地，圈养牲畜，生产水稻和小麦，年复一年与孤独为伴，克服了种种常人难以克服的困难。《圣经》成为他的精神支柱，凭着惊人的毅力和顽强不息的劳动，他盖起了房子，收获谷物，驯养山羊，用兽皮制作衣物。他曾与野兽斗智，也曾与吃人肉的野人斗勇。后来他搭救了一个土人，称他为“星期五”，把他收作仆人。他以非同寻常的毅力和勇气，克服了难以想象的艰难困苦，用勤劳的双手，为自己创造了一个生存的家园。一直到第28个年头一艘英国船来到该岛附近，鲁滨逊帮助船长制服了叛乱的水手，才返回英国。这时他父母双亡，鲁滨逊收回他巴西庄园的全部受益，并把一部分赠给那些帮助过他的人们。从情节看，应是海上冒险、抗争病魔、发现野人、重返故乡，故情节顺序序号应是④②①③。班级开展《鲁滨逊漂流记》名著阅读活动，请你参与。(1)下列对《鲁滨逊漂流记》的内容表述不正确的一项是（

）A．鲁滨逊第三次出航极为不幸，他们遇到了海盗，被俘虏，变成了奴隶，出逃后抵达英国。B．鲁滨逊登岛之初，先回到大船上，运回很多有用的东西，然后在岛上大约从第十二天开始用刀子在大柱子上刻上记号，当做日历，记录他在荒岛的艰苦岁月。C．鲁滨逊和星期五营救了在内讧中被暴徒劫持的英国商船船长和大副后，决定乘这艘商船回国。回国前，鲁滨逊把岛上的产业交给了星期五和几个被他俘虏的暴徒。D．在荒岛上，鲁滨逊刚开始主要的食物是野山羊，由于担心弹药用完，他就把它捉住饲养起来；缺乏蜡烛时，他杀羊时把羊油留下，放在用阳光晒成的小泥盘里，用棉絮当灯芯，晚上就有光亮了。(2)下面是从《鲁滨逊漂流记》中摘录的一则“鲁滨逊日记”：五月四日。出去钓鱼，但没有钓到一条我敢吃的鱼，当我感到十分厌倦，正要离开的时候，却钓到一只小海豚。我所用的长长的钓丝，是用绳纰搓成的，只是没有钓钩。可是我还是经常钓到足够的鱼来吃。我把它们晒干了吃。①在这则日记中，鲁滨逊的生存智慧具体表现在哪里？②富有生存智慧的鲁滨逊在荒岛还做了哪些事来解决他的生活难题？（概述两件事）【答案】(1)C(2)①用绳纰做成钓丝来钓鱼，钓到足够的鱼来充饥，把剩余的鱼晒干了吃。②例一：种大麦和水稻，获得一个稳定的食物来源。例二：成功驯养山羊，得到了固定的美食。例三：几经失败做成陶器，用来盛放各种食物等。例四：用收获的粮食烘烤面包，改善了自己的饮食。例五：驯化野人，使之成为自己忠实的仆人。例六：找到山坳前的一块平地，搭起帐篷，拥有了临时的安身之所。例七：及时将搁浅船中可用的东西搬到岸边，使之成为今后生活的物质基础。例八：伐倒一棵树，花了两年时间，造成一只独木舟，进行沿岛航行。例九：每天用刀子在方柱上刻一个斫痕，来计算年月日。【详解】（1）本题考查名著阅读。C.有误。星期五没有留在岛上，应该是鲁滨逊和星期五营救了英国船长和大副后，回国前，鲁滨逊把岛上的产业交给了俩个被他俘虏的暴徒。他带着星期五和船长等回到了英国；故选C。（2）本题考查内容概括。（1）根据选文“我所用的长长的钓丝，是用绳纰搓成的，只是没有钓钩”，可知，用绳纰做成钓丝来钓鱼；根据选文“可是我还是经常钓到足够的鱼来吃”，可知，钓到足够的鱼来充饥；根据选文“我把它们晒干了吃”，可知，把剩余的鱼晒干了吃。（2）鲁滨逊在荒岛的富有生存智慧有：①种大麦和水稻，获得一个稳定的食物来源。②成功驯养山羊，得到了固定的美食。③几经失败做成陶器，用来盛放各种食物等。④用收获的粮食烘烤面包，改善了自己的饮食。⑤驯化野人，使之成为自己忠实的仆人。⑥找到山坳前的一块平地，搭起帐篷，拥有了临时的安身之所。⑦及时将搁浅船中可用的东西搬到岸边，使之成为今后生活的物质基础。⑧伐倒一棵树，花了两年时间，造成一只独木舟，进行沿岛航行。⑨每天用刀子在方柱上刻一个斫痕，来计算年月日。⑩设法用水手的值夜衣改制了两件背心，用来抵御太阳的照射。⑪用山羊皮制成帽子、外衣和裤子，用来抵御寒冷。⑫患病时，咀嚼烟叶，治好了自己的病。等等，从中选取两个即可。示例：①几经失败做成陶器，用来盛放各种食物等；②伐倒一棵树，花了两年时间，造成一只独木舟，进行沿岛航行。阅读下面《鲁宾逊漂流记》选文，回答问题。他愈走愈近，而且每走十到十二步就要跪倒在地，表示他对我的救命之恩的感情。我对他微笑，显出一副和颜悦色的神情，招呼他走近些。最后，他走到我跟前，然后又跪下，吻着地面，把他的脑袋贴在地上，抓住我一只脚，把我的脚放在他的脑袋上。(1)选文中的“他”指的是

（人物名），取名的原因是

。鲁滨逊后来成为千千万万青年心中“

”的代名词。(2)请按照《鲁滨逊漂流记》的内容，排列下面情节的先后顺序。（只填序号）①发现野人

②抗争病魔

③重返故乡

④海上冒险【答案】(1)星期五

鲁滨逊救“他”的那天是星期五。

冒险家(2)④②①③【详解】（1）本题考查名著人物的识记。《鲁滨逊漂流记》（又译为《鲁滨孙漂流记》）是英国作家丹尼尔·笛福的一部小说作品，主要讲述了主人公鲁滨逊因出海遇难，漂流到无人小岛，并坚持在岛上生活，最后回到原来所生活的社会的故事。从“他对我的救命之恩的感情”可知，“他”指的是星期五，因为主人公鲁滨逊救“他”的那天是星期五，就把星期五当成了那个野人的名字。鲁宾逊成为已经成为冒险家的代名词和千千万万读者心目中的英雄。（2）本题考查名著情节的识记。英国青年鲁滨逊从小喜欢航海，曾三次离家到南美各地旅行。一日他怀着云游四海的高远志向，告别家人，越过大西洋和太平洋，在惊心动魄的航海中经历无数险情，后来整条船在太平洋上不幸罹难，船上的人都葬身海底，惟有他一人得以奇迹般地活下来，并只身来到一座荒无人烟岛上。他从绝望的缝隙中得到了生命的启示，性格坚强的鲁滨逊在岛上独立生活了28年。他在孤岛上劳作生息，开拓荒地，圈养牲畜，生产水稻和小麦，年复一年与孤独为伴，克服了种种常人难以克服的困难。《圣经》成为他的精神支柱，凭着惊人的毅力和顽强不息的劳动，他盖起了房子，收获谷物，驯养山羊，用兽皮制作衣物。他曾与野兽斗智，也曾与吃人肉的野人斗勇。后来他搭救了一个土人，称他为“星期五”，把他收作仆人。他以非同寻常的毅力和勇气，克服了难以想象的艰难困苦，用勤劳的双手，为自己创造了一个生存的家园。一直到第28个年头一艘英国船来到该岛附近，鲁滨逊帮助船长制服了叛乱的水手，才返回英国。这时他父母双亡，鲁滨逊收回他巴西庄园的全部受益，并把一部分赠给那些帮助过他的人们。从情节看，应是海上冒险、抗争病魔、发现野人、重返故乡，故情节顺序序号应是④②①③。阅读《鲁滨逊漂流记》回答问题。于是我又急步向他迎上去。当我快走近他时，见他手里拿起弓箭，准备拉弓向我放箭。我不得不先向他开枪，一枪就把他打死了。那逃跑的野人这时也停住了脚步。这可怜的家伙虽然亲眼见到他的两个敌人都已经倒下，并且在他看来已必死无疑，但却给我的枪声和火光吓坏了。他站在那里，呆若木鸡，既不进也不退，看样子他很想逃跑而不敢走近我。我向他大声招呼，做手势叫他过来。他明白了我的意思，向前走几步停停，又走几步又停停。这时，我看到他站在那里，浑身发抖。他以为自己成了我的俘虏，也将像他的两个敌人那样被杀死。我又向他招招手，叫他靠近我，并做出种种手势叫他不要害怕。他这才慢慢向前走，每走一二十步便跪一下，好像是感谢我救了他的命。(1)选文中的“他”是谁？从选文事件中可以看出鲁滨逊具有怎样的特点？(2)文中划线的句子运用了哪种描写？试分析其表达作用。【答案】(1)星期五；为人正直，善良勇敢，渴望与人交往的性格特点。(2)神态描写；生动形象地写出了他的僵硬和不知所措，充分展示了他内心的矛盾和挣扎。【详解】（1）本题考查识记名著内容和分析人物形象。结合“他这才慢慢向前走，每走一二十步便跪一下，好像是感谢我救了他的命”可知，他是星期五。结合“当我快走近他时，见他手里拿起弓箭，准备拉弓向我放箭。我不得不先向他开枪，一枪就把他打死了”可知，鲁滨逊勇敢果断；结合“这可怜的家伙虽然亲眼见到他的两个敌人都已经倒下，并且在他看来已必死无疑，但却给我的枪声和火光吓坏了”可知，鲁滨逊善良、为人正直；结合“我向他大声招呼，做手势叫他过来。他明白了我的意思，向前走几步停停，又走几步又停停。这时，我看到他站在那里，浑身发抖。他以为自己成了我的俘虏，也将像他的两个敌人那样被杀死。我又向他招招手，叫他靠近我，并做出种种手势叫他不要害怕”可知，鲁滨逊渴望与人交往；（2）本题考查赏析句子。“呆若木鸡”“看样子他很想逃跑而不敢走近我”运用了神态描写；结合“他明白了我的意思，向前走几步停停，又走几步又停停。这时，我看到他站在那里，浑身发抖”可知，生动形象地写出了他的僵硬和不知所措，结合“他以为自己成了我的俘虏，也将像他的两个敌人那样被杀死。我又向他招招手，叫他靠近我，并做出种种手势叫他不要害怕。他这才慢慢向前走”可知，充分展示了他不知道是否该靠近我的内心的矛盾和挣扎。阅读下面材料，完成下面小题。在世界读书日来临之际，松江区某学校组织了“好书伴我成长”活动，六（1）班开展“《鲁滨逊漂流记》阅读成果”交流会，请你参与并完成以下任务。1．任务一：制作一张卡片。《鲁滨逊漂流记》读书卡片作者：

国籍：

主要人物主人：鲁滨逊仆人：

出航信息目的地原因第一次“我”强烈的冒险精神及年轻人对父母的叛逆，促使我想要出航第二次几内亚第三次几内亚第四次“我”不安于当下的生活，仍盼望出海冒险2．任务二：参与一次跟帖主帖：戏剧作家易卜生说，真正的强者都善于“从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标”。我觉得鲁滨逊就是一位强者。跟帖：我同意你的观点。

请结合阅读《鲁滨逊漂流记》的体会，将跟帖补充完整。（80字左右）【答案】1．丹尼尔·笛福（笛福）

英

星期五

伦敦

那种追寻刺激的冒险精神再一次促使“我”出航

“我”想继续去几内亚做生意

非洲（几内亚）

2．情节一：为了免受食人族的侵害。鲁滨逊用自己的双手在荒野中搭帐篷，掘山洞，打围墙，为自己筑起一个安全坚固的“城堡”。表现出鲁滨逊的机智勇敢，吃苦耐劳，意志力强。情节二：从船上运下来的食品虽然不少，但却是有限的，如果不自力更生，就会坐吃山空。于是鲁滨逊开始自己种庄稼，圈养家畜。表现出鲁滨逊的机智勇敢，吃苦耐劳，意志力强。【解析】1．本题考查名著内容常识和内容理解概括。第①②空：《鲁滨逊漂流记》是英国著名作家丹尼尔·笛福在他晚年写的，记述了主人公鲁滨逊在一次航行中，不幸遇上了海难，整个船上只有他一个人幸存了下来，而他漂流到了一个荒岛上。鲁滨逊在这个荒岛上种庄稼、盖房子，历尽了磨难，生存下来。但想回人间的心切，使他着迷般地只想如何走出这个鬼地方，经过一次次的努力与失败，终于，他在1868年回到了阔别28年的祖国。小说赞扬了新兴资产阶级的代表——鲁滨逊身上所表现的勤劳、智慧、勇敢、顽强和坚韧的美好品德。小说也反映了处于资本主义原始积累时期的新兴资产阶级的要求“个性自由”，发挥个人才智，勇于冒险，追求财富的进取精神。第③空：鲁滨逊在岛上独自生活了15年后，一天，他发现岛边海岸上有一个脚印。不久，他又发现了人骨和生过火的痕迹，原来外岛的一群野人曾在这里举行过人肉宴。鲁滨逊惊愕万分。此后他便一直保持警惕，更加留心周围的事物。直到第24年，岛上又来了一群野人，带着被当成祭品，准备杀死并吃掉的野人俘虏。鲁滨逊发现后，救出了其中的一个。因为那一天是星期五，所以鲁滨逊把被救的俘虏取名为“星期五”。此后，“星期五”成了鲁滨逊忠实的仆人和朋友。第④空：第一次航行：鲁滨逊出生于一个体面的商人家庭，渴望航海，一心想要去海外见识一番，可是父亲不允许他去航海，于是怀着冒险精神和对父母的叛逆，他瞒着父亲出海去伦敦，第一次航行就遇到了大风浪，船只沉没，他好不容易才保住性命。第⑤空：第二次航行：因为有了第一次的航行的冒险的刺激，鲁滨逊就像上了瘾一样，开始第二次出海到非洲的几内亚经商，赚了一笔钱。在非洲，他打开了眼界，并且更加坚定了冒险的决心和愿望。第⑥空：第三次航行：因为“我”想继续去几内亚做生意，就策划了第三次航海，结果被一艘土耳其的海盗船俘虏，被卖为奴隶，后来他划了主人的小船逃跑，途中被一艘葡萄牙货船救起，逃到了巴西，在那里独自经营一个甘蔗种植园，当起了庄园主。生活过得很顺心。第⑦空：第四次航行：他骨子里那好动好冒险的、不敢寂寞的、喜好刺激生活的精神，促使他决定不再过平静的庄园主生活，他决定出海去非洲的几内亚贩卖奴隶，这段生活给了他很大的冒险幻想，可是到头来，却是他意想不到的28年的荒岛生活。据此概括回答即可。2．本题考查名著内容的理解和分析。结合名著内容，谈谈鲁滨逊作为一位强者的表现，开放性试题，言之有理皆可。示例：鲁滨逊身陷荒岛，怀着生存下去的希望，利用自己的学识及智慧，建起了房子，造了木筏，种了小麦、玉米，还养了山羊，制作陶器等，保证自己的生活所需。一次又一次的困难，并没有让他放弃希望，他依然打起精神在岛上好好生活着。可见他是一位坚强勇敢，动手能力强，积极乐观的人。我得做一个筛子筛面粉，把面粉和秕糠分开。没有筛子，就无法做面包。做筛子想想也把我难倒了。我没有任何材料可以用来做筛子，也就是那种有很细很细网眼的薄薄的布可以把面粉筛出来。这使我停工好几个月，不知怎么办才好。除了一些破布碎片外，我连一块亚麻布也没有。虽然我有山羊毛，但我根本不知道怎样纺织，即使知道，这里也没有纺织工具。后来，我忽然想起一个补救办法，也是当时唯一的办法，那就是在从船上搬下来的那些水手衣服里，有几块棉布和薄纱围巾。我拿了几块出来做成三个小筛子，总算能凑合着用，这样应付了好几年。1．上文选自《

》，

作者是

国作家

。2．鲁滨逊会按照簿记中借方和贷方的格式如实记录自己所遇到的舒心事和所经受的痛苦。例如：坏事：我被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有丝毫得救的希望。好事：但是我还活着，没有我的伙伴们一样被淹死。请按这样的方式，记录选文的内容（每个答案不超过25字）。坏事：

。好事：

。3．根据选文内容，你觉得鲁滨逊是

的人。【答案】1．鲁滨逊漂流记

英

丹尼尔·笛福

2．坏事：没有筛子导致无法分离面粉和秕糠，停工数月。

好事：想出用棉布和薄纱围巾制作筛子的方法，解决了问题。

3．充满智慧、善于变通和坚韧不拔【解析】1．本题考查名著内容理解和文学常识。根据“我得做一个筛子筛面粉，把面粉和秕糠分开”“那就是在从船上搬下来的那些水手衣服里有几块棉布和薄纱围巾。我拿了几块出来做成三个小筛子，总算能凑合着用，这样应付了好几年”可知，叙述的是鲁滨逊在荒岛上做筛子，选自《鲁滨逊漂流记》。《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说。主要讲述了主人公鲁滨逊·克鲁索出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海的故事。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了一段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，在岛上生活了28年2个月零19天后，最终得以返回故乡。2．本题考查内容理解和概括。第一空，坏事：结合“我得做一个筛子筛面粉，把面粉和秕糠分开。没有筛子，就无法做面包。做筛子想想也把我难倒了。我没有任何材料可以用来做筛子，也就是那种有很细很细网眼的薄薄的布可以把面粉筛出来。这使我停工好几个月，不知怎么办才好”可概括为：没有筛子导致无法分离面粉和秕糠，停工数月。第二空，好事：结合“后来，我忽然想起一个补救办法，也是当时唯一的办法，那就是在从船上搬下来的那些水手衣服里，有几块棉布和薄纱围巾。我拿了几块出来做成三个小筛子，总算能凑合着用，这样应付了好几年”可概括为：想出用棉布和薄纱围巾制作筛子的方法，解决了问题。3．本题考查人物形象分析。根据选文内容可知，他在面对没有筛子无法分离面粉和秕糠的困境时，没有放弃或沮丧，而是积极寻找解决问题的办法。尽管他没有现成的材料，但他巧妙地利用手头的资源，如棉布和薄纱围巾，制作出了筛子，解决了问题。这展现了他的智慧和变通能力。同时，他停工数月也没有放弃，最终成功应对了困境，这体现了他坚韧不拔的精神。《鲁滨逊漂流记》是一部小说，主要讲述鲁滨逊在遭遇海难流落到荒岛后，用自己的头脑和双手，把荒岛改造成“世外桃源”的故事。请联系全书，回答下列问题。1．小说《鲁滨逊漂流记》的作者是

国作家丹尼尔·

。2．鲁滨逊流落的荒岛，刚开始主要的食物是（

）A．谷子

B．野山羊

C．葡萄干3．在荒岛上鲁滨逊为了生存做了许多事，请选择（

）A．打猎

B．种谷子

C．做桌椅

D．驯养山羊

E．救星期五4．简要概括以下选文内容，并结合具体内容，分析鲁滨逊是一个怎样的人？鲁滨逊看到野人吃人的残暴场面后，加固了自己的“城墙”，同时萌生了把野人杀掉的念头。有一天，他看见野人在举行人肉宴，其中一个野人俘虏逃出。鲁滨逊救下了这个野人。因为那天是星期五，所以鲁滨逊给这个野人取名叫“星期五”。之后鲁滨逊开始教育星期五，教他说话，教他一些穿衣、用枪、讲话等基本生活技能，更从思想上教化他，使他逐渐摆脱野人固有的野蛮思想。【答案】1．英

笛福

2．B

3．ABCD

4．鲁滨逊解救“星期五”；鲁滨逊是一个乐于助人，有正义感的人。【解析】1．本题考查文学常识。《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说。该作主要讲述了主人公鲁滨逊·克鲁索出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海的故事。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了一段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，在岛上生活了28年2个月零19天后，最终得以返回故乡。2．本题考查名著内容识记。鲁滨逊流落的荒岛，刚开始主要的食物来源于两方面。一方面，他利用从大船上得来的补给品，如粮食、面包、米、三块荷兰酪干、五块羊肉干以及一些剩余的欧洲麦子。另一方面，他利用岛上的自然资源，例如野山羊，作为食物来源。因此，鲁滨逊在荒岛上刚开始的主要食物是大船上的补给品以及捕猎得到的野山羊。故选B。3．本题考查名著内容识记。E.有误，救“星期五”不是为了生存而做的，鲁滨逊在荒岛上生活了24年时，岛上出现了一群野人，他们带着一个准备杀死并吃掉的俘虏。鲁滨逊发现后，决定救出这个俘辏，并因为救出他的那天是星期五，所以将这个俘虏取名为“星期五”。之后，“星期五”成为了鲁滨逊的忠实仆人和朋友；故选ABCD。4．本题考查内容理解和概括及人物形象分析。选文内容主要是：鲁滨逊在荒岛上目击了野人吃人的恐怖场景后，加强了自身的防御措施，并产生了消灭野人的念头。然而，他最终选择救下一个逃离人肉宴的野人俘虏，并因其获救日为星期五而为其命名为“星期五”。鲁滨逊随后开始教导星期五，从基础生活技能到文明思想，逐渐帮助他摆脱野性的束缚。据此可概括为：鲁滨逊解救“星期五”；人物分析：鲁滨逊是一个勇敢、有智慧且具备人道主义精神的人。面对野人吃人的恐怖场景，他并未被恐惧所左右，而是采取了加强防御的措施，展现了他的勇气和智慧。当他有机会消灭野人时，他选择了救下俘虏，这体现了他的人道主义精神和对生命的尊重。在救下星期五后，鲁滨逊不仅教他基本的生活技能，更从思想上教化他，帮助他摆脱野性，这进一步展现了他的仁慈和教化能力。总体来说，鲁滨逊是一个在极端环境中仍能保持理性、勇敢和仁慈的人。鲁滨逊的归来，在社会上引起轰动。请根据《鲁滨逊漂流记》阅读体会，完成“荒岛求生博览会”穿越任务。(1)【荒岛美食博览】根据小说内容，补充鲁滨逊的美食之旅。采取的措施食物的获取①

防止山羊和野兔啃食庄稼嫩苗把三只死鸟当稻草人吊在庄稼地里防止飞鸟啄食庄稼②

筛粗磨粉(2)【荒岛遗物博览】鲁滨逊归来后，人们纷纷赶赴荒岛，搜集他在荒岛的生产生活时动手制作的物品，请你搜集一件展品，并制作展品说明。展品名称：

制作方法及用途：

(3)【荒岛博览弹幕】鲁滨逊博览会最后一个展厅是视频展示厅，看完视频可体验弹幕互动，请你根据画面内容，参照示例，发表两则弹幕。画面1：做对比安慰自己

弹幕：①

画面2：救了星期五

弹幕：富有爱心、勇敢机智画面3：种小麦、养山羊

弹幕：居安思危、善于谋划画面4：制作生活工具

弹幕：足智多谋、百折不挠画面5：与船长并肩作战制服叛乱者

弹幕：②

【答案】(1)修一道围栏把庄稼圈起来用海员衣服的白棉布或平纹细布做小筛子(2)示例：陶器。

制作过程：找到陶土—调好陶土—做成泥瓮—太阳晒干—柳筐保存—用火烧制。用途：储存粮食、炊煮饭菜。(3)示例：阳光心态、积极乐观

勇敢无畏、有正义感【详解】（1）本题考查名著内容理解。第一空，为了防止山羊和野兔啃食庄稼嫩苗，鲁滨逊在庄稼地周围设置了坚固的篱笆围墙。这样的围墙有效地阻止了这些动物的入侵，保护了庄稼的生长。第二空，结合原文“后来，我忽然想起一个补救办法，也是当时唯一的办法，那就是在从船上搬下来的那些水手衣服里，有几块棉布和薄纱围巾。我拿了几块出来做成三个小筛子，总算能凑合着用，这样应付了好几年”可知：用棉布和薄纱围巾制作筛子。（2）本题考查名著内容理解。开放性试题，答案不唯一。示例：展品名称：自制木耙制作方法及用途：鲁滨逊在荒岛上，为了清理庄稼地里的杂草，他巧妙地利用岛上的自然资源和工具制作了一把木耙。他首先挑选了一根粗壮且结实的树干，用斧头和石刀将其削成所需的形状和大小。接着，他利用岛上的藤蔓或坚韧的枝条，将它们绑在木耙的两侧，形成耙齿。这些耙齿的排列和间距都是经过精心设计的，以确保在清理杂草时能够高效而彻底。最后，他通过反复试验和调整，使木耙达到了最佳的使用效果。自制木耙是鲁滨逊在荒岛上生产生活中的重要工具之一。它的主要用途是清理庄稼地里的杂草，以确保庄稼能够健康生长。（3）本题考查内容理解和人物形象分析。由“做对比安慰自己”可知，鲁滨逊乐观心态，积极应对。在鲁滨逊漂流记中，鲁滨逊在面对荒岛生活的种种困难时，常常通过做对比来安慰自己，比如将自己与更糟糕的情况进行比较，以减轻自己的心理压力。这种行为体现了他的乐观心态和积极应对困难的能力。由“与船长并肩作战制服叛乱者”可知，鲁滨逊英勇无畏、正义凛然。在这个画面中，鲁滨逊与船长并肩作战，成功制服了叛乱者。这一行为不仅体现了他的英勇无畏和战斗能力，也展现了他对正义的追求和坚守。在面对叛乱和暴乱时，他毫不犹豫地站了出来，与船长一起维护了秩序和正义。名著阅读。遇到的困难解决办法①

捕捉并驯养野山羊，让其繁殖；在岛上种植大麦和稻子，烘出了粗糙的面包；从遇难船上找吃的；到森林捕猎；到海边捕鱼，饮溪里的淡水。②

鲁滨逊用削尖的木桩在帐篷周围围上栅栏，在帐篷后挖洞居住。在荒岛的另一边建了一个“乡间别墅”。内心的孤独与恐惧③

缺乏生活用品用简单的工具制作桌、椅等家具，把船上的食物、衣服、枪支弹药、工具等运到岸上，自制木臼、木杵、筛子，加工面粉，制作陶器等。无法回家④

⑤

杀死了吃人的野人，并救出了星期五。【答案】

没有食物没有地方住有两只猫和一条狗；并且救了一个野人并取名叫星期五，作为他的仆人，让他和自己说话、帮自己干活。砍倒一棵大树，花了五六个月的时间做成了一只独木舟；帮助一个英国船长成功策反船员，然后回到了英国。吃人的野人威胁【详解】本题考查名著内容掌握。《鲁滨孙漂流记》是英国著名作家丹尼尔·笛福在他晚年写的，记述了主人公鲁滨孙在一次航行中，不幸遇上了海难，整个船上只有他一个人幸存了下来，而他漂流到了一个荒岛上。鲁滨孙在这个荒岛上种庄稼、盖房子，历尽了磨难，生存下来。但想回人间的心切，使他着迷般地只想如何走出这个鬼地方，经过一次次的努力与失败，终于，他在1868年回到了阔别28年的祖国。小说赞扬了新兴资产阶级的代表——鲁滨逊身上所表现的勤劳、智慧、勇敢、顽强和坚韧的美好品德。小说也反映了处于资本主义原始积累时期的新兴资产阶级的要求“个性自由”，发挥个人才智，勇于冒险，追求财富的进取精神。鲁滨逊主要遇到以下困难：1、没有食物。解决办法：捕捉并驯养野山羊，让其繁殖；在岛上种植大麦和稻子，烘出了粗糙的面包；从遇难船上找吃的；到森林捕猎；到海边捕鱼，饮溪里的淡水。2、没有地方住。解决办法：鲁滨逊用削尖的木桩在帐篷周围围上栅栏，在帐篷后挖洞居住。在荒岛的另一端建了一个“乡间别墅”和一个养殖场。3、内心的孤独与恐惧解决办法：有两只猫和一条狗；并且救了一个野人并取名叫星期五，作为他的仆人，让他和自己说话、帮自己干活，记录遇到的幸和不幸，以此安慰自己。4、缺乏生活用品。解决办法：用简单的工具制作桌、椅等家具，把船上的食物、衣服、枪支弹药、工具等运到岸上，自制木臼、木杵、筛子，加工面粉，制作陶器等。5、无法回家。解决办法：砍倒一棵大树，花了五六个月的时间做成了一只独木舟；帮助一个英国船长成功策反船员，然后回到了英国。6、吃人的野人威胁。解决办法：杀死了吃人的野人，并救出了星期五。7、无法估算日子。解决办法：用刀刻痕记录时间。据此可填空。阅读《鲁滨逊漂流记》，回答下列问题。(1)《鲁滨逊漂流记》在国内被很多出版社发行过，其中大部分小说的封面用了鲁滨逊划船的画面，小说中与这个画面相匹配的情节是（

）A．鲁滨逊不顾父母的忠告和担心，独自出航冒险。B．鲁滨逊自制简易木筏将搁浅船只上的物品运送到荒岛的岸边。C．鲁滨逊被海盗抓获后，趁其不注意，想办法驾船逃跑。D．鲁滨逊在非洲进行商品交易，获得了不少暴利并运回家乡。(2)小张同学经上网查询，搜集到下面三段资料：【资料一】《鲁滨逊漂流记》最早由杭州残疾青年沈祖芬译介到中国，书名为《绝岛漂流记》。《绝岛漂流记》译成于1898年，1902年由杭州惠兰学堂印刷，上海开明书店发行。【资料二】《鲁滨逊漂流记》一书自1719年面世以来，备受欧美各国读者喜爱。自晚清一来，该小说被冠以“冒险小说”也风行中国，主要阅读群体为青年读者和学生，直到今天，这一趋势依然没有改变。【资料三】到19世纪末，《鲁滨逊漂流记》在世界上的各种译本已达700多。过去的120年，该小说的中文译本也在100种以上，1990年至2004年间的中文不同译本达到了85种之多。从三段资料中分别概括出一条反映“《鲁滨逊漂流记》在中国的传播”的信息。①

；②

；③中文译本多。(3)在中国，孙悟空是无数人心目中的英雄；在西方，鲁滨逊也是千千万万读者心目中的英雄。请你仿照示例，对鲁滨逊的英雄形象作简要介绍。示例：孙悟空是中国神话小说中的人物。唐僧师徒去西天取经的路上遇到了火焰山，孙悟空向铁扇公主三借芭蕉扇并扇灭了山火。他在我心目中是一个有勇有谋的英雄。【答案】(1)B(2)①《鲁滨逊漂流记》在中国最早译成于1898年，当时叫《绝岛漂流记》；②这本书一直受到青年读者以及学生喜爱；(3)鲁滨逊是西方人们心中的英雄。在一次出海时，遇上了大风暴，鲁滨逊侥幸存活，漂流到了一个荒岛上。他靠着自己