社会实践活动调查报告

社会实践活动调查报告社会实践活动调查报告「篇一」组长：郝艳昕记录员：梁馨悦组员：崔翔龙，李蔚，靳媛调查目的：为了了解一般家庭的用水情况，做了一次调查。调查对象：中学生调查方式：采用问卷法和调查法调查过程：1、梁馨悦，靳媛查阅相关方面资料2、李蔚，崔翔龙展开调查3、郝艳昕作分析调查内容：早晨：洗漱用水中午：饮食用水晚上：洗漱用水+饮食用水调查结果：早晨：水龙头开着，浪费了约3升水。中午：清水被直接倒掉，浪费了约2升水。晚上：水龙头开着不用，清水无用途（倒掉），浪费了约7升水。调查体会：一调查才知道，我们无时无刻不在浪费水资源，一天两天可能是小事，积少成多就成了大问题。为了能够节约家庭中的用水，提出以下建议：1、洗脸水可以用来洗脚。2、洗衣服水可以拖地。3、洗菜水可以刷碗。4、淘米水可以浇花。调查问卷1、你能否接受利用处理过的雨水和生活废水来冲厕所？（）A，能B，不能C，不知道2、你认为节约用水是否有必要？（）A，有必要B，没有必要C，没关心过3、你认为利用洁净水来冲厕所是否是一种浪费？（）A，浪费B，不浪费4、你认为我国水资源现处于何种状态？（）A，良好B，面临危机C，不管我的事，反正我没有受旱5、对于“节约用水”这句话，您是如何理解的？（）A，只是一种口号B，一种可有可无的生活习惯C，人类应当做的一件事6、对于节约用水的看法（）A，支持，并且自己也坚持这样做B，支持，但自己平时不怎么注意C，有别人节约，我用不着去做D，无所谓问卷分析1、大多数的同学全选了A.（能接受利用处理过的雨水和生活废水来冲厕所）。2、多数同学选了A(节约用水有必要)。3、多数同学选了B(利用洁净水冲厕所不浪费)。4、多数同学选了A（我国水资源现处于良好状态）。5、多数同学选了C（对于“节约用水”是人类应做的一件事）。6、多数同学选了A(支持节约用水，并自己也坚持做)。统计分析：同学们对“节约用水”只是嘴上随口一说，并非真正融入其中，没有一点儿防患意识。社会实践活动调查报告「篇二」下乡实践，或许可以这样说，这是一群人，为了同一个目标的社会实践，在这里，你能获得许多意想不到的收获和感想，不过，你也有可能一无所获，这取决于你的态度和付出的多少。寒假社会实践活动一直是大学生投身社会、体验生活、服务大众的真实契机。下乡实践的第一天，让我记忆犹新，记得那时我们一个小组，满怀激动的心情一起向乡下进发，我们刚到乡里，顿时周围响起了一阵阵狗叫声，我们立刻紧张起来了。接着我们满怀着忐忑的心情，进行一家一户的采访。经过几户人家的采访，我们感觉到采访的艰难性，现在正是农忙的时期，大多人家都下田了，好多户人家的大门上都上了锁，还有一点就是有点人家不配合我们的采访，他们认为我们是骗子，所以实践活动进行的很艰难，但是我们也是能理解他们的想法，原本农民的收入就不多，就只是靠着他们的劳动力下地种田，获得的血汗钱，所以我们并没有埋怨，就这样一天下来了，我们的感受很深。所以不仅仅是文化，还有实践的重要性，实践类型的重要性，更认识到深入群众的重要性。百姓生活是孕育文化的产床，是发展文化的基地，是传播文化的场所，深入百姓生活才能感受到最真实纯粹的文化。正是这样，文化影响了人们的生活，推动了经济的发展平日里的我们总觉得同他人交流得心应手，不想是因为我们生活在大学这座象牙塔中，同和我们最相近的人们才能如此自如。然而在社会这个大熔炉中，众生百态都需要我们去适应，在对部分个体户的调查中对此我们感受尤其深刻，我们多次反省，如何站在别人的角度将问题解释得更透彻，以怎样的表达方式才能获得我们所需的准确信息，语言真的是一门艺术。通过盱眙农商行的下乡实践活动，我们学到很多，不仅仅是文化，还有实践的重要性，实践类型的重要性，更认识到深入群众的重要性。百姓生活是孕育文化的产床，是发展文化的基地，是传播文化的场所，深入百姓生活才能感受到最真实纯粹的文化。正是这样，文化影响了人们的生活，推动了经济的发展实践使我感触颇多。“在大学里学的不是知识，而是一种叫自学的能力。”这次实践后才深刻体会这句话的含义。寒期实践活动让我学会了很多知识，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。这次实践还使我体会到在工作中我们必须勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累，要有高度的责任心和集体荣誉感，遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，没有自学能力的人迟早要被单位和社会所淘汰。在实践中，我也深刻了解到，自己还有许多不足之处，在许多方面还不能做到全面、细致，以至于在实践中出现了许多错误，经过这次时间以后，我将做好总结，在以后的学习和生活中，时时刻刻提醒自己，不在出现类似的问题。这次寒期社会实践，使我的综合素质得到了提高，思想更加成熟，希望以后还有这样的机会，让我得到更好、更全面的锻炼。今年的寒假生活过得非常充实，虽然我的皮肤被晒黑了，但我依然很自豪，感谢盱眙农商行给我这次实践机会，让我学到了很多东西。在今后的学习生活中，我将摆正心态，正确定位，发奋学习，努力提高自身的综合素质，适应时代对我们的要求，做一个对社会、对人民有用的人。社会实践活动调查报告「篇三」真快啊，一转眼，又到暑假了，可我还能有几个这样的假期呢?即将步入大三的我，除了自己的热情，也为提高自身素质和社会竞争力而努力。近年来，大学生创业就业一直是社会热点之一，这次的暑期社会实践就是以大学生创业就业为服务平台，为更多的大学生提供机遇。受传统观念的影响，多数大学生依然希望选择体制内就业，比如政府机关、事业单位、国有企业以及垄断行业。因为总体而言，这些部门和行业就业稳定性相对较高，收入相对稳定，也有较好的个人发展空间，所以成为多数大学生的就业首选。相反，选择体制外的大学生就业相对较少。而且当前我国地区发展差异较大，特别是东部地区与西部地区发展差异较大，大学生大多依然趋向于选择发达地区的城市作为就业选择地，而这些地区的人才相对饱和，这也是造成大学生就业难的原因之一。同时，当前吸纳就业能力较强的企业总体上对知识和素质要求相对较低，很多工作岗位对劳动者的技能水平要求不高，普通劳动力就能应对，这在一定程度上冲击了大学生的就业机会。而另一方面，外在因素也有着不小影响。金融危机呼啸而来，亚洲经济的动摇难免会出现牵一发而动全身的状况。一边是更多的毕业生需要就业，另一边是工作岗位减少、大量员工失业的现状。目前，也有很多人把目光放到了工作相对稳定的事业单位上，对此国家政策也作出了积极地调整，公务员和大学生村官的选拔人数也创下了历年来的新高，但仍不能够满足广大毕业生的就业需求。也有许多大学生放下身段、转变就业观念，视线从“白领”转移到“蓝领”，重新回到校园，参加技校学习提高技能以谋出路，作出了符合实际的选择。这是一个可喜的变化，说明现在的大学生就业观念正日趋成熟。并且金融危机是危机的同时，也是机遇的暗示。但仅有创业打算不等于能实现创业，只有为创业的毕业生营造好的创业培训和创业环境、才能使他们真正实现创业。当然，三百六十行行行出状元这句话也是没有错，无论学的是什么专业，从事的是什么行业;不管是就业还是创业，只要充分的发挥出聪明才智，就更接近成功。但创业就业的前提是你自身素质和实践能力。为此凸显了大学生社会实践的必要性。在其中你会看到自己的不足和惰性。心理学家声称:人都有惰性，希望舒适的生活，希望得到的更多而忽略付出。在社会实践中不同于在大学生活中的放松，更多的有纪律、原则、职业道德、生活习惯等等的体现。在社会实践中，会接触到很多你以往嫌少接触的，甚至会让你认识到你人格中黑暗面。当然，这黑暗面不是指暴力等等，而是你的耐心挑战，品格挑战等等，你在大学生活中没有被发现的。在大学生活中，你多数是被发现，而人的眼光总是带有主观色彩，不易让你发现真正的自己。在社会实践中，你的搭档也许是你陌生的，甚至只有你一个人，你有足够的时间和度够的空间来思考和发现真实的自己，考虑未来的路，知道怎样改善自己。换言之，通过社会实践活动，能看到自己和社会需要之间的差距，看到自身知识和能力上存在的不足，比较客观地去重新认识、评价自我，逐渐摆正个人与社会、个人与人民群众的位置。同时会产生一种紧迫感和危机感，能够潜心思考自身的发展问题，不断地去提高自身素质和能力，以适应社会发展的需要。在这次的社会实践中，我也认识到自己的不足，大学生普遍存在问题之一，心不够静。实践可以磨练人，让人浮躁的心平静，得到安宁，提高自己的素养。现代的我们，大多是在书本知识中成长起来的，对我国的国情、民情知之甚少，而社会的复杂程度，远不是仅凭读几本书，听几次讲座，看几条新闻就能了解的，社会实践则为我们打开一扇窗口。大学生走向社会参加实践，亲身体验生活，看到城乡差别，感受贫富差距;在与人民群众的接触、了解、交流中受到真切地感染和体验，从活生生的典型事例中受到深刻的教育和启发，使思想得到升华，社会责任感和使命感得到加强。在实践期间，我看了不少报刊杂志，了解当前局势;接触了不少大学生，一起讨论大家的问题，互相交流，体会不同的生活;了解不同的人，不同的事，不同的梦想。在实际的生产生活中，许多问题单靠某一方面的知识是难以解决的，需要考虑诸多因素，运用多方面的知识的技能才能解决得了。社会实践使大学生接近社会和自然，获得大量的感性认识和许多有价值的新知识，同时能够把自己所学的理论知识与接触的实际现象进行对照、比较，把抽象的理论知识逐渐转化为认识和解决实际问题的能力。当然，也有简单的事，比如装电话机啦。我做了很多从前不曾做过的但看人家做过的。创业就业依然是社会的热点，但无论你想创业还是就业，你自己，必须有一定的能力。随着社会的不断发展，对各种人才的要求也随之不断变化，竞争已成为社会的基本特征。因此，专业面窄，社会适应性差，综合能力不强的人才在市场竞争中必然处于劣势，社会实践使我们广泛地接触社会，了解社会，不断地参与社会生活，在实践中不断动手、动脑、动嘴，直接和社会各阶层、各部门的人员打交道，培养和锻炼实际的工作能力，并且在工作中发现不足，及时改进和提高，使之更新知识结构，获取新的知识信息，以适应社会的需要。社会实践活动调查报告「篇四」为进一步学习贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，增强师生的语言文字规范意识，普及社会用字规范化的有关知识，推动国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康发展，新登中学认真开展了“规范社会用字”学生综合社会实践活动，取得了良好的效果。为保证活动顺利开展，学校制定了详细的活动方案，对活动全过程进行了周密的安排。这次活动有以下几个特点：1.组织工作严密为了保证调查活动的质量、保证学生的安全，学校制定了详细的实施方案，统一安排学生活动。活动共分六个小组，每小组4名同学，其中一人为组长，共有初一初二27名师生参与此项活动。共进行了“汉语规范化知识”讲解、划分活动小组、提出活动要求、上街分组活动、回校填写调查表、撰写调查报告几项工作。2.知识讲解清晰针对同学们对“规范汉字”的概念不很明确的情况，首先由洪申健老师统一进行讲解。①介绍了规范汉字的定义：《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定国家通用语言文字是普通话和规范汉字。②介绍了社会用字规范化的要求：使用规范汉字，不得出现繁体字、异体字、错别字、缺漏字。(名家的手书字中繁体字、异体字允许保留)③列举典型文字讲解了繁体字、异体字、错字、别字、二简字、缺漏字、汉语拼音和外语使用不规范的情况等。通过知识讲解，同学们明确了不规范用字的现象与类型，为下一步开展调查奠定了良好的基础。3.活动安排明确我们将20名同学分为六个小组，每组一名负责人，组员各有分工。每个小组具体负责一条马路的一侧，对新登中学附近的登城北路、新兴街等进行详细调查。各组分工明确，保证对这两条马路的街头不规范用字现象进行全面调查，不出现遗漏。我们还对学生进行了不规范社会用字查找方法的培训。如：商店、公司名称，一般是印刷体，印刷体字的特点是容易出现繁体字，或者别字、缺漏字、异体字，一般不会出现错字;商店贴在橱窗上的商品广告宣传，招聘人员启事，可能用手写体，手写体容易出现错字或繁体字，要求特别注意。例：“染发”“药膏”“招聘启事(示)”等容易出现错字，“餐饮”“食品”等容易出现二简字，“酒水”“风采”等容易出现别字。因为街头用字现在绝大多数都是用计算机刻字印刷制作的，错字不多，所以特别要求学生耐心细致检查，不能疏忽大意，要求保证检查过的街道没有遗漏。在耐心察看、认真核对的基础上准确记录。记清用字有误的“单位名称”(门牌号码或具体位置)。明确错误记法，错误记录例“风采(彩)展”，扩号内记录错误字形。照片留影清晰、准确。我们还对活动安全作了详细要求。每组有一个带队老师，要求四人一组一起行动，不准骑车，不准在马路上嬉笑打闹，相互照应，确保安全。协调好与商家的关系，注意不与商家发生冲突。自备饮用水，防暑降温。所有这些要求，保障了调查的质量和人员的安全。4.调查资料详实这次活动组织比较周密，活动中保留了大量一手材料。有学校活动方案、学生活动记录表，对所有不规范用字都拍照记录，全体参与活动的师生都照了合影。这些资料都真实记录了这次活动的情况。5.做好复查落实6月29日师生组织调查，在后期整理中发现有些不规范字的具体位置记录不准确，有些不规范字记录有遗漏。7月3日，王辉老师和缪超凡同学又上街进行了复查，纠正了一些记录有偏差的地方，查清了准确地址，确保新登中学调查的两条马路的不规范用字没有遗漏。6.活动富有实效很多同学以前对“规范汉字”概念比较模糊，这次调查活动使同学们对《中华人民共和国国家通用语言文字法》有了一定的了解，明确了“规范汉字”的概念与要求，增强了同学们的语言文字规范意识，普及了社会用字规范化的有关知识。同学们都表示，在今后的学习生活中，要自觉运用规范汉字，并向同学宣传使用规范汉字，少写或不写错别字。同时，这次活动也锻炼了同学们参加社会实践的能力，锻炼了同学们与社会人员交往的能力，同学们比以前更加热情、大胆，参与意识与社会责任