【主题班会】《你的分数都去哪里了》期中考试考后分析总结主题班会主题班会

你的分都去哪里了期中考试考后分析总结主题班会你的分都去哪里了期中考试考后分析总结主题班会考后反思问题一：感受：对本次考试成绩不是很满意的同学请举手！问题二：计算：自己不应该丢分但是又丢分了的题大约有多少分！问题三：思考：明明不该丢分，为什么又丢分了呢？粗心不是挡箭牌，粗心不是你考不好的遮羞布！粗心定错不专心复习程度不够敏感度不够高上课用心不够作业敷衍了事心不够静好成绩和好学风是一堆孪生兄弟！我们不能稀里糊涂的失败，或者是稀里糊涂的成功！如果不懂得勒马回看，认真检查过去，一时的成败，皆将转头空！接下来，我们就来认真检查一下半期前的学风状态！好成绩好学风自查问题1：作业问题交作业：部分同学交作业不及时，需要催缴！完成质量：极个别同学部分学科质量低效。完成态度：存在极个别同学对答案，抄作业也情况。订正态度：讲过的题反反复复再错，没有及时订正！完成质量卷面干净整洁？1字迹清楚，整齐？2是否按照学科规老师规范完成？（是否用学科术语，是否按照老师要求和步骤等）3是否独立思考完成？4是否严格监控错误率？订正态度：错误现象：老师发下来，我不管。老师评讲，我不爱听。我只听我错的，正确的我不管。总觉得很无聊，提不起精神。评讲完后，作业卷面鲜有思维痕迹。……订正态度：是否用双色笔标记重难点？是否在笔记本上记录下老师强调的知识点？是否有在当堂课就消化记录老师的知识点？……并不是只听错题！还有一类就是：经过大量时间堆砌而完成的题！这类题本质上也是不会做。只是在灵光乍现，或者反反复复思考才想出的题。自查问题2：课堂听课上课时“身在曹营心在汉”（缺乏专注分神走思）上课不积极思考，机械地听机械的抄笔记。（机械学习）上课光用耳朵听听，没有用心，也懒得动手。有一小点疑问，就去和同桌理论，失去了自我思考，同时也耽误了后面的听课。想想自己就听不懂，于是这节课就浪费了。课上没弄懂的问题不主动找老师和同学解决，导致问题愈积愈多。时常神游，忽视了老师反复强调的重点！抱着手听课，不作笔记！喜欢乱接嘴，课堂过得轻飘飘！导致了重难点的敏感度降低，同学们称其为“粗心”打破机械听课状态（四问监控法）老师这节课到底要把我们带到哪儿去？这个题要训练我们什么能力？这个题要求我们掌握什么知识点？量化知识点：这节课，老师要求我们掌握N个重难点。我自己需要提醒自己有N个易错点。揣测授课意图，揣测总目标！试题=知识+能力（监控能力培养）试题=知识+能力（监控知识习得）厘清课堂，方便记忆自查问题3：自习问题自习课以讨论问题开始，闲聊告终。（自制能力差，受不了诱惑）自习课看到别人讲话，总忍不住要凑一份（缺乏自制力，随意挥霍时间）早上自习课去打盹打瞌睡，早自习来后不能充分利用。午饭后自习秩序有些乱，不能自觉的入室即学。自查问题4：复习问题以为学了，记了，背了

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懂了=

会了这是天大的谎言！你不要成为笔记的搬运工！你不要成为错题本美颜机！……凡是只有点头之交的知识点，在考场上，你都容易马虎！聪明的学习者，一定是经常翻看且回顾笔记和错题的！如果没有翻来覆去，死去活来的翻看，复习，琢磨，就不会真正的理解一个题。复习是学习之母自查问题5：时间利用问题没有计划，东西榔头，西一棒！朋友一声吆喝，就把之前的计划，抛诸脑后！走廊上，常常看到追打，疯闹的人！作业完不成的，任务不合格的