5.1 什么是面积 课件 北师大版数学三年级下册_第1页
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文档简介

什么是面积1、在观察操作等活动的基础上,理解面积的含义。(重点)2、在进行比较面积大小的操作时,体验比较面积大小的多样性策略,感知用小正方形比较面积的优点。(难点)3、通过方格画图,进一步认识面积的含义,体验面积相同的图形可以有不同的形状。谁的面积大?看一看,比一比。课本封面的大小就是课本表面的面积。看一看,摸一摸。两本书的封面一样大。1元硬币的表面要比1角硬币的表面大一些。硬币表面的大小就是硬币表面的面积。两片树叶相比较,右边树叶的叶面大一些。树叶表面的大小就是树叶表面的面积。看一看,比一比。物体表面的大小就是它们的面积。像这样首尾相连,没有缺口的图形,就是封闭图形。

封闭图形的大小就是它们的面积。看一看,比一比。物体的表面或封闭图形的大小就是它们的面积。物体的表面有大有小,由物体抽象出来的封闭图形也有大有小。知识点1比一比,哪个图形的面积大?量出每边的长度,再加起来就能比较了。你比的是周长,不是面积。左边的图形是一个正方形,右边的图形是一个长方形,由于两个图形的形状不同,所以无法直观比较出两个图形面积的大小。剪下教材附页2中图3试一试。重叠剪拼法我可以剪一剪,拼一拼。正方形的面积大16个15个摆小正方形度量法我用小正方形来摆一摆。正方形的面积大注意:数小正方形方法前提是小正方形大小要相同。知识点2在右面的方格中画3个不同的图形,使它们的面积都等于7个方格的面积。1、说一说哪个图形的面积最大,哪个图形的面积最小。长方形的面积最大,圆的面积最小。2、如图,用方砖铺满空地,哪块空地用的方砖最少?11块10块12块11块第②块空地用的方砖最少。

在下面的正方形中,涂色部分的面积与空白部分的面积相比,(

)。A.涂色部分面积大

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