24羿射九日 课件

25羿射九日盘古开天地嫦娥奔月神话故事带给我们最大的感受莫过于神奇，因为这些神话故事是我们的老祖先几千年来智慧的结晶，里面充满神奇的想象。25羿射九日1.请同学们自由朗读课文，读准字音、读通句子。2.想一想：课文主要写了什么？自读要求：课文主要写：本文讲的是由于（）同时出现（）太阳，（）都快被烤焦了，（）准备救人们于水火之中。他一口气射掉了（）太阳，留下（）太阳让它造福世界。天上十个大地万物羿九个一个羿射九日值日熔化艰辛神箭手裂开乱窜

炎热庄稼

滋润繁茂奔腾āyìshèzhíróngjiānjiànliècuànyánzhuāngjiàzīfánténg有刻意的增加温度，用火烧，高温炉等等，如铁熔化成铁水。熔化没有刻意的增加温度，没有用火烧等等，在自然环境下的物态改变，比如冰融化融化物质溶于液体当中，糖溶于水溶化炎热严寒奔腾射值熔艰箭裂窜炎庄稼滋腾请你自由朗读课文第1、2自然段，说说你读懂了什么？品读感知

扶桑的枝头站着一个太阳，底下还有九个太阳。每天天刚亮时，扶桑枝头的太阳就坐上两轮车，开始从东往西穿过天空。十个太阳每天轮换，给大地万物带来光明和温暖。可是，有一天，这十个太阳觉得轮流值日太没意思啦，于是，他们一齐跑了出来，出现在天空中。十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。

读到这里，你觉得人类的日子过得怎么样？

禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水被蒸干了，连地上的沙石好像都要被熔化了。人类的日子非常艰难。艰难你从哪些词语感受到艰难呢？请你用圈起来。这样持续下去，你觉得大地还有苦难？神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过来九十九座高山，蹚过了九十九条大河，来到了东海边。他登上一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜。接着，噗噗地掉在地上。你从这个句子里感受到什么？神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过来九十九座高山，蹚过了九十九条大河，来到了东海边。他登上一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜。接着，噗噗地掉在地上。请你默读第4自然段，用“”标出羿射日的动词。你觉得羿是个怎样的人？羿一口气射了九个太阳，炎热渐渐退去。羿又伸手拔箭，准备射下最后一个太阳。这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。这里运用了什么修辞手法？你体会出了什么？这是个拟人句。“害怕极了，慌慌张张”写出最后一个太阳的内心的无比惧怕来。文中用“慌慌张张”来体现出太阳的害怕。小红

，

跑进教室。羿为什么留下最后一个太阳呢？天上没有了太阳，整个世界一片黑暗。羿想，没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。从此，太阳每天从东方升起，从西方落下。土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。勃勃生机你看到什么？土地滋润花草树木繁茂溪水流动根据表格的内容，讲一讲这个故事。你觉得故事里哪些内容很神奇，和同学交流。部首：结构：选字组词见上下觉知感错部首：结构：选字组词米类别种分上下人书写指导部首：结构：选字组词亻左右值日得部首：结构：选字组词又艰苦左右班难部首：结构：选字组词火上下炎热咽部首：结构：选字组词宀害伤