2024-2025学年山东省济南市稼轩学校九年级上学期12月月考化学试卷

2024—2025学年山东省济南市稼轩学校九年级上学期12月月考化学试卷

一、选择题(★)1.物质世界充满了变化。下列过程中，发生了化学变化的是

A．冬天结出窗花B．植物光合作用C．干冰升华制冷D．铁皮卷成铁桶(★★)2.规范的实验操作技能是进行探究活动的基础和保证。下列实验操作中，正确的是

A．制取氧气时，先检查装置气密性，后加入药品B．向试管内滴加液体时，将胶头滴管伸入试管内C．稀释浓硫酸时，将水注入盛有浓硫酸的烧杯中D．用润湿的pH试纸，直接伸入待测溶液中测定其酸碱性强弱(★★)3.我们要主动践行节约资源、环境友好的生活方式。下列做法中，有利于环境保护的是

A．处理垃圾时，投入相应分类垃圾桶B．种植蔬菜时，过量施用农药化肥C．外出购物时，提倡大量使用塑料袋D．欢度节日时，大量燃放烟花爆竹(★★★)4.化学与人们的生活息息相关。下列说法中，不合理的是

A．用盐酸除去铁制品表面的铁锈B．工业上用铁桶储运烧碱C．熟石灰可用于中和土壤的酸性D．室内洒水可防止一氧化碳中毒(★★★)5.地壳中含有丰富的氧、硅、铝、铁等元素。结合原子结构示意图及在元素周期表中的部分信息，下列关于这四种元素的说法中，正确的是

A．①在化学反应中易失电子B．②和③在元素周期表中位于同一周期C．①和②形成化合物的化学式为Si3O2D．一个铁原子含有26个中子(★★★)6.下列基于实验事实的推理，正确的是

A．向某无色溶液中滴入几滴酚酞试液，溶液变红，可推测该溶液显碱性B．向某无色溶液中加入硝酸银溶液，生成白色沉淀，可推测该溶液是稀盐酸C．向某固体中加入稀盐酸有气泡冒出，可推测该固体中一定含有碳酸根离子D．定量的有机物在氧气中完全燃烧，只生成CO2和H2O，可推测该有机物中一定含有C、H、O元素(★★★)7.中华传统文化中包含很多化学知识。下列对文献内容解释正确的是

A．《梦溪笔谈》—石油：“燃之如麻，但烟甚浓”——石油燃烧生成的烟是一氧化碳B．《天工开物》：“烧铁器淬于胆矾水中，即成铜色也”——铁与铜盐反应生成红色铁锈C．《梅花》：“遥知不是雪，为有暗香来”——分子在不断地运动D．《吕氏春秋》：“金(指铜)柔锡柔，合两柔则刚”——铜锡合金的硬度比铜、锡小(★★★)8.工业上常用氧炔焰切割或焊接金属，一种切割工具如图所示。下列说法错误的是

A．调节乙炔和氧气的比例可以控制火焰的温度B．乙炔在氧气中完全燃烧的化学方程式为2C2H2+5O24CO2+2H2OC．在氧气不足时，乙炔不完全燃烧可能生成一氧化碳D．等质量的乙炔和甲烷完全燃烧生成的CO2质量相等(★★★)9.以甲烷为燃料、含铜氧化物为载体的化学电池过程如图所示，下列说法不正确的是

A．理论上该流程中无需补充CuOB．空气反应器中，参加反应的Cu2O比生成的CuO质量大C．燃料电池是将化学能转变为电能的装置D．天然气的主要成分是甲烷(★★★)10.下列叙述中，不合理的是

A．控制燃烧条件可达到灭火的目的B．任何溶液都只含一种溶质C．化学反应前后元素的种类不变D．原子是由原子核和核外电子构成的二、多选题(★★★)11.化学学科的特征是从分子层次认识物质，通过化学变化创造物质。下图是某化学反应的分子种类变化示意图（甲、乙、丙分别代表图中对应的三种物质），下列有关该反应的说法中，正确的是

A．该反应前后分子的数目保持不变B．该反应前后各元素的化合价都发生了改变C．该反应属于化合反应D．参加反应的甲、乙两物质的质量比为3∶14(★★★)12.废旧手机中含有贵金属金(Au)，如图是回收金的简略流程图，下列说法错误的是

A．粉碎可以增大反应物的接触面积，加快反应速率B．滤液a中的阳离子只有Fe2+和Zn2+C．在滤液b中加入过量的氢氧化钠溶液，会产生蓝色沉淀D．Fe、Zn、Cu三种金属的活动性顺序为Fe＞Zn＞Cu(★★★)13.为除去下列物质中混有的少量杂质，下列所采用的相应除杂质方案中，合理的是

选项物质杂质实验方案AN2O2将气体通过足量灼热的木炭粉BNaCl固体泥沙加足量水溶解，过滤，蒸发结晶CCaCl2溶液HCl加入过量的CaCO3粉末，过滤DNaOH溶液Na2SO4加入过量的Ba(OH)2溶液，过滤

A．AB．BC．CD．D(★★★)14.乌铜的废料经初步处理后可得到AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液。若向其中加入ag金属Zn，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣。向滤渣和滤液中加入稀盐酸均无明显现象，下列说法正确的是

A．滤液一定是蓝色溶液B．滤液中最多含有两种金属阳离子C．滤渣的质量可能大于agD．滤渣中一定含有Ag和Cu(★★★★)15.常温下，向30.2gNa2CO3和Cu(OH)2的固体混合物中，加入过量稀盐酸，充分反应，得到不饱和溶液A和某种气体B，将生成的气体B通入到足量澄清石灰水中，反应结束后(气体全部被吸收)，过滤、洗涤、干燥、称量(该实验过程无空气中任何气体参与反应)，得到滤渣10g。下列有关说法中，正确的是

A．生成的气体B质量为4.4gB．反应过程中涉及到复分解反应C．固体混合物中，钠元素的质量为2.3gD．不饱和溶液A中铜元素的质量为12.8g三、综合应用题(★★★★)16.回答下列问题：(1)按要求从氧气、氧化钙、硝酸钾、氢气、氯化银、氢氧化镁、碳酸中选择合适的物质，将其化学式填写在下列横线上。①一种可燃性的气体______。②可作干燥剂的氧化物______。③一种难溶于水的碱______。④一种易溶于水的盐______。(2)二氧化碳的捕集和资源化利用具有深远影响。活动一：探究“碳捕集”①可利用庞大的水体使海洋成为封存CO2的容器，但会引起海水酸化等环境问题。用化学方程式解释海水酸化的原因______。②我国承诺力争于2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和。为达成这一目标，一方面要减少碳排放，另一方面要增加碳吸收。i.煤、石油和天然气的燃烧都会释放CO2。为尽早实现碳中和，我国在能源结构上应______(填“增大”或“减少”)化石燃料的使用。ii.利用化学方法吸收CO2是实现“碳捕集”的方法之一。若用石灰乳【主要成分是Ca(OH)2】“捕集”CO2，反应的化学方程式为______。活动二：碳的资源化利用③我国自主研发“液态太阳能燃料合成技术”可将CO2转化为CH3OH(甲醇)，生产流程如图所示：i.“电解”过程的能量转化形式是将电能转化为______能。ii.“催化反应”阶段，理论上，CO2与H2的最佳质量比为______(填最简整数比)。iii.“催化反应”中，要制备3.2tCH3OH，理论上需要参加反应的CO2的质量为______t。四、填空与简答(★★★)17.柠檬酸亚铁(FeC6H6O7)是一种补血剂，易溶于水，难溶于乙醇。I.制碳酸亚铁：用预处理后的硫铁矿烧渣(主要成分Fe2O3，含少量不溶性杂质)制备碳酸亚铁的流程如图：(1)“酸浸”时，为提高铁元素的浸出率，可采取的措施是______(任写一条)。(2)“操作X”是为了除去过量铁粉和不溶性杂质。“操作X”是______(填操作名称)。(3)“沉铁”时，反应原理为FeSO4+Na2CO3=FeCO3↓+Na2SO4，该反应属于______(选填“分解”“化合”“复分解”“置换”之一)反应。(4)碳酸亚铁(FeCO3)中碳元素的化合价是______。(5)按要求写出下列反应的化学方程式：①“酸浸”时，氧化铁与稀硫酸反应______。②“还原”时，铁和硫酸铁反应生成硫酸亚铁______。II.制柠檬酸亚铁——用如图所示装置制备柠檬酸亚铁：步骤1：在三颈烧瓶中加入一定质量FeCO3固体、少量铁粉及足量柠檬酸(C6H8O7)溶液，控制温度约80℃，搅拌；步骤2：将所得混合溶液加热浓缩，加入适量无水乙醇，静置，过滤，洗涤，干燥，得到柠檬酸亚铁晶体。(6)制备原理为FeCO3+C6H8O7=FeC6H6O7+X+H2O，物质X是______(填化学式)。(7)柠檬酸中，碳、氢元素的质量最简整数比为_______；96g柠檬酸中含有氢元素的质量为_______g。(8)柠檬酸亚铁中，元素质量分数最大的是_______(写元素符号)。五、实验题(★★★★)18.如图所示为实验室中常见气体制备、干燥、收集和进行实验探究的部分仪器(组装实验装置时，可重复选择仪器)，某化学小组的同学利用其进行下列化学实验。试回答下列问题：(1)以石灰石和稀盐酸为原料，在实验室中制备并收集干燥、纯净的二氧化碳气体，按照要求设计实验装置，连接仪器。(提示：盐酸中挥发出的气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收)①所选仪器的连接顺序为______→_______→______→______(从左到右填写装置序号字母)。______②上述装置A中生成二氧化碳的化学方程式为______。③该反应后的剩余废液中可能含有少量的盐酸，欲检验该溶液中是否含有盐酸，下列试剂中比较合适的是______(选填序号之一)。A.无色酚酞试液B.适量铁粉C.适量NaOH溶液D.适量AgNO3溶液④欲除去此氯化钙溶液中含有的盐酸，在不用酸碱指示剂的条件下，应加入的试剂是______(填序号之一)。A.碳酸钙粉末B.生石灰C.石灰水D.纯碱(2)该化学小组的同学以过氧化氢溶液和MnO2粉末制备氧气后，对某种塑料的元素组成情况进行分析探究(资料显示该塑料只含C、H两种元素)，所选仪器按如图所示连接，实验前检验装置气密性。使该塑料试样碎屑在纯氧气中充分燃烧。观察现象，充分吸收后，收集有关实验数据。(假设发生的化学反应都充分反应)①仪器A中发生反应的化学方程式为______。②在该实验中，下列有关各实验装置的作用说法错误的是______(选填序号之一)。A.C1处浓硫酸吸收水分，干燥气体，防止干扰实验B.C2处浓硫酸吸收水分，干燥气体，防止干扰实验C.F处氢氧化钠溶液吸收生成的二氧化碳，用于计算塑料中碳元素的质量D.碱石灰作用是防止空气成分干扰实验③装置B的玻璃管中放入2.8g该塑料试样碎屑，充分燃烧后，测得装置C2处质量增加3.6g，计算出该塑料试样中氢元素的质量为______g，碳元素质量为______g。六、科学探究题(★★★★)19.回答下列问题：(1)实验室中有两瓶没有贴标签的白色固体，已知是氯化钠固体和氢氧化钠固体中的各一种，小明和小红为确定各是哪种物质，进行了实验探究。【探究与结论】①小明各取少量两种白色固体于两个表面皿上，在空气中放置一段时间后，观察到其中一种白色固体表面潮湿并逐渐溶解，则该固体为_______(填化学式)，而另一种固体表面无明显变化。②小红各取少量两种白色固体，分别加入A、B两支试管中，各滴加适量水，振荡，得到两种无色溶液。小红分别向这两种无色溶液中滴加适量______(填一种物质的化学式)溶液，振荡，观察到A试管中有红褐色沉淀生成，B试管中无明显现象。得出结论：A试管中加入的固体是氢氧化钠，B试管中加入的固体是氯化钠。【交流与反思】③小明和小红经交流讨论后，认为利用物质溶解时溶液温度的变化也可以鉴别这两种物质，这是因为氯化钠固体溶于水，溶液温度无明显变化，而氢氧化钠固体溶于水，溶液温度______(选填“升高”“降低”之一)。(2)已知固体混合物A是由KCl、KNO3、K2CO3三种物质中的两种组成，另有一固体混合物B是由NaCl、CuO、CuSO4三种物质中的两种组成。现欲探究这两种固体混合物的组成，按如图所示进行实验，出现的现象如图中所述。(设过程中所有发生的反应都恰好完全反应)试根据上述实验过程和发生的现象做出判断，填写以下空白：①气体C的化学式是______。②滤液G中一定大量存在的阳离子是______(写离子符号)，酸根阴离子有______种。③混合物B中一定不存在的物质是_______(写化学式)。④写出步骤Ⅲ中生成沉淀H的一个化学方程式______。⑤为了进一步确定固体混合物A中到底是有KCl还是有KNO3，另取少许固体混合物A再进行实验，请简要说明实验操作步骤、发生的现象及结论：______。七、综合应用题(★★★)20.化学与工业生产、生活密切相关，生产、生活离不开化学。(1)绿色化学也称环境友好化学，就是利用化