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文档简介

小小探索者系列之交通与工程空气动力车讲义一、课程目标知识学习目标：1.认识反冲力，能够区分反冲力和冲力的区别；2.能够利用反冲力分析一些实验；3.知道生活中的反冲力现象。探究学习目标：1.通过反冲力实验学会DIY一些简易工具的方法，并能够观察分析实验现象，总结原理；2.通过同类素材对比，能够根据共同特征总结特点。火星盒子制作目标：1.观察和认识空气动力车的组成部分和主要元件；2.在教师指导下动手组装完成空气动力车的制作；3.通过空气动力车的制作和测试，对于其工作方式有更深入的了解。二、课堂准备名称内容来源备注1PT课件课程全流程演示文稿火星人俱乐部课件2相关参考视频实录视频火星人俱乐部备课视频3互动实验教具自动水船2个空塑料瓶、一个杯子（或者塑料瓶剪掉上边的小口两个泡沫或一个纸板放在两个塑料瓶上用于放纸杯一根吸管胶（防水胶带）、剪刀、双面胶气垫飞碟两个纸盘胶带吸（一根粗的几根细的）、画笔、剪刀飞舞的光课后作业光盘双面胶瓶盖气球、刀老师自备4学生组装器材及工具火星盒子——空气动力（每人一套螺丝（每人一套）火星盒子需按学生数量订购螺丝刀需根据学生数量由教师提前准备。5课后习题课堂作业讲义附录三、详细上课流程本课包课堂热和6步体流：（）带学生习上课内，时为3分。（）第3步理论讲，时长制需在0分内，通过观火箭的射方式类比其工具的射方式出反冲通趣味实验识到冲力喷一定物质往相的方运动类冲击和反力了反冲的特。（）第4步制作间，生在师的领下主完空动力的建，进行比，长为0分。（）第5步课程结，长为5分。（）第6步课后业布，把堂内延伸生活。上课步骤主要内容注意事项【第1步】引入【对应PT“谁在推着火箭”【时长】in1.观察不同的飞行物的动力特点，找出火箭的不同；2.类比导弹、喷气式飞机总结其共同特点，引出反冲力。【第2步】认识反冲力【对应PT“神奇的反冲1.出示水上飞行的图片，分析其动力特点；2.通过实验分析水流如何提供的动力；力”【时长】2in3.通过实验分析空气如何提供的动力；4.总结反冲力的产生：喷出一定物质后向相反的方向运动。【第3步】反冲力的特点【对应PT“为什么叫反冲力？”【时长】1in1.展示空气动力车，感受它的工作方式，分析其受力形式；2.类比不同的受到外界冲力和自身反冲力的对比认识到反冲力是自身喷出物质。【第4步】完成制作【对应P动手制作吧”【时长】4in1.零件分类整齐放在桌面；2.带领学生完成空气动力车制作。【第5步】课程总结【时长】in带领学生复习本节课内容。【第6步】课堂拓展利用反冲力，我们还可以做很多有趣的小游戏，比如做一个气垫光盘，回家一起试试吧。方法：1.取一个光盘在中间的圆孔周围粘上双面胶；2.取一个瓶盖，在瓶盖上开一个小孔，然后把瓶盖粘在光盘上；3.取一个气球吹起来，先把封口处绕几圈，然后扣在光盘上再解开

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