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实验实训十五制作三人抢答器一、目的要求综合运用数字电路知识，提高分析与操作技能。二、相关知识图15-1为时间判别电路，用于智力抢答器上。1.电路组成按照逻辑功能可分为三个单元，即输入控制单元、寄存单元、声光显示单元及音频脉冲产生单元。2.输入控制单元为一组合逻辑电路，A、B、C三者每人面前有一个按键，平时通过300Ω电阻接地为0，按下时接通+5V输入为1，且有，，。使用时，裁判员首先通过复位按钮使各触发器复位，即QA=QB=QC=0。使a、b、c三个灯全灭。然后，只要有一人抢先输入1信号（例如A先输入），则，触发器FA置1，a灯亮，表示A抢答成功。图15-1时间判别电路3.寄存单元当FA=1时，，它有两个作用：（1）封锁门G2，G3，即B，C在A抢答成功后再按动按键不会使FB，FC置1。（2）使G4输出高电平，选通门G5，使音频脉冲产生单元产生的音频信号经G5送到晶体管推动扬声器发声，表示有人抢答成功。4.音频脉冲产生单元由两反相器通过电容交叉耦合组成的多谐振荡器组成，产生约800Hz的音频信号。5.声光显示单元触发器输出的高低电平通过发光二极管（接限流电阻后接地）发光；扬声器作为射随器电路负载，当音频信号被G5选通后，驱动三极管T发声工作。裁判员确定选手抢答成功后，按下复位开关，使各触发器复位，此时A、B、C三个输入端恢复低电平，为下次抢答的时间判别做好准备。三、仪器设备TK406电工与电子技术实验平台、74LS00一只、74LS10（三3输入与非门）二只、74LS74二只、1kΩ（0.125W）电阻四只、300Ω电阻三只、电解电容1二只、三极管3DG12一只、扬声器一个。四、内容步骤1.在TK406电工与电子技术实验平台上，找出相应元器件并检查确定其功能无误。2.连接输入控制电路，将A、B、C输入分别接逻辑电平输出；连接寄存单元，并将其输出端Q分别接逻辑电平指示灯，设计实验步骤，检查其逻辑功能是否可实现时间判别。3.用74LS00作反相器，实现音频脉冲单元，最后通过G4、G5的选通、T的电流功率放大，完成音响的输出。五、注意事项1.74LS10为三3输入与非门，封装引脚图如图15-2所示。图15-274LS10封装引脚图寄存单元由三个基本RS触发器组成，搭建电路时，可以直接使用基本RS触发器，也可以使用D或JK触发器的强迫置位、复位端。六、预习要求读懂原理图，分析其工作原理。七、报告要求1.阐述电路的工作原理。2.画出实训电路，标出引脚序号。3.讨论实训结果，写出实训体会。【思考与练习】1.串接300Ω电阻的作用是什么？1KΩ的作用呢？2.若有两人同时按下抢答器按钮，猜想会出现什么现象。3.若裁判按下复位按钮后没有

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