19古诗二首 敕勒歌 课件

统编版二年级上册19古诗二首

敕勒歌单元主题想象单元主题教学重点展开想象，获得初步的情感体验。学习默读，进一步发展学生的阅读能力。任务设计学习任务一：资料储备学习任务二：字词检测学习任务四：检测评价学习任务三：品读释疑新知导入学习任务一资料储备新知讲解观察本课插图，说说你看到了什么。辽阔的草原成群的牛羊新知讲解

北朝民歌是指南北朝时期北方文人所创作的作品，其内容丰富，语言质朴，风格豪迈，主要收录在《乐府诗集》中，今存60多首。其代表作有《木兰诗》《孔雀东南飞》等。新知讲解听老师范读，感知古诗的节奏和韵味。自由朗读古诗，把字音读准。初读古诗新知讲解学习任务二字词检测新知讲解认读字词读生字，识记：似庐笼

盖苍茫识记生字联系生活识记：“苍苍、茫茫”熟字相加的方法识记：“阴、似、野”形声字构字特点识记：“苍、茫”sìlúlǒnggàicāngmáng新知讲解似庐笼盖苍茫新知讲解练习写字阴似野苍茫新知讲解结构：左右组词：阴天阴阳部首：阝阴笔画：六yīn左边“阝”略高，“阝”的起笔横撇弯钩一笔写成，钩部在横中线上。“月”的“丿”从竖中线起笔，撇尖穿插到左下方。新知讲解结构：左右组词：相似似乎部首：亻似笔画：六sì第二笔点位置略高右边“以”的第一笔竖提一笔写成竖撇的撇尖穿插到左下方，末点收笔略高于撇尖。新知讲解结构：左右组词：田野野草部首：里野笔画：十一yě“里”的末笔横改提顶部左右齐平，底部“予”低。“予”第三笔横钩从田字格中心左侧起笔，略向右上斜行。新知讲解结构：上下组词：苍白苍老部首：艹苍笔画：七cāng“仓”宽、大。“仓”上面的撇、捺相交于竖中线左侧，收笔撇低捺高。“艹”窄扁新知讲解结构：上下组词：白茫茫茫然部首：艹茫笔画：九máng“氵”首笔在左上格横中线上方“艹”窄、扁，居上居中“亡”的点笔在右上格，收笔在横中线上。提示：是上下结构，不是左右结构。新知讲解1.请同学按照正确的姿势习字本上描红、临写生字。2.看准每个字在田字格里的位置。3.看清每个字的结构，放慢速度。4.严格按笔顺描写。新知讲解学习任务三品读释疑新知讲解自由朗读古诗，边读边想象画面。品读古诗新知讲解敕勒歌北朝民歌敕勒/川,阴山/下，天似/穹庐,笼盖/四野。天/苍苍，野/茫茫，风吹草低/见牛羊。诵读诗歌，读出节奏，读准字音。新知讲解敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。川：平地；平原。这里指草原。敕勒：我国古代北方少数民族名。穹庐：游牧民族居住的圆顶帐篷，用毡子做成。笼：笼罩。新知讲解敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。想象一下诗的前两句给我们展现了怎样的景象？敕勒族人居住的草原，就在阴山脚下。天像圆顶的帐篷，笼罩着四面的原野。试着通过朗读表现出草原的辽阔。新知讲解敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。辽阔的敕勒川，就在阴山脚下。天空像巨大的帐篷，笼罩着整个原野。新知讲解天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。茫：辽阔，深远，看不到边际。苍：青色（包括蓝和绿）。见：同“现”，出现。新知讲解结合插图，想象一下诗的后两句，我们仿佛看到了什么？蓝蓝的天底下，原野一眼望不到边，风儿吹过，牧草低伏，现出了隐没于草丛中的牛羊。新知讲解天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。苍天空旷辽远，草原一望无边。微风吹过，牧草低伏，露出众多的牛羊。新知讲解结合图片尝试背诵古诗。新知讲解课堂总结《敕勒歌》描绘了阴山脚下土地辽阔、牧草丰茂、牛羊肥壮的草原风光，反映北方少数民族殷实富足的生活，表现了他们对生活、对家乡的热爱。新知讲解学习任务四检测评价新知讲解

1.给加点字词选择正确的解释。风吹草低见牛羊(

)

A.同“现”，显现。B.看见。.A新知讲解2.下列诗句的朗读节奏划分正确的一项是(

)A.危楼高/百尺，手可摘/星辰。B.天/似穹庐，笼盖/四野。C.天/苍苍，野/茫茫，风吹/草低/见牛羊。C新知讲解评价内容评星

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆书写正确书写规