安徽省合肥市高中六校联盟高一上学期1月期末生物试题（原卷版）

学年第一学期期末联考高一年级生物试卷（考试时间：分钟满分：分）一、选择题（本大题共小题，每小题2分，共分。每小题只有一个正确答案，请把正确答案涂答题卡上）1.丰富多彩的生物世界具有高度的统一性。以下对于原核细胞和真核细胞统一性的表述，错误的是（）A.通过有丝分裂进行细胞增殖B.DNA是它们的遗传物质C.在核糖体上合成蛋白质D.细胞膜的基本支架都是磷脂双分子层2.生长于四川大熊猫自然保护区的缺苞箭竹、团竹和冷箭竹是大熊猫最主要的食用竹，大熊猫和竹的形态迥异，但组成它们的基本单位都是细胞。下列说法正确的是（）A.“大熊猫和竹的离体线粒体在一定条件下能释放出CO”为“细胞是生命活动基本单位”提供了有力事实支持B.对大熊猫的皮肤和冷箭竹的叶片的研究均属于组织水平上的研究C.生活在四川大熊猫自然保护区内的所有竹子形成一个种群D.生活在四川大熊猫自然保护区内的大熊猫、竹子及其他生物共同形成一个群落3.色球蓝细菌和衣藻都是水体中常见的单细胞生物。下列有关这两种生物的叙述，正确的是（）A.这两种生物因为没有线粒体所以不能进行有氧呼吸B.这两种生物都含有核糖体、叶绿体等细胞器C.相较于色球蓝细菌，衣藻所特有的结构是细胞壁、细胞核、染色体等D.这两种生物都是能进行光合作用的自养型生物4.某同学在《使用高倍显微镜观察细胞》活动过程中，用显微镜观察多种玻片标本，下列相关叙述正确的是（）A.图①为目镜镜头，使用前对光时，应选择b镜头第1页/共11页B.图②为显微镜下细胞局部图像，装片向下移动可将箭头所指结构移至视野中央C.某同学在显微镜下观察到图③中叶绿体顺时针流动，则叶绿体实际上是逆时针流动D.图④换用高倍物镜前应先提升镜筒，以免镜头破坏玻片标本5.义门苔干产于安徽涡阳义门镇，色泽鲜绿，肉质肥厚，被人们视为珍品。新鲜的苔干收获后应立即切晒，切晒是苔干生产的关键，要经过去叶、削皮、切条、晾晒等工序。经食品监测中心检验，苔干含有营养丰富的蛋白质、果胶及多种氨基酸、维生素和人体必须的钙、铁、锌、胡萝卜素、钾、钠、磷等多种元素。下列相关叙述，正确的是（）A.苔干充分晒干后，其体内剩余的物质只有无机盐B.苔干中含有钙、铁、锌、钾、钠、磷等大量元素，食用后有利于人体健康C.苔干细胞内的自由水是良好的溶剂，能参与物质运输和各种化学反应D.苔干中含有丰富的蛋白质，可作为蛋白质检测的实验材料6.质。下列叙述正确的是（）A.“五谷”中的麦芽糖、蔗糖、淀粉等都是还原糖B.“五果”中的果糖需水解为单糖才能被人体吸收C.“五菜”中的纤维素虽不能被人体吸收，但可以促进肠道蠕动D.“五畜”中脂肪大多为不饱和脂肪酸，室温时呈固态7.胆固醇等脂质被单层磷脂包裹形成球形复合物，通过血液运输到细胞并被胞吞，形成的囊泡与溶酶体融合后，释放胆固醇。以下相关推测合理的是（）A.胞吞形成的囊泡与溶酶体融合，依赖于膜的流动性B.球形复合物被胞吞的过程，需要高尔基体直接参与C.磷脂分子尾部疏水，因而尾部位于复合物表面D.胆固醇通过胞吞进入细胞，因而属于生物大分子8.以碳链为基本骨架的小分子单体能构成许多不同的多聚体，模式图如下。下列有关说法错误的是（）A.若图中多聚体为DNA，则S、S、S、S的排列顺序储存着遗传信息B.若图中S、S、S、S是同一种单体，则该多聚体可以表示淀粉第2页/共11页C.若图中单体表示氨基酸，则形成长链时所有氨基和羧基都参与脱水缩合D.图中的多聚体是以碳链为基本骨架的，碳是生命的核心元素9.真核细胞的质膜、细胞器膜和核膜等共同构成生物膜系统。下列叙述正确的是（）A.液泡膜上的一种载体蛋白只能主动转运一种分子或离子B.水分子主要通过质膜上的水通道蛋白进出肾小管上皮细胞C.根尖分生区细胞核膜在分裂间期解体，在分裂末期重建D.[H]与氧结合生成水并形成的过程发生在线粒体基质上10.图中①~③表示一种细胞器部分结构。下列相关叙述错误的是（）A.有氧呼吸第一阶段发生在③B.①②分布的蛋白质有所不同C.该细胞器既产生也消耗D.②、③分别是消耗O、产生CO2的场所植物细胞胞质溶胶中的Cl-NO-Na+Ca2+胞渗透压。白天光合作用合成的蔗糖可富集在液泡中，夜间这些蔗糖运到胞质溶胶。植物液泡中部分离子与蔗糖的转运机制如图所示。下列叙述错误的是（）A.液泡通过主动运输方式维持膜内外的H+浓度梯度B.Cl-、NO-通过离子通道进入液泡不需要直接供能C.Na+、Ca2+进入液泡需要载体蛋白协助不需要消耗能量第3页/共11页D.白天液泡富集蔗糖有利于光合作用的持续进行12.下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述，错误的是（）A质壁分离现象用低倍显微镜即可观察，无需转换至高倍镜B.与白色花瓣相比，采用有颜色的花瓣做实验材料更有利于实验现象的观察C.用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同D.用黑藻叶片进行实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察13.下表是植物细胞在放入蔗糖溶液前及放入甲、乙、丙三种不同浓度的蔗糖溶液一段时间后细胞的形态。下列叙述正确的是（）实验处理放入前放入甲溶液放入乙溶液放入丙溶液细胞的形态A.若降低甲溶液的浓度，该细胞可能会因吸水而涨破B.浸泡在乙溶液中的细胞内外蔗糖浓度基本相等，水分子进出达到动态平衡C.浸泡在丙溶液中的细胞出现质壁分离时，细胞壁和细胞膜间充满蔗糖溶液D.若该细胞处于一定浓度的尿素溶液中，一定会出现质壁分离后自动复原的现象14.下列关于探究酶特性的实验的相关叙述，正确的是（）A.探究pHpHpH下的蔗糖酶和蔗糖溶液混合B.若探究过氧化氢酶有催化作用，应选择无机催化剂作为对照C.若探究温度对淀粉酶活性的影响，可选择斐林试剂对实验结果进行检测D.若用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性，可用碘液对实验结果进行检测15.果蔬在储存和运输过程中褐变的主要原因是多酚氧化酶（PPO两种PPO活性的影响，某同学设计了相关实验，结果如下图。下列叙述正确的是（）第4页/共11页A.本实验的自变量是温度，因变量是酚剩余量B.据图分析，相同温度条件下酶A的活性更高C.应在30℃~40℃之间设置多个温度梯度探究酶B的最适温度D.低温可以减少储存和运输过程中的果蔬褐变16.下图1为与ADP相互转化过程图，图2为的分子结构图。下列叙述正确的是（）A.许多吸能反应与的合成相联系，由合成来供能B.图2中的“A”表示腺苷，与中的“A”所代表的意义相同C.图1中过程①所需的能量只能来自于细胞内有机物的氧化分解D.图1中过程②释放的能量可以转化为多种形式，也可直接用于过程①17.日常生活中常用荧光检测法检测食物样本中所含细菌等微生物含量，原理如下图。下列叙述错误的是（）A.驱动细胞生命活动的直接能源物质存在于各种生物细胞中第5页/共11页B.荧光素酶能降低荧光素酰腺苷酸与氧气反应所需的活化能C.发光强度与的含量成正相关D.发光越弱说明待测食物样本越不卫生18.）A.培养开始时向甲瓶中加入重铬酸钾以便检测乙醇生成B.乙瓶的溶液由蓝色变成橙色，表明酵母菌已产生了C.纤维素水解液中含有葡萄糖和蔗糖，可以作为酵母菌细胞呼吸的底物D.实验中增加甲瓶的酵母菌数量不能提高乙醇最大产量19.正确的是（）A.低强度运动下，血液中成熟红细胞主要进行有氧呼吸B.低强度运动下，骨骼肌细胞释放的CO2量少于吸收的O2量C.中强度运动下，细胞呼吸消耗的糖类中的能量主要用于合成D.总消耗量相同时，高强度运动更有利于降低骨骼肌细胞的脂肪含量20.下列探究光合作用原理的相关实验，正确的是（）第6页/共11页A.希尔反应不能说明植物光合作用产生的氧气中的氧元素全部来自水B.科学家阿尔农证明水的光解与糖的合成是两个相对独立的过程C.鲁宾和卡门利用放射性同位素标记法，证明了光合作用释放的氧气来自水D.恩格尔曼的实验没有直接证明叶绿体吸收光能用于光合作用放氧21.植物之所以能够利用光能与其细胞内特定的物质和结构是密不可分的。下列关于“绿叶中色素的提取和分离”实验的叙述，正确的是（）A.用秋天枫树的红叶做实验，滤纸条上只会出现红色的色素带B.选用无水乙醇分离绿叶中的光合色素是因为光合色素在无水乙醇中的溶解度高C.若使用的叶片已发黄，则层析后滤纸条上可能缺少中间两条色素带D.色素提取加入碳酸钙以防止色素被破坏，过滤时选用尼龙布效果更好22.农科院为提高温室黄瓜的产量，对其光合特性进行了研究。下图为7时至17时内黄瓜叶片光合作用相（固定CO2正确的是（）A.13时胞间CO2浓度较高的原因是气孔部分关闭B.13时叶绿体内光反应的速率远低于暗反应的速率C.7时至17时黄瓜叶片干重变化也呈“双峰”曲线D.胞间CO2浓度既受光合速率影响又会影响光合速率23.图1是某生物体细胞有丝分裂不同时期的图像，图2是该细胞有丝分裂不同时期的染色体数和核DNA数，a～c代表不同的分裂时期。下列相关叙述正确的是（）第7页/共11页A.图1是动物细胞的分裂，细胞两极各有一对中心体B.细胞甲处于有丝分裂后期，染色体数和核DNA数均加倍C.细胞乙中染色体数∶染色单体数∶核DNA数＝1∶2∶1D.图2中b→a的过程对应图1中的乙→甲的过程24.化可形成神经细胞、平滑肌细胞和上皮细胞等多种细胞；人的肝脏星状细胞转分化却只能形成肌纤维细胞。下列说法正确的是（）A.转分化发生的分子基础是同一个体不同细胞中的遗传信息都相同B.在分化和转分化过程中，细胞内的遗传物质都发生改变C.高等动物成熟细胞发生转分化的能力通常高于低等动物细胞D.水母横纹肌细胞、神经细胞和平滑肌细胞中蛋白质种类完全不同25.是一种促炎细胞因子，随着小鼠年龄的增长，基因在许多组织中的表达增强，以调节ERK-AMPK-mTORC1ERKmTQR基因可以显著延长小鼠的寿命。下列叙述错误的是（）A.细胞的衰老和凋亡都受基因调控，对生物体具有积极意义B.基因的选择性表达只发生在衰老的细胞或组织中C.ERK-AMPK-mTORC1轴中ERK等的磷酸化水平升高可能加速衰老D.若抑制的功能，则可能有利于延长小鼠的寿命二、非选择题（本大题共4题，共分）26.图中甲表示细胞通过形成囊泡运输物质的过程，不同囊泡介导不同途径的运输，图中①~⑤表示不同的细胞结构，图乙是图甲的局部放大，请回答问题：第8页/共11页（1）囊泡膜的主要成分是_______。（2）若囊泡Y内“货物”为水解酶，由此推测结构⑤是______________。（3）若囊泡X内“货物”为消化酶，从合成到释放至细胞外，经历的细胞器依次是_______。（4）图乙中的囊泡能精确地将细胞“货物”运送并分泌到细胞外，据图分析，其可能的原因是_______；此过程体现了生物膜具有_______的功能。27.细胞膜的亲水性通道，允许相应的离子通过，a~d代表不同物质，①~④代表不同的物质运输方式。请据图回答：（1）鲨鱼体内能积累大量的盐，盐分过高时就要及时将多余的盐分排出体外，经研究鲨鱼体内多余盐分是经②途径排出的，那么其跨膜运输的方式是______。（2）蟾蜍心肌细胞吸收Ca2+、K+方式相同，若用呼吸作用抑制剂处理心肌细胞，则Ca2+、K+的吸收均受到显著的影响，其原因是_______。若对蟾蜍的离体心脏施加某种毒素后Ca2+吸收明显减少，但K+的吸收不受影响，最可能的原因是该毒素抑制了图中所示的转运Ca2+的________的活动。（3）盐角草是世界上最著名的耐盐植物，它能生长在含盐量高达0.5%-6.5%高浓度潮湿盐沼中。为探究盐角草从盐土（土壤）中吸收盐分的方式是主动运输还是被动运输，设计了如下实验：①实验步骤：第9页/共11页a.取________有Ca2+、K+的溶液中进行培养。b._________。c.一段时间后，测定两组植株根系对Ca2+、K+的吸收速率。②实验结果及结论：若两组植物对Ca2+、K+的吸收速率相同，则说明盐角草从土壤中吸收盐是________。若两组植物对Ca2+、K+的吸收速率不相同，则说明盐角草从土壤中吸收盐是_________。28.合作用过程如下图所示。酶a为暗反应的关键酶，酶b为催化光合产物向淀粉或蔗糖转化的关键酶，字母A—G代表物质。（1）叶片进行吸收光能的场所是_________，在光照充足的环境中，图1中物质B的去路有_______。（2）图1中酶a催化暗反应中的_________过程。F形成三碳糖时需要的能源物质D有________。（340℃aE含量会________（4）去除棉铃后，叶片光合作用速率减慢，原因是________。29.D