2024年泰州市直属学校选调教师真题

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2024年泰州市直属学校选调教师

考试笔试试题《综合知识》（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师在激发学生的学习动机时要对学生的学习成果提供及时的反馈，这种途径的理论基础是（）。A.自我效能感理论B.强化理论C.成就动机理论D.需要层次理论【答案】：B2.“要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规矩，教职员躬亲共守。”这是近代教育家（）的名言。A.陈鹤琴B.布卢姆C.晏阳初D.陶行知【答案】：D3.在陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条中得到了充分体现的是教师的哪一种素养？（）A.崇高的职业道德B.丰厚的文化学科知识C.扎实的教育理论知识D.过硬的教学基本功【答案】：A4.“举一反三”“闻一知十”属于迁移的（）。A.一般性迁移B.同化性迁移C.重组性迁移D.顺应性迁移【答案】：B5.如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是（）。A.定量评价B.形成性评价C.定性评价D.考查性评价【答案】：B6.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，引导学生积极思考、回答问题，并通过对话的形式引导学生获取、巩固或检查知识的教学方法是（）。A.讨论法B.讲授法C.问答法D.练习法【答案】：C7.经验主义课程论的代表人物是（）。A.杜威B.多尔C.奈勒D.布拉梅尔德【答案】：A8.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）A.本体性知识B.文化知识C.条件性知识D.实践性知识【答案】：A9.《学会生存》一书中提到“教育的基本功能之一就是重复，即重复地把上一代从祖先那里继承下来的知识传给下一代。”这体现了教育的（）。A.个体功能B.超越功能C.社会功能D.保守功能【答案】：D10.在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动学生学习的主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉掌握科学知识，提高学生分析问题与解决问题的能力。这条教学原则是（）。A.系统性原则B.理论联系实际原则C.量力性原则D.启发性原则【答案】：D11.下列关于影响说服教育效果的因素中，错误的是（）。A.说服的时间地点B.学生的心理特点C.教师自身的特质D.说服的内容和沟通方式【答案】：A12.提出教师要有“学而不厌，诲人不倦”的良好品德的是（）。A.孔子B.孟子C.老子D.墨子【答案】：A13.教育活动方式在教育过程中具有举足轻重的作用，它的设计、选择与实施过程中的（）的状态，特别是学生的主动性、自觉性、创造性发挥的状况，在很大程度上决定着学生对所学知识的理解深度，决定着学生智力与能力的发展状况，并深刻影响学生的思想品德和审美修养的水平。A.思想品质B.师生互动C.个体素质D.学生能力【答案】：B14.四书包括（）。A.《孟子》、《大学》、《尚书》、《礼记》B.《中庸》、《大学》、《孟子》、《论语》C.《大学》、《论语》、《周易》、《孟子》D.《大学》、《诗经》、《中庸》、《论语》【答案】：B15.《中华人民共和国教师法》从（）开始施行。A.1995年B.1999年C.1986年D.1994年【答案】：D16.下列关于多元智力理论叙述错误的是（）。A.音乐智力包含在多元智力理论的智力因素中B.1999年，加德纳又提出了第八种智力，即认识自然的智力。C.多元智力理论为新课改提供了理论基础D.这几种智力因素不是独立的,是相互联系不可分割的【答案】：D17.为了维护政令一致，凡下行公文（）。A.都与有关部门联合发文B.都要和有关机关协调C.都要请示上级D.内容涉及其他机关，行文前应与其协商【答案】：D18.同群效应：是指平等个体之间在各种社会关系中产生相互作用时，其中某一个体的行为及结果受到同群者行为及结果影响的现象。根据上述定义，下列属于同群效应的是：A.近朱者赤，近墨者黑B.三个臭皮匠，顶个诸葛亮C.谈笑有鸿儒，往来无白丁D.温故而知新，可以为师矣【答案】：A19.中国工人运动史上持续时间最长的一次罢工是（）。A.香港海员大罢工B.安源路矿工人罢工C.省港大罢工D.京汉铁路工人大罢工【答案】：C20.下列成语中，对应正确的是（）。A.“城濮之战”--四面楚歌B.“桂陵之战”--围魏救赵C.“长勺之战”--退避三舍D.“长平之战”--破釜沉舟【答案】：B21.在所有的公文中，（）。最具权威性和强制性。A.命令B.决议C.决定D.规定【答案】：A22.清明节是我国民间重要的传统节日，期间有很多民俗活动。下列不是清明节民俗活动是（）。A.登高B.植树C.踏青D.祭祖【答案】：A23.当市场交易双方的行为对旁观者的福利产生影响时，就导致了经济活动的外部性。假设小镇上工厂A生产皮鞋，排放污水，由此产生的外部性叫（）。A.积极外部性B.正外部性C.消极外部性D.负外部性【答案】：D24.云南正式成为省级行政区划是在（）。A.元代B.清代C.明代D.宋代【答案】：A25.事物最活跃的部分大多在它的边缘。

科学往往是在各种学科交叉之处展现了最强劲的发展势头，这里常常是科学的“生长点”，是最具生命力的地方。恩格斯在《自然辩证法》中就说过在分子科学和原子科学的接触点上，物理学家和化学家都承认自己没有能力，然而就正应当在这点上期待最大的成果。”

蜡烛火焰温度最高的地方不在金黄色火焰中心那最亮的部位，而是在它的外缘--那颜色最淡，略带蓝色的外层；物种杂交可以产生新品种，这些交叉的边缘品种可以同时拥有父体与母体双方的优势；分子轨道理论表明，处在最高“实”轨道与最低“空”轨道这两界之间的电子最活跃；学贯中西、跨越两大文化领域的中介学者思想最活跃……

边缘是一个特别值得重视的地方。身在边缘反观中心有时反倒能看得更清楚，得出比较能经得起时间检验的结论。身在边缘的人往往能观赏到一些不为常人所知觉的独特景观。苏轼不在“此山中”，正是从匡庐外缘观山，才能从闳阔视野中看到“横看成岭侧成峰”的磅礴气势，吟唱出深蕴哲理的千古绝句。

边缘是人们涉足较少的地方。这里充满了未知，充满了可供探求的新领域，当然也就充满了更多的希望与机遇。这是一个最可能取得丰硕成果，最可能获得巨大成功的地方。当年量子力学就是由一些年轻人在边缘理论科学领域同心协力建立起来的。正如比利时著名湍流学家茹厄勒所说“新事物总是被非专家发现的”，这表明，在边缘领域获得成功，也许首要条件并不是渊博的知识。在这块缺少依托、颇具风险的地方更需要的是过人的胆识，灵透的悟性，独立解决难题的能力，有时还需要点习惯边缘孤寂的耐力。热衷于开拓事业的人应当重视边缘。

随着人类文明的发展，信息与交通日渐畅达，在髙科技时代，边缘与中心的反差也在不断[1]。互联网络、卫星通讯使得即使身处深山野谷也能与大城市享有同等丰富的信息资源；学科之间的自觉融合、嫁接常能中间开花，形成明显的学术优势。虽然某些传统边界概念在消解，但只要事物在发展就必然会[2]出新的边缘。

在事物发展过程中，常常是由中心延伸出边缘，而边缘又会成长为新的中心。当年的童子论、相对论，如今已由学术边缘成为学科中心了。事物的发展有时会表现为边缘与中心的对立统一。谁不掌握“中心”谁就会失掉今天。然而谁若忽视“边缘”，谁就会失去光辉灿烂的明天。

根据原文提供的信息，下列分析推断哪一项不正确？（）A.学术交叉处、蜡烛外焰、杂交物种等例子说明，事物最活跃最有成果期待价值的地方，大多在它的边缘B.边缘与中心相对消长，可以互相转化，边缘成长为新的中心，原来的中心也会变成边缘C.研究边缘领域，有希望也有风险，有成功机遇更有各种挑战，需要勇气更需要能力D.边缘与中心常常是对立统一的，既要把握住中心，更要重视“边缘”，这样事物才能发展才能进步【答案】：B26.孔子说：“以言取人，失之宰予。”宰予在孔子三千弟子中排“言语科”第一，口才当然没得说，可他仅因为白天睡觉一小节，就失去了孔子的信任。孔子说：“始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。于予与改是。”孔子毕竟是圣人，很快就领悟到言易行难的道理，不轻信人言，而要察其所为。根据这段文字，最符合作者意图的是（）。A.知易行难是世人的常态B.衡量一个人要言与行结合C.与行相比，言更容易博得旁人的好感D.与言相比，普通人更侧重对行的考察【答案】：B27.我天天望着窗口常春藤的生长。看它怎样伸开柔软的卷须，攀住一根缘引它的绳索，或一茎枯枝；看它怎样舒开折叠着的嫩叶，渐渐变青，渐渐变老。我细细___它纤细的脉络，嫩芽，我以___的心情，巴不得它长得快，长得茂绿。

依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。A.赏玩过犹不及B.赏鉴急不可耐C.观赏揠苗助长D.欣赏急不暇择【答案】：C28.宜斯策略:是指生物为生存和繁衍而采取的一种比较稳定的策略，即如果种群的大部分成员采用某种策略，而这种策略的好处是其他策略所比不上的，则这种策略就是进化上的稳定策略。根据上述定义，下列属于宜斯策略的是（）。A.母狼为虎崽哺乳B.狼群中出现的争夺头狼的战争C.幼小的羚羊见到狮子拔腿就跑D.通过人工授粉提髙苹果产量【答案】：C29.20年市场经济改革，把中国经济送上了持续增长的快车道，把在现代化道路上艰苦跋涉的中国人推上了一个高峰。然而，____，我们一刻都不曾忘记发展中那些“不平衡、不协调、不可持续”的风险隐患；____，“发展起来以后的问题不比不发展时少”。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。A.夕惕若厉___如履薄冰B.居安思危___喜中有忧C.防患未然___戒骄戒躁D.常备不懈___未雨绸缪【答案】：B30.从科学史看，理论再伟大，也只有在特定的范围内才是正确的。标准模型虽然即将被证实，但其依然位于微观世界，无法解释宏观世界中的万有引力。《新科学家》撰文写道希格斯玻色子（也称为‘上帝粒子’）是标准模型的最后一块拼图，但我们知道，这个模型之外，还有其他的粒子和力。”这意味着，尽管“上帝粒子”可能是验证标准模型的最后一块拼图，但它绝对不是人类认识宇宙真理的最后一块拼图。与这段文字不相符的一项是（）。A.“上帝粒子”一旦得到确认，标准模型可能就此得到证实B.即使“上帝粒子”得到确认，我们认识宇宙任务仍未完成C.标准模型即使得到证实，但它也绝不会是宇宙的最终真理D.“上帝粒子”如果不存在，说明标准模型之外还有其他粒子【答案】：D31.在下面各种观点中，属于典型客观唯心主义的是：A.王阳明主张：心外无物，心外无事，心外无暇B.柏拉图认为：“物质世界”是永恒“理念世界”的不完全的复制品C.荀子认为：天行有常，不为尧存，不为桀亡D.霍布斯认为：物体是不依赖于我们思想的东西【答案】：B32.当前，对于大部分消费者来说，智能化家居产品既熟悉又陌生，很多人的概念还停留在电动窗帘或别墅防盗系统。从技术层面来说，一键控制、远程遥控、感应人体、自动开启这些电影里才出现的产品如今并非“高科技”，但由于价格昂贵等原因，智能家居并未普及。根据这段文字，以下说法正确的是（）（）A.普及智能家居必须降低生产成本B.目前技术上实现智能家居已无屏障C.智能家居的概念模糊影响其普及程度D.智能化已成为家居业未来的发展方向【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）33.下列教育话语出自《学记》的有（）。A.长善救失B.师道尊严C.启发诱导D.因材施教【答案】：ABC34.孟子的《尽心章句上》里面说道“君子有三乐，而王天下不与存焉”，这“三乐”具体包括（）。A.得天下英才而教育之B.仰不愧于天，俯不作于人C.父母俱存，兄弟无故D.贤者在位，能者在职【答案】：ABC35.教学过程是一种特殊的认识过程。其中，学生认识的特殊性主要表现在（）等几个方面。A.有领导的认识B.认识的间接性C.认识的交往性D.认识的教育性【答案】：ABCD36.教师反思的成分包括（）A.批判成分B.教师的陈述C.情感成分D.认知成分【答案】：ABD37.以下属于教育现象的有（）A.师傅带徒弟B.小猴学跳跃C.学校组织学生看电影D.张艺谋拍电影【答案】：ACD38.关于职业幸福基本要求应该处理好几个关系表述正确的是（）。A.正确处理好个人幸福和集体幸福之间的关系B.正确处理好物质生活幸福和精神生活幸福的关系C.正确处理好创造职业幸福和享受职业幸福的关系D.正确处理好国家利益和集体利益的关系【答案】：ABC39.促进教师角色形成的因素包括（）。A.关心学生成长B.促进职业认知，加强职业认同C.树立榜样示范D.积极投身实践【答案】：BCD40.告诉学生，考试取得好的成绩是由于个人付出努力、复习认真、准备充分等自己可控的原因。这种归因训练方式是（）。A.不可控归因B.努力归因C.可控归因D.外在归因【答案】：BC41.课程内容的选择应遵循如下原则（）。A.实践原则B.完整原则C.经济原则D.适时原则【答案】：ABCD42.教育学的产生和发展经历了下列哪些阶段？（）A.形成阶段B.萌芽阶段C.科学教育学阶段D.想象阶段【答案】：ABC43.西周末年思想家史伯说“和实生物，同则不继，以他平他谓之和，故能丰长而物归之”。这里所包含的辩证法思想有（）。A.事物是由不同方面、不同要素构成的统一体B.不包含内部差别的事物就不能存在和发展C.矛盾的同一是包含差别的同一D.对立面的同一是事物发展的动力【答案】：ABCD44.某化工厂排放的废水流人某湖后，发生大量鱼类死亡事件。在是否承担赔偿责任问题上，该化工厂的哪些抗辩理由即使有证据支持也不能成立（）A.原告的赔偿请求已经超过2年的诉讼时效B.该化工厂主观上没有任何过错C.其排放的废水完全符合规定的排放标准D.另一工厂排放的废水足以导致湖中鱼类死亡【答案】：ABCD45.必须把科学发展观贯穿于全面建设小康社会和社会主义现代化建设的全过程，这是因为科学发展观是我们党（）。A.被实践证明了的科学发展理论B.推进经济发展和社会全面进步的指导方针C.对经济社会发展一般规律认识的深化D.指导发展的世界观方法论的集中体现【答案】：BCD46.下列词语中加点字的读音完全正确的是（）。A.AB.BC.DD.C【答案】：AC47.张某到王某家聊天，王某去厕所时张某帮其接听了刘某打来的电话。刘某欲向王某订购一批货物，请张某转告，张某应允。随后张某感到有利可图，没有向王某转告订