湖南省长沙市2023年中考一模化学试题（含答案）

第第页湖南省长沙市2023年中考一模化学试题一、单选题1．我们生活在一个不断变化的物质世界里，下列变化属于化学变化的是（）A．雪糕融化 B．菜刀生锈 C．酒精挥发 D．水结成冰2．化学是一门以实验为基础的科学，下列实验操作正确的是（）A．倾倒液体 B．过滤C．点燃酒精灯 D．检查装置的气密性3．下列实验现象描述正确的是（）A．碳在空气中燃烧生成二氧化碳B．硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，产生刺激性气味的气体C．红磷在空气中燃烧产生大量白烟，生成黑色固体D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成白色固体4．下列宏观事实对应的微观解释不正确的是（）A．酒香不怕巷子深——分子在不断运动B．1滴水中大约有1.67×1021个水分子——分子的体积很小C．1000L氧气经压缩后可以储存在60L钢瓶中——压强增大，分子的体积变小D．水和过氧化氢的化学性质不同——分子的构成不同5．近几年，新冠病毒肆虐全球。有些病人恢复期需要补充维生素C（C6H8O6）。下列关于维生素C的说法中，不正确的是（）A．维生素C由碳、氢、氧三种元素组成 B．维生素C中C，H，O三种元素的质量比为3：4：3C．维生素C由维生素C分子构成 D．维生素C中氧元素的质量分数最大6．在一密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表，则x的值是（）物质甲乙丙丁反应前质量/g31915反应后质量/g0142xA．7 B．6 C．3 D．117．在科学技术高速发展的时代，科学家发现了纯碳新材料“碳纳米泡沫”，每个泡沫含有约4000个碳原子，在低于—183℃时，泡沫具有永久磁性，下列叙述不正确的是（）A．“碳纳米泡沫”是一种单质 B．“碳纳米泡沫”属于纯净物C．“碳纳米泡沫”属于化合物 D．“碳纳米泡沫”和石墨的物理性质不同8．如果一辆客车行驶在公路上，司机发现汽车油箱泄漏，车厢内充满汽油的气味，这时采取的应急措施不正确的是（）A．打开车窗 B．严禁一切烟火C．疏散乘客 D．在车内拨打手机9．有些不法商人用铜锌合金假冒黄金，下列方法或试剂不可用于鉴别“真假黄金”的是（）A．硝酸银溶液 B．在火焰上灼烧C．稀硫酸 D．观察颜色10．甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示，下列叙述正确的是（）A．t1℃时，甲、乙的溶解度相等B．t1℃时，甲、乙溶液中溶质的质量分数相等C．将甲、乙的饱和溶液从t1℃升温至t2℃，甲溶液中溶质的质量分数比乙大D．将甲、乙的饱和溶液从t2℃降温至t1℃，析出甲的质量一定比乙的大11．化学与生活息息相关。下列“化学家庭小实验”能达到预期目的的是（）A．用煮沸法使硬水转化成软水 B．用自制酸碱指示剂区分稀盐酸和稀硫酸C．用炉具清洁剂（含氢氧化钠）除铁锈 D．用过滤法制取纯水12．化学与人类的身体健康密切相关。下列做法会危及人体健康的是（）A．常喝牛奶补充钙元素和蛋白质 B．霉变大米煮熟后食用C．合理摄入油脂有益身体健康 D．吃蔬菜、水果补充维生素13．下列关于生活中常见盐的说法中，不正确的是（）A．大理石可用来溶解油污 B．纯碱可用来制玻璃、纸张、纺织品和洗涤剂C．食盐可用于调味 D．苏打是焙制糕点所用发酵粉的主要成分之一14．利用化学实验可以鉴别生活中的一些物质。下表中各组物质的鉴别方法不能将本组待鉴别物质都区分出来的是（）选项待鉴别的物质鉴别的方法A硬水、软水加肥皂水，搅拌，观察产生泡沫或浮渣的多少BO2、CO2、空气用燃着的小木条检验，观察木条燃烧情况C棉纤维、羊毛、涤纶点燃闻气味，观察燃烧情况和灰烬D聚乙烯、聚氯乙烯观察能否包装食品A．A B．B C．C D．D15．下列各组离子能在指定溶液中大量共存的一组是（）A．在稀盐酸中：Ag＋、NO3− C．在硝酸钠溶液中：Zn＋、SO42−二、填空题16．2022年北京冬奥会火种灯的创意源于青铜器精品“中华第一灯”——西汉长信宫灯。火种灯灯体外部材料使用了再生铝合金，并首创双层玻璃结构。设计者在火种灯内外灯罩之间设计了一个导流通道，既保证了灯具的进气量，又能够让火焰的高度适中，使燃料丙烷充分燃烧而不产生黑烟和异味，保持火种灯外观清洁，透亮，在低温、严寒、大风等环境下都不会熄灭，北京冬奥会火种灯使用丙烷作燃料，其燃烧反应方程式为X＋5O（1）铝的元素符号为。（2）请推断丙烷X的化学式是。17．写出下列反应的化学方程式。（1）铁与硫酸铜溶液反应：。（2）加热高锰酸钾固体：。18．化学使我们的生活更加绚丽多彩。请回答下列问题：（1）为了“共创全国文明城市，共享美好幸福生活”，我们要节约能源，美化环境，改善我们的生活。下列做法与该主题相符的是____（填字母）。A．乱丢垃圾 B．绿色出行，减少使用私家车C．疫情防控期间过度囤积防疫物品 D．就餐时大量使用一次性餐具（2）低碳生活从我做起，从点滴做起。“低碳”是指较低的排放。（3）我国开采可燃冰的技术领先全球。可燃冰无固定的组成，在可燃冰中水分子形成一种空间笼状结构。CH4和少量N2、CO2等分子填入笼内的空隙中，因此可燃冰属于（填“纯净物”或“混合物”）。19．回答下列问题。（1）媒体曾报道面条可燃，有市民误以为是面条中加入了不符合标准的添加剂所致，但从化学的角度分析：面粉中含有的主要营养素是，在一定条件下可燃，甚至有可能发生爆炸。（2）生产面粉的过程中应采取的措施为____（填序号）。A．密封门窗 B．严禁吸烟，杜绝火源 C．提高面粉的着火点（3）防火、灭火、防爆和自救等安全知识是中学生应该了解的生活常识，炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖，其灭火的原理是。三、综合题20．小杰在完成“实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物加热制取氧气”的实验后，在老师的指导下回收二氧化锰，其工艺流程如图所示。（1）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合物加热制取氧气，该反应的基本反应类型是。（2）操作a的名称是。（3）图中白色固体的成分是（填化学式）。（4）若氯酸钾和二氧化锰的混合物5g，加热完全反应后所得固体混合物4.04g，则原混合物中含氯酸钾g（结果保留到0.01）。21．小明把初中化学常见六种化合物A～F的相互关系如图所示，其中F的俗名是火碱、烧碱、苛性钠。（“→”表示物质之间存在转化关系，“—”表示能相互反应，部分反应物、生成物和反应条件已略去），请回答下列问题：（1）化合物F的化学式是。（2）“B→C”的化学方程式是。22．某班同学在实验室进行二氧化碳的制取和性质实验，发现实验桌上已摆放如图所示的仪器可供选用，请回答下列问题：（1）请组合一套制取二氧化碳的实验装置，要求反应过程方便添加液态反应物，你选用的仪器组合是。（填序号）（2）以下是同学们对实验室制取二氧化碳所需药品的讨论，你认为正确的是（填序号）。①不能用浓盐酸，因为浓盐酸易挥发，使氯化氢气体混入二氧化碳气体中②一般不选用碳酸钠粉末，因为它与稀盐酸反应速度太快，不便于收集③可用木炭和氧气反应，制取二氧化碳④可用稀盐酸与石灰石反应，因为该反应速度适中，易于收集（3）将收集满二氧化碳的试管倒插入水中并轻轻振荡试管，可观察到的实验现象是。（4）制取二氧化碳的发生装置还可以制取的气体是。23．某化学兴趣小组同学在探究“复分解反应发生的条件”时，设计如图所示的三个实验：（提示：MgCl2，BaCl2，Na2SO4，NaCl溶液都呈中性）（1）小天同学：向试管Ⅰ中慢慢滴入MgCl2溶液，并不断振荡，至溶液颜色恰好变为无色，同时还看到。小亮同学：分别完成试管Ⅰ和Ⅱ中的两个实验后，接着进行如下图所示的探究，请回答下列问题：（2）小亮同学：分别完成试管Ⅰ和Ⅱ中的两个实验后，接着进行如下图所示的探究，请回答下列问题：沉淀M中含有的物质是；试管Ⅲ反应后所得溶液中一定含有的溶质是。（3）在沉淀N中加入过量的稀硝酸，观察到部分沉淀消失，产生气泡，则说明沉淀N中含有的物质是；除酚酞外，滤液A中一定含有的溶质是。（4）除酚酞外，滤液C中一定含有的溶质是。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【解答】A.雪糕融化只是物质状态改变，没有新物质生成，发生的物理变化，不符合题意；B.菜刀生锈有新物质铁锈生成，发生的化学变化，符合题意；C.酒精挥发是物质状态的改变，没有新物质生成，发生的物理变化，不符合题意；D.水结成冰是物质状态的改变，没有新物质生成，发生的物理变化，不符合题意；故答案为：B

【分析】根据化学变化物理变化的特点分析，化学变化有新物质生成，物理变化没有新物质生成，判断变化种类就是看变化后有没有新物质生成。2．【答案】A【解析】【解答】A.倾倒液体时，瓶塞应倒放，瓶口应紧挨，标签应朝向手心处，符合题意；B.过滤需玻璃棒引流，不符合题意；C.酒精灯要用火柴点燃，不能用燃着酒精灯对火，不符合题意；D.检查装置气密性要先形成密闭体系，图示中长颈漏斗处与空气连通，不符合题意；故答案为：A

【分析】A、根据倾倒液体标签、瓶塞、试剂瓶口三处要求分析；

B、根据过滤所需仪器分析；

C、根据酒精灯火柴点燃分析；

D、根据有长颈漏斗的发生装置检查气密性一般用压强差原理分析。3．【答案】B【解析】【解答】A.碳在空气中燃烧生成二氧化碳是结论，不是现象，不符合题意；B.硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，产生刺激性气味的气体，符合题意；C.红磷在空气中燃烧产生大量白烟，生成白色固体，不符合题意；D.铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成黑色固体，不符合题意；故答案为：B

【分析】根据物质在空气或氧气中燃烧的现象分析，在描述现象时要注意语言的准确及严密，如烟与雾的区别，光和火焰的区别，如结论与现象的不同等。4．【答案】C【解析】【解答】A.闻到酒香是由于分子的不断运动，不符合题意；B.1滴水中大约有1.67×1021个水分子，说明分子体积很小，不符合题意；C.1000L氧气经压缩后可以储存在60L钢瓶中，是压强增大，分子间隔变小，符合题意；D.水和过氧化氢的化学性质不同，是由于两物质分子构成不同，不符合题意；故答案为：C

【分析】A、根据分子的不断运动分析；

B、根据分子体积小分析；

C、根据分子间存在间隔分析；

D、根据不同种分子性质不同分析。5．【答案】B【解析】【解答】A.维生素C由碳、氢、氧三种元素组成，不符合题意；B.维生素C中C，H，O三种元素的质量比为72：8：96＝9：1：12，符合题意；C.维生素C由维生素C分子构成，不符合题意；D.维生素C中C，H，O三种元素的质量比为72：8：96，氧元素的质量分数最大，不符合题意；故答案为：B

【分析】A、根据化学式确定物质的元素组成分析；

B、根据元素质量比为相对原子质量×原子个数之比分析；

C、根据维生素C的分子构成分析；

D、根据元素质量分数＝相对原子质量×原子个数/相对分子质量分析。6．【答案】C【解析】【解答】由反应前后容器中物质总质量不变可知，x=31+9+1+5－1－42＝3；故答案为：C

【分析】根据化学反应前后物质质量总和不变分析。7．【答案】C【解析】【解答】A.“碳纳米泡沫”只含碳元素，属于一种单质，不符合题意；B.“碳纳米泡沫”只一种物质组成，属于纯净物，不符合题意；C.“碳纳米泡沫”只一种物质组成，属于纯净物，符合题意；D.“碳纳米泡沫”中碳原子排列与石墨的不同，物理性质不同，不符合题意；故答案为：C

【分析】根据“碳纳米泡沫”是由碳元素组成的纯净物，与石墨碳原子排列不同，物理性质不同分析。8．【答案】D【解析】【解答】A.打开车窗，可使易燃物扩散，减小危险，不符合题意；B.严禁一切烟火可防止发生爆炸，不符合题意；C.疏散乘客，以防止发生爆炸时危害生命，不符合题意；D.在车内拨打手机，会使易燃物接触明火而易发生爆炸，符合题意；故答案为：D

【分析】根据汽油泄漏空气中存在可燃物，要防止接触明火，开窗通风，疏散乘客等分析。9．【答案】D【解析】【解答】A.金不能与硝酸银反应，假黄金中铜和锌都能与硝酸银反应，可以鉴别，不符合题意；B.在火焰上灼烧，金没明显变化，假黄金会变黑，可以鉴别，不符合题意；C.金不与稀硫酸反应，假黄金中锌与稀硫酸反应产生氢气，可以鉴别，不符合题意；D.真黄金和假黄金颜色相似，观察颜色不能鉴别，符合题意；故答案为：D

【分析】根据鉴别需产生不同现象，结合锌、铜、金的性质分析。10．【答案】A【解析】【解答】A.t1℃时，甲、乙的溶解度相等，符合题意；B.t1℃时，甲、乙饱和溶液中溶质的质量分数相等，未指明溶液是否饱和，则溶质质量分数不能确定，不符合题意；C.将甲、乙的饱和溶液从t1℃升温至t2℃，两溶液溶质质量分数不变，仍是t1℃饱和溶液的溶质质量分数，即甲＝乙，不符合题意；D.将甲、乙的饱和溶液从t2℃降温至t1℃，因未指明溶液的质量关系，不能确定析出甲的质量一定比乙的大，不符合题意；故答案为：A

【分析】根据溶解度曲线含义分析，溶解度曲线可以确定同一温度下不同物质的溶解度大小，可以确定各物质的溶解度随温度变化规律，确定结晶方法及饱和溶液不饱和溶液的转化方法，若溶解度受温度影响很大，适用于降温结晶，若溶解度受温度影响不大，则可采用蒸发结晶；可以根据溶解度/(溶解度+100)确定某温度下饱和溶液的溶质质量分数。11．【答案】A【解析】【解答】A.用煮沸法使硬水转化成软水，符合题意；B.稀盐酸和稀盐酸都呈酸性，用自制酸碱指示剂不能区分稀盐酸和稀硫酸，不符合题意；C.氢氧化钠不与金属氧化物反应，不能用炉具清洁剂（含氢氧化钠）除铁锈，不符合题意；D.过滤只能除去水中难溶性杂质，不能得到纯水，不符合题意；故答案为：A【分析】A、根据煮沸可硬水软化分析；

B、根据稀盐酸和稀盐酸都呈酸性分析；

C、根据碱的化学性质分析；

D、根据过滤只能除水中难溶性杂质分析。12．【答案】B【解析】【解答】A.常喝牛奶补充钙元素和蛋白质，有利于身体健康，不符合题意；B.霉变大米有毒，且有毒物耐热，煮熟后也不能食用，符合题意；C.合理摄入油脂有益身体健康，不符合题意；D.吃蔬菜、水果补充维生素，有利于身体健康，不符合题意；故答案为：B。

【分析】根据人体所需营养素与身体健康分析。13．【答案】D【解析】【解答】A.大理石不能溶解油污，不符合题意；B.纯碱可用来制玻璃、纸张、纺织品和洗涤剂，不符合题意；C.食盐可用于调味，不符合题意；D.苏打是碳酸钠俗称，用于焙制糕点所用发酵粉的主要成分是碳酸氢钠，符合题意；故答案为：D

【分析】A、根据大理石不能用于溶解油污分析；

B、根据纯碱的用途分析；

C、根据食盐的用途分析；

D、根据苏打是碳酸钠俗称分析。14．【答案】D【解析】【解答】A.加肥皂水，搅拌，观察产生泡沫或浮渣的多少可鉴别硬水、软水，不符合题意；B.用燃着的小木条检验，观察木条燃烧情况，燃烧更旺的为氧气，熄灭的为二氧化碳，无明显现象的为空气，可以鉴别，不符合题意；C.点燃闻气味，观察燃烧情况和灰烬，棉纤维有烧纸气味，羊毛有烧焦羽毛气味，涤纶有刺激性气味，可以鉴别，不符合题意；D.观察能否包装食品不能区别聚乙烯、聚氯乙烯，符合题意；故答案为：D

【分析】对于物质鉴别题，首先要掌握各物质的性质，然后根据物质的性质选择所需物质，再利用反应的不同现象加以区分，鉴别题时各物质的现象必须不能相同，否则无法区分。15．【答案】B,C【解析】【解答】A.银离子能与盐酸反应，不能共存，不符合题意；B.钠离子和氯离子都不能与硫酸钠反应，可以共存，符合题意；C.锌离子、硫酸根离子与硝酸钠不反应，可以共存，符合题意；D.碳酸钠与氢离子能发生反应，不能共存，不符合题意；故答案为：BC。

【分析】共存问题即为各物质是否能发生反应，能发生反应则不能共存，不能发生反应则能共存。解题的关键是复分解反应条件的掌握，若各物质或离子交换成分后生成物中有气体或沉淀或水生成，则能反应，即不能共存。16．【答案】（1）Al（2）C3H8【解析】【解答】（1）铝的元素符号为Al；

（2）所给方程式反应前原子种类和个数为：氧10，反应后为：碳3、氢8、氧10，由反应前后原子种类和个数不变可知，X化学式为C3H8。

【分析】（1）根据铝元素符号书写分析；

（2）根据化学反应前后原子种类和个数不变分析。17．【答案】（1）Fe+CuS（2）2KMn【解析】【解答】（1）铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，反应方程式为Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；18．【答案】（1）B（2）二氧化碳/CO2（3）混合物【解析】【解答】（1）乱丢垃圾、疫情防控期间过度囤积防疫物品、就餐时大量使用一次性餐具没有遵循节约原则，且会破坏环境，绿色出行，减少使用私家车，可减少化石能源的使用，保护环境，故选B。

（2）“低碳”是指较低的二氧化碳的排放；

（3）可燃冰由不同种物质组成，属于混合物；

【分析】（1）根据各做法及环境污染的原因分析；

（2）根据低碳中的“碳”指的是二氧化碳分析；

（3）根据由不同种物质组成的为混合物分析。19．【答案】（1）糖类（2）B（3）隔绝氧气【解析】【解答】（1）面粉中含有的主要营养素是糖类；

（2）面粉属于可燃物，易发生爆炸，所以生产面粉的过程中要开窗通风，降低浓度，A正确；严禁吸烟，杜绝火源，以防止发生危险，B正确；着火点为物质属性，不能改变，C错误；

（3）炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖，采用了隔绝氧气的灭火原理；

【分析】（1）根据面粉中富含糖类分析；

（2）根据面粉属于可燃物，生产过程中要防止燃烧引起爆炸分析；

（3）根据隔绝氧气的灭火原理分析。20．【答案】（1）分解反应（2）过滤（3）KCl（4）2.45【解析】【解答】（1）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合物加热制取氧气，属于分解反应；

（2）操作a为固体和液体分离，即为过滤；

（3）滤液为氯化钾溶液，蒸发结晶所得白色固体为KCl；

（4）根据质量守恒定律生成氧气的质量为：5g-4.04g=0.96g，设原混合物中KClO3质量为x，

2KClO3245xMnO2__Δ2KCl+3O2↑21．【答案】（1）NaOH（2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑【解析】【解答】F的俗名是火碱、烧碱、苛性钠，则F为氢氧化钠，E和氢氧化钠可相互转化，能生成B，B和E都能与D相互转化，则E可以是碳酸钠，D可以是二氧化碳，B可以是碳酸钙，A可以是氢氧化钙，碳酸钙、二氧化碳都可生成C，则C可以是水。

（1）化合物F的化学式是NaOH；

（2）“B→C”可以是碳酸钙与盐酸的反应，方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；

【分析】先由氢氧化钠的俗称及框图中物质间转化关系推导出各物质，再由化学式、化学方程式书写原则解答。22．【答案】（1）②⑤⑥⑨（合理即可）（2）①②④（3）试管中液面上升（4）氧气或氢气【解析】【解答】（1）请组合一套制取二氧化碳的实验装置，要求反应过程方便添加液态反应物，则需选择固液常温型发生装置，且需有长颈漏斗随时添加液体