《融媒体新闻采访》课件-3.采访的准备

采访的准备（1）融媒体出镜报道策略123采访主题是什么对该主题所处行业的研究对被采访者的深入了解4采访问题的准备任何一个成功的采访，都以充分的准备为前提，做好采访前的准备工作对保证采访的效率和质量有着重要作用。2018年1月20日，中共中央、国务院印发了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》。石家庄日报的记者闻风而动，确定写一条有关教师队伍建设主题的报道，目标选定在太行山深处的一个教育之家。案例在查阅大量相关背景资料基础上，记者多次深入当地，现场采访当事人、见证人、知情人，多方求证，深入挖掘，精心打磨，写出了《17名教师同出一家，40年培养万名山娃》，获第二十九届中国新闻奖三等奖。案例新闻线索的寻找信息时代，每时每刻都在产生新的信息，新闻记者需要在海量信息中敏锐地捕捉那些具有新闻价值的线索。新闻线索的寻找难以察觉甚至稍纵即逝的蛛丝马迹人们熟视无睹的某种迹象私下流传的某个说法已发生的新闻事件也可能成为另一桩新闻的线索寻找新闻线索，是记者实施采访的出发点。新闻线索的来源来自会议的线索来自其他媒体的线索来自各类社会活动的线索来自人际交往的线索来自“跑线”范畴的线索来自社会爆料的线索来自文献材料的线索会议是信息交汇的场所，观点碰撞的平台，保持新闻敏感性，就有可能通过会议获得重要的新闻线索。出镜记者的语言表达来自会议的线索几年前，某市有一个臭水坑，严重影响了居民生活，且长期得不到解决。于是区委决定把本该在会议室召开的民主生活会选在这个臭水坑旁召开。案例一名记者敏锐地看到了这次会议形式的变化，写出了一篇报道——《开在臭水坑旁的民主生活会》。该文发表后，引起了热烈的反响，并获得了当年的安徽新闻奖二等奖。案例来自“跑线”范畴的线索新闻线索的寻找记者从其分工采访的范畴获取的新闻线索，其他主动提供的新闻线索往往与提供着有一定利益关系，记者主动发现的线索，更符合记者所代表的媒体的信息需求和价值取向。新闻线索的寻找通常是指从其他媒体已发表信息中心获取的新闻线索。从同行的报道中寻找新闻线索是很普遍的。重新进行采访，挖掘出事实的新内容、新视点与新思想。来自其他媒体的线索几年前，浙江余姚一小学几位小朋友参加全国节约型社会展览会，受到中央领导接见并题词，宁波一些新闻媒体予以报道，余姚日报因没有记者赴京采访，遗漏了这条消息.看到报道后，报社及时采取措施，待小朋友回学校后，从另一角度进行了深度挖掘和报道，取得了很好的传播效果。案例来自社会爆料的线索媒体通过设立爆料电话、QQ、微博、微信、电子邮箱、新闻客户端等平台等，鼓励普通群众提供新闻线索。新闻线索的寻找公益活动节庆活动纪念日活动新闻线索的来源体育赛事来自各类社会活动的线索特指记者参加或关注的、与新闻报道有关的社会活动。演艺活动新闻线索的寻找第三十三届夏季奥运会期间，人民日报社与前方记者紧密联动，把握各领域、各类别新闻线索，推出一系列优质报道。来自文献材料的线索添加标题内容来自人际交往的线索新闻线索的寻找人际交往包括比如记者的亲友关系、同事关系、同学关系等。2022年4月，一位记者在与朋友交流时了解到，其所在的村最近正与一家禽蛋企业合作，开展种养结合循环新模式。记者深入采访，写作的新闻报道被予以头版刊发。案例新闻线索的寻找可以利用社交媒体平台观察社交媒体好友用户发布的内容，通过对社交媒体数据进行处理和分析，挖掘一些潜在的新闻线索。2018年8月，微信朋友圈里陆续出现了关于驻村日记的系列文章，日记作者王文坡当时正在河北某村担任精准扶贫工作队第一书记，他在自己的个人公众号“独家责任”里记录自己扶贫日子里的点点滴滴。30余篇真实又接地气的扶贫故事，感动无数网友。案例《保定晚报》记者联系到了作者促成采访，一篇篇稿件见报，向更多读者讲述了这位扶贫“网红”的故事。最终“‘走红’的扶贫日记”系列报道，在第三十五届河北新闻奖评选中荣获一等奖。案例新闻线索的搜集媒体相关性有助于实现独特性，体现差异化。一位河南的记者在读到《中国青年报》报道重庆客轮长江遇险获救的新闻时，看到其中有句话：“一艘正在岸边卸大米的河南轮船前来救援”。翌年获河南省好新闻一等奖中国新闻奖三等奖。该报道与河南的相关性，使他立刻发现这是一条重要的新闻线索，随后，他跟踪采访，写出了《江水滔滔唱英雄——冯安义全家长江抢险记》。新闻线索的存在与出现具有突然性和随机性，若无基本的新闻敏感，处处留心的专业态度和广博的知识阅历，就可能与重要线索失之交臂。处处留心，线索不愁。新闻线索的搜集2004年10月的一天，两人看到洪战辉带着个女孩子在操场上一会儿跑步，一会儿蹲在一边做作业。他们觉得这个学生做家教特别认真，干脆去采访他，一交流，才知道小女孩是他捡来的妹妹。案例她们感到洪战辉背后的人格魅力是很值得同学们学习的，就把他作为一个新闻人物，通过细致的采访，写了篇人物通讯，发表在了怀化学院《校报》上，后来新华社、中央电视台等中央媒体均对其事迹进行了报道，洪战辉的事迹在全国传播开来。案例短线线索需要立即采访，不能拖延。长线线索长线线索通常与社会现象、人物故事和可以预见的新闻有关。比如各类节庆和重要会议，将要实施的法律法规等。新闻线索的搜集线索的储备与更新广深第二高速公路自2006年开工，中途工期已在延误，至2013年12月28日才全县正式开通，此前施工方、管理方和政府相关部分透露的信息不断变动，但有的记者没有及时更新信息，致使相关媒体多次误发通车信息。案例采访的准备（2）融媒体出镜报道策略选择采访对象有了新闻线索，接下来要考虑的就是采访谁的问题，采访对象能否选对，采访行动能否实施，是采访成功与否的关键因素。深圳一大型施工现场发生罕见的塔吊倒塌事故，造成2名工人当场死亡、多人受伤。但记者得到消息已过去数小时，于是面临采访谁或首先采访谁的紧迫问题。案例当时记者先去了医院，重点了解医院如何积极救治，并从伤者口中了解时间经过，然而采访结果差强人意。后经部主任提醒，才赶到施工现场补充采访目击者和负责人，还原事件真相，弥补了稿件的缺憾。案例事故亲历者（伤员）现场目击者抢救治疗者（医院和急救中心的医生）事故责任者（施工单位负责人）调查处理者（警方现场调查人员）伤亡者家属政府管理者事故亲历者（伤员）现场目击者抢救治疗者（医院和急救中心的医生）事故责任者（施工单位负责人）调查处理者（警方现场调查人员）伤亡者家属政府管理者最重要事故亲历不能说话，选择目击者选择的采访对象，应尽量接近新闻事实，尽量与新闻题材紧密关联。事件相关度决策地位、专业程度、社会名望等综合因素，与官阶大小并无直接关系。身份权威性采访对象的选择，也会涉及新闻伦理与利益冲突，记者应当注意规避。规避利益冲突030102选择采访对象认知采访对象可以消除隔阂，为争取对方的接纳创造条件。认知采访对象消除隔阂，获取信任。消除隔阂，获取信任。认知采访对象有记者在采访某运动员时问，“你在练3米板吗？”显然是对跳台和跳板混淆不清，显示出对专业知识的缺乏。采访对象的基本情况采访对象的成长背景采访对象的性格特点认知采访对象采访对象的兴趣特长熟悉对象，以利沟通。认知对象就是了解和熟悉采访对象，可以为与对象进行良好的沟通和高效的访谈打下基础。胸有成竹，方便写作。通过认知采访对象，多方面搜集、掌握采访对象的情况，不仅有利于采访的顺利进行，还能为事后的新闻写作提供丰富的材料。认知采访对象商定采访的时间和地点商定采访的时长确定参与的人员约定采访活动灵活应对变化采访之前必须与对方商定的最后一个环节，也是采访能否实施的决定性因素。约定采访活动冷处理争取无效说服对方采访无果请求对方推荐或授权采访其他符合要求的对象及时结束本次接触避免冲突为以后的接触留下余地果断放弃，重新确定新的采访对象。受访者以各种借口拒绝采访或突然改变主意，这时要有相应应对策略：采访的准备（3）融媒体出镜报道策略采访提纲的构成采访提纲主要指提问要点和采访流程，采访流程是辅助性的，核心是提问要点。提问要点采访提纲的构成新闻采访工作大多是通过问答形式来开展，因此在采访活动开始之前进行提问要点的拟定，提问要点对新闻信息最终价值体现有着直接影响。在推进问题层次时，记者容易列很多复杂、详细的问题，这样容易把采访对象吓住，对方觉得回答有难度，可能会拒绝采访。采访提纲的构成采访提纲的构成一份给对方看言简意赅，让采访对象能大概看出你的采访意图，但也有一定的留白，作为面对面交流时的“惊喜”。一份给自己看越详细越好，不要漏过任何一个细节，并且所拟问题要考虑充分，并做好备案。提纲可以分为两份提问要点的顺序提问要点通常应按重要、次重要的顺序先后列举，防止因突发情况中断采访，并保证你第一时间获得到最重要、最有价值的信息。采访提纲的构成想象中的路线图可以认为“采访提纲是记者采访、报道前，一份想象中的路线图。”它能帮助记者迅速进入采访状态，帮助记者在采访现场做好方向定位和调整。针对性问题设计的问题越有针对性，越能给人以知己知彼的专业感和被尊重感。采访提纲的制定采访提纲的制定事件采访提纲起因结局影响过程采访对象无论是亲历者还是旁观者或是间接关联者，记者想要了解的主要是关于“事”的各新闻要素。有记者在某镇采访时，该镇党委书记作为讲述者谈到，他们镇正在开展“节约一滴水一度电，复印纸张两面用”节约活动。案例采访提纲的制定事件采访提纲起因结局影响过程国家提出“打造节约型政府”各地方政府来“抓落实”该镇开展的节约活动有重要影响，有很高的新闻价值。人物的基本情况人物的个性特征人物的情感思想采访提纲的制定人物的经历成就人物采访提纲人物采访提纲与该人物相关的新闻事实，通过采访将“其事”了解清楚。其事《800多个日日夜夜的坚守-记2020年全国脱贫攻坚奖贡献奖获得者龙慧》纪实报道连党支部第一书记龙慧，通过大量采访其抓党纪、转作风、帮助群众增收脱贫的具体新闻事实，以小见大报道中国脱贫攻坚的伟大事业。案例人物采访提纲观点观点是该人物对相关事件或事物的看法和解释。对观点的提问一定要注意适度。你如何看待中国目前的新闻舆论监督作用，你怎样处理生活和事业的关系？你的问题太大了，恐怕我回答不了。人物采访提纲经历经历是指该人物自己讲述的个人经历。《全国乡村振兴（扶贫）系统先进个人、云南省国际扶贫与发展中心副主任刘叶军-扎根剑川大山，深耕扶贫一线》全篇以其作为助农干部本身的视角展开讲述，展示扶贫干部带动贫困群体脱贫致富的亲身实践经历。采访中准备的拓展性问题，以便挖掘更多未知事实和生动细节。人物采访提纲拓展人物采访提纲拓展您早年是否有过苦难经历？曾经吃不饱饭您还记得那时有多重？48公斤。您多高？1米78人物采访提纲通过网络找找他以前的报道、简介、事迹、数据等各种素材对于普通人可以从他的高光时刻入手，而对于每天都在高光中的人，则要从他最普通的生活入手。通过他身边的人进一步了解个性该人物的兴趣爱好、个人魅力、性格特征等人物采访提纲有